語(yǔ)言文字工作總結(jié)(集錦6篇)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家整理的語(yǔ)言文字工作總結(jié)，歡迎大家分享。
語(yǔ)言文字工作總結(jié)1
為了貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《河北省漢語(yǔ)言文字應(yīng)用管理?xiàng)l例》，落實(shí)石家莊語(yǔ)言文字工作會(huì)議暨語(yǔ)委第四次全體會(huì)議精神，我校在創(chuàng)建國(guó)家一類(lèi)城市語(yǔ)言文字應(yīng)用達(dá)標(biāo)工作中，有計(jì)劃，有步驟的對(duì)語(yǔ)言文字工作進(jìn)行了自查�，F(xiàn)對(duì)我校語(yǔ)言文字工作自查情況匯報(bào)如下：
一、建立健全組織機(jī)構(gòu)
為了全面做好學(xué)校語(yǔ)言文字工作，建立健全了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任、教育處主任任副組長(zhǎng)，各教研組組長(zhǎng)為組員的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組和由各部門(mén)組成的語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)，語(yǔ)言文字具體工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)、教導(dǎo)處副主任兼管。明確分工，各負(fù)其責(zé)，做好教師、學(xué)生使用普通話和規(guī)范字的指導(dǎo)工作，在學(xué)校形成了上下貫通，左右協(xié)調(diào)的新格局。為使這一工作落到實(shí)處，年初針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的語(yǔ)言文字工作計(jì)劃，按計(jì)劃有序的開(kāi)展好各項(xiàng)工作，并做好記錄，年終對(duì)語(yǔ)言文字工作做好總結(jié)。除此之外，加大對(duì)語(yǔ)言文字工作的監(jiān)督檢查力度，成立了由已達(dá)一級(jí)乙等水平的教師組成的語(yǔ)言文字監(jiān)督小組，對(duì)師生用語(yǔ)用字和學(xué)校周邊環(huán)境用字及時(shí)監(jiān)督，并予以指正。這一工作的開(kāi)展，更好地促進(jìn)了學(xué)校普及普通話，使用規(guī)范字工作的落實(shí)。
二、宣傳環(huán)境
我校十分重視普通話宣傳工作，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用，利用校園廣播每周分三次對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)家語(yǔ)言文字方針、政策、知識(shí)廣播，使學(xué)生更清楚地認(rèn)識(shí)推廣普通話的重要意義。創(chuàng)設(shè)以“一角”、“一語(yǔ)”、“一櫥窗”為固定形式的宣傳環(huán)境�！耙唤恰保杭锤靼嗟暮诎鍒�(bào)每期都設(shè)有以語(yǔ)言文字為主要內(nèi)容的“推普角”，向?qū)W生介紹語(yǔ)言文字的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)；“一語(yǔ)”：即樓道、會(huì)議室、教室等公共活動(dòng)場(chǎng)所都設(shè)有“學(xué)說(shuō)普通話，使用規(guī)范字”的警示語(yǔ)；“一櫥窗”：即學(xué)校設(shè)有“語(yǔ)言文字”專(zhuān)用宣傳櫥窗。這一宣傳環(huán)境的設(shè)置，極大地激發(fā)了廣大師生學(xué)說(shuō)普通話，使用規(guī)范字的自覺(jué)性，為廣大師生營(yíng)造了良好的語(yǔ)言文字使用氛圍。
三、檔案工作
我校語(yǔ)言文字檔案工作按達(dá)標(biāo)評(píng)估細(xì)則建檔，檔案資料分為三類(lèi)：第一類(lèi)是文字資料，包括上級(jí)機(jī)關(guān)下發(fā)的語(yǔ)言文字的文件、學(xué)校的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、工作網(wǎng)絡(luò)、工作計(jì)劃總結(jié)、獎(jiǎng)勵(lì)制度、監(jiān)督制度、師生各項(xiàng)活動(dòng)的原始資料、學(xué)生獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件以及校園內(nèi)外用語(yǔ)用字監(jiān)督資料。第二類(lèi)是圖表資料，包括教師上崗情況、普通話培訓(xùn)、語(yǔ)文教學(xué)情況、口語(yǔ)實(shí)踐、宣傳環(huán)境等登記表、統(tǒng)計(jì)表。第三類(lèi)是教師和畢業(yè)班學(xué)生普通話水平測(cè)試成績(jī)等反映師生普通話水平的'資料。這些檔案資料全面詳實(shí)的記錄了我校語(yǔ)言文字工作的情況，檔案管理由教導(dǎo)處委派專(zhuān)人負(fù)責(zé)，及時(shí)收集各種資料、保存完好，確保推普用字工作落到實(shí)處。
四、教師工作
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，提高教師對(duì)語(yǔ)言規(guī)范化的認(rèn)識(shí)，幫助教師樹(shù)立說(shuō)普通話，使用規(guī)范字的法律意識(shí)，使教師充分認(rèn)識(shí)到普通話既是教師職業(yè)語(yǔ)言，又是校園語(yǔ)言，增強(qiáng)教師說(shuō)普通話，用規(guī)范字的自覺(jué)性。
2、制定教師普通話培訓(xùn)工作計(jì)劃，每學(xué)期有計(jì)劃地對(duì)教師進(jìn)行不同層次的培訓(xùn)不少于4次，每年模擬測(cè)試1次，認(rèn)真落實(shí)教師普通話持證上崗工作。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我�，F(xiàn)有省級(jí)普通話測(cè)試員一名，區(qū)級(jí)普通話輔導(dǎo)員一名，全校教師普通話水平全部達(dá)到二級(jí)甲等以上水平，其中6名語(yǔ)文教師100%達(dá)到一級(jí)乙等水平，非語(yǔ)文教師15名，達(dá)到一級(jí)乙等水平的有9名，占60%，二級(jí)甲等水平6名，占40%。
