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        活動方案

        時間:2024-03-09 08:57:47 活動方案 我要投稿

        活動方案

          為了確保事情或工作扎實開展,就不得不需要事先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎么制定才好呢?下面是小編精心整理的活動方案5篇,希望對大家有所幫助。

        活動方案

        活動方案 篇1

          不管是打基礎丶增銷售的階段丶雙十一預熱階段還是雙十一當天,賣家都會圍繞這三個活動階段不同的目標設計不同的活動主題和不同的活動內(nèi)容。以下就是各大賣家雙十一期間常用的一些店鋪活動方式:

          打折:限時或者限量打折,主要是增加買家的緊迫感和購買樂趣,雙十一活動當天,拿出一部分商品來做限時限量打折搶購的活動,當然也可以做一些折上折的活動?梢耘浜腺愸R時間節(jié)點來做。

          滿減:滿減在店鋪日常運營中的作用是提升客單價和商品的連帶銷售率。作為買家來說,也實實在在的.享受到了優(yōu)惠。如雙十一當天滿減活動可以設計成:折后滿499減100丶滿899減200丶滿1299減300等

          滿送:滿就送在雙十一活動當天,設定幾個滿就送的活動。

          試用:試用一般適用于新品上市,維護商品口碑。雙十一商品重點新款上線后,為了維護商品的評價和評分,除了參加官方試用平臺活動之外,自己在店鋪里面針對老用戶也可以發(fā)起試用活動。這個活動在十月份可以持續(xù)進行。

          包郵:包郵作為最為常見的優(yōu)惠活動方式,為消費者省去郵費的煩惱,在雙十一活動期間,滿多少的消費者,X年內(nèi)送包郵卡。

          送禮:預熱期間可以使用收藏有禮,提升商品權重。雙十一活動當天可以購買金額最高的用戶活動一份大禮,如送一部土豪金。

          競猜:競猜活動也是淘寶賣家常用的方法,如新品上新后,可以發(fā)起銷售價格競猜,設置一個上下值,只要用戶所猜價格在這個值范圍內(nèi),即可享受5折的價格進行購買。

          抽獎:抽獎促銷也是淘寶賣家常用的方法,抽獎時要注意公開公正公平,獎品要對大家有吸引力,這樣才會有更多的用戶對促銷活動感興趣。

          優(yōu)惠劵:在消費者購買時,每消費一定數(shù)額或次數(shù),給用戶給優(yōu)惠券,會促使用戶下一次來你這里消費,當然也達到了促銷的目的。從十月份到雙十一預熱階段需要發(fā)放雙十一當天使用的優(yōu)惠劵,可以設置成三個等級,20元不限額丶50元丶100元限額使用。

          不同的時間節(jié)點,使用的活動方式也是有一定的區(qū)別,比如,10月份和預熱期間,除了滿減,打折之外,優(yōu)惠劵和試用比較符合這個階段。

          VIP活動:VIP活動有兩大目的,一是新會員招募,二是老會員回饋,其實這兩種方式的最終目的是帶來新會員,激活老會員,沉淀忠實會員。在十月份和雙十一預熱期間,VIP活動要不斷是進行,如果會員基數(shù)比較大的店鋪,除了新會員招募之外,重點應該放在老會員激活方面。

        活動方案 篇2

          為延續(xù)xxxxx年“平安校園”活動的精神內(nèi)涵,使安全警鐘長鳴,全面貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學安全教育指導綱要》,把平安落到實處,不斷提高青少年學生安全意識,加強學校安全管理,建設平安和諧校園,福田區(qū)教育局和xxxx青少年報再次聯(lián)合舉辦xxxxx年“平安校園”實踐活動,具體方案如下:

          一、活動目的

          發(fā)揮學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,通過學生主動參與探索,發(fā)現(xiàn)身邊安全隱患,尋找自救自護辦法,增強小學生安全意識和自防自救能力,確保校園平安,讓每位學生成為校園安全的守護者。

          活動主要以綜合實踐的形式開展,以學生興趣和內(nèi)在需要為基礎,以主動探索為特征,強調(diào)學生的參與和體驗,以實現(xiàn)學生主體能力綜合發(fā)展為目的`。

