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五年級(jí)讀《三國演義》有感作文（通用28篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)讀《三國演義》有感作文（通用28篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)讀《三國演義》有感作文 1
讀罷《三國演義》，我很是為曹操抱不平。他本來就是杰出的政治家，軍事家，文采出眾的詩人�？墒牵x完《三國演義》后，曹操給人留下的還是他的“奸詐”。許紹曾評(píng)價(jià)他，說曹操是“治事之能臣，亂世之奸雄。”當(dāng)年他的一句：“寧可我負(fù)天下人，也休教天下人負(fù)我。”就讓陳宮棄他而去。但我覺的，這話雖然說的不厚道，但是，曹操還真有類似的做法，如“夢(mèng)中殺人”、“屈殺華佗”等。但是換一個(gè)角度來說，在哪個(gè)亂世，武功不高不低的曹操用此種“多疑”來防身，也可以說是不得以而為之。君不見“關(guān)羽張飛之死嗎？”更何況，《三國演義》本身也有他重情誼的一面。當(dāng)年關(guān)羽迫不得已居于他下，曹操對(duì)關(guān)羽非常照顧，并“以義相待”。當(dāng)關(guān)羽聽聞兄長(zhǎng)還話活著的時(shí)候，關(guān)羽要走，曹操見挽留不下，還了他許多盤纏，讓其投奔劉備。這也算是仁至義盡吧！
曹操最終能成為一方霸主，與他的.廣納賢才、善聽勸諫、體恤將士等優(yōu)秀品質(zhì)是分不開的。這讓我明白了；做大事，有時(shí)徒有一腔熱血是不夠的。要有智慧，還要有和擬志同道和的伙伴，因?yàn)閭�(gè)人的力量畢竟是渺小的。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄“三國已是故事，人物都離我們遠(yuǎn)去，但三國的故事會(huì)流傳下去，人物的精神依舊永存于我們心中，他會(huì)一直為我們提供經(jīng)驗(yàn)，啟迪我們的智慧。
五年級(jí)讀《三國演義》有感作文 2
話說天下之勢(shì),分久必合,合久必分,由于恒、靈二帝昏庸無道,各地的英雄豪杰都紛紛起義。下面我來介紹這些英雄豪杰。
我最喜歡的.是諸葛亮,字孔明,全稱諸葛孔明。是劉備的軍師,他足智多謀,隨機(jī)應(yīng)變。可算得上幫了劉備許多大忙,還把周瑜氣死了。可所謂真是神機(jī)妙算,人杰地靈!
其次是我最佩服的人其就是關(guān)羽,字云長(zhǎng),全稱關(guān)云長(zhǎng),也有人叫關(guān)公,他是劉備的結(jié)拜兄弟之一,他英勇善戰(zhàn),是軍中猛虎,他手持青龍偃月刀,可謂是血性男兒,鐵血精英啊!在曹操的威逼利誘下他依舊義字當(dāng)頭呀!
接下來,是我覺得最好玩的人物,他是張飛。說起長(zhǎng)相也好玩,胖胖的,粗胡子,大臉,居然還睜著眼睛睡覺。張飛他字翼德,全稱張翼德。
群雄紛爭(zhēng),逐鹿中原,充滿豪邁,也造就了英雄。但老百姓卻因戰(zhàn)爭(zhēng)生活朝不保夕,使我更加珍惜我們現(xiàn)在的和平幸福的生活。
五年級(jí)讀《三國演義》有感作文 3
最近，我老是在看《三國演義》是言文言版的，一百二十回，我看到了是第十一回劉皇叔北海救孔融呂溫侯濮陽破曹操。挺好看的，就是有些看不懂的。我在書中發(fā)現(xiàn)原來曹操是一個(gè)奸雄，心狠手辣。誰敢得罪他，誰就滿門抄斬，株連九族。因此，有不少人才理解錯(cuò)了意思，于是離他而去。
呂布是匹夫之勇，有勇無謀，很容易上當(dāng)受騙也很容易收買，一連被收買兩次，可見他是貪財(cái)?shù)娜�。董卓是個(gè)貪生怕死的人，又貪圖女色，所以被人們狗血淋頭。最后被自己的.義子殺死，尸體里全是油脂，被人們踐踏得面目全非。
劉備、關(guān)羽和張飛是生死之交，結(jié)為生死之交，成為異性兄弟，不求同年同月同日生只求同年同月同日死。在關(guān)羽和張飛的幫助下他飛黃騰達(dá)，兩兄弟死后，她悲痛欲絕，立刻悲痛欲絕，立刻去攻打敵國，可是他最后還是力倦神疲而死。他把重任交給了兒子劉禪和諸葛亮，諸葛亮早起晚睡最后也疲勞過度而死，他的兒子游手好閑，不像他父親一樣有勇有謀身邊有兄弟助他一臂之力，最后也只能將江山白白送走江山。
還有許多更精彩的請(qǐng)大家去看吧！
最后，我只能說三國演義的傳奇故事真精彩啊！
五年級(jí)讀《三國演義》有感作文 4
寒假到了，爸爸“塞”給我一本600多頁的三國演義給我看，我一開始心里只有一句話：哇塞！這么厚！怎么看得完啊，但是，看了一兩頁，這本書就好像磁石一樣吸引著我……
這本書講的是三國時(shí)代的故事，作者是羅貫中，講的是蜀國、魏國、吳國之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。其中我最崇拜的`就是諸葛亮，他上知天文，下知地理，足智多謀，赤膽忠心，他祭東風(fēng)、草船借箭、三氣周瑜、智料華容道、巧擺八陣圖、識(shí)魏延反骨、火燒博望坡、智取成都、罵死王朗、空城計(jì)、七星燈、死了還以木偶退兵、錦囊殺魏延……
民間有一句古話：博望用火攻，軍師坐陣談笑中，直須驚破曹公膽，初出茅廬第一功。
桃園三結(jié)義的劉備，曹操和他煮酒論英雄，當(dāng)曹操說他是人才的時(shí)候，劉備怕被曹操識(shí)破自己的遠(yuǎn)大志向，突然一陣炸雷，劉備急忙說他被炸雷嚇到了，這才讓曹操以為他是個(gè)膽小怕事的人。再說張飛，他義釋嚴(yán)顏，結(jié)果嚴(yán)顏來降，活捉了張任，而且他武藝高強(qiáng)，在百萬軍中殺一個(gè)上將，猶如探囊取物般簡(jiǎn)單。后說關(guān)羽，他降漢不降曹、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽、刮骨療毒、義釋曹操。
