《小河男孩》讀后感
當閱讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編收集整理的《小河男孩》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《小河男孩》讀后感1
如今看來它已然是一本成書的散文,卻斷斷續(xù)續(xù)讀了一年有余,終在一個午后將它悉數(shù)品讀完,我料想不到的是它如此豐富的內(nèi)涵與感人至深的情節(jié)片段,我更不想不到一條河竟成了生命的代名詞,人生最好的隱喻。
我總愿把生活中所聽過的、所看到的好故事分享給你聽,這一次也不例外。
因為總是時隔多時才再次將它拿來讀上幾頁,當看到下頁卻忘了先前情節(jié)的“斷檔時間”也就不例外了。但當我讀到后半本時,當我通過作者娓娓道來的筆調(diào)得知了這龐大的隱喻與撼動人心的力量后,我對前文的內(nèi)容充滿了好奇,就干脆的將先前零零碎碎的記憶拋之腦后,我用盡一個下午,完成了小河男孩的一生,懂得了太多需要無數(shù)個午后才能想明白的道理。
那深愛著爺爺?shù)男」媚锱阒顾赖睦先嘶氐焦枢l(xiāng)土地上寫生,就在那短短的一個假期里,她經(jīng)歷了生命中最大的痛苦、最好的幸福,最真誠的聆聽,最豐碩的成果。她就順著那條爺爺兒時曾希望游到盡頭的河順流而下,她到最后才明白那名為《小河男孩》的畫作里,叮咚作響的河便是爺爺?shù)纳切『永镉心泻⒊纬旱难凵、高挺的鼻梁、碧藍的眸子、矯健的身軀,她仿若是看到了爺爺在生命盡頭的最后一搏,她多幸福,能陪伴爺爺走完生命的最后一段旅程,能看著爺爺?shù)纳绾恿鲄R入江海
——生命永不停歇。生命不過是從一個起點到另一個起點的過程。
這故事太短,相比較而言薄薄一冊卻蘊含了千字文都難以承載的生命道理。當如今的我們再也沒有機會找回昔日祖籍上寫下的“故鄉(xiāng)”當現(xiàn)代社會的步伐穩(wěn)健當中帶著些許無情,死掉的人被扔進高溫,他們沒能讓世界看到生命的另一個起點,他們就真真切切的匯入大海,一起不再復(fù)返。
你要相信,這球狀的世界便是為了讓走生死兩條路的人們,一圈又一圈,最終在原點匯合。
不可否認的,是它改變了我對“死亡”的看法,撼動了我心間那曾經(jīng)搖曳著的“生命”的旗幟,原來并不是能書寫、能話語的靈魂才算作是生命,那一條清澈的河流,那一汩汩溫熱的小溪,還有那胸納百川的海洋,它們無疑都承載著生命。最后的生命,融化在清瑩里、雪水中,它看到的,是不死不滅的宇宙。
生命如水,細水長流。
讓我們,下個路口見。
《小河男孩》讀后感2
推薦給大家一本好書:《小河男孩》。
這本書由英國著名作家蒂姆鮑勒所著。講述了一個這樣的故事:女孩杰西的爺爺患了嚴重的心臟病,并隨時都有病情加重致死的可能。但他仍堅持要回自己的家鄉(xiāng)一趟,他想在故鄉(xiāng)的小河邊完成最后的畫作——《小河男孩》。杰西在故鄉(xiāng)的小河邊見到了一個男孩,他為爺爺?shù)男呐K病擔心,讓杰西幫他完成了《小河男孩》。自己也如愿以償,從小河發(fā)源地游向了大海。
讀完之后,我的心久久不能平靜,我為書中的女孩杰西失去爺爺而感到難過;為杰西認識的那個男孩的身世而感到納悶;也為杰西的爺爺完成了他最想完成的畫作——《小河男孩》而高興。小時候,我對“死亡”的了解很淺薄,認為“死”就是人不動,心臟不跳了。讀了這本書,才恍然大悟:其實死亡并不可怕。生是死的開頭,死也是生的開始。生命如同一條長河,有時上坡困難,你要努力向上,下坡時,順勢而下,你不能懶散,還要努力,使自己進步得更快。當你遇到大石頭,不能就此停滯不前,要跨越它或沖開它,不斷克服困難,在搏擊中奔赴大海,激起美麗的浪花,贏得一生的精彩。
