活動(dòng)一： 完善班級(jí)圖書角——我為班級(jí)獻(xiàn)好書活動(dòng)
時(shí)間： 2月
學(xué)校檢查時(shí)間：第4周星期五(檢查結(jié)果納入書香班級(jí)評(píng)比)
活動(dòng)二：課間讀書樂(lè)——紅領(lǐng)巾廣播站播放《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典。
負(fù)責(zé)人：鐘國(guó)明
活動(dòng)三：“書香班級(jí)”評(píng)選
(一)“書香班級(jí)”創(chuàng)建要求：
1、營(yíng)造良好的讀書氛圍。①教室布置。各班要圍繞讀書活動(dòng)對(duì)教室進(jìn)行個(gè)性化布置。②班級(jí)圖書角的充實(shí)和利用。一至三年級(jí)每班圖書量為3本/生，四至六年級(jí)每班的圖書量為5本/生，設(shè)立圖書管理員、圖書借閱制度、有圖書借閱記錄等。③充分利用黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地。5月份各班圍繞“書香校園”讀書活動(dòng)出專題板報(bào)，各班要充分利用學(xué)生學(xué)習(xí)園地展示班級(jí)閱讀成果。在每期黑板報(bào)上開辟“閱讀之窗”欄目，交流讀書心得、讀書方法等，讓每個(gè)學(xué)生都有目的地去閱讀,提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。以上三小項(xiàng)在每次班容班貌檢查中納入其中一項(xiàng)評(píng)分。④教師以身作則成為學(xué)生閱讀的榜樣。教師組織學(xué)生每周一節(jié)的閱讀課。
2、各班完成“書香班級(jí)”活動(dòng)計(jì)劃，要求目標(biāo)明確、內(nèi)容具體，可操作性強(qiáng)(活動(dòng)計(jì)劃張貼在圖書角并上傳到班級(jí)博客，第4周星期五學(xué)校檢查)。
3、開展形式多樣的班級(jí)讀書活動(dòng)，如閱讀自助餐、班級(jí)閱讀開放日、班級(jí)漂書活動(dòng)、鼓勵(lì)同級(jí)或同年級(jí)段開展漂書活動(dòng)，積極組織學(xué)生參與學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書評(píng)比活動(dòng)。
4、在開展“書香班級(jí)”活動(dòng)的過(guò)程中，教師一定要認(rèn)真填寫好記錄表一份(選取最精彩的一次活動(dòng)來(lái)記錄)，此表是“書香班級(jí)”申報(bào)的一個(gè)重要證明。
5、創(chuàng)建班級(jí)“童心”博客，開設(shè)“書香”專欄。①經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，各班創(chuàng)建具有班級(jí)特色的博客。班級(jí)博客中要有書香專欄。設(shè)一到兩名博主管理。②所有班級(jí)中開展的書香活動(dòng)資料(包括計(jì)劃、圖片、文字材料、音像等)都要上傳到書香專欄，并及時(shí)更新。③鼓勵(lì)學(xué)生及家長(zhǎng)在班級(jí)博客或書香專欄中進(jìn)行交流、提問(wèn)。④期末根據(jù)此博客、專欄評(píng)書香班級(jí)。(備注：副班主任負(fù)責(zé)建設(shè)班級(jí)博客，含創(chuàng)建博客，上傳、更新資料，所需資料由語(yǔ)文老師提供。)
(二)“書香班級(jí)” 評(píng)選條件：
落實(shí)書香班級(jí)創(chuàng)建要求，努力做到讀書有成果，班級(jí)博客中有各類活動(dòng)資料(活動(dòng)方案、管理制度、讀書小報(bào)、班級(jí)文化布置的照片和活動(dòng)掠影、獲獎(jiǎng)情況(列表)、活動(dòng)記錄表、發(fā)表文章等(須在博客書香專欄中體現(xiàn))、借閱記錄、原始格言收集本(交紙材料，期末各班收集好以級(jí)為單位交葉主任處)。
(三)獎(jiǎng)勵(lì)辦法：“書香班級(jí)”的評(píng)比分一、二等獎(jiǎng)，獲一等獎(jiǎng)的班主任量化加15分，二等獎(jiǎng)的班主任加量化分10分。
活動(dòng)四：校級(jí)“讀書之星”的申報(bào)活動(dòng)
(一)“讀書之星” 評(píng)選條件
1、有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣;能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
2、積極參加學(xué)校、市區(qū)組織的閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀順德區(qū)推薦的閱讀書目，每學(xué)期至少閱讀區(qū)推薦書目中(該年級(jí)段)的其中三本，能寫較為具體生動(dòng)的讀后感。
(二)評(píng)選辦法
1、各班在班內(nèi)開展相應(yīng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，評(píng)選推薦出班級(jí)“讀書之星”，再推薦2名“讀書之星”，把他們的所有申報(bào)校級(jí)“讀書之星”的材料上傳到自班的博客書香專欄中。
2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)、學(xué)生在博客專欄中留言、投票，交流。
3、成立評(píng)選小組，期末對(duì)43個(gè)班的“讀書之星”進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出學(xué)校的“讀書之星”。
2、“讀書之星”上傳相關(guān)評(píng)選材料：推薦表，該學(xué)生的讀書摘記(照片)、閱讀感悟、小作文、獲獎(jiǎng)情況、家庭閱讀剪影等所有能反映該生讀書質(zhì)量的材料。
活動(dòng)五：書香家庭評(píng)選活動(dòng)
1、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
(1)家庭成員均熱愛(ài)讀書，有良好的閱讀習(xí)慣。