曹操身為一國君王，形象大，方面廣，腦子復(fù)雜，他的心思非一般能看穿，統(tǒng)領(lǐng)百萬雄師，平定漢中地。
三國演義還有許多人物如：趙云、周瑜、呂布、黃蓋、馬超、黃忠、龐統(tǒng)、許褚……
五年級(jí)讀《三國演義》有感作文 5
《三國演義》是人人皆知，家喻戶曉的一部經(jīng)典名著，雖然大家讀后的感受不同，但它主要貫徹著一個(gè)思想：對(duì)國家要“忠”，對(duì)朋友要“義”，對(duì)父母要“孝”。更讓人懂得了什么叫知恩圖報(bào)，什么叫忠孝兩全。
我在日夜啃讀著本書時(shí)，感受也很深刻。印在我腦海里揮之不去的是：“賢相”化身諸葛亮，“寧叫我負(fù)天下人，不叫天下人負(fù)我”的奸雄曹操，劉備則被塑造成了一個(gè)仁民愛物，禮賢下士的仁君典型。什么三英戰(zhàn)呂布，桃園三結(jié)義；什么官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)；什么劉備三顧茅廬，諸葛亮死于五丈原。這些情節(jié)像電影一樣，一幕一幕的在我腦海里回放。
讀完這本書，我思緒萬千，心久久不能平靜。我感謝母親給我生命，感謝老師無怨無悔的教我知識(shí)，更感謝我的祖國這么強(qiáng)大，有這么好的.條件，讓我們無憂無慮的生活。在這里，我暗自發(fā)誓，我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國。
讀完這本書，我體會(huì)到了一定要關(guān)心親人，幫助同學(xué)，孝順父母，感謝老師，感恩祖國。
這就是《三國演義》帶來的道理。
五年級(jí)讀《三國演義》有感作文 6
當(dāng)我合上書，輕輕地放在書桌上時(shí)，書中描繪的三國鼎立直到全國統(tǒng)一的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我面前。在三國時(shí)期的英雄中，我最喜歡的.是趙云。
趙云被稱為“常山趙子龍”，忠于蜀國。自20歲以來，他一直跟隨劉備出生，勇敢地殺死了敵人。他經(jīng)歷了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，無敵，無論多么困難，也沒有動(dòng)搖忠誠，直到鶴仍然到處為蜀國而戰(zhàn)。他在生活中取得了無數(shù)的軍事成就，為蜀國的山脈和河流國家付出了努力，這可以被稱為忠誠的榜樣。
趙云勇奪得全軍冠軍，是著名的“五虎將軍”之一。長(zhǎng)坂坡獨(dú)自騎著救世主。他在10萬名英雄中殺死了一個(gè)七進(jìn)七出。曹軍的大將與他競(jìng)爭(zhēng)，但他為什么不能呢。在許多危險(xiǎn)的結(jié)構(gòu)中，趙云自告奮勇，以良好的技能和非凡的勇氣戰(zhàn)勝敵人。趙云勇敢無敵，我發(fā)自內(nèi)心地欽佩他。
趙云不僅勇敢，而且足智多謀。他和劉備、諸葛亮一起出去過很多次。無論他遇到什么樣的危機(jī)環(huán)境，他總是處理警察，每次都成功地完成了他的使命。當(dāng)馬蘇不小心失去了街亭時(shí)，趙云奉諸葛亮的命，他安靜地教育了后衛(wèi)，高興地?fù)敉肆?0萬名追兵，并逮捕了大量的材料，這讓諸葛亮和將軍們非常高興。趙云以智慧取勝。
五年級(jí)讀《三國演義》有感作文 7
�。L滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。＂＂一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。＂只有讀過《三國演義》你才知道亂世的那種驚心動(dòng)魄。
《三國演義》塑造了一位位有血有肉的英雄人物。你神機(jī)妙算的諸葛亮、忠勇雙全的關(guān)羽、亂世之奸雄的曹操……他們都為自己的夢(mèng)想而浴血奮斗，他們?cè)谖菏駞侨龂?明槍暗戰(zhàn)中上演著你死我活、可歌可泣的故事。
說起趙云，也就是常山趙子龍，大家肯定很耳熟。從“單騎救主”、“截江救阿斗”足可以看出他對(duì)劉備的忠心耿耿。再加上它具有武藝高強(qiáng)、正義凜然的英雄本色，難怪劉備說他“渾身是膽”、“乃真丈夫也�！彼麑�(shí)在是一個(gè)有情有義的硬漢子！
諸葛亮神機(jī)妙算，上知天文，下知地理，是智慧的化身。他是《三國演義》中我最喜歡的人。蘇軾的浪淘沙中的“羽扇綸巾，談間，強(qiáng)虜灰飛煙滅”講的就是諸葛亮。
反復(fù)品讀《三國演義》這部歷史小說，不但豐富了我的歷史文化知識(shí)，而且提高了我的個(gè)人道德修養(yǎng)，更重要的是從書中的眾多英雄身上我懂得了真正的人生含義是為人誠信、無私奉獻(xiàn)、胸懷天下。
五年級(jí)讀《三國演義》有感作文 8
看了厚厚的一本《三國演義》，真的受益匪淺，不禁感嘆歷史將分久必合�！度龂萘x》確實(shí)生動(dòng)地為讀者講述了一個(gè)歷史故事，也讓我學(xué)會(huì)了做人的一些方式。講述了從東漢末年到金朝統(tǒng)一的一系列故事。
《三國演義》是中國四大名著之一。這本書人物描寫生動(dòng)，故事敘述生動(dòng)。諸葛亮，會(huì)占卜的周瑜，陰險(xiǎn)狡詐的`董卓，曹操，關(guān)羽，劉備，張飛，趙云，等等。
