活動方案
為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是在案前得出的方法計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的活動方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
一、指導思想
為慶祝元旦，活躍教職工生活，更好地開展全民健身活動，豐富全體教職工的業(yè)余生活，增強教職工體質(zhì)，培養(yǎng)學校教職工團隊意識和合作交流能力，我校工會特舉辦“迎元旦”趣味運動會。工會本著全員參與的精神，考慮到各工會小組人員數(shù)量、年齡、性別等差異較大的特點，本次運動會主要以體育趣味運動為主，設置了多種適合不同人群的運動游戲項目，供教工選擇。各工會小組可根據(jù)自己組內(nèi)的特點，安排選報好參與的項目，組織鍛煉，積極參與。具體比賽規(guī)程如下：
二、活動主題
迎元旦，冬季健身我參與
三、人員分工
1、領導小組：
組長：xxxx
副組長：xxx
組員：xxxx
2、工作小組：
組長：xxx（工會委員）
組員：xxx（工會委員）
xxx（工會小組長）
xxx（攝影）
3、裁判：工會委員兼任
四、舉辦地點：
xx小學操場或體育房
五、參加對象：
xx小學全體教職工（以年級組為單位）
六、舉辦時間：
xxxx年12月28日下午2：45
七、比賽方式：
以年級組為單位，分別派規(guī)定人數(shù)的教師參加相應的比賽項目，按總成績排名次積分，按第一名、第二名、第三名、第四名…分別計6、5、4、3、2、1分，最后以所有項目的.總積分算成績。
八、比賽項目：
1、第九套廣播操比賽
以年級組為單位，人人參與，排成一列縱隊，要求動作規(guī)范到位、整齊有力。
2、筷子夾乒乓球
每個年級組派3人參加，每隊2男1女參加。成“一”字站立在間隔1至2米的桌子前，每個隊員前面擺放一個圓盤，乒乓球擺在最初的盤中，運動員手持筷子，將自己桌面上圓盤里的乒乓球轉移到右邊隊員的盤內(nèi)，以此類推，直到送到最右邊隊員右側1至2米的桶內(nèi)為止。以用時長短決定名次。
3、圈內(nèi)墊排球：
每個年級組各派3人參加，男女不限。每人分別在一圓圈內(nèi)墊排球一分鐘，要求排球要高出運動員頭頂以上，腳不能出圓圈，否則不予計數(shù)。比賽結束后以三人的總數(shù)決定名次。
4、心有靈犀：
每個年級組各派6人參加，男女不限。每兩人一組，1人在指定區(qū)域后拋壘球（拋10個），1人在指定區(qū)域用筐或桶接球，拋球隊員在發(fā)球線后拋球，接球隊員在指定區(qū)域以外接到的球不計分，每接到1球計1分，最后以三組比賽所得的總分排名。
5、袋鼠跳接力：
每個年級組各派4人參加，男女教師各2人。每人分別把排球夾在兩小腿中間（上不能過膝，下不能低于腳踝），往返各十米，途中球掉落撿起后，在掉落處繼續(xù)前行，一組運完另一組接著用同一球運，最后一人運完比賽結束，用時長短決定名次。
九、獎勵辦法：
以5個項目的總成績，評選出3個優(yōu)勝獎，3個優(yōu)秀獎。
十、報名截止日期：
請各年級組在xxxx年12月18日（下周二）前將報名表上交工會辦公室。
十一、器材準備：
排球2個， 圓盤 6個、桶2個，筷子3雙，桌子若干、乒乓球20個、壘球20個。
十二、說明：
1、各項比賽具體事宜最后由工作小組決定通知，希望全體教工在工作之余能積極參與，鍛煉身體，增強體質(zhì)，快樂一生。
2、比賽未盡事宜將另行通知。
活動方案 篇2
在“五一”國際勞動節(jié)到來之際，“傳承文明青春**”活動的構思也應運而生。
一、指導思想：
