醫(yī)院科室科研工作計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，很快就要開展新的工作了，是時候寫一份詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家收集的醫(yī)院科室科研工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
醫(yī)院科室科研工作計劃1
為了適應現(xiàn)代化醫(yī)學發(fā)展的要求，全面提高醫(yī)療質量和醫(yī)療衛(wèi)生技術人員的整體素質，保證科、教、研工作能順利完成，20xx年下半年科教科將在院部的統(tǒng)一領導下，采取多渠道、多層次、多形式的方法，切實的開展好教學、科研、培訓等工作�，F(xiàn)制定20xx年科教科工作計劃，具體如下：
一、三基培訓及學會管理和繼續(xù)教育工作
1、根據《醫(yī)院三基培訓及考核管理制度》的要求，嚴格落實三基考核的獎罰制度，明確激勵機制，以促進全院醫(yī)生主動學習三基知識。
2、加強青年醫(yī)生技能操作培訓。各臨床科室結合住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的要求，制訂科室的技能培訓計劃，科室至少完成2次/月的技能培訓；科教科制定全院技能培訓計劃，至少完成1次/季度的全院性的技能培訓。
3、繼續(xù)加強三基考核。計劃全年開展2次三基理論知識考試和1次的多站的技能操作考試，并嚴格落實獎罰制度。
4、鼓勵、引導有能力的科室申報國家級、省級繼續(xù)醫(yī)學教育項目，提高我院繼續(xù)醫(yī)學教育的等級。20xx年爭取申報1項國家級繼教項目，8項省級繼教項目。
5、加強對掛靠醫(yī)院的專科學分會管理。根據學會開展學術活動的相關規(guī)定，以規(guī)范�？茖W分會的學術行為，爭取每個�？茖W分會每年舉辦一次的學術會議，并依托各學會爭取舉辦完成所有獲批的省級繼續(xù)醫(yī)學教育項目。
6、鼓勵醫(yī)務人員通過自學、自考、函授等形式取得高層次學歷，不斷提高專業(yè)技術水平。繼續(xù)鼓勵醫(yī)務人員攻讀博士、碩士研究生，提高學歷層次，改善學歷結構。
二、科研、論文及新技術申報管理工作。
1、嚴格落實《醫(yī)院科研經費管理制度》及《論文和科研管理制度》，加大對科研及論文的獎勵力度，以樹立全院開展科研和撰寫高水平論文的風氣。
2、加強科研申報及論文撰寫等相關知識的培訓。20xx年計劃在院內開展一次科研申報及論文撰寫等相關知識的培訓，以提高醫(yī)院全體人員的'科研申報及論文撰寫水平。
3、積極組織申報各級科研項目，仍然將重點放在高層次的課題申報，申報后及時與上級主管部門溝通，做好跟蹤工作。20xx年爭取獲省級立項課題4—5項、廳市級立項課題10—12項；7個市級重點�？浦辽倌苡�1項科研立項課題。計劃20xx年申報市級以上的科技進步獎3項，爭取能獲市級以上獎項1—2項。
4、嚴格按GCP要求規(guī)范地開展藥物臨床試驗，對在研的藥物臨床試驗項目進行嚴格的管理，對未開展藥物臨床試驗的基地，爭取20xx年至少完成1個項目。
5、繼續(xù)做好院內科技信息平臺相關信息的發(fā)布工作，及時為臨床科研人員提供各類信息。
6、根據《醫(yī)院科研經費管理制度》，嚴格進行科研經費的管理和審核，尤其上經費的使用上要嚴格管理。
7、做好院內新技術新項目的申報和評審工作，鼓勵各學科及個人引進、開發(fā)、應用新技術項目，20xx年計劃每個科室至少申報2個新技術或新項目，爭取10項以上的新技術通過醫(yī)院醫(yī)療技術委員會審核。
8、鼓勵并支持醫(yī)務人員在高水平學術期刊上撰寫、發(fā)表學術論文。計劃7個市級重點專科至少能在CSCD核心期刊上發(fā)表論文2篇，普通�？浦辽倌蹸SCD核心期刊上發(fā)表論文1篇�？平炭茋栏癜殃P，防范一稿多投現(xiàn)象的發(fā)生。
三、住培工作：