關(guān)羽、劉備、張飛是在桃園成親的生死兄弟。他們討伐黃巾起義軍勝利后，只得到一個(gè)小小的芝麻官。上帝是盲目的！后來靠公孫瓚大人才當(dāng)上了平原縣令。他們?nèi)齻�(gè)都是英雄。劉備是皇族的后代，他的父親是中山王靜。他有心為了全體人民而參軍。關(guān)羽平時(shí)也是英雄。他在家鄉(xiāng)殺了謝亮惡霸，因?yàn)樗x憤填膺，所以參軍了。張飛雖然是個(gè)急性子，但從不求助于無能之人，服從結(jié)拜兄弟和二哥，為民著想。所以他們?nèi)齻�(gè)就像現(xiàn)代的公仆一樣，為人民服務(wù)。
通常，我不喜歡幫助別人。如果別人遇到困難，我不喜歡幫助他們。但是看了《三國演義》這本書，我心里就不這么想了，好像變得開朗大方了。我覺得我們應(yīng)該像英雄一樣，全心全意幫助別人，保衛(wèi)國家，無私奉獻(xiàn)，有大無畏的精神，做一個(gè)喜歡幫助別人的好孩子。
五年級(jí)讀《三國演義》有感作文 9
暑假里，我讀了《三國演義》這本書。
我非常喜歡關(guān)羽、張飛、趙云……這些英雄人物。關(guān)羽“千里走單騎”、“過五關(guān)斬六將”、張飛“智守瓦口關(guān)”、趙云“血戰(zhàn)長(zhǎng)柏坡”這些英雄壯舉都給我留下了深刻的印象。
讓我印象最深刻的還是諸葛亮的足智多謀，他用自己的智慧和知識(shí)，經(jīng)常以少勝多打敗陰險(xiǎn)狡詐、兵強(qiáng)馬壯的.曹操。我覺得最有意思的還是“曹操敗走華容道”那次戰(zhàn)斗。曹操在赤壁打了敗仗后，一路逃竄。諸葛亮派人去華容道小路燒煙火，并派趙云、張飛、關(guān)羽在小路兩邊埋伏。曹操到了華容道口，看前面有兩條路，其中小路有煙火，而大路沒有動(dòng)靜，就自作聰明地認(rèn)為諸葛亮在大路設(shè)了埋伏，選擇了小路，結(jié)果中了諸葛亮的計(jì)，被趙云、張飛等人殺得大敗而逃，十幾萬兵馬只剩幾百人了。要不是關(guān)羽講究信義，最后放了他一馬，曹操連命都沒了。
書中人物我最討厭的是劉禪。他不學(xué)無術(shù)、不思進(jìn)取，每日就知道吃喝玩樂，最終被魏國消滅，劉備的江山也白打了。蜀國的滅亡讓我明白了一個(gè)道理：父母再強(qiáng)大，孩子不努力也沒有用！
五年級(jí)讀《三國演義》有感作文 10
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這句話說得沒錯(cuò)。在我那一大柜子的書當(dāng)中，我最喜歡的要數(shù)羅貫中的《三國演義》啦！今天我要將它推薦給大家。
《三國演義》是中國古代歷史小說成就最高、影響力最大的作品之一。它有著一個(gè)個(gè)傳奇生動(dòng)的故事和一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物。故事有官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、三顧茅廬、草船借箭、單刀赴會(huì)、七擒孟獲……。人物有仁慈的劉備、爽直的張飛、重情重義的關(guān)羽、上知天文，下知地理，足智多謀的.諸葛亮等。
書里面這么多人物中，給我留下印象最深的是常山趙子龍，他身高八尺，濃眉大眼，全身散發(fā)著一股英氣。我最佩服他的勇氣與實(shí)力。那一次，劉備被曹操追殺，甘夫人和糜夫人及幼主劉禪身陷亂軍之中，趙云義無反顧孤身一人沖進(jìn)亂軍之中，救出甘夫人，后找到身受重傷的糜夫人與劉禪，糜夫人將劉禪交與趙云，自投枯井而死，趙云只好孤身一人面對(duì)百萬曹軍，拼死突圍，一直戰(zhàn)到黃昏，才殺出一條血路，沖出重圍。在此期間，趙云已斬曹軍十幾員上將之首，砍倒數(shù)面大旗。
《三國演義》真是一本值得看的好書，希望大家不要錯(cuò)過。
五年級(jí)讀《三國演義》有感作文 11
這個(gè)暑假，我閱讀了《三國演義》，里面的每一個(gè)角色都栩栩如生地刻畫出來，讓我深感贊嘆。諸葛亮智謀超群，總是能夠想到各種神奇的計(jì)策；周瑜心機(jī)深沉，常常小心謹(jǐn)慎地權(quán)衡利弊；曹操多疑而聰明，經(jīng)常不輕易相信他人……。
但最令我敬佩的`是關(guān)英，因?yàn)樗浅?jiān)韌。有一次，關(guān)英不小心被毒箭射傷了。回到營(yíng)地后，關(guān)英并沒有打麻藥，而是直接開始治療。在治療過程中，旁邊的士兵們都不敢看，但關(guān)英卻連一絲痛苦的表情都沒有流露出來。
關(guān)羽不但堅(jiān)強(qiáng)，還很有義氣。
又有一回，馬忠緊緊地抓著關(guān)羽，將他帶到了孫權(quán)面前。孫權(quán)一臉認(rèn)真地勸說關(guān)羽投降，并表示愿意賜予他高官厚祿，但關(guān)羽卻義正言辭地拒絕了孫權(quán)的建議。他大聲斥責(zé)道：“我和劉備桃園結(jié)義，立誓要為漢室效力，怎么能與你們這些叛逆為伍！今日雖然中了你們的奸計(jì)，但只是一死而已，何必多言！”孫權(quán)無奈之下，只得下令將關(guān)羽推出去行斬首之刑。
關(guān)羽是多么有義氣啊。關(guān)羽就是因?yàn)檎\心誠意地為蜀國效勞，才犧牲了自己的生命。在我們這個(gè)社會(huì)中，要是有多一點(diǎn)像關(guān)羽這樣的人，那該多好啊。
《三國演義》里面的每一個(gè)人物都給我留下了深刻的印象。
五年級(jí)讀《三國演義》有感作文 12
生活是個(gè)萬花筒，他向我們展示了一個(gè)五彩繽紛的世界，而書籍就是這個(gè)萬花筒中最燦爛的一角，那里的一切一切都讓我著迷，令我陶醉.......
