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神筆馬良讀后感一百字（精選26篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的神筆馬良讀后感一百字，歡迎大家分享。
神筆馬良讀后感 1
這本書(shū)講了有一個(gè)孩子叫馬良，但是從小就愛(ài)畫(huà)畫(huà)。雖然他沒(méi)有筆沒(méi)有紙但是畫(huà)的畫(huà)非常好看。他用樹(shù)枝畫(huà)出來(lái)的東西就像真的一樣。有一天有個(gè)人送給他一支神筆，因?yàn)檫@支筆畫(huà)出的.東西都是金色的。有一個(gè)富翁看見(jiàn)了就讓馬良給他畫(huà)畫(huà)，結(jié)果就變成金子一樣的東西。
最后馬良只幫助窮人，給窮人們畫(huà)畫(huà)。
神筆馬良讀后感 2
今天下午考完試，老師給我們放了《神筆馬良》。這個(gè)電影告訴我們，從前有一個(gè)小孩叫馬良，老爺爺給他了一支神筆，這個(gè)神筆很厲害畫(huà)什么就有什么，馬良用神筆畫(huà)了很多東西，比如：小貓、小老鼠……有一個(gè)壞將軍也想要這個(gè)神筆，最后馬良用神筆把壞蛋打敗了。
我很喜歡這個(gè)故事！
神筆馬良讀后感 3
我讀了《神筆馬良》這本書(shū)上的：“小刺猬燙頭發(fā)”小刺猬聽(tīng)說(shuō)今年流行燙頭發(fā)，于是決定也把刺燙成卷的`，結(jié)果在森林里遇到了大灰狼，大灰狼看小刺猬的刺沒(méi)了，頓時(shí)有了希望，幸虧豪豬哥哥來(lái)了，把大灰狼趕跑了。
豪豬哥哥說(shuō)：“刺是用來(lái)保護(hù)你的不能破壞它，于是小刺猬把刺拉直，以后再也沒(méi)人欺負(fù)他了。
神筆馬良讀后感 4
通過(guò)我讀《神筆馬良》，我知道了要勇敢像馬良一樣戰(zhàn)勝困難，馬良就是一個(gè)聰明機(jī)靈的小孩，縣官剛上船馬良就畫(huà)了大風(fēng)結(jié)果就把縣官和他的小兔崽子全部掉進(jìn)河里了。
讀了種子日記我知道了要相信別人，懂得別人尊重你。
神筆馬良讀后感 5
今天的繪本閱讀故事叫《神筆馬良》，我已經(jīng)讀完了這個(gè)故事，我都看入迷了。馬良憑借一支神奇的.畫(huà)筆和自己的繪畫(huà)天賦，造福勞苦大眾、懲治污吏，深受百姓們的愛(ài)戴，我要向馬良學(xué)習(xí)！
我希望我也有一支神奇的筆。
神筆馬良讀后感 6
今天，我讀了一本叫《神筆馬良》的書(shū)。這本書(shū)里面講了一個(gè)叫馬良的小朋友得到一支筆。這支筆很神奇，畫(huà)什么什么東西就變成真的，馬良用這支神筆幫助了很多人。
讀完這本《神筆馬良》，我覺(jué)得馬良很努力，因?yàn)樗蝗藬f出門(mén)外后還在不斷地練習(xí)，最終有了回報(bào)。我想我要有這樣一支神筆該多好呀！我要有這支筆，我要畫(huà)一個(gè)蟲(chóng)洞，讓我穿越到地球的.另一邊！
神筆馬良讀后感 7
馬良是一個(gè)貧窮善良的孩子，他用神仙老爺爺給他的`神筆幫助窮人畫(huà)了需要的東西，卻不給貪心的財(cái)主和皇帝畫(huà)任何東西。
我很喜歡小馬良，我也希望有一只馬良的神筆，畫(huà)無(wú)數(shù)棵“長(zhǎng)命草”，讓世界的人們不會(huì)變老；畫(huà)三匹馬，和爸爸媽媽騎上回爺爺、奶奶家；再給姥姥畫(huà)一臺(tái)“自動(dòng)做飯機(jī)”，那姥姥就不用做飯了。
神筆馬良讀后感 8