1、完善住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的相關管理規(guī)定。根據《20xx年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地評估標準》的新要求，完善規(guī)培的相關制度，重點建立《全科醫(yī)師培訓的管理制度》《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓教學互評制度》等制度，并加以落實。并計劃按照《20xx年國家規(guī)培基地評估標準》對全院各基地的規(guī)培工作進行全面的檢查，并做出評價。
2、做好醫(yī)院臨床技能中心的建設工作。20xx年繼續(xù)安排專人對臨床技能中心進行管理，并建立臨床技能操作中心的各項管理制度
3、按國家及省衛(wèi)計委的要求，安排好住院醫(yī)師規(guī)范化培訓師資的培訓，包括院內、院外的各種培訓，重點是針對四個新招生基地的師資進行全面的培訓。計劃在本年度所有師資均能參加院內師資培訓，各基地的骨干教師均參加院外的教師培訓。
4、重新修訂《醫(yī)院的師資激勵機制》，并落實教師激勵制度，鼓勵更多的優(yōu)秀醫(yī)務人員加入到住規(guī)師資隊伍中去。20xx年計劃對對住培教師進行一次的評先、評優(yōu)，并加以表彰。
5、加強對住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的過程管理和考核管理。嚴格落實住規(guī)培訓計劃，規(guī)范住培學員的輪轉和考勤。20xx年嚴格落實規(guī)培工作相關的獎罰方案。
6、計劃舉辦1次基地主任及秘書的工作會議，總結上一年的規(guī)培工作得失，并根據基地的認定標準，安排布置各基地的工作任務。計劃舉行1次培訓學員座談會，幫助解決學員的思想顧慮及生活困難。計劃組織各基地開展1次年度考核。
7、計劃做好20xx年的結業(yè)綜合考核前培訓工作。確保參加省衛(wèi)計委組織的結業(yè)綜合考試學員的通過率不低于全省平均水平。
8、繼續(xù)完善住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的材料收集、整理、歸檔工作。計劃每月對各科室的規(guī)培材料進行檢查、匯總、分析、整改反饋。
9、根據省衛(wèi)計委的統(tǒng)一安排，做好20xx年住培對象的招收工作。
醫(yī)院科室科研工作計劃2
一、指導思想：
堅持“科研興校、科研強教”戰(zhàn)略，認真貫徹新課改理念，不斷提升教師實施素質教育的專業(yè)能力和教科研水平，不斷升華學識修養(yǎng)，完善人格，打造一支業(yè)務精湛、素質優(yōu)良、富于創(chuàng)新、充滿活力的教師隊伍，全面提高學校的教育教學質量和管理水平，努力打造“高品質教育”，使學校的教科研活動成為提升教師素質的載體，成為我們學校教育事業(yè)騰飛的平臺。
二、具體工作：
1、做好現(xiàn)有研究課題的資料收集工作，為課題的開展和結題做準備。
2、教研組、備課組、課題組、青年教師學習組的建設要進一步規(guī)范化、制度化，具備獨立支撐學科教學和科研的能力。
3、加強教師的理論進修和實踐能力提高，打造一支素質過硬的師資隊伍。
4、加強校本培訓，構建學習型教師組織，引導教師特別重視教學反思，在實踐中反思，在反思中提高，充分利用集體優(yōu)勢，打團體戰(zhàn)，提高我校教師隊伍的素質，促進教育教學理念的進一步更新。
5、努力打造高品質教育，進一步促進學校特色的形成。
6、加大對教科研工作的考核力度。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┖葑コＲ�(guī)管理，加強教科室常規(guī)建設。
1、本學期，教科室將繼續(xù)實施“分管領導——教科室具體管理——課題組負責人實施”的塔形管理模式。
2、制訂并完善校本教研制度。本學期，要著手制定校本科研考勤制度、培訓制度、教研組、備課組、課題組、青年教師學習組的考核等制度。要把開展教研活動、論文發(fā)表作為教研組和備課組考核的依據。凡教師發(fā)表文章或在各類比賽中獲獎均按等級給予精神、物質上的'獎勵。