我最初讀《三國演義》的時(shí)候，是兩年前我十歲生日的時(shí)候——那天媽媽送了我一整套的“四大名著”，并且都是無刪減的版本，我興奮不已的立即挑選了一本《三國演義》開始讀了起來。
里面的內(nèi)容不好理解，生僻字還一打一打的.——“谞”、“藜”、“鑌”、“劭”、“颙”......我家那本小小的字典都快查不全了，耗了一個(gè)多小時(shí)才把第一回看個(gè)大概。
后來，我還是被它吸引了過去——引人入勝的情節(jié)此起彼伏，讓我看得如癡如醉：“諸葛亮舌戰(zhàn)群儒”、“孔明三期周公瑾”、“諸葛亮痛哭龐統(tǒng)”、“關(guān)羽刮骨療毒”......這些都是我的“珍藏品”，時(shí)不時(shí)拿出來看一看。
我對(duì)題記也有更深的理解——“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)魚樵東江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中�！边@是一首詠史詩，借歷史興亡抒發(fā)人生感憾，體現(xiàn)出一種高潔的情操，曠達(dá)的胸懷。羅貫中雖然借用了楊慎的詩，但也表達(dá)了自己的情感。
五年級(jí)讀《三國演義》有感作文 13
小時(shí)侯，最開始認(rèn)識(shí)《三國演義》這本書時(shí)，是在動(dòng)畫片里了解的，漸漸的，我喜歡上《三國演義》這本書，書里面的故事情節(jié)深深地吸引了我。比如：《桃園三結(jié)義》、《三國歸一》、《火燒赤壁》------
很多人喜歡關(guān)注劉備、曹操、諸葛亮，而我最難忘的`人是呂布。
我是從動(dòng)畫片里認(rèn)識(shí)呂布的，他頭戴束發(fā)金冠，身披百花戰(zhàn)袍，手持方天畫戟，騎著赤兔寶馬，英姿颯爽，威武神氣。后來我在電腦游戲《三國志》里見識(shí)了他的驍勇善戰(zhàn)，我對(duì)他崇拜得五體投地。
暑假里，我看完了《三國演義》這本書，我認(rèn)識(shí)了呂布的另一面——背信棄義，慢慢地改變了對(duì)呂布的看法。一只赤兔和幾千兩黃金就使他投奔了董卓，并忘恩負(fù)義地殺了自己的義父丁原。為了美女貂禪，中了王允的連環(huán)計(jì)，又殺死了義父董卓。最后，在曹操的算計(jì)下，呂布在沛城的戰(zhàn)斗中，被部下所綁，投降于曹操，死亡之際，呂布卻大喊：“饒命！”曹操聽取了劉備的建議，不再重復(fù)丁原、董卓的老路，而將呂布吊死在白門樓上。
呂布縱有百般能耐，武功蓋世，但最終落了個(gè)不好下場(chǎng)，他的品行讓世人仇恨。同學(xué)們，我們應(yīng)該吸取歷史人物的教訓(xùn)，學(xué)會(huì)辨別事物，不要黑白不分，做個(gè)忘恩負(fù)義的人。
五年級(jí)讀《三國演義》有感作文 14
神威能奮武，儒雅更知文。天日心如鏡，春秋義薄云。
《三國演義》給我最大的感受是戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷，統(tǒng)治者爾虞我詐，將士們赤膽忠心。作者將每個(gè)人物都刻畫的栩栩如生，特色鮮明。三國人物中我最喜歡。紅臉美髯的關(guān)羽。他不同于莽漢子張飛，做事急急躁躁；他不同于能夠運(yùn)籌帷幄的諸葛亮，整日煞費(fèi)苦心算計(jì)對(duì)手；也不同于以仁義征服人心的'劉備，常常卻步不敢前進(jìn)。
當(dāng)麥城失利后，關(guān)羽依然選擇忠于劉備，最終慘死。試想一下，如果他投降，榮華富貴享受不盡，天下格局甚至也會(huì)發(fā)生變化。曹操十分看重關(guān)羽，并極力想把他招至麾下。當(dāng)關(guān)羽死后，曹操為他舉行了一場(chǎng)隆重的葬禮，可以說曹操對(duì)關(guān)羽的器重并不亞于劉備。但為何關(guān)羽還是選擇劉備？估計(jì)就是因?yàn)楫?dāng)年的桃園三結(jié)義吧，就是因?yàn)樾值芮榘伞?/p>
他忠貞守義，赤誠勇猛。他是義氣的化身，他是我們心中那個(gè)威風(fēng)凜凜的武神。
余秋雨說過這樣一句話沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高，關(guān)羽的悲劇又蘊(yùn)含了多少滄桑的悲壯和無盡的蒼涼啊。
五年級(jí)讀《三國演義》有感作文 15
“寧可一日無糧，不可一日無書�！边@是中國的一句古訓(xùn)。是�。褪侨藗兊木袷臣Z，離開了書，人們的生活將變得一片空白。而在這個(gè)暑假中，我就讀了一本令我感到意猶未盡的好書——《三國演義》。
這本書主要講述了漢靈帝年間，劉備、關(guān)羽、張飛三人桃園三結(jié)義的故事。書中還描繪了東漢未年發(fā)生的重大歷史事件和眾多叱咤風(fēng)云的歷史人物。作者羅貫中通過這一個(gè)個(gè)真實(shí)且生動(dòng)的故事，揭示了封建統(tǒng)治階段內(nèi)部的黑暗和腐朽，控訴了統(tǒng)治者的暴虐和丑惡，同時(shí)也在一定程度上反映了動(dòng)亂年代里人民群眾的.苦難生活與和平統(tǒng)一的愿望。