我們要讓短暫的生命更加豐厚、充實。要知道,在流淌的生命之河中,每一個細小的收獲,每一次悉心的感受都將讓有限的生命變得令人回味無窮。
《小河男孩》讀后感3
今天我讀了一本《小河男孩》的故事,書中講述了一個小女孩杰西的故事。
女孩杰西的爺爺患了心臟病,并且隨時都有病情加重的可能,于是杰西就回到了家鄉(xiāng)陪伴在爺爺身邊。在那里她遇到了一個奇怪的小男孩兒,這個小男孩兒每天晚上都會來到杰西家旁的小河邊。杰西很好奇,所以總是在窗邊觀察小男孩兒。
有一天晚上,她又看到了他。杰西半疑惑、半害怕,她想知道這個小男孩兒叫什么名字,在河邊干什么?于是,她趕忙跑下樓,打開門沖了出去,想去問問他。可是,她剛跑到河邊,就發(fā)現(xiàn)男孩已經(jīng)不見了蹤影。這時,傳來了呼喚杰西的聲音,原來是爸爸擔心杰西跟著跑了過來。爸爸和杰西打賭,出門時有沒有把媽媽吵醒,爸爸輸了要給杰西買一盞新的臺燈,杰西輸了就要打掃工具間。結(jié)果,媽媽睡得很香甜,杰西輸了。
我覺得杰西是一個孝順的好孩子,因為爺爺生病的時候她陪伴著爺爺。她還有很強的好奇心,想知道那個小男孩兒到底是誰。而且她還很勇敢,半夜的時候竟然一個人跑去尋找小男孩兒。我非常欣賞她的孝心,佩服她的勇敢。
《小河男孩》讀后感4
對于死亡,大人總是百般呵護著孩子們幼小的心靈,希望他們始終生活在一個純潔的世界里。
其實,死亡并不可怕。書中的小女孩杰西知道爺爺?shù)臅r間不長了,她知道爺爺希望回家鄉(xiāng)完成他最后的畫作--《小孩男孩》。為了幫助爺爺,杰西看到了一個小男孩,并在最困難的時候幫助了她,與此同時,他還請求杰西完成了他的一個心愿。
杰西所看到的《小河男孩》是一個幻覺,是爺爺?shù)幕,在心里與爺爺對話,一步步去接受即將離去的事實。結(jié)果杰西的感悟與爺爺畫得一致:爺爺就是生命長河時里一朵細小的浪花,在搏擊中游向大海,贏得一生的精彩。
我們也不是這樣嗎?每一個人都是一朵浪花,每一個人都有自己該干的事,都應(yīng)該去搏擊,向自己的目標前進。
死與生,都是自然規(guī)律,該來的總是要來的,不用去逃避,生命在源頭誕生,直奔向經(jīng)命中注定的地方,無論在旅途中遇到什么,都會有一個美麗的結(jié)束—即使到達了那個地方,并不是就此結(jié)束,而是意味著重生。
這本書提示了生命與死亡的真諦的詩意表達,還給孩子們講了生命的道理,展現(xiàn)了生命之長河的壯觀景象。
《小河男孩》讀后感5
今年寒假,我看了《小河男孩》這本書,講的是杰西一家沒去旅游前,杰西讓她的爺爺陪她去游泳,爺爺在游泳池旁邊看著如魚得水的杰西在水里歡快的玩耍,突然,杰西看到爺爺從岸邊跌了下來,原來是爺爺?shù)男呐K病犯了。爺爺好了以后,畫了一幅未完成的畫,名字叫《小河男孩》爺爺想把這幅畫帶到度假去的地方。第三天,他們到達爺爺出生的地方,住在附近的一個屋子里,晚上杰西睡不著覺,就跑到河里去游泳,爺爺也睡不著覺就去畫畫,當這幅畫剩一個男孩以后,爺爺?shù)男呐K病又復(fù)發(fā)了,此時,他連拿畫筆的力氣都沒有了,爺爺去世了。在去世前爺爺給杰西說一定要把這幅《小河男孩》的畫完成,最后杰西把《小河男孩》這幅畫完成了。
死亡到底是什么?可是死亡的結(jié)局不一定是悲慘的,要想杰西一樣,懂得親人即使不在了但他的靈魂與你同在。
《小河男孩》讀后感6
在這對生個漫長的暑假當中,我讀了一本叫做小河男孩的.書。這是一本很非常好看的書。 今天,我就為大家介紹一下這本《小河男孩》。