�。ǘ┳哒n改、課題、教研三位一體，以研帶訓之路，推進課程改革，強化校本培訓，構建學習型教師組織。
1、加強備課管理。
本學期，努力嘗試“集體備課、資源共享、個人加減、課后反思”的備課制度，促進備課質量的提高。備課時，重視備思路，備教法，備學生的學，以此促進課堂教學質量的不斷提高。讓我們的課堂真正成為新課改理念下的課堂，真正成為每一個學生都可以全面發(fā)展的課堂，真正成為落實“自主、合作、探究”學習方式的課堂。全體教師要根據實際情況認真進行教學反思，高質量地寫好教學后記，既善于發(fā)現(xiàn)自身教學亮點，又勇于總結課堂教學教訓。同時，加強對備課組的管理，做到定時間、定地點、定主題、定中心發(fā)言人。備課組要深入推進實施新課程，聚焦課堂，苦練內功。針對學科教學、考試評價、學生學習狀況等進行集體備課，更新傳統(tǒng)教法，收集和整合信息，拿出學科教學的計劃和策略，根據具體教學流向，結合最新信息制定出訓練方案。根據方案實施的效果，及時調整備課組階段性計劃。
2、加強研究課管理。
本學期，學校仍將進一步加強對課改的領導，推動課改實驗有效有序地向縱深發(fā)展。本學期的研究主題是：如何確立知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三位一體的教學目標，如何確立“一切為了學生發(fā)展”、“促進學生全面發(fā)展”的課程理念，如何堅持營造生態(tài)型課堂和高效率教學相結合。我們要研究：如何既營造師生互動、生生互動、情趣盎然的課堂教學氛圍，使學生充滿活力、動力，又在此氛圍中仍然保持教學的高效率。本學期仍要加強推行“微格”課堂教學研究，積極嘗試短課實效性教研，全體教師要積極參與，認真聽課，同學科教師不管有沒有滿15節(jié)，都要參加聽課。同時，認真組織好教學論壇，本學期，各科可以圍繞“構建學習型教師群體，我該怎么做”、“教學反思之我見”、“‘營造生態(tài)型課堂和高效率教學相結合’案例談”等中心議題進行研討，全體教師要認真思考，積極準備。
20xx年醫(yī)院科室科研工作計劃 一、指導思想： 以學校發(fā)展規(guī)劃為指針，以研究與推進課改為中心，以學校課題為抓手。深入開展《以責任心教育為內涵的特色學校文化建設的研究與實踐》課題研究工作，以此課題的研究促進學校文化建設和各方面工作的開展，著力發(fā)揮科研先導的服務功能。 二、主要工作： （一）重常規(guī)工作管理。 1、期初教科室和各課題組制訂工作計劃，定人定責； 2、組織好每月組長例會，及時交流探討各組課題研究中需要解決的問題； 3、悄悄話信箱，心理輔導工作的規(guī)范管理；； 4、每月組織一次校本培訓。 5、及時提供教科研信息，包括在校園網上及時發(fā)布我校的教科研情況； 6、低年級識字檢測，識字活動課，出《識字報》（識字組）； 7、每周教師練字檢查，評比（寫字組）； �。ǘ┰鷮嶉_展課題研究。 1、扎實開展市級課題的深入研究工作。 學校市級立項課題《以責任心教育為內涵的特色學校文化建設的研究與實踐》已請市區(qū)級專家進行了課題論證，完成開題報告和論證報告。本學期將進一步深入開展研究，從整體上對我校的校園文化進行構建。 2、五省，市級個人專項課題的研究。 �。�1）楊有慧老師省級個人課題《小學生體驗式責任心教育的實踐研究》已完成開題論證工作。 本學期楊老師將圍繞體驗式責任心教育校本課程的開發(fā)進一步深入開展研究。 �。�2）第一批市級個人課題已于20xx年xx月完成結題工作，我校8名教師順利通過結題。 20xx年xx月將進行第二批市級個人課題的申報，教科室將指導幫助有意向的教師，特別是骨干教師，申報凸顯自己教學風格的個人專項研究課題，使研究過程成為促進教師成長的過程。同時加強個人課題研究的過程管理，及時通知課題主持人參加課題培訓活動，關心課題研究的進展情況，本學期末召開課題研究進展交流會，確保逾期成果高質量。 3、根據區(qū)四邊雙優(yōu)秀活動和學習型備課組創(chuàng)建的要求，教科室將結合《四邊課堂教學中培養(yǎng)小學生傾聽能力提高學的有效性的實踐研究》這一課題。 