小學教研工作計劃
一、指導思想
以黨的十八大精神為指引，以xx鎮(zhèn)創(chuàng)建廣東省教育強鎮(zhèn)為契機，貫徹落實縣委縣府“讀書是山區(qū)孩子唯一出路”的理念和教育局提出《關于落實“創(chuàng)強提質(zhì)該課堂”的工作思路，構建高效優(yōu)質(zhì)課堂的工作指導意見》，以《xx縣教研室XX-XX學年工作計劃》為指導，落實《xx縣中小學教學常規(guī)基本要求》，全面推進基礎教育課程改革，進一步規(guī)范學校管理，探索本鎮(zhèn)高效優(yōu)質(zhì)課堂的新模式，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高教學質(zhì)量，達到師生共同發(fā)展的目的。
二、工作目標
1、狠抓教學常規(guī)管理，落實《郁南縣中小學教學常規(guī)基本要求》。強化“教學質(zhì)量是學校的生命線”的質(zhì)量意識，加強教育教學質(zhì)量監(jiān)控，努力提高教學質(zhì)量。
2、進一步推進學校“養(yǎng)成教育”，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣、寫字習慣、學習習慣、文明行為習慣和規(guī)范使用普通話為校園語言的習慣。
3、嚴格按照《義務教育課程計劃》要求開展學科教學，開齊開足課程，面向全體學生實施公平教育，推進素質(zhì)教育的有效實施。
4、科研興教，大膽改革和創(chuàng)新教學方法、教學手段、教學模式，遵循“先學后教，教為主導，學為主體，練為主線”的課堂教學原則，以開展課題研究為載體，引領教師走專業(yè)化發(fā)展之路，走科研興教之路，把學校建設成學習的樂園。
5、加大培訓教師的力度，通過各種形式的培訓，特別是業(yè)務骨干和老教師的“傳、扶、幫、帶”，使一批青年教師迅速提升業(yè)務水平，學校組織各種的教學技能比賽，為教師們的專業(yè)化成長提供平臺。
三、具體措施
1、進一步規(guī)范教育教學管理工作。把提高教學質(zhì)量作為學校工作的出發(fā)點和落腳點，所有工作服從和服務于提高教育質(zhì)量這一中心，堅持“向管理要質(zhì)量”的思想，切實加強學校常規(guī)管理，中心小學領導和業(yè)務組、教研組要深入一線集中精力抓管理，抓教學，每星期抽出2-3個上午到各小學進行推門聽課和調(diào)研、督導。各校點負責人要深入研究分析本校的教育教學工作；進一步加強學校后勤管理,積極創(chuàng)造有利條件，為一線教學工作順利開展提供保障。學期內(nèi)，業(yè)務組人員聽課不得少于30節(jié)，各校負責人、級科長聽課不得少于15節(jié)，中心校、萬洞、新樂教師不得少于10節(jié)，村小教師不得少于5節(jié)。
（1）抓好教學五環(huán)節(jié)
備課：推行集體備課，鼓勵電子備課，強調(diào)二次備課。平時要有一周以上貯備課。普查、抽查與復查結合：開學初、期中、期末普查；月測后對成績落后的班科教師教案進行重點復查；推門聽課后抽查教師教案。教案綜合評定列入教師平時月期末績效考核評定。
上課：嚴禁教師上課無準備、無教案，克服課堂教學的隨意性，杜絕教學的原則性、科學性錯誤。課堂教學目標明確，訓練科學嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調(diào)整、課后反思。
作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)要適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有復批。提倡學科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化。各班科自行組織學生優(yōu)秀作業(yè)展覽，閱讀筆記和寫字練習作品每周選送到學校評選出“每周之星”，進行公榜表揚和展示其作品。
輔導：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對學生學科特長的重點培養(yǎng)，重視對學困生的個別輔導，以促進學生個性自由發(fā)展。
檢測：每月進行一次調(diào)研檢測，由全鎮(zhèn)教師交叉監(jiān)考，流水評卷。對檢測結果進行及時分析，總結得失，及時調(diào)整下一步的教育教學策略。
（2）建立教師專業(yè)化成長檔案，對教師學期內(nèi)的一切教學、教研活動進行有效地監(jiān)控。