3、為了更好地監(jiān)督教師規(guī)范用語(yǔ)用字，把普通話合格列入錄入教師的條件之一，把教師說(shuō)普通話，用規(guī)范字列入學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理之中，要求教師課上、課下與教師學(xué)生交談使用普通話，板書(shū)、教案使用規(guī)范字，通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課隨機(jī)進(jìn)行規(guī)范用語(yǔ)用字的檢查，并將普通話合格做為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職、晉級(jí)、參加各級(jí)評(píng)優(yōu)課、觀摩課、示范課以及教師業(yè)務(wù)考核條件之一，凡語(yǔ)文教師達(dá)不到一級(jí)乙等水平，科任教師達(dá)不到二級(jí)甲等以上水平均不得參與各級(jí)評(píng)優(yōu)課。除此之外還組織教師開(kāi)展“鋼筆字”、“粉筆字”、“毛筆字”比賽和普通話比賽，規(guī)定每年11月9日為我校教師“普通話比賽日”，教師全員參與，互相打分，評(píng)出獎(jiǎng)次。這些活動(dòng)的開(kāi)展極大地調(diào)動(dòng)了教師使用普通話規(guī)范字的積極性，促進(jìn)了教師普通話水平的提高。
五、學(xué)生工作
我校有三分之二的學(xué)生屬于借讀生，他們來(lái)自不同的地市，普通話基礎(chǔ)較差，為了使這些學(xué)生也能較好的使用普通話，學(xué)校把學(xué)生語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校班主任工作常規(guī)管理，要求學(xué)生課上課下交談使用普通話，書(shū)寫(xiě)規(guī)范字，并把這一要求作為“班集體評(píng)先”、“學(xué)生評(píng)先”的重要條件之一。為了使這一工作真正落到實(shí)處，提高學(xué)生用語(yǔ)用字能力水平，主抓了如下幾方面工作：
1、班主任對(duì)本班學(xué)生語(yǔ)音情況進(jìn)行深入了解，并對(duì)其按使用普通話情況進(jìn)行分類(lèi)登記，對(duì)普通話較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，建立對(duì)個(gè)別學(xué)生的幫教檔案，以利于跟蹤指導(dǎo)。
2、發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其語(yǔ)文教學(xué)的主渠道作用，要求語(yǔ)文教師把對(duì)學(xué)生的“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”訓(xùn)練納入語(yǔ)文教學(xué)全過(guò)程，既注重對(duì)學(xué)生的知識(shí)傳授，又注重給學(xué)生創(chuàng)造朗讀和口語(yǔ)表達(dá)的機(jī)會(huì)。如：低年級(jí)利用每周一節(jié)的說(shuō)話課，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，對(duì)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，使學(xué)生基本能用較完整的一段話來(lái)表述一件事；中、高年級(jí)開(kāi)展課前“五分鐘”新聞活動(dòng)，把自己從廣播、電視里獲取的新聞?dòng)煤?jiǎn)短的語(yǔ)言，準(zhǔn)確予以表述，以提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、結(jié)合重大紀(jì)念日，組織學(xué)生開(kāi)展以校、班為單位的豐富多彩的口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)的積極性。如：組織開(kāi)展“忠心獻(xiàn)給祖國(guó)”演講、慶“教師節(jié)”詩(shī)朗誦，“故事大王”比賽等活動(dòng)，每學(xué)期各類(lèi)比賽1次，這樣既加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的各方面的思想教育，又提高了學(xué)生的普通話水平。
4、充分發(fā)揮學(xué)校語(yǔ)言文字監(jiān)督小組的職能作用，在校內(nèi)外廣泛開(kāi)展“不規(guī)范用語(yǔ)、用字稽查活動(dòng)”。對(duì)學(xué)校的標(biāo)牌、宣傳櫥窗、班內(nèi)的黑板報(bào)、教師的板書(shū)、同桌的作業(yè)進(jìn)行不規(guī)范用字稽查：對(duì)教師、學(xué)生課上、課下交談?dòng)谜Z(yǔ)等進(jìn)行不規(guī)范用語(yǔ)糾察，將所查寫(xiě)在紙條上投進(jìn)監(jiān)督箱，每月末匯總并進(jìn)行分析，提出改進(jìn)措施。這一活動(dòng)有效的促進(jìn)了學(xué)校用語(yǔ)用字的規(guī)范化發(fā)展。
5、組織學(xué)生參與社會(huì)語(yǔ)言文字工作，緊緊抓住每年“推普宣傳周”的有利時(shí)機(jī)，組織學(xué)生到躍進(jìn)路橋頭、建華商場(chǎng)廣場(chǎng)進(jìn)行普及普通話，用字規(guī)范化的宣傳工作；查找躍進(jìn)路兩側(cè)店鋪標(biāo)牌、廣告牌的不規(guī)范用字，還同四匯文化用品商店達(dá)成協(xié)議，在此建立“紅領(lǐng)巾”監(jiān)督崗，每年對(duì)這里的用語(yǔ)用字進(jìn)行四次檢查并做好記錄和反饋。鼓勵(lì)學(xué)生在家做父母的“小老師”，幫助家長(zhǎng)說(shuō)好普通話。這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)的意識(shí)，而且也使學(xué)生用語(yǔ)用字水平得到鍛煉提高。
今后，我校還將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，繼續(xù)做好語(yǔ)言文字的各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)取得更大進(jìn)步。
