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        六年級(jí)語文備課組工作計(jì)劃

        時(shí)間:2021-08-15 18:26:26 工作計(jì)劃 我要投稿

        2017六年級(jí)語文備課組工作計(jì)劃

          教研是一個(gè)古老而常新的問題,我們都知道要進(jìn)行教研活動(dòng)容易,但要做好它卻又不容易。下面是小編為大家整理的2017六年級(jí)語文備課組工作計(jì)劃,歡迎大家閱讀!

        2017六年級(jí)語文備課組工作計(jì)劃

          【2017六年級(jí)語文備課組工作計(jì)劃1】

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期,六年級(jí)語文教研組以我校教科研工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,學(xué)習(xí)借鑒景行總校的先進(jìn)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),圍繞總校提出的“聚焦課堂,關(guān)注質(zhì)量;張揚(yáng)個(gè)性,凸顯特色;規(guī)范管理,促進(jìn)發(fā)展”的教學(xué)工作重點(diǎn),結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》高年段目標(biāo),以研促教,營造開放的適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍,以提高課堂教學(xué)有效性為核心,以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生綜合素質(zhì)提升為目標(biāo),積淀“生本”“對(duì)話”的課堂文化,改進(jìn)教師教學(xué)行為,提升教師教學(xué)水平,切實(shí)將課堂還給學(xué)生,達(dá)到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

          二、本學(xué)期的教科研研究方向及重點(diǎn):

          (一)學(xué)習(xí)《景行小學(xué)教育教學(xué)管理手冊(cè)》的使用。

          重點(diǎn)學(xué)習(xí)《景行小學(xué)教育教學(xué)管理手冊(cè)》中有關(guān)作業(yè)批改塊面,調(diào)整作文評(píng)改的方法,改為重點(diǎn)批注中、差生習(xí)作;注重講評(píng)課。有效創(chuàng)新工作的同時(shí)提高學(xué)生自改作文的能力,調(diào)動(dòng)學(xué)生習(xí)作積極性。

          (二)集體討論制定本學(xué)期作業(yè)種類,利用“零作業(yè)”周結(jié)合教材精心設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐作業(yè),豐富學(xué)生的語文活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力的提高。

          (三)繼續(xù)研究教師教學(xué)行為“進(jìn)”與“退”,深入推進(jìn)課堂手勢(shì)的運(yùn)用,打造“以生為本”的課堂文化。

          通過課例研究,課堂聽評(píng)課,增強(qiáng)教師“以生為本”的教學(xué)意識(shí),提高教師課堂上“進(jìn)與退”的教學(xué)技能,初步形成“生本”“對(duì)話”課堂教學(xué)特色,積淀課堂教學(xué)文化。

          (四)研讀課標(biāo),提高解讀教材能力

          著力研究學(xué)生閱讀方法獲得的途徑,讓學(xué)生在詞語理解、主要內(nèi)容的概括、句子的表情達(dá)意分析等方面獲得一定的方法,尤其重視教會(huì)學(xué)生養(yǎng)成聯(lián)系語境體會(huì)句子含義的習(xí)慣,提高語言的感悟力、表達(dá)力。

          (五)加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo),拓展學(xué)生閱讀量。

          利用晨讀、午讀及每周一次的閱讀課指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀,充分利用學(xué)校閱覽室的開放日,激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性以促進(jìn)語文學(xué)習(xí)能力。

          (六)繼續(xù)開展“課前精彩兩分鐘”活動(dòng)。

          圍繞六上教學(xué)要求,以單元訓(xùn)練為基點(diǎn),比如美麗的山河、名人故事、歷史故事、神奇的自然等等,指導(dǎo)學(xué)生收集相關(guān)資料進(jìn)行展示,拓展視野的同時(shí)促進(jìn)語文學(xué)習(xí)。

          (七)學(xué)習(xí)《書法指導(dǎo)綱要》,訓(xùn)練學(xué)生的書法基本功,結(jié)合語文學(xué)習(xí),采用多種形式培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣和態(tài)度。

          (八)加強(qiáng)2016版白板軟件學(xué)習(xí),熟練運(yùn)用語文教學(xué)中常用的幾項(xiàng)操作。

          (九)建立年級(jí)組語文學(xué)科課件資源庫,包括課件、視頻、課文背景資料。

          三、教研方式:集體學(xué)習(xí)、小組討論、集體會(huì)診、集體反思、集體獻(xiàn)策、搜集資料、自我總結(jié)。

          【2017六年級(jí)語文備課組工作計(jì)劃2】

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期,我們教研組將以學(xué)校與教導(dǎo)處工作為核心,以學(xué)生為本,以遠(yuǎn)程研修、教師基本功訓(xùn)練為載體,立足課堂教學(xué),規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平,全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

