初二學(xué)生讀《假如給我三天光明》有感
導(dǎo)語(yǔ)：在20世紀(jì)，有一位勇敢者以其頑強(qiáng)的毅力震撼了全世界，一個(gè)生活在黑暗中卻給無(wú)數(shù)的人帶來(lái)了光明，一位熬過(guò)了87年無(wú)光無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子--海倫·凱勒。
讀《假如給我三天光明》有感
有一天我不經(jīng)意間翻開(kāi)了《假如給我三天光明》這本書(shū)，隨著閱讀的進(jìn)程，我對(duì)作者敬佩感油然而升。
故事講述的是一個(gè)19世紀(jì)震憾了世界的女性，她就是海倫·凱勒，她失去了雙目和聽(tīng)覺(jué)，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性。然而，就這么一個(gè)幽閉在盲聾世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。 這一奇跡創(chuàng)造全靠海倫那一顆不屈不撓的心。她坦然迎接生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生光明的一面，雖然她僅僅擁有19個(gè)月的光明，卻能用一生的光陰把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
當(dāng)我讀到這本書(shū)的最后一頁(yè)時(shí)，海倫·凱勒那美好的心靈之花已在我心中綻放。如果換做你我是海倫·凱勒可能早已心灰意冷，生活在灰暗的世界里。她卻能在莎莉文老師的指導(dǎo)下重新拾回希望，向新的'開(kāi)始勇敢前行，最終創(chuàng)造了美好人生。在又聾又盲的情況下卻又能在美國(guó)哈弗大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)，并成為了殘障教育學(xué)家。而她所有的力量，少不了安妮·莎莉文老師的教育，父親的慈愛(ài)，母親的鼓勵(lì)和朋友共享的歡樂(lè)。通過(guò)閱讀我深深明白了一個(gè)道理：希望和毅力同在是成就人生輝煌的金鑰匙。是她那堅(jiān)持不懈的毅力催動(dòng)她從阻礙中艱難前行；毅力將她從沼澤一樣的迷失中喚醒；希望把她從生死邊緣挽回。她的精神力使她與眾不同；她的毅力使她堅(jiān)持不懈；她的勇氣使她克難收獲。就是因?yàn)閾碛辛诉@三樣?xùn)|西，她才有了源源不斷的動(dòng)力。這使我想起了一句中外至理名言：世上無(wú)難事，只怕有心人。
也許只有真正經(jīng)歷過(guò)的人，才能深深地體會(huì)到這句話的意義。
讀《假如給我三天光明》有感
提到海倫·凱勒和她的那本不朽名著——《假如給我三天光明》，也許很多同學(xué)都不陌生，許多的報(bào)刊、書(shū)籍中都有對(duì)海倫·凱勒及她的這本書(shū)的或多或少的介紹。 日記
現(xiàn)在，有許多同學(xué)都感到英語(yǔ)難學(xué)。的確，我們?nèi)狈Ρ匾挠⒄Z(yǔ)環(huán)境，很難自然而然地學(xué)會(huì)英語(yǔ)�？墒�，同學(xué)們想到過(guò)沒(méi)有，海倫·凱勒從小就聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)，但是她一共學(xué)會(huì)了多少門(mén)語(yǔ)言呢？有五門(mén)之多——英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)。更難能可貴的是，海倫·凱勒在根本看不見(jiàn)的情況下，靠用直的和彎的鉛絲做成了幾何圖形的辦法學(xué)會(huì)了幾何，并最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入哈弗大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。
讀《假如給我三天光明》有感
讀了《假如給我三天光明》，仿佛讓我獲得了人生的真諦。
文中講道：“海倫·亞當(dāng)斯”是一位盲童，但因?yàn)楹愑啦环艞壍木窈蜕蛭睦蠋煹男燎诮逃�，不知吃了多少苦，才成了大名鼎鼎的作家。這使我深受感動(dòng)，從中受益匪淺。
時(shí)間是無(wú)限的，猶如長(zhǎng)江水般永遠(yuǎn)奔騰洶涌，源源不斷，然而，每個(gè)人能利用、享受的時(shí)間卻是有限的，是最寶貴的。就像雷鋒叔叔說(shuō)的“要把有限的生命投入到無(wú)窮的為人民服務(wù)中去”，教育我們利用時(shí)間多做一些有利于人們、社會(huì)的事情，是多么的愉快�。�
篇末,“閱讀開(kāi)機(jī)”提出了一個(gè)引人深思的問(wèn)題：假如給你三天光明，你會(huì)將目光投向哪里？三天，僅僅只有三天的光明，多么殘酷，又多么寶貴。那么，假如給了我三天光明，我會(huì)在第一天中，給我的親人買(mǎi)最好的東西，盡自己的孝心。第二天和第三天，我會(huì)刻苦讀書(shū)，讓自己在三天后眼盲文不盲。
父母和老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。是呀，只有珍惜時(shí)間的人，才不會(huì)留戀時(shí)間;而那些虛度光陰的人，到頭來(lái)必然要后悔。直到現(xiàn)在，我才懂得了這句話的真正含義。
四年級(jí):連子都
點(diǎn)評(píng)：本文聯(lián)系原文，抓住珍惜時(shí)間這一感點(diǎn)，有感而發(fā)，內(nèi)容具體。在引用原文時(shí)，注意摘抄精辟的語(yǔ)句。能聯(lián)系自己的生活來(lái)發(fā)表感想，這點(diǎn)做得不錯(cuò)。聯(lián)系生活時(shí)，內(nèi)容更豐富一些，會(huì)更好。