語(yǔ)言文字工作總結(jié)2
本年度，我校始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，努力抓好教學(xué)教改和“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的實(shí)施，在“推廣普及普通話和用字規(guī)范化”工作方面，認(rèn)真貫徹和落實(shí)各級(jí)下達(dá)的“語(yǔ)言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法律和規(guī)定，并以素質(zhì)教育為載體，把語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué)、管理及考評(píng)、考核等各個(gè)環(huán)節(jié)，已取得了較大的成效�，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下
一、規(guī)范語(yǔ)言文字與教學(xué)常規(guī)有機(jī)結(jié)合學(xué)校作為語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的基本陣地。
為了切實(shí)落實(shí)到位，我們還將語(yǔ)言文字工作與教育教學(xué)工作密切結(jié)合起來(lái)，將其納入到教育教學(xué)要求之中。要求每一位任課教師都要說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，書(shū)寫(xiě)規(guī)范的漢字。每學(xué)年開(kāi)展的教師活動(dòng)“示范課”、“公開(kāi)課”等，都將語(yǔ)言文字規(guī)范化作為重要的基本素質(zhì)要求。普通話不標(biāo)準(zhǔn)、書(shū)寫(xiě)不規(guī)范的教師，即使課上得再好，也被否定是堂好課。所以許多教師為了過(guò)好普通話和板書(shū)關(guān)，主動(dòng)地拜師學(xué)，刻苦練。
由于教師的`重視和嚴(yán)格訓(xùn)練，我校教師的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平得以迅速提高。目前，學(xué)校已經(jīng)將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作視為重要工作，將語(yǔ)言文字工作與教職工業(yè)務(wù)考核緊密結(jié)合，即把語(yǔ)言文字規(guī)范化條件列入教師的考評(píng)、業(yè)務(wù)評(píng)優(yōu)之中。
二、規(guī)范語(yǔ)言與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合
“普通話是我們的校園語(yǔ)言”已成為我校多年來(lái)一直堅(jiān)持的良好校園風(fēng)尚。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大教師、學(xué)生均能做到課堂內(nèi)外說(shuō)普通話。由于老師的表率作用，言傳身教的影響再加上學(xué)校的大力倡導(dǎo)，學(xué)生的普通話意識(shí)也大有增強(qiáng)，學(xué)生不僅在課堂上大聲說(shuō)普通話，就連在課間或者校外見(jiàn)到老師、同學(xué)們都能主動(dòng)用普通話打招呼和交流。有的同學(xué)從外地轉(zhuǎn)入本校不久，就能用普通話回答問(wèn)題或進(jìn)行交流。更多的學(xué)生將這種良好的意識(shí)帶到社會(huì)、家庭，時(shí)時(shí)處處說(shuō)普通話。因此在社會(huì)上、家庭中也產(chǎn)生了一定影響和促進(jìn)作用。為了更進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生普通話水平的提高，學(xué)校每學(xué)期還定期開(kāi)展語(yǔ)言訓(xùn)練的實(shí)踐活動(dòng)。如朗誦、講故事、演講等比賽。這些活動(dòng)由于趣味性強(qiáng)，學(xué)生樂(lè)于參加，主動(dòng)參與，所以取得了良好的效果。
三、規(guī)范文字與校內(nèi)外運(yùn)用有機(jī)結(jié)合
1、為了全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，增強(qiáng)全體師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作不斷深入拓展，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，我校開(kāi)展了為期8天的推普宣傳周活動(dòng)。主要活動(dòng)包括：
上半年主要活動(dòng)
1、感恩書(shū)信大賽校級(jí)比賽并擇優(yōu)推薦。
2、詩(shī)歌朗誦比賽．
3、師生書(shū)法比賽。
4、組織師生讀書(shū)征文比賽，擇優(yōu)上報(bào)縣局，且取得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)．
5、每周一國(guó)旗下演講
6．積極組織教師師生參加“經(jīng)典誦讀大賽”。
7．繼續(xù)做好我校教職員工參加普通話水平測(cè)試摸底工作。
8．加強(qiáng)校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語(yǔ)言必須
使用普通話。對(duì)教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。
9．上好寫(xiě)字課。規(guī)范學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)和寫(xiě)字質(zhì)量，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，要求每位老師按年級(jí)要求上好每周一節(jié)的寫(xiě)字課，將學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量與用字規(guī)范有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