發(fā)揚廣大勞動人民的高尚品質(zhì)，弘揚愛勞動、愛學習的精神，展示當代少先隊員朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的'精神風貌，引導和激勵廣大少先隊員自覺把個人的成長進步和祖國發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，為構建社會主義和諧社會貢獻智慧和力量，學校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明青春**”活動為主題的迎五一文藝大型文體活動。
二、活動口號：
用我們的方式慶祝五一！
用我們的熱情慶祝五一！
用我們的行動迎接五一！
三、活動形式
活動形式分為文藝和體育兩大類。歌舞以演唱、舞蹈、朗誦等豐富多彩的藝術形式打造一臺體現(xiàn)青春氣息，積極健康、富于激情的文藝晚會。體育活動以學生競賽活動、教師游藝活動的形式開展。
四、文體活動組委會
組委會主任：**（**鄉(xiāng)中心小學校長）
組委會副主任：**（**鄉(xiāng)中心小學副校長）
組委會成員：**（**鄉(xiāng)中心小學教導主任）
**（**鄉(xiāng)中心小學總務主任）
**（**鄉(xiāng)中心小學少先大隊輔導員）
組委會下設籌備組、技術組、后勤組：
籌備組：處理活動籌備期間的日常事務，協(xié)調(diào)各部門工作，檢查各項準備工作的落實情況。
組長：**
組員：**、**
技術組：協(xié)助各級、各班搞好節(jié)目把關和節(jié)目篩選工作，對節(jié)目提供必要的指導。
組長：**
組員：**、**
后勤組：協(xié)調(diào)活動中相關工作（包括體育比賽中的裁判評分）。
組長：**
組員：**、**、**、**、**
五、文藝節(jié)目
1、舞蹈：《開門紅》
編排：**
表演：六年級（1）班**等。
2、表演唱：《過家家》，輔導老師：**，。
編排：**
表演：三年級**等
3、鼓舞《踏浪》
編排：**
表演：二年級**等
4、詩朗誦：《我站在祖國地圖前》
編排：**、**
5、舞蹈《浪漫櫻花》
編排：**
表演：五年級（1）班**等。
6、舞蹈：《娃哈哈》
舞蹈編排：**
表演：一年級**等
7、口風琴演奏：《馬蘭花開》
編排：****
表演：音樂興趣組**等
8、舞蹈：《老鼠愛大米》
編排：**
表演：五年級（2）**等。
9、舞蹈《歡慶》
編排：**、**
表演：四年級**、**等。
10、舞蹈《快樂搖擺》
編排：**
表演：六（2）班**等。
11、舞蹈《春曉》
編排：：**、**
表演音樂興趣組**等。
六、學生體育活動及教師活動。
活動方案 篇3
為了向校區(qū)廣大教職員工一年來的辛勤付出表達敬意，同時激勵大家的.愛校情懷，值此年終歲尾之際，辭舊迎新，展望未來，經(jīng)校區(qū)研究決定舉辦盤錦校區(qū)新年聯(lián)歡茶話會。
一、活動主題
確定以實現(xiàn)“創(chuàng)一流校區(qū)，育天下英才”為目的的校區(qū)夢為活動主題。
二、指導思想和原則
開展新年聯(lián)歡茶話會活動，是為校區(qū)教職工搭建一個溝通交流平臺，目的是營造歡樂祥和氣氛，豐富文娛生活，同時也是凝聚人心、構建和諧校園的過程。
20xx年新年聯(lián)歡茶話會在符合“八項規(guī)定”要求下，堅持“氣氛熱烈、簡樸務實”的指導思想，在校區(qū)工會統(tǒng)一部署下，做好各項工作。
三、活動日程
活動時間：20xx年1月18日18:00-20:00
活動地點：E02一樓大廳
四、活動內(nèi)容
本屆新年聯(lián)歡茶話會活動包括趣味互動游戲和才藝表演節(jié)目，歡迎各部門積極準備、推薦才藝節(jié)目。
活動方案 篇4
一、活動時間：
20xx年5月15日周五下午2：00(視天氣情況調(diào)整
二、活動地點：
學校操場
三、參加對象：
本校全體師生。
四、活動安排：
1.活動方案及內(nèi)容的確定。
2.器材準備。
3.根據(jù)活動項目對學生組織訓練，由班主任組織
4.組織比賽。