我讀了《神筆馬良》的故事，我知道了馬良是一個(gè)善良的孩子。他喜歡畫(huà)畫(huà)，很想有一支筆，可是他沒(méi)有錢(qián)用來(lái)買(mǎi)筆。有一天，他做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)白胡子老爺爺送他了一支神筆，畫(huà)什么就有什么，他就幫助窮苦的人們畫(huà)畫(huà)。
我也想有一支這樣的'筆去幫助需要幫助的人。
神筆馬良讀后感 9
今天考完試我們看了《神筆馬良》。它講的是：從前，有兩只怪獸，被一位仙人放到爐子里煉成了一支神筆，有一個(gè)人——馬良得到了它。神筆畫(huà)出來(lái)的生物都是活的`。他畫(huà)出來(lái)的一切東西都有眼睛，比如：搖錢(qián)樹(shù)、茶壺，于是他用筆畫(huà)出很多東西，有：兔子、老鼠、搖錢(qián)樹(shù)、茶壺和公牛。
有一個(gè)將軍，他想得到神筆，就去攻打馬良的村子。
最后，馬良打敗了那個(gè)將軍。
神筆馬良讀后感 10
今天我們看了《神筆馬良》電影，故事里的馬良很喜歡畫(huà)畫(huà)，神仙就送給他一支神筆，這支筆可好了，簡(jiǎn)直畫(huà)什么就有什么，而且還能變成活的呢！他還用這支筆讓百花村的老百姓過(guò)上了幸福的'生活。
馬良活潑可愛(ài)、機(jī)智勇敢，他戰(zhàn)勝了大將軍。如果我有一支神筆，我要讓她每天把我們班打掃的干干凈凈。
神筆馬良讀后感 11
今天，我讀了七色花的故事。故事講述了：一位老婦人給了珍妮一朵七色的花，她對(duì)她說(shuō)：“只要你撕下一片花瓣，說(shuō)出你的愿望，就可以實(shí)現(xiàn)。”珍妮用了六片花瓣，還有一片花瓣，她看到長(zhǎng)凳上的`小男孩，珍妮想和他玩捉迷藏，但小男孩是瘸子，珍妮毫不猶豫地撕下最后一片花瓣來(lái)幫助小男孩健康。
面對(duì)困難的朋友，這個(gè)故事教會(huì)我們慷慨地給予友好和無(wú)私的幫助。
神筆馬良讀后感 12
今天我讀了《神筆馬良》這篇課文。讀完后，讓我很長(zhǎng)時(shí)間難以忘記，尤其是馬良的正直，勇敢，善良深深感動(dòng)了我。
這個(gè)故事講的`是：從前有個(gè)小男孩叫馬良，他得了一個(gè)神筆，神筆畫(huà)什么就有什么，他用神筆幫助窮人，懲治大官的故事。我覺(jué)得應(yīng)該向馬良一樣善良，助人為樂(lè)。馬良好樣的，向你學(xué)習(xí)。
神筆馬良讀后感 13
今天，我讀了一篇名為“七色花”的文章。
這篇文章的主要內(nèi)容是：有一天，當(dāng)你再次買(mǎi)甜甜圈時(shí)，你遇到了一位老婦人，所以珍妮把她的情況告訴了她。然后，她給了珍妮一朵七色的.花。珍妮用這朵七色的花做了七件事。在我看來(lái)，珍妮做的最有意義的事情之一就是把最后一片花瓣給小男孩，讓小男孩有一雙健康的腿。
這篇課文讓我明白:送玫瑰，手留余香。意思是:幫助別人，快樂(lè)自己。
神筆馬良讀后感 14
讀了《神筆馬良》這本書(shū)，我知道了馬良出生在一個(gè)窮苦的家庭。他很喜歡畫(huà)畫(huà)，但是沒(méi)有老師教他，他就自己學(xué)畫(huà)，沒(méi)有筆和紙，他就用樹(shù)枝、草根等在地上畫(huà)。他不怕吃苦，勤奮學(xué)習(xí)，終于成了一個(gè)大畫(huà)家。
他的這種勤奮刻苦的.精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！
神筆馬良讀后感 15
今天我讀了《神筆馬良》這個(gè)故事。
馬良是個(gè)窮孩子，很喜歡畫(huà)畫(huà)。雖然他沒(méi)有筆，可他卻很用心地學(xué)畫(huà)畫(huà)。馬良的刻苦精神感動(dòng)了天上的神仙，神仙送給他了一支畫(huà)什么都能活的神筆，善良的`馬良用這支神筆天天幫助村里的窮人。貪婪的縣太爺聽(tīng)說(shuō)了這件事，把馬良找來(lái)畫(huà)金山，聰明的馬良運(yùn)用智慧懲罰了貪婪的縣太爺。