10、凈化校園人文環(huán)境、給學(xué)生提供一片凈土、創(chuàng)設(shè)一片藍(lán)天，這是我們學(xué)校管理者應(yīng)盡的職責(zé)。學(xué)校不僅要整潔、美觀，更重要的是對(duì)學(xué)生美好的文化熏陶。學(xué)校十分重視人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在各種墻報(bào)、宣傳欄、�？�、標(biāo)準(zhǔn)文件等等，均能做到不寫(xiě)錯(cuò)別字，用規(guī)范詞語(yǔ)。
12、走向社會(huì)清除不規(guī)范字。
讓學(xué)生留心觀察街上捕捉不規(guī)范字。學(xué)生們隨時(shí)隨地地注意觀察，發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范字立即記錄下來(lái)并督促有關(guān)部門(mén)其糾正。活動(dòng)的開(kāi)展既提高了學(xué)生的規(guī)范意識(shí)和能力又清除了書(shū)寫(xiě)垃圾受到了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。
四、規(guī)范語(yǔ)言文字與活動(dòng)開(kāi)展有機(jī)結(jié)合語(yǔ)言文字規(guī)范化工作是一項(xiàng)艱苦而長(zhǎng)久的工作，不可能一蹴而就，需要長(zhǎng)期的積累才能形成良好的素養(yǎng)。學(xué)校為此堅(jiān)持做到加大宣傳力度，通過(guò)墻報(bào)、板報(bào)、校園廣播站、手抄報(bào)、黑板報(bào)等方式進(jìn)行宣傳。通過(guò)語(yǔ)言文字活動(dòng)的系列開(kāi)展，極大地調(diào)動(dòng)了廣大師生規(guī)范用詞，規(guī)范用語(yǔ)的積極性，增強(qiáng)了全校師生的意識(shí)，提高了能力。
推普工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨工作，必須常抓不懈。學(xué)校應(yīng)長(zhǎng)期把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作及推普工作與日常教學(xué)工作相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)校的推普陣地作用，使普通話成為校園語(yǔ)言。
語(yǔ)言文字工作總結(jié)3
本學(xué)期，我校在上級(jí)的帶領(lǐng)、關(guān)心和贊成下。xx以育工錢(qián)本，發(fā)揚(yáng)開(kāi)辟進(jìn)步的精神，有籌劃、有程序地展開(kāi)工作�；仡欉^(guò)去的一學(xué)期，我們緊張做了以下幾方面的工作。
一、德育工作
1、自動(dòng)展開(kāi)“六個(gè)一”工程：每個(gè)月觀看一部愛(ài)國(guó)影片、每周背一首古詩(shī)、每周一篇硬筆書(shū)法、每?jī)芍軐W(xué)一首歌曲、操練我校死板體育項(xiàng)目、每天跑步600米。為讓門(mén)生熟悉播放歌曲的歌詞，德育主任每次都打印并粘貼到各班講堂門(mén)口。在平常堅(jiān)定的同時(shí)，自動(dòng)展開(kāi)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生的樂(lè)趣。在元旦聯(lián)歡會(huì)上，各班構(gòu)造朗讀比賽以查抄門(mén)生的背誦環(huán)境，在四月份，我校構(gòu)造了硬筆書(shū)法比賽。
2、九月份進(jìn)行“看故國(guó)劇變?yōu)楣蕠?guó)自大”手抄報(bào)比賽，進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)學(xué)生的民族自負(fù)心和驕傲感；
3、為慶賀國(guó)慶60華誕，我們進(jìn)行了詩(shī)歌朗讀會(huì)；
4、十一月份進(jìn)行安定告急分散練習(xí)練習(xí)，經(jīng)過(guò)議定練習(xí)練習(xí)，進(jìn)步了我校師生的自我保衛(wèi)意識(shí)，使我校師生對(duì)應(yīng)急分散的有關(guān)知識(shí)和技巧有了進(jìn)一步的明白，強(qiáng)化了廣大家生逃生的安定意識(shí)。
5 、門(mén)生、家長(zhǎng)同看鄒越的《讓全國(guó)富裕愛(ài)》的演講；
6、“改革開(kāi)放30周年”講故事比賽。
7、鞭策門(mén)生及教師互助加強(qiáng)體育鍛煉，并加強(qiáng)長(zhǎng)跑練習(xí)，我校門(mén)生在中間校及xx區(qū)越野賽中獲得優(yōu)秀成績(jī)。教師在中間校構(gòu)造的樂(lè)趣活動(dòng)會(huì)中獲得集體第二名。
8、五年級(jí)劉靜雯同學(xué)在xx區(qū)構(gòu)造的“顯現(xiàn)農(nóng)村新風(fēng)采”活動(dòng)中現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)，博得觀眾陣陣掌聲。
9、心理健康是孩子健康成長(zhǎng)不可或缺的一部分，為了讓門(mén)生傾訴心聲，切當(dāng)為他們辦理成長(zhǎng)中的懊惱，我們建立了“寂靜話信箱”，細(xì)致安排了“心語(yǔ)小屋”，并凡是有教授與孩子進(jìn)行溫馨對(duì)話。
二、傳授工作
1、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)傳授質(zhì)量分析會(huì)，每位教師自動(dòng)講話，明白了以往傳授中的關(guān)鍵地點(diǎn)，為今后的傳授工作更好地展開(kāi)有著自動(dòng)地促成效用。
2、在推普周我們展開(kāi)了系列活動(dòng)：
�。�1）各班更新黑板報(bào)，利用班級(jí)黑板報(bào)宣揚(yáng)本屆推普周活動(dòng)的主題和有關(guān)推普知識(shí)，大力大舉宣揚(yáng)《國(guó)度通用說(shuō)話筆墨法》。
（2）構(gòu)造全部教師進(jìn)修上級(jí)文件，進(jìn)一步明了“推普周”活動(dòng)時(shí)候、意義，明了xx本次推普周展開(kāi)的活動(dòng)及各自的.職責(zé)任務(wù)，聯(lián)合教師政治進(jìn)修，集結(jié)構(gòu)造全]校教師進(jìn)修《國(guó)度通用說(shuō)話筆墨法》和《xx省履行〈國(guó)度通用說(shuō)話筆墨法〉方法》。