繼續(xù)組織全體教師學習課題材料，進行具體的課題研究指導，引導教師從小處著眼，密切聯(lián)系自己教學實際，開展有效的小課題研究，進一步推動我校四邊雙優(yōu)秀活動的深入開展。每位教師均撰寫一篇學校四邊課題的教育教學論文或案例，學校進行評獎。 4、開展專題研究，促教師專業(yè)成長。 教科室將精心宣傳組織教師參加各級各類論文評比，引導教師及時總結教育教學中的經驗和感悟。本學期將送評省級案例，省心理教育論文，省教育學會論文， �。ㄈw驗式責任心教育校本課程的開發(fā)與實施研究。 根據六大主題六個系列的體驗式責任心教育活動課程的開發(fā)思路，教科室精心設計了《洪小教師全員參與校本課程開發(fā)的方案》，組織發(fā)動全校教師利用暑假開發(fā)體驗式責任心教育活動。本學期教科室將對教師開發(fā)的體驗活動進行梳理，修改，整合，進一步完善學校的課程方案。同時評出優(yōu)勝獎，進行表彰和獎勵。 本學期將正常開展責任心體驗式校本課程活動，與大隊部共同策劃主題活動站好責任崗，責任心六個一體驗活動。 �。ㄋ模┮劳胸熑涡捏w驗活動，創(chuàng)建學習型班級集體。 1、責任星伴我行。 �。�1）開學初表彰上學期的責任小明星。對本學期活動進行宣傳并提出明確要求。 �。�2）學校對星管員和填表員進行統(tǒng)一培訓，每周集中一次交流匯報工作情況。 �。�3）全校宣傳，動員所有任課教師積極參與此項活動，給予學生及時的表揚。 （4）責任星貼星由星管員到教導處領取，簽上班級和數量以便統(tǒng)籌管理。 �。�5）定期檢查學生的《責任心榮譽證》和班級《責任星伴我行》總表（學期結束上交學校存檔）。 �。�6）對責任星伴我行活動學校還要進行跟蹤調查問卷。 2、站好責任崗。（責任心體驗五個一活動之一4課時） 學校將繼續(xù)開展《站好責任崗》特色活動，讓學生在集體活動中明確自己的角色，認清自己的職責，承擔起對集體的責任，增強服務的意識。 《站好責任崗》主題活動讓學生自主確定責任崗位，師生共同制定崗位職責，激發(fā)了學生自主管理班級的興趣，調動了學生們?yōu)榧w服務的熱情。主題活動分4課時：責任崗位知多少，小小競聘會，小能手慶功會，單元自我評價�；顒雍笕嗳巳松蠉�，主動承擔崗位職責。學校將站好責任崗活動納入各年級責任心體驗課程計劃中，并將制訂出各年段不同的體驗目標。 3、責任心六個一體驗活動。 學校將開展責任心六個一體驗活動，說一句責任心語（低），講一個責任心小故事（中），出一份責任心小報（高）；玩一個責任心培養(yǎng)體驗活動或游戲，如護蛋行動，體驗盲人，給父母洗腳。唱一首責任心教育歌曲，如小機靈之歌�？匆徊控熑涡慕逃耙�，如《寶蓮燈》。我們把確定四個一體驗活動的`內容設計成一節(jié)活動課，讓同學和老師共同討論本學期開展哪四個一體驗活動，調動了每一個同學的積極性。圍繞學一首責任心歌曲，開展歌詠比賽；圍繞說一個責任心故事，開展故事會；圍繞出一份責任心小報，開展小報評比；圍繞看一部責任心影視，開展影評活動。在形式多樣，豐富多彩的責任心體驗活動課中，激發(fā)孩子的潛能，調動他們的熱情，使其責任感不斷增強。 4、開展爭創(chuàng)責任心明星班（金銀銅牌）活動。 根據學校特色發(fā)展，我校的責任心教育將由各人的責任心培養(yǎng)逐步向團隊的責任心培養(yǎng)延伸，學校在假期制定出xx小學責任明星班（金銀銅牌）評比制度（討論稿），開學后并發(fā)到各年級征求廣大教師的意見，開班主任座談會征求班主任老師的意見，與老師們取得共識。 根據xx小學責任明星班（金銀銅牌）評比制度（討論稿），與區(qū)，校優(yōu)秀班集體評選，以及學校各項活動和工作結合，學校將大力宣傳鼓勵全校各班投入到責任明星班的創(chuàng)建中，促使學生的集體榮譽感和責任感不斷增強。 下一階段我校教科室將進一步細化各項活動的具體細則，制訂并完善責任明星班創(chuàng)建評估標準，使活動的目標更加鮮明，活動的過程指導更為細致，活動的成效更為顯著。 �。ㄎ澹┲毓歉山處熽犖榻ㄔO，提高教師整體素質。 作為教師就要樹立終身學習的觀念，用知識充實自己，用技能武裝自己，力爭使自己成為教育教學戰(zhàn)線上的常青藤，有一流的教師，才有一流的學校。 