女孩杰西的爺爺患了心臟病,并且隨時都有病情加重的可能,但他仍然堅持要回自己的家鄉(xiāng)一趟,因為他想在故鄉(xiāng)的小河邊完成自己的畫作——《小河男孩》。 杰西酷愛游泳,在家鄉(xiāng)陪伴爺爺?shù)哪嵌稳兆永,她時常會在那條小河邊見到一個男孩。杰西并不認識他,但他卻在杰西為爺爺?shù)纳眢w狀況而擔心、難過的日子里給她以信心與鼓勵,與此同時,他還請求杰西幫助他了卻一個心愿。 爺爺在杰西的幫助下終于完成了他的畫作,而那個男孩也如愿以償,他從小河的發(fā)源地游向了大!
《小河男孩》瞄準了兒童如何第一次在生命中真正面對親人的死亡這樣一個生命形式,而伴隨著這個生命形式的是文學作品中人物對于生命瓶頸狀態(tài)的奮力超越、命意義的參悟進而獲得面對死亡的平靜的一個進程。
《小河男孩》讀后感7
杰西是一個愛游泳的女孩。她活潑可愛,心地善良,是一個充滿愛心的小姑娘。她有個令人敬重的爺爺,爺爺是一名優(yōu)秀的畫家,從小杰西就是和爺爺?shù)漠嬕黄鸪砷L,從爺爺?shù)漠嬛,杰西了解了生活的美好,童年的快樂和大自然的千奇百怪?墒菭敔數(shù)昧撕車乐氐男呐K病,隨時都有可能死亡。頑強的爺爺堅持在身體還沒有痊愈的情況下回到自己的家鄉(xiāng)去,因為他想在生命的終點完成他一直想畫的畫——《小河男孩》。杰西非常愛她的爺爺,因此,她非?鄲。
爺爺?shù)男呐K病越來越嚴重了,看著被病痛折磨的爺爺,杰西很傷心?勺钭尳芪麟y過的是爺爺未了的心愿,而杰西也非常想看到這幅作品。憂愁落在這個美麗的小女孩身上,杰西看上去整天悶悶不樂?墒,有一天,奇跡出現(xiàn)了,杰西真的在河中看到了一個神秘的男孩。杰西并不認識他,當他們熟悉之后,杰西向他講述了許多關(guān)于她爺爺?shù)墓适。在杰西為爺爺(shù)纳眢w狀況而擔心、難過的日子里,男孩就像她最知心的朋友,給她以信心與鼓勵。與此同時,他還請求杰西幫助他了卻一個心愿。爺爺在杰西的幫助下終于完成了他的畫作。而那個男孩也如愿以償,沿著小河游向了無際的大海。
這本書中出現(xiàn)的小河男孩其實并不是一個真實的存在,而是杰西心中產(chǎn)生的幻象,是杰西即將去世的爺爺?shù)幕?杰西在心里和爺爺對比,一步步接近爺爺即將離去的現(xiàn)實。爺爺就是融入整條生命長河中的一朵細小的浪花,他在搏擊中游向大海,無所畏懼,贏得一生的精彩。當他融入大海之后,杰西已經(jīng)分辨不出他,可是他的精神將永遠陪伴著杰西,繼續(xù)她的生命之旅。最觸動我的是爺爺給杰西說的一句話:生命在小河的源頭中誕生,直奔向他命中注定的遠方,無論在路程中遇到什么,都將會有一個美麗的結(jié)束。讓我明白了,生命不在于長短,而在于你活得是否精彩。
這本書形象地用河流來表示生命與死亡,整本書宛如詩篇,感人至深,使我受益匪淺。它告訴我一個道理:人的一生不可能是一條直線,它是由許多高高低低,崎嶇不平的線條組成。高時別自大,低時也別難過。就算遇到再大的困難也不要悲觀。因為只有這樣你才能成長,才能真正懂得生命的意義和價值。
《小河男孩》讀后感8
我只需一天半就讀完了《小河男孩》。這本書寫得非常感人。
這本書寫了女孩杰西的爺爺?shù)昧诵呐K病,但是他要完成一幅名字叫《小河男孩》的畫。畫快畫完了,但是爺爺?shù)牟s越來越重。這時,杰西在河邊遇見了一個男孩,她暗暗地稱呼他“小河男孩”。她向男孩說了爺爺?shù)漠嬤沒完成。小河男孩鼓勵了杰西,杰西的爺爺終于畫完了畫。但是小河男孩卻要從小河的發(fā)源地游向大!