在整本書中，我最喜歡的人物分別是足智多謀的諸葛亮和氣宇軒昂的周瑜。其中諸葛亮的《空誠計(jì)》頗為精彩！充分體現(xiàn)了他的神機(jī)妙算！而周瑜的《赤壁之戰(zhàn)》也是十分的出奇制勝，也體現(xiàn)了他的氣宇軒昂和足智多謀！順便提一句：周瑜墓在我的老家廬江，感興趣的同學(xué)一定要去看一看，走近歷史洞悉歷史哦！
“神威能奮武，儒雅更知文。天日心如鏡，春秋義薄云”！我希望把《三國演義》這本書推薦給所有的同學(xué)們！也希望大家能喜歡這本書，能和我一起走進(jìn)三國時(shí)期的風(fēng)風(fēng)雨雨中，體味人物的豪情、義氣和堅(jiān)韌，去感受他們別樣的人格魅力！
五年級(jí)讀《三國演義》有感作文 16
最近，我讀完了明朝羅貫中的《三國演義》。讀完之后，我心潮澎湃，感慨萬千。
《三國演義》這本書以文言文的形式講述了后漢末年魏、蜀、吳三國分立，最后統(tǒng)一于晉的故事。書中描寫了一系列的`亂世英雄，歌頌了他們的才能與功績(jī)，展現(xiàn)了三國歷史的風(fēng)云變幻，描繪了許多精彩的場(chǎng)面。如關(guān)云長(zhǎng)千里走單騎、趙子龍長(zhǎng)板坡救主、陸遜火燒連營(yíng)等，讀起來令人興意盎然。
在這本書中，我最喜歡的人物要數(shù)趙云了。因?yàn)橼w云忠心耿耿，非常勇敢，而且不貪心。諸葛亮第一次北伐撤軍的時(shí)候，趙云一個(gè)人斷后，保護(hù)大軍撤走了。到了漢中，諸葛亮決定賞趙云黃金和布匹，卻都被趙云婉言相拒了。和趙云比起來，我可就差遠(yuǎn)了。記得去年暑假，爸爸帶我去游泳。結(jié)果，我始終都不敢下水。還有一次，我和弟弟一起分薯片，我吃得快，一會(huì)兒就吃完了我的那一份，于是又拿走了弟弟的一小部分剩下的薯片。現(xiàn)在想想這些，真的很慚愧。
今后，我一定要向趙云學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、大方的人。
五年級(jí)讀《三國演義》有感作文 17
在寒假的時(shí)候，我讀了四大名著的部分篇章。其中，我最喜歡的是《三國演義》。
《三國演義》描寫的是東漢末年魏、蜀、吳三國斗爭(zhēng)的故事。他們的領(lǐng)頭人分別是曹操、劉備和孫權(quán)，他們?yōu)榱藬U(kuò)大勢(shì)力和地盤，常年打仗，書中描寫了許多戰(zhàn)斗場(chǎng)面，有許多文臣武將，像張飛、關(guān)羽、諸葛亮、周瑜等等。他們的形象印在了我的腦海中，使我無法忘卻。我最喜歡的是劉備的軍師——諸葛亮，他足智多謀、遇事沉穩(wěn)，知天文，曉地理，總是能用正確的方法應(yīng)對(duì)局勢(shì)。比如草船借箭，就是諸葛亮使用了巧妙的`計(jì)謀，在大霧天里，他指揮少量士兵開著草船去假裝打仗，結(jié)果敵人中計(jì)，向草船萬箭齊發(fā)，諸葛亮沒有用絲毫武力就輕輕松松地弄到了十萬支箭，幫助周瑜打敗曹操。
通過閱讀《三國演義》使我了解了諸葛亮的性格，讓我明白了一個(gè)道理：遇事一定要沉著冷靜，三思而后行。假期中我做數(shù)學(xué)題時(shí)遇到了一道難題，我就打電話問姥爺，姥爺沒直接告訴我答案，而是指導(dǎo)我讓我想，我就坐在學(xué)習(xí)桌前沉下心認(rèn)真想，最后終于靠自己的努力完成了那道難題。從些，我就養(yǎng)成了思考的習(xí)慣。
閱讀是有好處的，閱讀《三國演義》使我受益匪淺。
五年級(jí)讀《三國演義》有感作文 18
我在周末，讀了我國古代的四大名著之一——《三國演義》。讀后，我不禁被各性鮮明的人物所深深吸引。有寬厚仁愛的劉備，奸詐殘忍的曹操，深謀遠(yuǎn)慮的孫權(quán)，足智多謀的諸葛亮……
歷史上有名的官渡之戰(zhàn)說的是：袁紹疑心太重，不聽別人的勸說不擅用人才，才招此失敗。按理說，袁軍人數(shù)眾多，糧草也多，曹軍人數(shù)少糧草也少，在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中可以說曹軍必死無疑，但在后來許攸為袁紹出策遭到袁紹的猜疑，一氣之下投奔了曹操，為曹操出計(jì)，反敗為勝。
在赤壁之戰(zhàn)中，曹操的兵力占據(jù)優(yōu)勢(shì)，可都掉以輕心被周瑜用火攻破，最終落荒而逃，但在逃跑的過程中曹操大笑三次卻引來了追兵，最后一次追兵是由關(guān)羽率領(lǐng)的，因?yàn)椴懿賹?duì)關(guān)羽有恩，關(guān)羽放了曹操，可見關(guān)羽是個(gè)重情重義的人。我最敬佩的.人是諸葛亮，他料事如神，胸懷坦蕩，愛惜人才，諸葛亮擁有超人的智慧，幾乎達(dá)到了為卜先知的地步，為劉備打下江山做出了很大貢獻(xiàn)。
這本書告訴我們，無論什么時(shí)候，無論有多大能力都不能放松警惕，否則會(huì)迎來失敗，讓關(guān)羽失荊州的歷史重演，因?yàn)樘煊胁粶y(cè)風(fēng)云。
五年級(jí)讀《三國演義》有感作文 19
你讀過《三國演義》嗎?我讀過。