(2)能為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境，家庭藏書量在200本以上，且有一定數(shù)量適合孩子閱讀的課外讀物。
(3)能進(jìn)行親子閱讀，并相互交流讀書心得。
(4)家庭成員讀有所獲，尤其對(duì)孩子在品德習(xí)慣、教育成長(zhǎng)等方面有較好的影響。
(5)能積極參加學(xué)校的讀書活動(dòng)。
2、書香家庭上交資料：書香家庭申報(bào)表(附后)、親子閱讀剪影、家庭閱讀環(huán)境剪影、親子閱讀筆記及讀后感等一切能反映該家庭讀書質(zhì)量的材料。
3、評(píng)選辦法：各班在上學(xué)期寒假親子閱讀活動(dòng)中組織學(xué)生家庭進(jìn)行“書香家庭”的申報(bào)和評(píng)選，并向全班進(jìn)行展示匯報(bào)。每班推選出表現(xiàn)最為突出的一至兩個(gè)家庭為“書香家庭”。把他們的所有資料上傳到班級(jí)博客書香專欄 。學(xué)校成立評(píng)選評(píng)選小組對(duì)全校各班的書香家庭進(jìn)行評(píng)選，學(xué)校爭(zhēng)取在藝術(shù)節(jié)前進(jìn)行展示、表彰。
4、上傳時(shí)間：第六周星期五前。
活動(dòng)六：開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)
活動(dòng)要求：分年級(jí)推薦誦讀古詩(shī)詞、經(jīng)典國(guó)學(xué)：一年級(jí)，主誦篇目為《弟子規(guī)》，輔誦篇目為課標(biāo)要求背誦70首古詩(shī)中的第1至20首;二年級(jí)主誦篇目為《三字經(jīng)》，輔誦篇目為課標(biāo)要求背誦70首古詩(shī)中的第21至40首;三年級(jí)主誦篇目為《百家姓》，輔誦篇目為課標(biāo)要求背誦70首古詩(shī)中的第41至70首;四年級(jí)主誦篇目為《增廣賢文》，五年級(jí)主誦篇目為《千字文》，六年級(jí)主誦篇目為《論語(yǔ)》，四至六年級(jí)輔誦篇目為課標(biāo)要求背誦的70首古詩(shī)。(根據(jù)班會(huì)課安排進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)，每三周進(jìn)行一次。具體周次是第三、六、九、十二、十五、十八周，若遇特殊情況再行調(diào)整。)
活動(dòng)七：校級(jí)讀書活動(dòng)
項(xiàng)目一：經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)
活動(dòng)對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：四月中旬左右(具體時(shí)間另行通知)
活動(dòng)地點(diǎn)：羽毛球館
活動(dòng)要求：首先在級(jí)組內(nèi)進(jìn)行選拔賽，然后每個(gè)年級(jí)評(píng)選出兩個(gè)最優(yōu)秀的節(jié)目參加藝術(shù)節(jié)的文藝演出。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、誦讀形式多樣，富有創(chuàng)意，能給人耳目一新的感覺(jué)。(誦讀形式包括誦、唱、演、跳等等)，此項(xiàng)滿分30分。2、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握朗誦節(jié)奏。正確把握誦讀內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能引起觀眾共鳴，此項(xiàng)滿分30分3、精神飽滿，姿態(tài)大方，與誦讀內(nèi)容協(xié)調(diào)。此項(xiàng)滿分20分。4、服裝：10分(如用校服則此項(xiàng)為3分)。5、道具：5分。6、家長(zhǎng)參與：5分(無(wú)家長(zhǎng)參與則此項(xiàng)為0分)。
活動(dòng)內(nèi)容：
評(píng)委安排：待定
統(tǒng)計(jì)成績(jī)：待定 監(jiān)督員：待定
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：各年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，輔導(dǎo)老師量化加10、7、5分。
項(xiàng)目二：書香校園活動(dòng)之“童心閱讀”課堂教學(xué)展示活動(dòng)
授課老師安排：
各級(jí)上報(bào)本學(xué)期上研討課的3位教師，再由學(xué)校確定各級(jí)一位老師為校級(jí)研討課(可自愿申請(qǐng))。
上報(bào)時(shí)間：第二周周三
上課時(shí)間：另行通知
活動(dòng)要求：1、要求各級(jí)組每位上課老師注意透徹理解“童心”，以“童心教育”理念為引領(lǐng)進(jìn)行集體備課、上課。2、課型：課內(nèi)閱讀。
3、聽(tīng)課、評(píng)課安排：全校語(yǔ)文教師。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：上課教師量化加10分。
活動(dòng)八：教師讀書交流活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：2011學(xué)年
活動(dòng)對(duì)象：全校教師
活動(dòng)內(nèi)容：1、每位老師積極投入到讀書熱潮，充分利用學(xué)校博客平臺(tái)，每學(xué)期發(fā)表2篇字?jǐn)?shù)不限的讀書感悟，在博客上與同事分享家中藏書，也可以上傳讀書圖片、藏書量圖片等反映家庭閱讀環(huán)境的圖片或錄像。
2、開辟雙周周三下午第四節(jié)為大閱讀課，要求全校師生一起靜讀。本學(xué)期全體教師共讀《給教師101條建議》一書，并把讀書所思、所悟?qū)懗勺x書心得，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。學(xué)校將在學(xué)期結(jié)束進(jìn)行學(xué)習(xí)心得評(píng)比活動(dòng)。
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