�。�3）少先隊(duì)利用xx廣播，召開(kāi)一次推普專(zhuān)題廣播會(huì)，利用xx廣播在9月8至13日的一周中，每天午時(shí)進(jìn)行10分鐘以上的推行平凡話專(zhuān)題廣播，強(qiáng)化本次推普周的主題。
（4）展開(kāi)一次“啄木鳥(niǎo)”舉動(dòng)，利用雙休日時(shí)候把糾錯(cuò)舉動(dòng)延長(zhǎng)到社區(qū)、街道和大家場(chǎng)合，展開(kāi)查找錯(cuò)字、不典范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化用語(yǔ)用字的典范化意識(shí)，并做好拍照記錄。
3、每個(gè)月單周構(gòu)造教師進(jìn)行交易進(jìn)修，進(jìn)步教師的表面涵養(yǎng)和交易程度。雙周構(gòu)造教研活動(dòng)，xx帶領(lǐng)深切講堂聽(tīng)課，教師彼此聽(tīng)課。大家實(shí)實(shí)在在地探討講堂傳授微觀范疇凡是面對(duì)的題目，公告見(jiàn)解，交換狐疑，進(jìn)步了教研組的凝集力和教研本領(lǐng)。
4、開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處與教研組長(zhǎng)一路查抄教師的超周備課，學(xué)期中查抄傳授計(jì)劃與門(mén)生功課，并與教師互換定見(jiàn)，以期改革。
5、當(dāng)真抓好教師培訓(xùn)工作。本學(xué)期，我校前后派出xx、xx兩位教授參加市級(jí)骨干教師培訓(xùn)，同時(shí)我們建立健康校本教研軌制，狠抓校本培訓(xùn)工作，收到了很好的結(jié)果。在中間校構(gòu)造的班主任本質(zhì)比賽中，xx教授獲得第一名的好成績(jī)。
6、王鳳教授的本質(zhì)評(píng)價(jià)論文《多角度多方位評(píng)價(jià)門(mén)生》送到省里參評(píng)。
7、xx教授在xx區(qū)構(gòu)造的學(xué)科傳授斥候做課比賽中獲得第一名。
8、為辦理心理教師上課無(wú)講義的題目，我校從頭華書(shū)店買(mǎi)來(lái)三本書(shū)：《小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的盛情態(tài)、好風(fēng)俗、好性情》《十八歲過(guò)去孩子應(yīng)明白的99條人生經(jīng)驗(yàn)》《心理故事全集》，心理教授不再憂愁心理課不知上甚么內(nèi)容。
三、校園安定
本學(xué)期我們聯(lián)合本校實(shí)際，對(duì)校園表里安定進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。把安定的職責(zé)意識(shí)分化落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一名教授建立安定的責(zé)盡情識(shí)。xx按期出墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)加大宣揚(yáng)力度。對(duì)交通、食物衛(wèi)生、用電、防火等教誨教導(dǎo)，教誨門(mén)生進(jìn)行自救、自護(hù)的根本知識(shí)學(xué)生觀看《中小學(xué)安定教誨》光盤(pán)，讓門(mén)生明白觸電、溺水、煤氣中毒的補(bǔ)救方法。特別針對(duì)H1N1的防護(hù)工作上，每天對(duì)講堂進(jìn)行消毒、通風(fēng)，宣揚(yáng)流感知識(shí)，值班教師每天清晨、午時(shí)學(xué)生測(cè)體溫，同時(shí)，我們印發(fā)給家長(zhǎng)的一封信提醒家長(zhǎng)們互助做好安定防患工作。
四、工作中存在的不敷和竭力方向
固然我們?cè)谄匠５墓ぷ髦斜M了很大的竭力，但在某些身分的感化下，還是未能到達(dá)目標(biāo)。門(mén)生思維、行動(dòng)和個(gè)別教師的辦事意識(shí)等有待加強(qiáng)。教誨見(jiàn)解、傳授方法方法、工作本領(lǐng)、辦理水溫和師德等必要我們?nèi)ミB續(xù)自我認(rèn)識(shí)、自我進(jìn)步。我們相信今后在大家的互助竭力下必定能使我校的工作更上一個(gè)臺(tái)階。
語(yǔ)言文字工作總結(jié)4
學(xué)校語(yǔ)言文字工作是我國(guó)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)，學(xué)校是普及教育、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)人才的重要基地，而幼兒園是普及基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是普及普通話最前沿的陣地。我園認(rèn)真貫徹了《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》精神，將普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求納入幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)，納入幼兒園工作日程和常規(guī)管理，滲透到一日的教育教學(xué)活動(dòng)之中。在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下，我園語(yǔ)言文字工作得以順利開(kāi)展，推動(dòng)我園語(yǔ)言文字應(yīng)用規(guī)范化水平的不斷提高，取得了一些可喜的成績(jī)�，F(xiàn)就本學(xué)期語(yǔ)言文字工作總結(jié)如下：
一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的領(lǐng)導(dǎo)