里面有許多人：奸詐陰險(xiǎn)的曹操、一事是膽的.趙云……里面寫的是劉備是皇室后代，當(dāng)時(shí)宦官讓百姓們民不聊生，幻想讓百姓華蜜生活。一天，他在酒館相識(shí)了關(guān)羽、張飛。由于志向一樣，在桃園三結(jié)義。董卓橫行無忌，百姓生活非常困難，曹操就打算殺了他，可失敗了，逃了出來�？赏踉视眠B環(huán)計(jì)殺了他，但是，他被董卓手下逼死。呂布橫行也被殺了。此時(shí)此刻，曹操有了駕馭天下的野心，所以起先挾天子以令諸侯，最終，他廢了天子，自稱為王。孫權(quán)為了完成哥哥的遺愿——奪得天下，也起先奪天下。劉備為了天下百姓過上安定的生活，在諸葛亮的勸告下自稱為王打算統(tǒng)一天下�？墒�，晉國殲滅了這三個(gè)國家，統(tǒng)一了天下。
讀了這本書，我佩服趙云一身是膽、諸葛亮老謀深算、劉備慈愛……我可比不上他們，我連飛蛾都怕，也不聰慧，為了一點(diǎn)小事而生氣，很少寬容別人。
我還明白了許多道理：要聽別人的勸告，不對(duì)就不聽，對(duì)了就聽、不能對(duì)壞人慈愛……
你也讀一讀吧，說不定，你的感想比我的還要好呢。
五年級(jí)讀《三國演義》有感作文 20
我的《三國演義》連環(huán)畫已經(jīng)被打破了。因?yàn)槲铱吹拇螖?shù)太多了。書中的故事，赤壁大戰(zhàn)，安居平五路，七擒孟獲，長(zhǎng)坂坡……都很精彩。書中的陣法，二龍出水陣，七星連珠陣，一字長(zhǎng)蛇陣，八卦陣……陣陣都很厲害，讓你進(jìn)不出來。更好的是書中的人物形象，比如忠誠的關(guān)羽、急性子的張飛、常勝將軍趙云、不服老的黃忠、視死如歸的嚴(yán)顏、足智多謀的孔明、心胸狹窄的周瑜、陰險(xiǎn)狡猾的曹操、老謀深算的司馬鶴。他們有的好有的壞。但每一個(gè)都活靈活現(xiàn)。我覺得三國武將的故事比文官的故事好�？吹骄实牡胤剑移炔患按靥M(jìn)去殺它，天黑地暗，人仰馬翻。在我生病發(fā)高燒的.那幾天，我躺在家里的床上，想著三國的故事，仿佛看到三國的人物在天花板上移動(dòng)。從桃園結(jié)義到三國回晉。我完整地看了一部《三國演義》電影。心里快樂，病似乎也快了。
說起三國的故事，一般都很難打敗我。大家都稱贊我是一個(gè)小小的“三國通”�，F(xiàn)在我知道越來越多的單詞。看連環(huán)畫已經(jīng)不太過癮了。我從父親的書柜里翻出了一本《三國志》的書，雖然我不能完全理解。不如連環(huán)畫逼真生動(dòng)，但更詳細(xì)。我決心堅(jiān)持下去，永遠(yuǎn)看到老。未來將成為真正的“三國通”。
五年級(jí)讀《三國演義》有感作文 21
《三國演義》是中國古代四大名著之一。它記錄了東漢末年戰(zhàn)火紛飛的亂世。那是一個(gè)英雄輩出，崇尚建功立業(yè)的年代，有著一位位杰的英雄人物。故事里有神機(jī)妙算的諸葛亮，講義氣的關(guān)羽和“治世之能臣，亂世之奸雄“的曹操－他們都在為成為一方領(lǐng)土的霸主而奮戰(zhàn)，每當(dāng)我想起三國故事，眼前會(huì)浮現(xiàn)群雄割據(jù)，三足鼎立的畫面。
諸葛亮的妙計(jì)像一袋錦囊，讓東吳“賠了夫人又折兵”，赤壁之火燒出蜀國半壁江山，然而在劉備去世后，他也難以挽秋蜀國，節(jié)節(jié)敗退，那個(gè)扶不起的阿斗，讓他的才能無計(jì)可施，讓人感到惋惜。
我最喜歡的人物當(dāng)屬曹操，他“破黃巾，滅袁紹，收劉表，挾天子以今諸侯”。這些足夠體現(xiàn)出曹操杰出的統(tǒng)治手段和出色的軍事才能。不僅如此，曹操還為平定亂業(yè)做出了不可磨滅的供獻(xiàn)。為此他在北方屯田，建修水利、廣納人才、抑制豪強(qiáng)，這些舉措使得他所統(tǒng)治的地區(qū)人民安居樂業(yè)，經(jīng)濟(jì)得到了快速發(fā)展。他也留下了許多詩歌抒發(fā)了自已統(tǒng)一中華的'遠(yuǎn)大抱負(fù)。然而英雄也難料后世，只可惜到了最后終究是“三國歸晉”的結(jié)局。
我感覺這是一個(gè)充實(shí)的假期，我閱讀了四大名著的故事。使我學(xué)到了自己應(yīng)場(chǎng)具備的意志和品質(zhì)。
五年級(jí)讀《三國演義》有感作文 22
每當(dāng)看到書架上的那一本《三國演義》我便想起了我讀三國之路。
在我八歲時(shí)偶然在電視上看到了《三國演義》這部電視劇上面-一個(gè)個(gè)英雄人物，那一個(gè)精彩的畫面，深深的把我吸引了，次老師讓我們?nèi)ベI卷子的時(shí)候，我在一個(gè)書架上看到了一本《三國演義》，在我的軟磨硬泡下媽媽才給我買了這本《三國演義》。
書買回家后，我坐那興高采烈地抱著它，開始閱讀，開篇第一回合，一串一串黑芝麻似的字。立刻把我給嚇到了，我一看什么“話說天下大勢(shì)”之類的，我哪里看的`懂?甚至懷疑那不是《三國演義》，我便把書扔下，不讀了。但媽給我下了閱讀任務(wù)，我不得不拿起書，看到那串串黑蚯蚓一樣的字就心煩，嘆母命難違啊!終于讀完了，讀完后什么都不知道，我甚至覺得我打破了讀一本書用時(shí)最長(zhǎng)的記錄。
十二歲那年我整理書柜時(shí)，翻了一下，我居然們被三國給吸引住了，從此我愛上了三國。姜維伐魏國，力挽狂瀾，九次伐魏快成功時(shí)被召回。如不是蜀國奸臣得勢(shì)這個(gè)弱者向強(qiáng)者發(fā)起的戰(zhàn)斗定會(huì)成功。這告訴我了要勇于去實(shí)踐去嘗試。這時(shí)三國便成了我的朋友，我的老師。
三國教會(huì)了我團(tuán)結(jié)，教會(huì)了我去嘗試，教會(huì)了我去實(shí)踐。我愛你《三國演義》!
