初中生讀《窗邊的小豆豆》有感作文
午后的陽(yáng)光照耀著窗傍的大樹(shù)，透過(guò)樹(shù)葉的縫隙篩下的斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光映在我房間的窗欞上。書香飄進(jìn)我的房間，淡淡的，就如青草的味兒，清新愜意。使我不由自主的跟隨著它，回到那個(gè)天真美好的時(shí)候……《窗邊小豆豆》這本書，主要講了一個(gè)在原來(lái)校園的老師、同學(xué)們眼里都“怪怪“的孩子小豆豆，轉(zhuǎn)學(xué)到了巴學(xué)園。小孩子在想的事情，總是讓人難以捉摸，但巴學(xué)園的校長(zhǎng)、老師卻清楚了解孩子的心，他們不會(huì)局限孩子的思維，用令一種教學(xué)方式使小孩們?cè)诳鞓?lè)的過(guò)程又能學(xué)到知識(shí)。在小林校長(zhǎng)的引導(dǎo)下，這個(gè)純真的“怪怪”孩子慢慢變成一個(gè)大家都接受的`孩子。最后，這個(gè)可愛(ài)的小豆豆便成寫這書的人黑柳徹子。在巴學(xué)園學(xué)習(xí)的那段美好時(shí)光，造就了她一生的輝煌！
這讓我想起了幼兒園的葉老師，圓圓的臉蛋，臉上總是掛著像百合花般甜甜的笑容。我喜歡葉老師，她不會(huì)僵化地教育，而是讓我們大膽地說(shuō)出自己的奇思妙想。記得那一次，葉老師提出了一個(gè)有趣的問(wèn)題，她說(shuō)：“樹(shù)上有十只鳥兒，用槍打死了一只，還剩多少只？”我想了想，膽怯怯地舉起了手，老師請(qǐng)了我回答。我信心十足地說(shuō)：“樹(shù)上還有一只鳥�！薄肮�！真苯！”全班哄堂大笑。聽(tīng)了他們的話，我的臉頓時(shí)羞愧得像一個(gè)紅蘋果。老師嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)；“別人說(shuō)話時(shí)應(yīng)該尊重別人。芷穎你能解釋一下為什么嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)；“假如打死的那只鳥落到樹(shù)枝上，樹(shù)上就會(huì)剩一只鳥。”葉老師笑了說(shuō)；“講得真好！同學(xué)們，你們想一想，其實(shí)答案是豐富多彩的，我們要敢于說(shuō)出自己的創(chuàng)新想法，不能只說(shuō)別人說(shuō)過(guò)的。”老師的話我永遠(yuǎn)銘記著，使我受益匪淺。
夕陽(yáng)西下，我輕輕地合上書，回味著書香，嘴角漾著一絲微笑……