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班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞經(jīng)典
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們很多時(shí)候都不得不用到解說(shuō)詞，使用正確的寫作思路書寫解說(shuō)詞會(huì)更加事半功倍。大家知道解說(shuō)詞的格式嗎？以下是小編為大家整理的班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞經(jīng)典，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞經(jīng)典1
班訓(xùn)：努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。
班風(fēng)：競(jìng)爭(zhēng)，互助，共同進(jìn)步。
班標(biāo)：用進(jìn)取數(shù)些成長(zhǎng)，用快樂(lè)記錄時(shí)光。
我們班有57名同學(xué)，來(lái)自不同的家庭和地方，但他們都有明智的家長(zhǎng)為孩子選擇了實(shí)新。大家有緣聚在一起，在實(shí)新這個(gè)大家庭里又組成了一個(gè)溫馨和睦的小家庭——五二班。有緣相聚，用愛(ài)珍惜。我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，創(chuàng)新，和諧的殿堂，學(xué)習(xí)的樂(lè)園，成長(zhǎng)的搖籃。
進(jìn)入教室，正前方是：“我自信，我努力，我出色，我成功”的標(biāo)語(yǔ)。每天上課之間，同學(xué)們都會(huì)宣誓，同學(xué)們呢深切地體會(huì)到“自己是最棒的，只要付出就有收獲�！苯淌液竺媸恰拔覑�(ài)我家”，看到這四個(gè)字更增添了家的溫馨，我愛(ài)我家下面是一個(gè)“競(jìng)”字，教育學(xué)生這是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的`時(shí)代，提醒學(xué)生高度警惕，不要落后。下面是我們的黑板報(bào)，黑板報(bào)分三塊內(nèi)容，分別是“我的反思”，“心愿樹(shù)”和“古詩(shī)詞”，犯錯(cuò)誤的同學(xué)會(huì)主動(dòng)在反思角寫上自己改過(guò)自新的保證，同學(xué)們會(huì)在“心愿樹(shù)”下寫上自己的近期目標(biāo)，他們會(huì)向著目標(biāo)勇往直前，不斷登攀。黑板報(bào)右面是我們圖書角，我每天都抽半小時(shí)讓學(xué)生盡情遨游在知識(shí)的海洋。我們教室的左面墻壁上有同學(xué)們自己設(shè)計(jì)的“進(jìn)步之星”欄目，我們一大周選出幾位進(jìn)步大的同學(xué)，然后制作成以名字命名的星星貼上表?yè)P(yáng)，右面墻壁上“我型我秀”同學(xué)們都把自己美麗的倩影留在班級(jí)里。
良好的班級(jí)環(huán)境，文化建設(shè)使我們班的每個(gè)學(xué)生更加團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)。
班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞經(jīng)典2
各位領(lǐng)導(dǎo)大家好：
今天由我為大家介紹我們的班級(jí)文化建設(shè)。
首先請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)欣賞我們的班徽，我們的班徽是由交握的雙手組成的`心形，表示我們五五班48個(gè)同學(xué)和孟老師一起，用我們的雙手緊握，用心營(yíng)造我們的班級(jí)。心形的中間是騰飛的鳳凰，鳳凰的尾翼是一個(gè)數(shù)字5，表示我們五年級(jí)五班將在孟老師的帶領(lǐng)下，向著更高的目標(biāo)騰飛。
我們的班訓(xùn)，團(tuán)結(jié)拼搏，謙恭博愛(ài)，告訴我們要做一個(gè)有上進(jìn)心，有愛(ài)心的好少年，這也是孟老師一直告誡我們的話，我覺(jué)得也剛好與本次班級(jí)文化建設(shè)主題相吻合。
老師說(shuō)，“立志先立人”所以，我們將我們的班歌定為《公民道德歌》，下面就讓我們以歌聲啟航，共唱《公民道德歌》，爭(zhēng)當(dāng)有道德的人！請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)欣賞。
班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞經(jīng)典3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！歡迎來(lái)到聆花苑。我是xx，今天由我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)初一（5）班。
走進(jìn)花朵樂(lè)園，首先映入眼簾的是我們的班名——聆花苑。聆是聆聽(tīng)的意思�；�，一是指我們初一（5）班的70位同學(xué)宛如祖國(guó)的花朵，含苞待放，怒放生命；一是取“才華”之意，希望我們班里的每一位同學(xué)才華橫溢、滿腹絕倫。聆聽(tīng)花朵的心聲，展示我們的才華，在知識(shí)的殿堂里綻放生命。
這是我們的班徽：深藍(lán)色的數(shù)字5代表著我們初一（5）班，它同時(shí)也是一只雄鷹，在一片祥和的藍(lán)色的天空下展翅飛翔。操場(chǎng)上我們興致勃勃的樣子歷歷在目，在比賽中我們較真的表情，我們不服輸?shù)男愿穸急憩F(xiàn)出我們堅(jiān)持不懈的決心和毅力。
接下來(lái)是我們的班級(jí)文化墻，首先映入眼簾的是非常醒目的.四個(gè)大字：“三人之師”，它取自于《論語(yǔ)述而》：“三人行必有我?guī)熝�，則其善者而從之，其不善者而改之�！边@是由我們班的一位同學(xué)家長(zhǎng)的親筆題字，它充分體現(xiàn)了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校工作的配合與大力支持。也借此希望我們班同學(xué)可以體驗(yàn)中國(guó)風(fēng)，中國(guó)范。兩邊書寫的是“聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，理想從這里起航�！彼耐辛死蠋煂�(duì)我們班里70位同學(xué)的深切期望，希望我們班的每一位同學(xué)都可以茁壯成長(zhǎng)，樹(shù)立起偉大的理想，并為此奮斗，展示出屬于自己的精彩的人生篇章。然后是這4個(gè)字“競(jìng)靜敬凈”。