五年級(jí)讀《三國演義》有感作文 23
一束陽光，可以照亮一片黑喑。一本好書，可以凈化一個(gè)人的心靈。
——題記
《三國演義》是我國四大名著之一。它主要講述了三國時(shí)期蜀、魏、吳三國鼎立的故事。它是一部戰(zhàn)爭(zhēng)作品，可把我這個(gè)“小軍事迷”迷住了，反反復(fù)復(fù)讀了六遍。每次翻開書籍，就好像看見各國名將在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)，仿佛聽見一聲聲震耳欲聾的.廝殺聲，讓我猶如身臨其境……
我想，假如我能穿越時(shí)空，回到三國那該多好。我愿作一個(gè)曹操身邊的小卒，忠心耿耿，幫他英勇殺敵。在“官渡之戰(zhàn)”，我會(huì)幫他奮力燒袁紹在烏巢的糧草，幫他取得決定性的勝利。在“赤壁之戰(zhàn)”我會(huì)和他一起撤兵，看他是如何豪邁地大笑，再看看關(guān)羽是如何義薄云天，將他放走。
如果我能穿越時(shí)空，我將領(lǐng)略武將們的風(fēng)采，在長(zhǎng)坂坡和趙云殺他個(gè)七進(jìn)七出�？纯搓P(guān)羽刮骨療傷時(shí)與馬良下棋的情景。再看看蜀將姜維和魏將郭淮來回騎馬追逐、射箭，像汽車追逐一樣精彩……
唉，別做白日夢(mèng)了……但此時(shí)，我不是和作者一起遨游嗎？
五年級(jí)讀《三國演義》有感作文 24
1月23日星期一晴
今天，我在家讀了《四大名著》之一的《三國演義》。
這本書主要講了吳、蜀、魏在激烈的征戰(zhàn)中爭(zhēng)奪天下，許多的英雄人物都不幸戰(zhàn)死、病死，最后司馬炎、司馬昭統(tǒng)一了天下，創(chuàng)立了晉國。我最佩服的人是諸葛亮，他是一位杰出的政治家、軍事家。《三顧茅廬》的'故事大家都聽過吧，劉備三次拜訪諸葛亮，最終他被劉備的誠意打動(dòng)，協(xié)助劉備統(tǒng)一天下大事，他足智多謀，但是他的病逝讓人十分惋惜，他的病逝讓蜀國不能統(tǒng)一天下，但是人們銘記他的智慧。杜甫的“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”這句話表達(dá)出了對(duì)諸葛亮深深的追思。
讀到《關(guān)云長(zhǎng)單刀赴會(huì)》時(shí)，我不禁被他的勇氣所震撼，請(qǐng)問有這般勇氣的人世間有幾個(gè)？在學(xué)校，同學(xué)不小心把墨水灑在了衣服上，便大驚小怪，并告訴老師；在兒童醫(yī)院，你會(huì)看見同學(xué)們打針都會(huì)淚流滿面，家長(zhǎng)只好拿買玩具來哄他們，以此才能讓醫(yī)生順利地打完針；在公共場(chǎng)合，被他人踩了腳，都會(huì)與人斤斤計(jì)較、大吵大鬧。這與單刀赴會(huì)比起來，又算得了什么呢？
讀一讀《三國演義》吧，它讓我長(zhǎng)了不少的見識(shí)，也讓我明白了人要團(tuán)結(jié)，只有別人幫助了你，你才能取得成功。這本書令人回味無窮。
五年級(jí)讀《三國演義》有感作文 25
姥姥家有《三國演義》這本書，開始，我看到這本書又厚，字又小又密，覺得讀起來比較難，但是聽說這是名著，于是翻開讀了幾頁，立即被書中充滿懸念的故事情節(jié)吸引住了，幾天就讀完了這本書。原來歷史上有個(gè)朝代叫漢，在漢朝末年，奸臣當(dāng)?shù)�，群雄割�?jù)，全國戰(zhàn)亂，人民生活在水深火熱中。三國演義描述了許多歷史人物割據(jù)一方，互相兼并，夢(mèng)想稱霸的故事。
劉備、關(guān)羽和張飛，他們本來是普通的窮苦百姓，他們桃園結(jié)義成為異姓兄弟后，同心協(xié)力，也逐步建立了自己的.地盤。在戰(zhàn)敗后，關(guān)羽身在曹營(yíng)，但不為曹操的金錢美女打動(dòng)，打聽到劉備的下落后，封金掛印，克服重重困難到劉備身邊。劉備愛護(hù)百姓，講義氣獲得許多英雄的擁護(hù)。為了恢復(fù)漢室，他三顧茅廬，請(qǐng)來了滿腹經(jīng)綸的諸葛亮。諸葛亮神機(jī)妙算，終于使劉備能在群雄爭(zhēng)霸中取得勝利。我佩服曹操的才能，又恨他太奸狠。喜歡劉備的忠厚善良。敬佩關(guān)羽的忠義和諸葛亮的聰明才智。讀了這本書，我覺得收獲很大。我以后還要讀《水滸傳》、《西游記》等古典名著。
五年級(jí)讀《三國演義》有感作文 26
這個(gè)暑假，我讀了《三國演義》，頓時(shí)有感于懷。
在這本書里，刻畫了兩百多個(gè)歷史人物，講述了許很多多的，令我們意味深長(zhǎng)的故事。