1、對45歲以下中青年教師制定的個人發(fā)展規(guī)劃進行梳理，調整，整合。鼓勵教師能按照個人發(fā)展目標，努力踐行。對個人發(fā)展規(guī)劃踐行較好的教師進行表彰。 2、制定洪小責任明星教師培養(yǎng)認定實施方案（試行稿）開學后并發(fā)到各年級征求廣大教師的意見，并通過開班教師座談會等形式與老師們取得共識。 3、鼓勵廣大教師提高自身學歷層次，在中青年教師大專達標率達100%的基礎上，要求中青年教師繼續(xù)深造，有能力的鼓勵其參加教育碩士的學習。在20xx年以后退休的教師中，還未達到大專學歷，也未參加自學考試的，學校將參照玄武區(qū)教委有關文件有計劃的督促其參加自學考試，力爭使其學歷達標。幫助并督促1996年7月以后參加工作的教師認真參加小學教師教學基本功的訓練及考核，合格率達到100%。 4、所有符合年齡的教師均要積極參加各級各類組織的繼續(xù)教育學習，按時到崗，不得無故缺席，認真做好記錄。本學期結束，學校將根據區(qū)進修學校反饋的培訓出勤情況予以考核，進行年繼續(xù)教育驗證工作。 5、與校長室，教導處共同研究制定校本培訓計劃，并認真組織，做到有計劃，有內容，有時間，有實效，幫助教師的不斷提高綜合素質，鼓勵教師在實踐的基礎上向研究型教師轉變，促使教師專業(yè)化發(fā)展。 �。┬挠ぷ�。 讓每一個課堂都能成為學生心理成長的肥沃土壤，每位教師都能成為學生的心靈之友，都能及時地赴學生的心靈之約；每位學生都能接受比較科學的心理素質訓練，讓每位學生的心理得到的發(fā)展；每位有心里郁結的學生都能得到及時的疏解，每位有心理問題的學生都能得到科學的幫助，每位出現(xiàn)心理危機的學生都能得到有效的干預。讓每位學生都能享受優(yōu)質的心理服務。 1、建立健全心理服務系統(tǒng)。 學生伙伴心理互助，全體教師對學生的心理維護，學校的心理咨詢人員及心育骨干教師對學生的心理輔導。 2、建設與鞏固心理教育陣地。 著力做好學校心理輔導（陽光小屋），學生心理在線網站輔導陣地建設。心理輔導課（心育晨會）是一種專題性的團體心理輔導形式。 3、培養(yǎng)與提升心理教育師資隊伍。 通過學校校本培訓，增強全體教師的心理教育，使更多的教師具有初級的心理教育理論素養(yǎng)和實踐能力。通過教師教育培訓部門，培訓全體班主任及骨干教師，是他們成為合格的心理健康教育教師，能承擔起對學生進行發(fā)展性團體輔導的工作。 4、團體心理輔導制度化，規(guī)范化。 全面提升學生的心理素質，主要依靠團體心理輔導及心育晨會實施，學生心理輔導方法與策略的研究系列活動 5、心育課題研題與成果轉化。 開展心育實驗的學校都有一個共同的體會，共同的收獲：心育科研成長起一批教師，心育科研提升了學校水平。心育科研不僅推動了心育實踐，而且驅動了學校的素質教育。因而，每位教師即可作心育的實踐者，更可做心育的研究者。 6、落實心理輔導室的人員，開放時間及主要職責，切實開放陽光小屋，不能在將心理輔導室流于形式。 （七）小班化教育工作。 明確小班化教育的優(yōu)勢所在，組織小班化教育的校本培訓，使得全校教師在理念商對小班化教育理念有個正確的認識。實際并初步使用我校小班化教育的課堂教學質量量表，以此形成教師對小班化教育的高度質量觀與形成性評價。 以教導處為主導，定其對小班進行質量調研與跟蹤，定期開張平行年級或跨年級的隨堂聽課，即時反饋。以學校的責任心教育為龍頭，以學校文化建設為契機，顯現(xiàn)我校小班化教育的特色優(yōu)勢所在。 【醫(yī)院科室科研工作計劃】相關文章： 2024年醫(yī)院科室科研工作計劃（精選20篇）11-14 醫(yī)院內科科室工作計劃03-26 醫(yī)院科室走廊標語10-27 醫(yī)院科室宣傳標語07-15 教科室教科研工作總結09-26 醫(yī)院科室安全生產工作計劃范文（精選11篇）08-19 醫(yī)院進修科室評語(精選90句）01-10 醫(yī)院科室團隊口號（精選410句）10-24 醫(yī)院科室宣傳標語（推薦）07-18 醫(yī)院的各科室宣傳標語01-10醫(yī)院科室科研工作計劃3