5、紙質(zhì)材料編訂成冊，電子材料上傳網(wǎng)站。
五、活動領導小組：
主任：李要軒
副主任：李 攀 劉英春
衛(wèi)生保�。何蝴惥�
音樂控制及攝影：劉英春
場地器材：耿秀茹 李青肖
總裁判長：楊彩茹
一～二年級裁判員名單：
裁判員：閆亞珍 萇建欣 李恩娟 魏麗娟
三～四年級裁判員名單
裁判員：房義平 康東蕾 李淑霞
五 六年級裁判員名單
李青肖 耿秀茹 牛貞娟 田喬輝
六、項目及人數(shù)
一~二 年級
1,齊頭并進，一年級每班9人 二年級每班10人
2，袋鼠跳 每班10人 取前六名(14米)
三~四年級
1，齊頭并進 三年級每班10人 四年級每班11人
2，鉆呼啦圈 每班10人
五-六年級
1，積少成多 每班15人
2，跳大繩 每班8人
教師組：撕名牌 分成兩大組 老鷹捉小雞的模式
七、活動順序
從低到高九。獎勵辦法：學生按年級組取第一名，發(fā)獎狀，獎品。教師組
八、注意事項各班做好安全、紀律、觀看有秩序，加油鼓勵方式合理。
九、比賽項目具體規(guī)則：
學生組：
1.齊頭并進多人成一橫排站于起跑線后，并將左右兩人相鄰的兩條腿用布帶綁住。令下后，多人多條腿前進，最先完成30米距離的.為勝。若中途綁帶散了，必須綁好后才能繼續(xù)比賽。一年級9人，二年級10人，三年級9人，四年級10人。
2.穿越呼拉圈，多人手拉手成一圓圈，呼啦圈從第一個人手臂上開始傳，在傳的過程中只能動頭、腳、手臂，不能松手用手掌拿或其他人幫助，否則按犯規(guī)1次加2秒計算。所有人穿越呼啦圈1次后為結束，用時較少的為勝。三四年級10人。
3.積少成多起點設一水桶，30米外設一大量杯。令下后首發(fā)隊員用雙手從起點捧水跑至對面并將水倒入量杯，返回后將標志物交下一人，依次進行。定時2分鐘內(nèi)，可按序重復進行，規(guī)定時間后量杯內(nèi)水最多方為勝。人數(shù)：五六年級各10人。
4.集體跳大繩，二人甩繩，多人同時起跳，2分鐘內(nèi)最多一次連續(xù)跳繩個數(shù)×跳繩人數(shù)為得分，得分高者為勝。五年級7人，六年級8人。
十、比賽公平競爭，實事求是，嚴禁以人代賽、一人多賽、弄虛作假。如有違反競賽紀律，取消該運動員參加的所有項目得分，并扣該班團體總分10分。
活動方案 篇5
設計意圖：
栩栩如生，形態(tài)各異的木偶是孩子們心中的鐘愛之物，而觀賞木偶戲則更是孩子們感興趣和熱衷的事情，加之揚州又是著名的木偶之鄉(xiāng)，但是由于受年齡特點等因素的限制，小班幼兒對木偶的認識知之甚少，因而，我們想組織一次參觀木偶劇團的活動，借此讓孩子們對木偶的制作及其操作等過程有進一步的了解，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感，也作為我班的藝術普及教育一次參與社會實踐的延伸活動。
目標：
1、 通過參觀，讓幼兒了解木偶的制作及操作過程，豐富感性認識。
2 、讓幼兒知道揚州是木偶之鄉(xiāng)，初步培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的'情感。
3、 在看看、聽聽、玩玩等活動中，鼓勵幼兒大膽參與，體驗集體活動帶來的快樂。
準備：
1、 聯(lián)系好參觀的具體事宜。
2 、落實車輛。
3、 請家長預先向幼兒介紹一些有關木偶的知識。
過程：
1、 參觀前談話，介紹參觀內(nèi)容，提出要求。
2 、參觀：
�。�1）參觀成品木偶。
�。�2）請木偶團老師介紹木偶的制作工藝及過程。
�。�3）請木偶團老師展示木偶操作，幼兒在家長的協(xié)助之下參與嘗試操作。
3、 觀賞一段簡短的木偶表演。
4 、告別木偶團，回園。
延伸活動：
1、 參觀后談話：愉快的木偶團之行。
2、在藝術普及活動“BB木偶團”中嘗試學做指偶。
3、 組織幼兒排演小小指偶戲。
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