我要學(xué)習(xí)馬良的刻苦精神，做什么事都要用心。還要學(xué)馬良的善良，幫助需要幫助的人。
神筆馬良讀后感 16
我爺爺和姐姐今天下午來(lái)我家。我們吃完飯后，我練習(xí)在電腦上打字。然后我姐姐建議看電影。大家都在想什么電影？我建議：“看筆馬好！”
電影開(kāi)始了，它講述了一個(gè)名叫馬亮的.六歲男孩用“神奇的筆”戰(zhàn)勝黑暗的故事！
我有這個(gè)下午很高興。
神筆馬良讀后感 17
我從《神筆馬良》這個(gè)故事中知道了，馬良是個(gè)善良的孩子。他的朋友們想用動(dòng)物的.毛來(lái)給馬良做筆，可是馬良都謝絕了，就是因?yàn)樗纳屏�，他有了一支神筆，這支筆能畫(huà)什么就有什么。
馬良知道，木橋壞了畫(huà)木橋，誰(shuí)家沒(méi)有漁網(wǎng)畫(huà)漁網(wǎng)，誰(shuí)家沒(méi)有石磨畫(huà)石磨。馬良的善良值得我們學(xué)習(xí)。
神筆馬良讀后感 18
今天，我讀，“神筆馬良”，我認(rèn)為這是非常好的，所以想對(duì)書(shū)評(píng)寫(xiě)。
讀后，我知道馬良是個(gè)很窮的孩子，他的`父母從小就去世了。但他做了個(gè)夢(mèng)。作為一個(gè)畫(huà)家，當(dāng)他向別人借筆時(shí)，其他人都會(huì)把她拒之門(mén)外，甚至打她。一天，馬良?jí)舻揭晃焕先私o了他一支筆，但醒來(lái)卻發(fā)現(xiàn)它是真實(shí)而神奇的。他幫忙了，但被政府殺了。
從這個(gè)故事中，我認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人要愛(ài)，愛(ài)幫助人，才能贏得別人的幫助的唯一途徑！
神筆馬良讀后感 19
今天，我讀了《神筆馬良》。馬良從小失去了父母，他喜歡畫(huà)畫(huà)，但沒(méi)錢(qián)買(mǎi)紙和筆，就用樹(shù)枝當(dāng)筆在沙子上做畫(huà)。有一天晚上，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中一個(gè)白胡子老爺送他一枝神筆，他很高興。這件事被一個(gè)縣官知道了，就把馬良抓了去。讓馬良畫(huà)搖錢(qián)樹(shù)，馬良就不畫(huà)搖錢(qián)樹(shù)，馬良就不畫(huà)把馬良關(guān)進(jìn)了牢房，馬良畫(huà)了一扇門(mén)，又畫(huà)了一匹馬逃跑了。
這篇神話愛(ài)憎分明，反映出勞動(dòng)人民對(duì)壓迫者的反抗與不滿和對(duì)美好未來(lái)的向往。
神筆馬良讀后感 20
讀了《神筆馬良》這個(gè)故事，我覺(jué)得馬良是一個(gè)善良的人。有一天，他得到了一支神筆，他用這支神筆為窮苦的`人畫(huà)畫(huà)，畫(huà)什么，什么就變成真的了。有一回，他畫(huà)畫(huà)的時(shí)候被壞皇帝知道了，馬良用聰明才智和神筆打敗了壞皇帝。
我要向馬良學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良有智慧的人。
神筆馬良讀后感 21
合上“神筆馬良”這本書(shū)，讓我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了馬良。用那根神筆畫(huà)了好多本書(shū)，好多學(xué)習(xí)用品送給生活困難，無(wú)法上學(xué)的孩子，買(mǎi)不起學(xué)習(xí)用品的孩子。