隨著現(xiàn)代化教育的不斷發(fā)展，語(yǔ)言文字規(guī)范化工作顯得尤為重要，它以成為現(xiàn)代化文明教育的重要標(biāo)志。我園把使用規(guī)范化語(yǔ)言文字工作納入到創(chuàng)建文明單位，爭(zhēng)創(chuàng)品牌幼兒園的各項(xiàng)工作中。為此，幼兒園成立了語(yǔ)言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)薛曉霞擔(dān)任組長(zhǎng)，統(tǒng)籌、管理全園的語(yǔ)言文字工作；田詠梅、劉曉燕擔(dān)任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本園的推普工作；組員為全體教師，做到了責(zé)任到人，在全園范圍內(nèi)形成了語(yǔ)言文字工作層層有人抓，事事有人管的良好局面，增強(qiáng)了全教職工搞好語(yǔ)言文字式作的責(zé)任感和緊迫感，為推動(dòng)全園語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。在推廣普通話和用字規(guī)范化過(guò)程中注重實(shí)效，從實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語(yǔ)言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平，力求引導(dǎo)幼兒在愉快學(xué)習(xí)中熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言，學(xué)好普通話、說(shuō)好普通話，使普通話成為我園的校園語(yǔ)言。
二、通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步做好了語(yǔ)言文字工作的自學(xué)性
語(yǔ)言文字工作關(guān)系全社會(huì)漢字規(guī)范化和推廣普通話的大局，做好普及普通話和使用文字規(guī)范化工作對(duì)于學(xué)前兒童掌握科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)民族凝聚力都具有深遠(yuǎn)影響。人才培養(yǎng)，教師為本，我們把普通話水平的提高列入了教師繼續(xù)教育的內(nèi)容。幼兒園認(rèn)真執(zhí)行語(yǔ)言文字規(guī)范化的各項(xiàng)規(guī)定和要求，把普及普通話和使用規(guī)范字納入學(xué)前教育教學(xué)的規(guī)范要求，并作為素質(zhì)教育、幼兒園教育管理的重要內(nèi)容。為了進(jìn)一步完善幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，督促教師使用普通話，我們把普通話合格列入教師錄用和上崗的條件，并列入教師業(yè)務(wù)考核的重要內(nèi)容。比如，每月工資考評(píng)中就有“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字”一條，直接與獎(jiǎng)金掛鉤。在教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、評(píng)選先進(jìn)、評(píng)定職稱(chēng)中，普通話合格也被列入必備條件之一。我園十分注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，將朗讀作為業(yè)務(wù)培訓(xùn)的主要內(nèi)容之一，開(kāi)展語(yǔ)言文字競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)教師普通話和文字書(shū)寫(xiě)、應(yīng)用水平的進(jìn)一步提高。還組織教師學(xué)習(xí)了一系列語(yǔ)言文字的方針、政策及法律、法規(guī)，將語(yǔ)言文字工作納入到教育教學(xué)管理、精神文明建設(shè)和綜合治理的工作中。并將其列為聘用、晉升和評(píng)優(yōu)的條件之一，確保了推廣普通話和語(yǔ)言文字工作規(guī)范化落到實(shí)處，并取得了可喜的成績(jī)。
三、營(yíng)造輿論氛圍，加大宣傳力度。
1．充分利用條幅、宣傳畫(huà)、等方式，擴(kuò)大普通話的影響，形成了濃厚的宣傳普通話氛圍。我們將普通話的宣傳標(biāo)牌在幼兒園的大門(mén)口醒目的位置分別張貼，提醒家長(zhǎng)的重視，發(fā)揮宣傳陣地作用。
2．要求到園的'教職工堅(jiān)持用普通話進(jìn)行交談，積極引導(dǎo)幼兒用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流，形成全園都說(shuō)普通話的良好風(fēng)氣。
3．幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)普通話的“第一站”，開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，提高教師、幼兒說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字的意識(shí)，增強(qiáng)幼兒說(shuō)好普通話的自覺(jué)性為幼兒提供各類(lèi)圖書(shū)、圖片、規(guī)范字、操作材料等等，教師在指導(dǎo)幼兒活動(dòng)時(shí)，鼓勵(lì)他們大膽用普通話交流、講故事，大膽讀出漢字，讓幼兒在交往、操作過(guò)程中提高普通話的應(yīng)用能力。很多孩子在家習(xí)慣使用方言交流，來(lái)到幼兒園后，在教師們耐心地指導(dǎo)和潛移默化地感染下，他們?cè)絹?lái)越喜歡說(shuō)普通話，取得了可喜的成績(jī)。同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒交流時(shí)也嘗試使用普通話，并且得到了家長(zhǎng)的支持，馬上就有家長(zhǎng)與孩子用普通話交流起來(lái)，達(dá)到了以點(diǎn)帶面，由幼兒影響家長(zhǎng)。從而更好地形成家園合力。
四、開(kāi)展了形式多樣、富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)
豐富多彩的校園生活，拓寬了幼兒的生活空間，開(kāi)闊了他們的視野，為發(fā)展健全的人格打下了良好的基礎(chǔ)。我們?cè)趫@內(nèi)組織全體教職工進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽和看拼音寫(xiě)漢字的活動(dòng)；同時(shí)，還組織幼兒講故事和兒歌比賽活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了教師說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字的意識(shí)，增強(qiáng)了幼兒說(shuō)好普通話的自覺(jué)性。同時(shí)，在園內(nèi)還不定期檢查校園內(nèi)的宣傳欄，杜絕了宣傳標(biāo)語(yǔ)中的不規(guī)范字，使園內(nèi)環(huán)境得到了凈化。