          二、活動主題

          安全校園,我來參與。

          三、主辦單位

          XXX教育局、xxxx青少年報。

          四、活動對象

          全區(qū)各幼兒園、小學、初中及高中在校學生。

          五、活動時間

          xxx年11月—XXX年4月

          六、內(nèi)容要求

          (一)“校園安全隱患大搜索”行動

          1、學生以小組為單位,利用課余時間巡視校園各個部位和角落,尋找存有安全隱患的地方,以預防可能發(fā)生的安全事故(如下雨天特別滑的路段,容易讓人滑倒而導致骨折;或者在沒有老師照管的情況下使用大型活動器材而產(chǎn)生的危險等)。

          2、針對有關安全隱患,各學生小組提出有效建議并填寫在“校園安全隱患大搜索卡”上。

          3、每校推薦“校園安全隱患大搜索”合理化建議(校園安全金點子)30份,由xxxx青少年報擇優(yōu)刊發(fā),并評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。

         。ǘ拔业陌踩」适隆闭魑恼骷

          1、學生通過各類講述形式(如記敘、詩歌、散文等),記錄自己身邊的安全故事,故事內(nèi)容涉及維護自身安全,警示他人等多角度、多層次范圍。

          2、征文要求:文筆順暢,內(nèi)容豐富,可讀性、宣傳性強。稿件字數(shù)在1500字以內(nèi),用A4紙打印,字體統(tǒng)一為宋體,標題為加黑三號字,內(nèi)容為小四。

          3、每校推薦征文優(yōu)秀作品20篇,由xxxx青少年報擇優(yōu)刊發(fā),同時評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名,并進行公開展示。

          (三)“平安校園”繪畫作品征集

          1、通過繪畫的形式來呈現(xiàn)“平安校園”的活動主題,可以采用任何繪畫手法(如素描、漫畫、水彩等)。

          2、繪畫要求:主題明確,內(nèi)容豐富,意義深刻,宣傳性強。畫紙為4開大小。

          3、每校推薦繪畫優(yōu)秀作品20篇,由xxxx青少年報擇優(yōu)刊發(fā),同時評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名,并進行公開展示。

         。ㄋ模┙處煱踩逃n件征集

          1、通過課件的形式,圍繞安全教育的主題,制作一個適合推廣,研究和講解的課件。

          2、課件要求:內(nèi)容普及型高,適合全市推廣。

          3、每校推薦優(yōu)秀課件1-2篇,由xxxx青少年報擇優(yōu)刊發(fā),同時評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名,并進行公開展示。

         。ㄎ澹╊C獎會節(jié)目征集

          本次活動將在各項內(nèi)容評比完成之后,舉行一場頒獎會。向全區(qū)各中小學征集關于校園安全的小節(jié)目,節(jié)目可以為任何表演形式(如唱歌、相聲、情景劇等)。頒獎會大概需要節(jié)目4—6個,有意向的學?梢陨暾垐竺暪(jié)目內(nèi)容擇優(yōu)選用。

          七、活動責任分工

         。ㄒ唬﹛xxx青少年報社

          1、校園安全隱患搜索卡的設計、印刷和發(fā)放。

          2、組織人員對征文、繪畫及老師教案進行評比。

          3、選擇適當場所對評選出的優(yōu)秀作品進行公開展示。

         。ǘ└L飬^(qū)教育局

          1、11月下旬,以區(qū)教育局和xxxx教育報刊社名義聯(lián)合發(fā)出通知,召開一次全區(qū)主管安全工作的小學副校長及安全主任會議,布置有關工作。

          2、承擔本次活動的有關費用。

          八、作品上交要求

          每所學校需上交“校園安全隱患大搜索卡(含合理化建議)”、“我的安全小故事”征文、“平安校園”繪畫及教師安全教育課件。其中:

          1、每所學校需先自評,上交優(yōu)秀的“校園安全隱患大搜索卡”30份,征文及繪畫各20份,教師安全教案1份以上。需要單獨封裝和標明。

          2、每一份作品必須注明作者姓名、學校班級、輔導老師及聯(lián)系電話。

          3、交稿時間和地址:請各校于20xx年3月1日以前將作品交至xxxx青少年報社活動部王喜生處(xxxx市福田區(qū)商報路xxxx商報大廈附樓5樓,聯(lián)系電話:XXXXXXXX請務必在信封上注明“平安校園”實踐活動)。