我從馬良身上學(xué)到了善良。幫助需要幫助的`孩子。我要用我的愛(ài)心幫助別人。讓我們每天都沐浴在金色的陽(yáng)光下。
神筆馬良讀后感 22
馬良很喜歡畫(huà)畫(huà)，他每天拿著樹(shù)枝在地上畫(huà)畫(huà)。一天，天神送給馬良一只伸筆。
這事情傳到了財(cái)主那里，財(cái)主把馬良關(guān)了起來(lái)�？神R良用神筆在墻上畫(huà)了一扇門(mén)就逃了出來(lái)！
可不久馬良又被國(guó)王抓去，在對(duì)付國(guó)王的'時(shí)候；他畫(huà)了一棵搖錢(qián)樹(shù)，旁邊都是海，于是國(guó)王坐上船向搖錢(qián)樹(shù)的方向開(kāi)去。這時(shí)，馬良立馬在海面上畫(huà)了龍卷風(fēng)，風(fēng)把國(guó)王的船掀翻了！
這個(gè)故事告訴我：如果生活中遇到壞人，一定要用智慧才能打敗他們！
神筆馬良讀后感 23
今天下午考完試，老師給我們放了《神筆馬良》。這個(gè)電影告訴我們，從前有一個(gè)小孩叫馬良，老爺爺給他了一支神筆，這個(gè)神筆很厲害畫(huà)什么就有什么，馬良用神筆畫(huà)了很多東西，比如：小貓、小老鼠……有一個(gè)壞將軍也想要這個(gè)神筆，最后馬良用神筆把壞蛋打敗了。
我很喜歡這個(gè)故事！
神筆馬良讀后感 24
讀了《神筆馬良》的故事后，我覺(jué)得馬良是一個(gè)善良、勇敢的'孩子，他用一支神筆，幫助窮苦的老百姓過(guò)上了幸福的生活。
如果我有一支神筆，我也會(huì)像馬良一樣去幫助有困難的人們，我要讓世界沒(méi)有災(zāi)難，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，永遠(yuǎn)和平，讓人們過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活！
神筆馬良讀后感 25
今天我讀了一本書(shū)叫《神筆馬良》，心里很難過(guò)，因?yàn)樗母改负茉缇腿ナ懒�。馬良從小就愛(ài)畫(huà)畫(huà)，可他連一支筆都沒(méi)有，每次都用山上的樹(shù)枝和家里草根來(lái)畫(huà)畫(huà)。由于他勤奮好學(xué)，畫(huà)得畫(huà)很逼真。
我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜今天的幸福生活。馬良有一顆善良的心，他專(zhuān)門(mén)為窮苦善良的人畫(huà)畫(huà)。如果我有一支神筆，我要給山區(qū)的'小朋友們畫(huà)一間教室、課桌、椅子和許許多多的書(shū)，讓他們過(guò)的像我們一樣幸福。
神筆馬良讀后感 26
看了《神筆馬良》這個(gè)故事，我感受到了馬良的.辛苦。馬良想學(xué)畫(huà)畫(huà)，可是家里很窮，連支筆都買(mǎi)不起，但馬良仍然堅(jiān)持學(xué)畫(huà)畫(huà)。
有一次，他在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)老神仙送給了他一支神筆，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己真的有一支神筆，從那以后，馬良就用這支神筆為窮苦的人們畫(huà)畫(huà)，讓農(nóng)民和窮人都過(guò)上好日子。從這個(gè)故事當(dāng)中讓我明白了我們要樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)。
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