          二、工作目標(biāo)

          1、打造學(xué)習(xí)型團(tuán)體,扎實(shí)有效地進(jìn)行每一次教研活動(dòng)。

          2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué),深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作,切實(shí)提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

          3、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教科研方針,重視教研活動(dòng)的開展,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

          4、開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),如讀書征文活動(dòng)、 “愛國”歌曲合唱比賽、詩文考級(jí)等各項(xiàng)活動(dòng),提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

          三、工作措施

          (一)發(fā)揮教研組組織力量,開展教師基本功訓(xùn)練,切實(shí)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

          1、創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍。

          每星期二下午組織教研組學(xué)習(xí)活動(dòng),如朗讀訓(xùn)練、寫字訓(xùn)練、觀課議課、讀書沙龍等。通過這些活動(dòng),促進(jìn)教師朗讀、寫字水平的提高,推動(dòng)教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的著作,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念和教學(xué)策略,提高教育教學(xué)能力。

          2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。本組由兩名市級(jí)骨干教師,3名縣教壇新秀和一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師組成。通過組內(nèi)老師的互助學(xué)習(xí),必定能促進(jìn)每位老師對(duì)教學(xué)的深入思考。

          (二)以教學(xué)工作為中心,提高課堂教學(xué)效率,深化課堂教學(xué)改革。

          1、督促教師在備課、上課上下大力氣。備課注重實(shí)效,教案要貼近學(xué)生實(shí)際,可操作性強(qiáng);課堂教學(xué)應(yīng)以生為本,發(fā)揮學(xué)生的`學(xué)習(xí)主動(dòng)性,引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作、探究,切實(shí)提高他們的語言文字運(yùn)用能力;教后反思注重實(shí)效,通過反思來發(fā)現(xiàn)自己課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)和不足,及時(shí)總結(jié),及時(shí)改正。

          2、抓好平時(shí)的管理工作。教研組長要做好平時(shí)的各項(xiàng)管理督促工作:組織本組教師上好教研課,做好電子備課、評(píng)課等方面工作;及時(shí)和本組教師進(jìn)行交流反饋;活動(dòng)后及時(shí)填寫活動(dòng)記錄表,并把活動(dòng)圖文上傳至校本培訓(xùn)博客。

          3、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在教學(xué)中,我們應(yīng)立足于全體學(xué)生,不放棄任何一個(gè),本著“以人為本”的思想做好轉(zhuǎn)差工作。通過多種途徑,加強(qiáng)與后進(jìn)生的交流,鼓勵(lì)他們克服困難,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,適時(shí)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

          (三)開展豐富多彩的語文活動(dòng),努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)

          1、切實(shí)開展語文綜合實(shí)踐活動(dòng)。

          本學(xué)期第二單元語文綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題為“祖國在我心中”。我們組內(nèi)通過商討,決定采用豐富多彩的活動(dòng),推動(dòng)語文綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展,如每個(gè)學(xué)生觀閱兵式,寫讀后感;各班出一期主題黑板報(bào)、班內(nèi)“愛國”詩朗誦比賽、“愛國”故事會(huì)、級(jí)段“愛國”歌曲合唱比賽等。

          2、開展讀書征文評(píng)比,提高學(xué)生寫作水平。

          以縣或市舉辦的各類讀書征文比賽為契機(jī),舉行班級(jí)作文比賽,要求人人參與,每一次作文比賽后教師上好講評(píng)課,將習(xí)作中存在的問題進(jìn)行分析,提出改進(jìn)建議,對(duì)優(yōu)秀習(xí)作進(jìn)行展示,促使每一位學(xué)生寫作水平的提高。

          3、寫字訓(xùn)練常抓不懈。到了六年級(jí),不少學(xué)生對(duì)于寫好字松懈了,寫字水平不升反降。學(xué)校雖開設(shè)了硬筆書法和毛筆課,但效果并不明顯。因此我們語文老師應(yīng)責(zé)無旁貸,做好指導(dǎo)工作,抓好作業(yè)的書寫,不僅要數(shù)量,更重要的是保證質(zhì)量。

          4、開展“詩文考級(jí)”活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生古詩詞的積累,培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀的習(xí)慣。


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