          九、表彰獎勵

          1、每類作品各評出幼兒園組、中小學組各一等獎3名、二等獎10名、三等獎20名,另設優(yōu)秀獎250名,并向獲獎選手頒發(fā)證書和獎品。

          2、評出優(yōu)秀組織獎(學校)20個,并向?qū)W校頒發(fā)獎牌。

          十、時間安排

          1、11月下旬,召開會議,布置工作。

          2、12月至寒假期間各學校組織開展活動

          3、3月,對所有作品進行回收和評選。

          4、4月,公布獲獎作品并進行頒獎。

          十一、有關要求

         。ㄒ唬└鲗W校要高度重視并嚴格按照本活動方案的要求開展活動,制定具體實施方案,加強組織領導,確;顒勇涞綄嵦。

          (二)各學校要指定專人負責并進行周密安排,在開展校園安全隱患大搜索活動中對學生集中進行一次活動安全的指導。

         。ㄈ└鲗W校要廣泛宣傳活動的意義和目的,要做到有布置、有檢查、有總結、有記錄、有表彰,要盡可能地把優(yōu)秀作品提交給xxxx教育報刊社。

        活動方案 篇3

          一、指導思想:

          為迎接第XX個教師節(jié)的來臨,,蔚斗分園的全體教職工們舉辦第XX個教師節(jié)的慶;顒,主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀,使教職工之間的關系更加融洽,F(xiàn)制定實施方案如下:

          二、活動目標:

          1. 通過開展多種形式的系列慶;顒,增進教師們之間的情感。

          2. 借助節(jié)日機會,進一步促進教職工的凝聚力。

          3. 提高教職工的職業(yè)道德思想,開展一次有意義的公益活動。

          三、活動準備:

          1、“互敬互愛”活動 負責人:XXX

          2、“心系開幼”公益活動 負責人:XXX

          3、“訴說心聲”教師座談會活動 負責人:年級組長

          4、教師節(jié)活動新聞、拍照 負責人:XXX、XX

          四、參加對象:

          蔚斗分園全體教職工

          五、活動時間:

          20xx年9月10日教師節(jié)前后

          六、活動內(nèi)容:

          第1項活動:開展“互敬互愛”活動,以園長為首,組織教師、保育員和后勤工作人員,在教師節(jié)期間,舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動,讓教職工之間的友情在這里釋放,讓我們1起懷念,1起感謝,1起關注,1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

          第二項活動:開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動,組織全體教職工通過自己的'雙手來美化和打扮新園所,從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。

          第三項活動:開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次,讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,邊吃邊自由暢談、訴說心聲,增進教師之間的情感交流,促進下一步工作的有效開展。

          七、活動經(jīng)費:

          以班級為單位確定數(shù)額,一個班級100元,共7個班級700元。

        活動方案 篇4

          “弘揚校園文化,普及定向知識”講座

          策 劃 書

          時間:20xx年11月25日 地點:中國礦業(yè)大學南湖校區(qū)

          “弘揚校園文化,普及定向知識”講座

          一、活動主題:

          弘揚校園文化,普及定向知識

          二、活動時間:

          20xx年10月25日晚7:00

          三、參加對象:

          中國礦業(yè)大學學生

          四、活動背景:

          我校的定向運動協(xié)會創(chuàng)建于20xx年,自創(chuàng)建之日起,本協(xié)會就致力于在全校范圍內(nèi)普及定向運動、提高旅游地理知識、定向運動知識、野外生存知識等,以達到開闊視野、豐富知識、走進自然、熱愛自然的目的, 為進一步擴大定向運動在同學中的影響力以及推廣定向越野運動在我校的`發(fā)展,弘揚校園文化,特舉辦此次講座。

          五、活動組織方:

          主辦方: 中國礦業(yè)大學社團聯(lián)合會定向運動協(xié)會

          六、活動內(nèi)容:

          邀請現(xiàn)中國礦業(yè)大學定向越野隊隊員文雯為熱愛定向運動的同學進行定向知識的介紹,講解定向運動的發(fā)展、現(xiàn)狀及其參加大賽的情況,并播放一些珍貴視頻。

