農(nóng)村社會實踐調(diào)查工作總結(jié)

　　一、調(diào)查概況

　　7月14、15日我們實踐隊（共6個小組，每組3人）對黑龍江省哈爾濱市延壽縣青川鄉(xiāng)新勝村、玉河鄉(xiāng)新城村、中旺村以及玉河小學(xué)進(jìn)行了初步的調(diào)查，主要形式有問卷、座談、詢訪等，主要內(nèi)容有以下幾個方面：

　�。ㄒ唬┺r(nóng)戶的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況

　　具體包括主要的農(nóng)作物生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)收入與成本、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品輸出、種子、農(nóng)藥、化肥等方面。

　�。ǘ�）農(nóng)民的基本生活情況

　　具體包括農(nóng)民的生活負(fù)擔(dān)，供水、供電狀況，業(yè)余生活，家庭關(guān)系，生活滿意度等等衣食住行的方方面面。

　　（三）農(nóng)村的整體風(fēng)貌

　　具體包括村容村貌，文化習(xí)俗，村民與村民、村民與干部的相處關(guān)系、和諧程度，村民的總體評價等等。

　　（四）新農(nóng)村的建設(shè)和規(guī)劃

　　主要是通過走訪村長了解，具體包括耕地分配、使用狀況，勞動力狀況，村公共事業(yè)，地理環(huán)境，相關(guān)資源的分配使用情況，未來的發(fā)展、規(guī)劃等。

　�。ㄎ澹┗�礎(chǔ)教育

　　了解學(xué)校硬件設(shè)施（課堂設(shè)施、課余生活設(shè)施等）、軟件狀況（學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，師資水平，對基礎(chǔ)教育重視度等），社會、家庭對基礎(chǔ)教育的影響，教育費用等。

　　二、調(diào)查工作的開展情況及收獲

　　此次走訪、調(diào)查農(nóng)村，對我們實踐隊每一個人來說收獲都是沉甸甸的，其中主要成果體現(xiàn)在我們對“三農(nóng)”問題的認(rèn)識和對自我學(xué)習(xí)生涯的感觸上，具體參照個人總結(jié)。

　　以下幾點是我的主要體會：

　�。ㄒ唬┲袊�的農(nóng)民是偉大的

　　有這么一種說法：工人的孩子不叫工人，教師的孩子不叫教師，在這么多的頭銜當(dāng)中只有農(nóng)民的孩子叫農(nóng)民。。。。。。

　　中國農(nóng)民苦啊。在我們普通高校里，人人都會說大學(xué)生活太枯燥，太無聊，但是想想我們國家的大部分農(nóng)民，他們的生活除了田間就是屋檐，除了農(nóng)活還是農(nóng)活，除了窩頭還是窩頭。。。。。。然而他們卻只是天天腳踏實地，勤勤懇懇供給著全家人的生活。

　　回顧歷史，新中國的建立，是農(nóng)民把嘴邊的口糧獻(xiàn)給了祖國，才取得革命的勝利；新中國成立初期，是農(nóng)民“砸鍋賣鐵”使新中國的建設(shè)初見成效；現(xiàn)在中國的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的增長，可以說是以農(nóng)業(yè)的沉淀和積累為基礎(chǔ)的。難道這還不夠說農(nóng)民的偉大之處嗎？祖國的壯大，不能忘了農(nóng)民，對于新農(nóng)村的建設(shè)，工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，城市支持農(nóng)村也是理所當(dāng)然的。

　�。ǘ�）“三農(nóng)”問題是嚴(yán)峻和充滿挑戰(zhàn)的

　　黨的十六屆五中全會提出“要按照生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕，鄉(xiāng)風(fēng)文明，村容整潔，管理民主的要求”，扎實穩(wěn)步地加以推進(jìn)社會主義新農(nóng)村的建設(shè)。

　　但是，據(jù)我們的調(diào)查來看，與上述要求的差距是懸殊的：

　　1。 村容、村貌

　　如果沒有親身體會，很難想象自家的菜園就是廁所的根據(jù)地，家里炕上的被子有的就像抹布一樣，露天的院子就是牲畜的圈。毫無疑問，這些都與他們的生活習(xí)慣和經(jīng)濟(jì)水平直接相關(guān)，改變這些不是件單純的事，但又是必須的、緊迫的。

　　2。 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民生活狀況

　　“靠天吃飯”這四個字也許是他們祖輩的祖輩唯一留下來的“財產(chǎn)”。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)憑的是經(jīng)驗，靠的是苦力。農(nóng)作物的生產(chǎn)品種和方式?jīng)]有改變，年復(fù)一年地種植同樣的大豆，同樣的玉米。他們的唯一優(yōu)勢———地廣，卻被水下了緊箍咒（缺水），使得農(nóng)作物尤其是水稻的收成不穩(wěn)定，再加上技術(shù)的落后，雖然在此年年瑞雪卻換不來豐收年。

　　另外，由于當(dāng)?shù)氐耐恋卣�策———增人不增地，減人不減地，使得有的農(nóng)戶耕地面積減少（最少平均2。2畝/人）。這種土地分配方式的弊端還在于容易引起因爭地而糾紛。對于當(dāng)今的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是不是可以考慮規(guī)模經(jīng)濟(jì)，當(dāng)然是以勞動力充分轉(zhuǎn)移為基礎(chǔ)。

　　在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的另一現(xiàn)象就是部分農(nóng)民的隨遇而安的心理。雖然貧困，但還是對生活“樂此不疲”，“做一天和尚，撞一天鐘”。農(nóng)村要發(fā)展必須打破這種心理，這就需要領(lǐng)導(dǎo)干部的引導(dǎo)、激勵、扶持。

