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        學校八年級組工作計劃

        時間:2023-01-20 13:32:02 工作計劃 我要投稿
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        學校八年級組工作計劃

          一、指導思想:

        學校八年級組工作計劃

          依據學校教育教學工作要求及教導處工作安排,根據八年級的實際情況,努力探索年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用,講求實效,正確處理好面向全體與關注差異、嚴格要求與生動活潑發(fā)展、打好基礎與培養(yǎng)能力的關系,把強化班集體建設作為突出工作,嚴格培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法,通過加大工作力度,強化教科研意識,提高教學質量,加強年組團結協(xié)作、積極進取的工作作風。

          二、工作目標

          1、年組管理目標:強化年級組建設,團結協(xié)作,凝聚集體智慧,務實苦干,工作到位。

          2、學生的培養(yǎng)目標:在八年級扼制住分化,培養(yǎng)自主學習與鉆研精神,能較為全面的發(fā)展。

          3、教學目標:整體穩(wěn)步推進,著力做好轉差工作,重視差生轉化,狠抓尖子生和后進生,為進入九年級打下堅實的基礎。

          三、工作重點

          1、提高年組管理水平和班主任管理水平。重視班級管理工作,促進班風、學風建設。抓好班干部隊伍建設。繼續(xù)開展新課改實驗工作,促進課改水平的提高。

          2、整體穩(wěn)步推進,著力做好轉差工作,力求各班都有部分差生得到不同程度的提高

          四、工作措施

          1、突出學生思想政治工作,及時了解班級動態(tài),做到及時發(fā)現(xiàn)及時處理。開學初,要從學生思想、言行舉止、行為習慣、儀表等方面進行檢查、整頓,既要有人性化,也要有嚴肅的態(tài)度。

          2、加強班干部的管理工作。計劃召開班干部培訓班,加大班干部的管理力度,使各班大部分班干部思想、工作過硬,有班級整體意識。能帶動后進生共同進步。

          3、利用學校、教導處以及年組組織、開展的各項教育教學及文體勞活動,對學生進行教育,提高他們的思想意識、安全意識、創(chuàng)新能力、動手能力及生存能力。

          4、教學上防止分化,本學期特別應注重關愛后進生的成長,提高他們的學習興趣,避免厭學和輟學現(xiàn)象。這是每一位教師的職責。

          5、各學科(單元或章節(jié))測試要統(tǒng)一時間,這樣有助于各班平時就能夠找到差距,明確彌補的方向。組織好月質量檢測出題、監(jiān)考、評卷工作。配合學校、教導處做好各類大型考試和教學活動。

          6、教師之間和諧發(fā)展,愉快工作。打破班與班的界限、科任教師與班主任的界限,發(fā)揚整體作戰(zhàn)的精神,共同努力提高整體成績。

          7、班主任要樹立責任意識、服務意識和安全意識。通過對世界觀、人生觀、價值觀的學習,增強工作熱情。副班主任要配合好班主任開展工作,要有班主任意識,充分利用多種

          8、不斷完善常規(guī)工作

         。1)由于學校把日常的教育教學常規(guī)工作管理職能下放到年級組,年級負責人和年級組長應當對年級組的各項工作全面負責,全方位管理,促使整個年級組形成一股合力,年級組每兩周召開一次年級組會議,及時將學校的教育教學的要求通知給每位老師,同時,交流各自工作中的亮點,商量、討論年級組里需改進的工作,介紹先進典型的做法,指出不足之處,使年級組工作蒸蒸日上。

         。2)班主任老師制定出本學期的工作計劃,不斷探索新的教育思想和教育方法,及時了解學生的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,及時解決。經常與任課教師了解學生在課堂的具體表現(xiàn),對癥下藥,促使學生以良好的精神面貌投入學習中來。班主任老師定期召開班干部會議,培養(yǎng)出一支讓老師放心的班干部隊伍,實現(xiàn)學生的自我管理。

         。3)加強家校聯(lián)系。

          9、抓好學生常規(guī)

          (1)以安全教育為工作核心,保障學生的身心健康。年級組的每一個教師都時刻要把安全這根弦繃緊,來不得半點松懈,要樹立安全第一的觀點,要想方設法為學生創(chuàng)造一個安全的環(huán)境,對學生的安全教育要月月講、日日講、時時講,堅持安全事故層層上報制度和責任追究制度,對安全工作要保證萬無一失。

         。2)高度重視學生的養(yǎng)成教育,充分發(fā)揮學生的主體作用。著名教育

          家葉圣陶說過:教育就是養(yǎng)成習慣。習慣的形成對于學生一輩子來說是受益終生的。因此,必須以《中學生日常行為規(guī)范》為標準從嚴要求學生,抓好學生的日常行為規(guī)范管理。對各個班級的各項活動、上課紀律、文明禮儀、食堂就餐等進行量化評比,發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋糾正。對于行為規(guī)范優(yōu)秀的同學,要張榜表揚,作為年級的示范標兵。把本學期的第一個月作為行為規(guī)范訓練月,把每個月的第一周作為行為規(guī)范訓練周,扎扎實實搞好訓練。

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