2、層級抓過關，突破質(zhì)量提高的關鍵環(huán)節(jié)。學校領導帶頭，要把主要精力放在抓教育教學工作上，各校點要進一步加強各學科的教學研究和管理，遵循“先學后教，教為主導，學為主體，練為主線”的課堂教學原則，重視教學過程常規(guī)管理，對學生學習和思想表現(xiàn)、教師課堂教學和教學質(zhì)量狀況、復習和測試等教學環(huán)節(jié)進行有效管理，明確教學工作重點，確保教學工作有序、高效，以提高教學質(zhì)量。同時，注重培養(yǎng)學生學習的興趣，以各學科各具特色的活動促進學生學習的興趣。
5）根據(jù)上級“改課堂”要嘗試新的課堂教學模式的要求，各學科積極協(xié)商、研究，在10月前初步定出符合學校實際、具研究性、可操作性的課堂教學模式，并上報教研室。
4、創(chuàng)設條件，提供平臺，鼓勵和支持廣大教師參加成人自考、函授等進修學習和完成上級規(guī)定的繼續(xù)教育科目的學習，不斷提高教師的學歷層次，更新觀念，提高業(yè)務能力。
5、加強骨干教師隊伍管理。認真落實教師業(yè)務學習時間和內(nèi)容，通過創(chuàng)造機會讓骨干教師上公開課、參加各類競賽、參加課題研究，讓他們在實際鍛煉中不斷提高自己的業(yè)務素養(yǎng)。為骨干教師爭取外出學習的機會，搭建骨干教師展示才華的平臺，把能擔當重任的骨干教師選派到重要崗位上來，促進和帶動教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
6、落實全員培訓工作，健全每周的業(yè)務學習時間，全鎮(zhèn)每周星期一的'16:35-17:30定為全體教師的培訓時間，通過各種形式的培訓，把校本培訓與省、市、縣“強師工程”培訓相結合，進一步規(guī)范、細化校本培訓工作，使之成為提高教師隊伍素質(zhì)的突破口和學校工作的亮點。
7、家校合作，確保“家長學�！苯ㄔO出成效。重視與家長的聯(lián)系與溝通，發(fā)現(xiàn)學生的改變要及時與家長聯(lián)系，通過書信、電話、校訊通、家訪、召開家長會等各種途徑讓家長了解、理解、支持學校的各項工作，使學生的閃光點能發(fā)揚光大，錯處能及時改正。
四、組織機構
1、教學工作領導小組：
組長：林xx
副組長：余xx 邱xx
組員：馮xx 何xx 粱xx 溫xx
2、教研、課題研究工作領導小組
�。ǎ保┱Z文教研組長：馮xx
副組長：何xx 彭xx
組 員：鐘xx 梁xx 陳xx 黎xx 溫xx
（２）數(shù)學教研組長：林xx
副組長：溫xx 梁xx
組 員：張 x 邱xx 楊xx 謝xx
�。ǎ常┯⒄Z教研組長：余xx
副組長：邱xx 左xx
組 員：鐘xx 甘xx 梁xx
�。ǎ矗┚C合科教研組
組 長：李xx
副組長：謝xx
組 員：林xx 杜xx 李xx 羅xx
五、本學期主要工作一覽表
九月
1、各校制訂教研工作計劃和教學工作計劃。
2、各校組織討論學習師德培訓影片《放牛娃的春天》的精神。
3、狠抓學生教學五環(huán)節(jié)的常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好行為習慣和學習習慣。
4、各校規(guī)范學生的廣播操和眼保健操，確保正常進行。
5、第二周各校組織骨干教師聽支教教師的摸底看，第三周開始業(yè)務組下鄉(xiāng)聽支教教師的課。
6、15日前全鎮(zhèn)每一位教師上報一節(jié)教研課的時間和進度到中心組，上課時間從9月23日到12月27日之間（期中階段的11月4日到15日不能報）。
十月
1、各教研組圍繞各自的教研專題開展有效課堂教學及專題研討活動。
2、開展骨干教師課堂教學展示課，上半學期的展示課于校本部舉行，語文、英語、數(shù)學各兩節(jié)。
3、教研組到各校推門聽課。
4、組建教師合唱團，進行定時訓練
十一月
1、進行期中試。
2、各校召開期中試和競賽質(zhì)量分析會。
3、各校舉辦學生體育節(jié)。
4、組織鎮(zhèn)小學體育代表團參加縣中小學學生運動會。
5、邀請廣州康有為小學的骨干教師送四節(jié)示范課到學校來。
十二月
1、在xx小學、xx小學、xx小學舉行全鎮(zhèn)教研課研討活動，語文、英語、數(shù)學各兩節(jié)。
2、做好XX年各校工作總結。
3、中心校舉辦讀書節(jié)。
一月
1、全鎮(zhèn)小學一至六年級期末檢測，統(tǒng)一集中評卷。
2、成績統(tǒng)計與分析。
3、學期總結，上交各項資料。
說明：以上各項工作的具體事項以屆時通知為準。
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