　　3。 官、民之間

　　據(jù)調(diào)查，村民之間關(guān)系還算融洽，村民與干部之間的關(guān)系也算和諧。但官民之間的和諧只是好像暴風(fēng)雨來臨前的寧靜。

　　在調(diào)查的過程中，當(dāng)我們的攝像頭對準(zhǔn)一位村長并要求一位農(nóng)民合影時，村長沒說什么，但是那位農(nóng)民卻“心領(lǐng)神會”的拒絕了。當(dāng)我下田地幫農(nóng)民除草要離開時，一位農(nóng)民說了一句話：“當(dāng)你當(dāng)上鄉(xiāng)長、縣長、市長時再來�！边@些說明了什么，兩個字“距離”。由于村部的合并，村民與干部之間的關(guān)系更是疏遠(yuǎn)。據(jù)調(diào)查，有的村干部在縣城居住，村民找村干部和找縣長沒什么區(qū)別。保持與人民群眾的血肉聯(lián)系是關(guān)系到黨生死存亡的問題啊，豈能因為“精兵簡政”而疏忽，豈能因為官職的高低而疏遠(yuǎn)？這種疏遠(yuǎn)何時才能代表信任，才能讓他們跟黨走？

　　另外，新農(nóng)村建設(shè)不是政府自己投資自己建設(shè)，不是“政績工程”政府只是起治理調(diào)配、監(jiān)督扶持作用。要講究實效，而實效的判定標(biāo)準(zhǔn)只能是農(nóng)民，如調(diào)查中國家撥款15萬挖一口枯井的現(xiàn)象是要杜絕的。

　　4。 村公共事業(yè)

　　教育、醫(yī)療、衛(wèi)生、娛樂、交通等公共設(shè)施，其水平低下是中國農(nóng)村的普遍現(xiàn)象，但在此要提出的是：據(jù)調(diào)查，中學(xué)的輟學(xué)率達(dá)到2/3，這個數(shù)字是驚人的，厭學(xué)和貧困是主打因素；好幾個村部才有一個簡陋的診所。沒有人會知道最需要被治療的是那些付不起醫(yī)療費的人，他們不去醫(yī)院，不是因為健康，正如：“小病不去治，大病沒錢治”。

　　從以上可以看出，我們的農(nóng)村問題無處不在，所以問題是嚴(yán)峻的。充滿挑戰(zhàn)指的是中國面廣，基數(shù)大，底子薄，純靠國家的“佛光普照”是不行的。解決問題由于面廣而需要因地制宜，因為底子太薄需要農(nóng)民的自我激勵，改變觀念，政府扶持。觀念這種東西能影響幾代人，政府扶持也只能隔靴搔癢，再加上中國的體制（包括官僚、城鄉(xiāng)管制、區(qū)域限制、區(qū)域經(jīng)濟(jì)封閉等），還有人才管理，資源配置等的缺陷以及“三農(nóng)”問題上的各種交織的矛盾，所以說是充滿挑戰(zhàn)的。

　�。ㄈ�） 其他

　　此次實踐讓我真正體會到了一方水土養(yǎng)育一方人，他們的熱情和豪爽以及各種處事的方式與其所處的自然環(huán)境、人文環(huán)境是分不開的，或許是廣袤的平原讓他們擁有海闊的胸懷，或許是戰(zhàn)爭的余悸讓他們樂于安穩(wěn)的現(xiàn)狀。祖國幅員遼闊，可以說不到各處走走是不可能明白祖國的實際的。。。。。。

　　三、調(diào)查工作方面的小結(jié)

　　毋庸諱言，此次實踐調(diào)查是成功的，對我們的所有成員可以說意義是重大的。主要優(yōu)點有：一，充分的準(zhǔn)備為實踐調(diào)查奠定了基礎(chǔ)。在出發(fā)前，所有成員積極的討論調(diào)查的過程中會出現(xiàn)的困難（尤其是在安全方面），積極地準(zhǔn)備調(diào)查過程中需要的各種資料、設(shè)備以及相關(guān)的措施；二，嚴(yán)格的組織紀(jì)律是此次實踐調(diào)查的重要保證，最突出一點表現(xiàn)在時間觀念和團(tuán)隊意識上；三，調(diào)查小組成員的出色表現(xiàn)是成功的重要因素。在調(diào)查的過程中，每人都能憑自己的優(yōu)勢展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，都能以高的標(biāo)準(zhǔn)和素質(zhì)來要求自己；四，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和村民的熱情支持使得調(diào)查得以展開以及當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)情也是調(diào)查得以圓滿結(jié)束的一大誘因；五，調(diào)查后的及時小結(jié)使得成果的到鞏固，尤其是在一天的調(diào)查結(jié)束后的討論會起到重要的作用，加深每人的體會的同時分享了每人的經(jīng)驗。不過，在一些方面做得也是不夠的，比如：一，部分調(diào)查不徹底，停留于問卷、提綱，從回收的問卷可以看出調(diào)查記錄做得不夠細(xì)致、詳盡；二，調(diào)查的過程中影像記錄不全面，甚至有的小組缺失調(diào)查過程的影像信息；三，部分的好奇心影響調(diào)查的連貫性，影響了調(diào)查的績效；四，因為缺乏對農(nóng)村的了解，使得調(diào)查的過程中溝通、交流受到一定程度的阻礙。

　　總之，此次實踐對我們的教育是深刻的。對于被調(diào)查的農(nóng)民來說他們是充滿殷切希望的，不過我們知道他們只是找了一些陌生的年青人聊了會兒天，因為我們現(xiàn)在是改變不了任何事情的。但是我們也知道這對于我們是一次取得成長和進(jìn)步的經(jīng)歷，因為它讓我們加深了某種抱負(fù)，領(lǐng)悟了一種精神，理解了一種現(xiàn)實。