書里講了很多人物，有仁德的劉備，忠義的關(guān)羽，陰險(xiǎn)狡詐的曹操，勇猛無敵的`張飛，神機(jī)妙算的諸葛亮和剛愎自用的周瑜。其中我最喜歡諸葛亮，諸葛亮可真是個(gè)神人，他來到蜀國做軍師后，蜀國便一帆風(fēng)順。什么火燒新野，什么舌戰(zhàn)群儒，什么空城計(jì)......連魏國軍師司馬懿都稱贊他說：“孔明真神人也，吾不及他�！笨缮袢艘灿蟹稿e(cuò)的時(shí)候，例如錯(cuò)用馬謖，失了重要戰(zhàn)事地盤街亭，以及列柳城，導(dǎo)致五萬士兵死的死，降的降，可后來的空城計(jì)還是擊退了魏兵。
三國時(shí)期，不但有戰(zhàn)火紛飛，猛將如云的戰(zhàn)場(chǎng)，還有在戰(zhàn)場(chǎng)后方，無數(shù)出謀劃策、運(yùn)籌帷幄的“戰(zhàn)場(chǎng)”。有像張飛、趙云這樣的猛將，有像諸葛亮、司馬懿這樣的不用刀槍卻勝過刀槍的謀士。更有像劉備、曹操這樣的王者。從這些英雄的身上，我懂得了很多道理。
我讀了三國演義，我要學(xué)習(xí)劉備的寬宏大量，學(xué)習(xí)趙云的勇敢無畏，學(xué)習(xí)諸葛亮的神機(jī)妙算，學(xué)習(xí)曹操的任人唯賢。這樣才能更好的學(xué)習(xí)，更加有方法的學(xué)習(xí)！
五年級(jí)讀《三國演義》有感作文 27
我的《三國演義》連環(huán)畫已經(jīng)被翻破了。因?yàn)槲铱吹谋閿?shù)實(shí)在太多了。書里的故事，赤壁大戰(zhàn)、安居平五路、七擒孟獲、長(zhǎng)坂坡……個(gè)個(gè)都精彩。書里的陣法，二龍出水陣、七星連珠陣、一字長(zhǎng)蛇陣、八卦陣……陣陣都厲害，讓你進(jìn)得去出不來。更好看的是書里的人物形象，有講義氣的關(guān)羽、急性子的張飛、常勝將軍趙云、不服老的黃忠、視死如歸的嚴(yán)顏、足智多謀的孔明、心胸狹窄的周瑜、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、老謀深算的司馬鶴……數(shù)不勝數(shù)。他們有的好有的壞。但個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)。我覺得三國里武將的故事比文官的故事好看�？吹骄侍�，我恨不得也跳進(jìn)去殺它個(gè)天昏地暗，人仰馬翻。我生病發(fā)高燒的那幾天，躺在家里的`床上，想著三國故事，就好像看到三國里的人物在天花板上動(dòng)了起來。從桃園結(jié)義到三國歸晉。我完完整整地看了一場(chǎng)三國演義“電影。心里快活，病也好像好得快了。
談起三國里的故事，一般都難不倒我。大家都夸我是個(gè)小“三國通”�，F(xiàn)在我認(rèn)識(shí)的字越來越多�？催B環(huán)畫已經(jīng)不怎么過癮了。我從爸爸的書櫥里，翻出一本《三國志》的字書，雖然不能全看懂。也不如連環(huán)畫逼真生動(dòng)，但是講得更詳細(xì)。我決心堅(jiān)持看下去，一直看到老。將來成為一個(gè)真正的“三國通”
五年級(jí)讀《三國演義》有感作文 28
寒假里，我饒有興致的讀完了一本厚厚的書，《三國演義》，讓我認(rèn)識(shí)了很多人們口中一直傳頌的英雄。
《三國演義》是一個(gè)歷史人物的舞臺(tái)，它把許多重要的人物都演繹的淋漓盡致!其中最使我難忘的是五虎大將關(guān)羽，他身上的一個(gè)小故事讓我深有感觸，那是關(guān)羽過五關(guān)斬六將的故事!
關(guān)羽和劉備張飛是結(jié)義的三兄弟，有一次，關(guān)羽被曹操圍困在小山丘上，無奈之下只好投降于曹操，但是和曹操再三約定，只要一打聽到劉備的下落，不管有多少危險(xiǎn)都要去找他，曹操爽快的`答應(yīng)了。 關(guān)羽身在曹營(yíng)心在漢 ，終于有一天，有信使告訴他劉備的位置，關(guān)羽便立即啟程，途徑五個(gè)關(guān)口，但每個(gè)守官的將士都說沒看到朝廷官文不給放行，關(guān)羽性情大變，斬殺了六個(gè)守關(guān)人直達(dá)邊界，最終關(guān)羽回到劉備身邊，成為五虎大將之首。
讀完這個(gè)小故事，讓我深刻的明白了一件事，深情厚誼并不是紙上談兵，是應(yīng)該有所作為的，關(guān)羽劉備和張飛的兄弟之情把我深深的感動(dòng)了，真不愧是桃園三結(jié)義啊!
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