此外我們還利用我園的家委會(huì)成員，充分發(fā)揮他們的推普推規(guī)的輻射作用。作為語(yǔ)言文字工作重要場(chǎng)所，我園語(yǔ)言文字工作取得了一定的成績(jī)。我們清醒的認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)與時(shí)俱進(jìn)的工作，提高語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)。當(dāng)然我們有些工作還未全面鋪開(kāi)，今后要善于揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善我園語(yǔ)言文字工作，向著語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校這一目標(biāo)奮進(jìn)。
語(yǔ)言文字工作總結(jié)5
語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作計(jì)劃xx醫(yī)院年度語(yǔ)言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作計(jì)劃根據(jù)國(guó)家和上級(jí)語(yǔ)委文件的重要精神，我院本年度的語(yǔ)言文字工作將"熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧文明醫(yī)院"為主題，以創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范醫(yī)院為主要目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)管理，扎實(shí)活動(dòng)，以推進(jìn)我院語(yǔ)言文字工作更深入地開(kāi)展。
現(xiàn)制定本年度語(yǔ)言文字工作計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全語(yǔ)言文字組織機(jī)構(gòu)，明確分工，責(zé)任到人。
組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由辦公室主任負(fù)責(zé)日常工作。
二、提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好語(yǔ)言文字工作的自覺(jué)性語(yǔ)言文字工作關(guān)系到醫(yī)院辦文明醫(yī)院和xx縣語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)創(chuàng)建的大局，醫(yī)院將認(rèn)真做好普及普通話和用字規(guī)范化工作。
1．結(jié)合我院的實(shí)際情況，繼續(xù)把語(yǔ)言文字工作放到重要地位加以重視，將此項(xiàng)工作納入醫(yī)院管理常規(guī)、滲透到病歷書(shū)寫(xiě)、用語(yǔ)規(guī)范等各方面。
2．把語(yǔ)言文字工作列入醫(yī)院各類(lèi)工作計(jì)劃之中并制定工作意見(jiàn)，目標(biāo)要明確、措施要得力，要突出特色和創(chuàng)新性，年終要進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)，切實(shí)增強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性。
三、加強(qiáng)管理，完善機(jī)制，提高語(yǔ)言文字工作規(guī)范性
1．加強(qiáng)組織建設(shè)，明確職責(zé)抓重點(diǎn)醫(yī)院各部門(mén)及全體職工要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為醫(yī)院日常語(yǔ)言。要進(jìn)一步完善醫(yī)院、科室管理網(wǎng)絡(luò)體系，各部門(mén)各司其職、各負(fù)其責(zé)，確保語(yǔ)言文字工作的.順利實(shí)施。
2．加強(qiáng)制度建設(shè)，措施得力抓落實(shí)醫(yī)院要進(jìn)一步修改、補(bǔ)充、完善各項(xiàng)語(yǔ)言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語(yǔ)言文字工作的有關(guān)規(guī)定，在醫(yī)院常規(guī)管理、績(jī)效考核、評(píng)選先進(jìn)等各項(xiàng)具體制度中充分體現(xiàn)，提高管理工作的規(guī)范化。
講好普通話，讓普通話成為學(xué)習(xí)工作、生活的語(yǔ)言。
一是把推普工作作為招聘員工、績(jī)效考核的條件之一。
二是鼓勵(lì)員工參加普通話達(dá)標(biāo)測(cè)試。
三是全體職工工作中必須使用普通話。推行規(guī)范漢字，醫(yī)院的各種文件、通知、標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌和病歷必須嚴(yán)守規(guī)范。
3．加強(qiáng)檢查考核，管理到位促深化加強(qiáng)醫(yī)院日常用語(yǔ)用字的監(jiān)督和整改工作，通過(guò)加強(qiáng)檢查考核，使管理到位，以促進(jìn)規(guī)范化工作得到深化。
4．加強(qiáng)檔案建設(shè)。建立語(yǔ)言文字工作專(zhuān)項(xiàng)檔案，做到專(zhuān)人專(zhuān)管、分類(lèi)明確、內(nèi)容充實(shí)、及時(shí)整理，注意保留原始資料，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性，做好"語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校"驗(yàn)收檔案資料的準(zhǔn)備工作。
