讀《陪伴孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的100親子童話(huà)》有感600字
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么總結(jié)呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的讀《陪伴孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的100親子童話(huà)》有感600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這個(gè)暑假我又讀了一遍《陪伴孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的100親子童話(huà)》，因?yàn)樗厦娴墓适驴戳俗屓擞X(jué)得很溫暖，也讓我懂得很多道理。其中我最喜歡的是《鱷魚(yú)今天休息》這個(gè)小故事。故事主要講了鱷魚(yú)放棄休息，幫助小女孩過(guò)馬路，又和幼兒園的小朋友一起玩耍，小朋友快樂(lè)，它自己也開(kāi)心，助人為樂(lè)，還真是了不起呢。我們知道的從古到今名人也有好多助人為樂(lè)，經(jīng)常幫助有困難的人。
列如：南朝梁天監(jiān)年間，有位五經(jīng)博士叫嚴(yán)植之，學(xué)識(shí)淵博，品格高尚。有一天，他在江邊偶然看見(jiàn)一個(gè)人躺在地上，衣服破爛，面目浮腫，詢(xún)問(wèn)之后得知此人姓黃，是荊州人，因家貧外出幫工。近來(lái)身患重病，被急于趕路的船主拋在岸上。嚴(yán)植之于是將此人接回家中，為他治病。一年之后，姓黃的病人康復(fù)了，為了感謝嚴(yán)植之，他雙膝跪地，懇切地表示，愿留在嚴(yán)植之府中終身充當(dāng)奴仆，以報(bào)答救命大恩。嚴(yán)植之謝絕了，并取出錢(qián)和干糧，讓他回自己的家鄉(xiāng)。
一九六零年八月，駐地?fù)犴槹l(fā)洪水，運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)命令。雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的'疼痛又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮?kù)大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，被記了一次二等功。
望花區(qū)召開(kāi)了大生產(chǎn)號(hào)召動(dòng)員大會(huì)，聲勢(shì)很大，雷鋒上街辦事正好看到這個(gè)場(chǎng)面，他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的200元錢(qián)（存折上203元）跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來(lái)，為建設(shè)祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，接侍他的同志實(shí)在無(wú)法拒絕他的這份情誼，只好收下一半。另100元在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻(xiàn)給了遼陽(yáng)人民。在我國(guó)受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下，他為國(guó)家建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自已的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。
讀了這本書(shū)，我深刻地認(rèn)識(shí)到在自己有能力的情況下，應(yīng)該伸出援助之手，幫助他人克服困難，給人帶來(lái)快樂(lè)，這是一種美德，也是一種責(zé)任。在幫助別人的同時(shí)，自己也獲得了友情和快樂(lè)，同時(shí)還鍛煉了與他人合作的能力，這真是一舉數(shù)得。同學(xué)們，當(dāng)別人向你伸出求助之手時(shí)，你能積極主動(dòng)地幫助別人嗎？
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