          中國礦業(yè)大學社團聯(lián)合會

          定向運動協(xié)會 20xx年9月25日

          經(jīng)費預算

          宣傳單:30元 水:20元

          總計:50元

        活動方案 篇5

          一、指導思想

          打擊樂器演奏是幼兒園音樂教學的內(nèi)容之一。打擊樂器演奏教學不僅能幫助幼兒初步掌握樂器演奏的一般知識和技能,發(fā)展節(jié)奏感,而且又能發(fā)展幼兒對音色、曲式結構、多聲部組體表現(xiàn)力的敏感性,培養(yǎng)幼兒基本的合作意識能力,創(chuàng)造意識、創(chuàng)造能力、組織紀律性和責任感。

          打擊樂器演奏是具有很強操作性的活動。由于幼兒好奇心強,自制力差,拿起樂器就喜歡敲敲搖搖,因此打擊樂器演奏活動比舞蹈、唱歌等其它教學活動更難組織。傳統(tǒng)的打擊樂教學活動是從教學目的出發(fā),學會一定數(shù)量的打擊樂作品,教學方法的單純的使用示范教學,只注重幼兒機械的模仿動作,而忽視教學過程,忽視幼兒的情感教育合作精神和創(chuàng)造力的培養(yǎng),如何在打擊樂教學活動中培養(yǎng)幼兒的情感、合作、創(chuàng)新能力呢本學期進行打擊樂器演奏活動嘗試。

          二、班況分析

          在平時,孩子們很喜歡聽著老師鈴鼓用手拍出不同的節(jié)奏。對于樂器充滿了好奇、興趣,在上學期幾次打擊樂活動中,孩子們在活動中表現(xiàn)非常積極、投入,對于一些節(jié)奏型也能較好掌握。但是由于缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性,幼兒只是對此項活動很感興趣、能夠認識及使用樂器,但沒有形成較好常規(guī)習慣,樂器使用不夠準確。

          三、具體措施

          1、在和諧的氣氛中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力

          一個人只有在和諧的氣氛中生活,身心才能得到全面發(fā)展,感情才能得到滿足,有話才能敢說,愿意說,才能大膽的表現(xiàn)自己。在開展教學活動時,我要求自己既是組織者,又是參與者,合作者,同時也是一位聽眾和觀眾,如和小朋友一起做游戲,一起唱歌跳舞,細心觀察他們在生活中的`表情、感覺等。建立一種和諧的師生關系,是開發(fā)幼兒創(chuàng)新、創(chuàng)造能力的基礎,幼兒在和諧的氣氛中,各種機能均能得到發(fā)展。

          2、 在樂器演奏中培養(yǎng)幼兒的合作能力

          合作能力是在共同完成一件事中所表達出來的行為及心理,合作能力的一個人的綜合能力的反映,21世紀需要復合型的人才,一個人不但擁有知識,而且要有創(chuàng)新的意識和能力,合作精神,社會交往的能力。作為幼教工作者首先是自己思想要開放,敢于改革,敢于創(chuàng)新。才能培養(yǎng)出幼兒的創(chuàng)新意識及創(chuàng)造能力、合作精神,使其成為適合社會需要的人才。

          3、新增音樂角將平時圖譜粘貼墻上,提供相應的樂器進行個別幼兒指導。

          四、具體安排

          三月份:

          常規(guī)要求:

          1、樂器拿起后或打擊樂停下時放于腿上,不發(fā)出聲響、影響集體。

          2、樂曲開始前,拿起樂器指揮信號。

          技能:

          1、學習看圖譜,用手拍出相應節(jié)奏。

          2、認識幾種常見樂器及使用方法。

          《一只鳥仔》

          四月份

          常規(guī)要求:徒手模仿各種樂器演奏

          技能:嘗試看圖譜、創(chuàng)編用身體動作來表現(xiàn)相應節(jié)奏。

          《加油干》、《虹彩妹妹》

          五月份

          常規(guī)要求:

          1、演奏各種樂器常規(guī)

          2、指揮和被指揮相互注視的常規(guī)

          技能:

          1、嘗試看圖譜根據(jù)節(jié)奏型,設計出配樂方案。

          2、進一步嘗試分組進行看指揮演奏。

          《北京的金山上》

          六月份

          常規(guī)要求:演奏時相互傾聽習慣

          技能:幼兒嘗試做指揮進行演奏。

          《進行曲》、《爵士進行曲》

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