四、加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)，加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍醫(yī)院將根據(jù)具體情況
認(rèn)真開(kāi)展以語(yǔ)言文字規(guī)范化為內(nèi)容的系列活動(dòng)，在醫(yī)院大門(mén)口懸掛條幅；在醫(yī)院顯要位置張貼標(biāo)語(yǔ)；出宣傳專(zhuān)欄；舉辦誦讀比賽等。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，積極營(yíng)造醫(yī)護(hù)都說(shuō)普通話、使用規(guī)范字的良好就醫(yī)環(huán)境。
五、發(fā)揮推廣普通話和使用規(guī)范字的輻射作用。
我院要在組織好本醫(yī)院內(nèi)部活動(dòng)的同時(shí)，面向社會(huì)、面向群眾開(kāi)展宣傳活動(dòng)，規(guī)范醫(yī)院周邊場(chǎng)所語(yǔ)言文字的使用，增強(qiáng)醫(yī)護(hù)語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高語(yǔ)言文字應(yīng)用水平和能力。
語(yǔ)言文字工作總結(jié)6
我校一直把語(yǔ)言文字工作作為學(xué)校教學(xué)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，我班也把語(yǔ)言文字工作納入課堂教學(xué)、納入教學(xué)基本功訓(xùn)練、納入班級(jí)常規(guī)管理，將其滲透到德、智、體、美各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中去，推進(jìn)我班素質(zhì)教育進(jìn)程�，F(xiàn)將我班今年語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)工作情況總結(jié)如下：
一、制定具體的活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。
在班級(jí)內(nèi)張貼推普周宣傳畫(huà)，設(shè)計(jì)推普周專(zhuān)題板報(bào)。特別是在班級(jí)上方懸掛了“面向現(xiàn)代化，推廣普通話”大型橫幅標(biāo)語(yǔ)，渲染了推普氣氛，擴(kuò)大了推普宣傳的影響。
每天進(jìn)行每天十分鐘的“推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力”的專(zhuān)題訓(xùn)練，內(nèi)容包括推普周和我班語(yǔ)言文字規(guī)范化情況，每天讓學(xué)生練一篇字，讀一篇經(jīng)典的文章，好字美麗人生，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
二、開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng)
�。�1）舉行“說(shuō)普通話從我做起”主題班會(huì)利用推普周周三下午的班會(huì)時(shí)間，舉行“說(shuō)普通話從我做起”主題班會(huì)，學(xué)生們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動(dòng)推向高潮。
�。�2）開(kāi)展普通話比賽。結(jié)合八月份經(jīng)典誦讀比賽，進(jìn)行全班范圍內(nèi)的朗讀表演，以此促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)練習(xí)普通話，提高普通話水平。
�。�3）開(kāi)展普及普通話活動(dòng)，提高師生語(yǔ)言文字水平。
�。�4）開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化。
�、俳處煹�'教學(xué)計(jì)劃、備課筆記的撰寫(xiě)都要將規(guī)范化用字作為一項(xiàng)重要指標(biāo)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字、別字立即予以糾正，并作為考核項(xiàng)目之一。
�、诮處熒险n必須使用規(guī)范化漢字，禁止寫(xiě)繁體字、不規(guī)范簡(jiǎn)化字等。
�、凵虾脤�(xiě)字課。規(guī)范學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)和寫(xiě)字質(zhì)量，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，要求每位學(xué)生每天練一頁(yè)字。
�、荛_(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)。以綜合實(shí)踐活動(dòng)研究小組為單位，組織學(xué)生開(kāi)展“社會(huì)不規(guī)范用字”調(diào)查活動(dòng)。各小組自查班級(jí)、學(xué)校的用字規(guī)范化情況，然后走出校園，走向社會(huì)，開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)。將調(diào)查情況寫(xiě)成調(diào)查報(bào)告，提出改進(jìn)措施呈報(bào)有關(guān)部門(mén)。根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性評(píng)選“用字規(guī)范化小隊(duì)”。
�、莨膭�(lì)學(xué)生個(gè)人在上學(xué)、放學(xué)路上及出門(mén)游玩時(shí)留心尋找不規(guī)范用字，個(gè)人統(tǒng)計(jì)有關(guān)數(shù)字，周月評(píng)選校級(jí)“規(guī)范用字小衛(wèi)士”。
三、存在問(wèn)題：
雖然我班在語(yǔ)言文字工作方面取得了一些成績(jī)，但我們也清楚地看到自己的不足：如學(xué)生中個(gè)別借讀生由于方言太重，普通話不標(biāo)準(zhǔn)。個(gè)別學(xué)生還有些錯(cuò)別字和書(shū)寫(xiě)筆順不正確的現(xiàn)象。
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