我最喜歡這里面的杰西。因為杰西很勇敢,她為了爺爺?shù)膲粝,游到了大海?/p>
后記說,小河男孩就是爺爺?shù)幕。小河男孩游向了大海,離開了我們,杰西的爺爺也離開了我們。就像杰西的爺爺游向了大海一樣。杰西準備追上小河男孩時,書中有一句話:好像追到小河男孩,就能挽留住爺爺?shù)纳频。小河男孩游向大海了,這時書中有一句話:好像爺爺?shù)纳贸叹徒Y(jié)束了一樣。
書中還說,爺爺?shù)漠嬈鋵嵤且环援嬒,畫的就是一個男孩,是小時候的爺爺。只不過,是用小河的輪廓畫成的。我擅長畫畫,就根據(jù)作者的想象,畫了一幅《小河男孩》。
小河男孩到底是誰?他真的是現(xiàn)實嗎?他會不會是一個幻覺,會不會是一個杰西做夢想象的男孩呢?作者給了我們這樣一個疑問,給我們留下了一個遐想的空間。
《小河男孩》讀后感9
寒假讀了一本書《小河男孩》它使我懂得了,奇跡就在身邊,不過我們一定要用心發(fā)現(xiàn)它,也許你會發(fā)現(xiàn)更多的奇跡。
杰西知道她深愛的爺爺時間已經(jīng)不多了,她不知該怎樣去幫助爺爺。當?shù)弥獱敔斪詈蟮囊粋愿望就是完成《小河男孩》,因此杰西一家陪伴爺爺來到他的故鄉(xiāng)。到了之后,一直有一個,陌生的男孩經(jīng)常來河邊就是這個男孩給杰西一家?guī)砹讼M?/p>
那個陌生的男孩一直給予杰西鼓勵。他帶杰西來到小河的源頭,俯瞰整條河流,就像俯瞰生命的全景。他告訴杰西生命在源頭誕生,直奔向它命中注定的遠方。
生活中的奇跡太多了,但這些奇跡的出發(fā)點都一樣,那就是愛!在愛的鼓舞下,我勇敢地駛向前方。
《小河男孩》不僅告訴我們奇跡就在身邊,還告訴我們流淌的生命之河中,每一個細小的收獲,都將讓有限的生命變得令人無限回味。
《小河男孩》讀后感10
生命中有許多的挑戰(zhàn),面對這些挑戰(zhàn),有許多選擇了退縮,但是也有少數(shù)的人選擇了勇往直前。故事的主人公選擇了前進,在戰(zhàn)勝困難的過程中,他也收獲了人生的真諦。
流淌的生命之河如此的美麗,故事的開始平平淡淡,我只是再耐著性子讀,但是隨著那個面目模糊的孩子的出現(xiàn)我漸漸入迷了,我是多么想一口氣讀完故事看看那個勇敢的孩子的真正面目。最后我看到了堅持與執(zhí)著和不屈不撓的勇氣。
生命之河是流淌的,我們也只是其中的一個小小的浪花,或許我們的生命會很快地在歲月里流過。但是,作為浪花的你,甘心于這樣平淡嗎?不妨學學那個男孩,狠下心來,拼一把,博一次,起碼可以讓我們的人生在歲月里留下些什么。
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