歷史教師教師工作總結(jié)

　　作為一個首次教學的實習生，每一次的講課對我來說都是一種進步，每一個同學的不同反應都為我以后的授課提供一種經(jīng)驗。頂崗實習帶給我的種種體驗，都有利于我成長。針對這幾次的上課情況，我進行了總結(jié)，這些經(jīng)驗促進了我的成長。在接下來的教學中我相信我會不斷的成長！

　　一、對成績好的學生：由于我教的是初二，所以對初一歷史成績好的同學，應鼓勵他們繼續(xù)努力，課下詢問他們的上課時聽課情況，并且在課后作業(yè)中重點關(guān)注他們。注意與他們的交流溝通，了解他們的學習狀況，保持與提高他們的歷史成績。對于這類同學，更應該注重的是他們的心理活動，使他們可以更好更快地適應我的講課方式。并且不能夠放松對他們的管理，在他們犯了錯誤時應該和其他同學的處理方式相同。

　　二、對成績中等學生：應該不斷地鼓勵他們，課下關(guān)注他們的作業(yè)情況，并且經(jīng)常與他們交流，了解其學習情況，不斷督促他們，促使其進步。關(guān)注他們上課時的聽課及其筆記情況，而且詢問他們的學習方法，對其方法進行指導，提高其學習效率。在上課時講解學習方法，便于他們選擇適合自己的學習方法，上課時多與他們進行互動，了解他們的學習程度。提高我的教學魅力，提高學生學習歷史的興趣，促進其歷史成績的提高。

　　三、對成績較差學生：加強對他們的管理。對于這類同學的作業(yè)可以適當?shù)厣倭�，逐漸增多，關(guān)注他們上課的聽課情況，對于其中可以進步的同學進行單獨指導。在課下多與他們進行交流，激發(fā)他們的學習興趣，應該平等對待這類學生。對于上課認真聽課但是考試結(jié)果不好的同學，應該加強對其學習方法的指導；對于上課不認真聽課，作業(yè)寫得差的同學，應該給與特別關(guān)注，要求應相對降低，采取不斷鼓勵并嚴格要求的方式，促使其不斷進步。

　　總的來說，對成績整體較好的班級，應加強與他們的互動，了解他們的學習情況以及生活中遇到的問題，并且給與適當?shù)墓膭�；對整體成績一般的`班級，應該加強對他們的管理。并且在上課時穿插學習方法的講解，使學生盡快找到適合自己的學習方法；對整體成績較差的班級，應加強其上課的紀律問題，并且關(guān)注上課的筆記，課后作業(yè)也應該給與相對的指導，并且教授學習方法。總之，對于所有的班級都應該一視同仁，

　　希望在這些方法的指導下，我們班的學習成績可以得以快速的提高。并且在以后的講課中，我會不斷地總結(jié)經(jīng)驗，促使自身教學經(jīng)驗的提高，和學生成績的提高。師生共同進步。

【歷史教師教師工作總結(jié)】相關(guān)文章：

歷史教師工作總結(jié)02-21

高一歷史教師工作總結(jié)02-28

高中歷史教師工作總結(jié)11-02

歷史教師個人工作總結(jié)05-13

高二歷史教師工作總結(jié)03-01

【精選】歷史教師工作總結(jié)4篇02-22

歷史教師工作總結(jié)3篇01-21

歷史教師工作總結(jié)九篇01-21

初中歷史教師工作總結(jié)03-31