第一個(gè)競(jìng)是競(jìng)爭(zhēng)的意思，表示我們班要和其他班做競(jìng)爭(zhēng)；第二個(gè)靜是安靜，說(shuō)明我們班要有秩序，有紀(jì)律，樹(shù)立好良好的班風(fēng)；第三個(gè)凈是干凈，象征我們不但要把學(xué)習(xí)，紀(jì)律等方面做好，還有保證衛(wèi)生的整潔。再來(lái)是我們的背景：湛藍(lán)的天空下生長(zhǎng)著蒲公英，花絮隨風(fēng)飄蕩，象征著同學(xué)們的理想隨風(fēng)起航。在這里我們有了一個(gè)蒲公英的約定，包圍著班歌“愛(ài)因?yàn)樵谛闹小�，它象征著我們初一五班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的班集體。接下來(lái)是照片，由于提倡自主管理，有同學(xué)自主支持晚點(diǎn)，小組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，小組自由討論，還有慶元旦跳繩比賽獲得二等獎(jiǎng)的小組。書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，也是人類進(jìn)步的階梯。我們班同學(xué)博覽群書，徜徉于書海的無(wú)盡享受。他們安靜閱讀，收獲每一份知識(shí)。這些是優(yōu)秀管理者所做的介紹，希望他們能夠取得成功。
最后用口號(hào)結(jié)尾：七五團(tuán)結(jié)，破繭成蝶，氣貫長(zhǎng)虹，笑傲蒼穹。希望我們班同學(xué)能夠更努力，更團(tuán)結(jié)，取得好的成績(jī)。
班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞經(jīng)典4
班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，我們班在班級(jí)文化建設(shè)中突出實(shí)用、樸實(shí)、貼近生活，有利學(xué)習(xí)等特點(diǎn)。充分展示了我班的'風(fēng)格與個(gè)性。
班訓(xùn)：修德、啟智、博學(xué)、篤信。
解讀：加強(qiáng)道德修養(yǎng)，開(kāi)啟智慧。爭(zhēng)取廣博的學(xué)識(shí)，誠(chéng)實(shí)守信。
班徽解讀：六(er)既有漢字六，又有拼音(er)略變形為：一個(gè)熊貓樣式。
班徽象征著我們班象“國(guó)寶”，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
班級(jí)口號(hào)是：加強(qiáng)修養(yǎng)，三醒吾身。頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤奮認(rèn)真�？炭噱憻�，健體強(qiáng)身。金榜題名，刻骨銘心。
解讀：從德、智、體等諸方面嚴(yán)格要求學(xué)生，爭(zhēng)取在明年的升學(xué)考試中能夠金榜題名。
我們墻壁上有我班的座右銘是：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。少年不吃苦，老年必受苦。告誡同學(xué)們要從小事做起，多做好事，樂(lè)善好施，為構(gòu)建和諧班級(jí)盡一份力。
少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。少年不吃苦，老年必受苦。使同學(xué)們懂得時(shí)間的寶貴，知道珍惜時(shí)間，惜時(shí)如金。
我班黑板報(bào)的主題內(nèi)容是：放飛金色夢(mèng)想，奠基人生輝煌。
班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞經(jīng)典5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！歡迎大家來(lái)到我們班。我是六三班這個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭中的一員，我叫xx。今天，請(qǐng)讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起走進(jìn)我們的班級(jí)。
我們班是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、活潑、團(tuán)結(jié)向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室裝扮成學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂(lè)園。請(qǐng)看我們的宣傳墻。我們的口號(hào)是：用進(jìn)取書寫成長(zhǎng)，用快樂(lè)記錄童年！而班風(fēng)和班紀(jì)班規(guī)則詮釋了老師對(duì)我們嚴(yán)厲的要求和殷切的希望。
接下來(lái)，就是我們班的評(píng)比欄。它分為八個(gè)小組，通過(guò)我們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等方面的表現(xiàn)用小紅花和小紅旗的方式展示了每一位學(xué)生的在校表現(xiàn)，通過(guò)這種方式，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自身的不足，激勵(lì)著我們不斷的進(jìn)步。
請(qǐng)大家跟隨我的腳步往前走，現(xiàn)在我們看到的是“詩(shī)路花語(yǔ)”，這是我們展示自己文學(xué)的天地。大家會(huì)把自己認(rèn)為優(yōu)秀的作文進(jìn)行打印裝飾，再由老師或者幾位同學(xué)篩選好的作文，進(jìn)行粘貼展示。
請(qǐng)大家再往前走，在兩邊有我們的繪畫和手抄報(bào)的展示，我們這期的手抄報(bào)展示是“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。同學(xué)們會(huì)努力把自己最好的一面展示出來(lái)，則都是同學(xué)們的靈巧的小手畫出來(lái)的.，寫出來(lái)的。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，請(qǐng)看正前方我們的板報(bào)，我們總共辦了兩期。
第一期是：慶國(guó)慶。
第二期，也就是我們現(xiàn)在看到的這一期，主題是：社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這都是我們自己的成果。
在我們這個(gè)團(tuán)結(jié)，相互幫助的班級(jí)里，每位同學(xué)都是我們班級(jí)的主人，創(chuàng)最好的班級(jí)，做最好的自己是我們共同的目標(biāo)。我們還會(huì)讓我們的班級(jí)更加美麗。我們班的文化之旅到此結(jié)束。我代表全班同學(xué)再次謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師的蒞臨！