三年級學(xué)生讀《學(xué)會發(fā)泄》有感
今天，我讀了一篇文章，叫做《學(xué)會發(fā)泄》，讀了以后我覺得自己更加會控制自己的情緒了。
這篇文章的內(nèi)容是：有一天，一個叫斯塔頓的人對林肯說有一位少將侮辱他。林肯建議斯塔頓寫一封信回敬那個家伙�！翱梢院莺莸亓R他一頓。”林肯說。
斯塔頓立刻寫了一封措辭強烈的信，然后給總統(tǒng)看。“抖了，抖了�！绷挚细呗暯泻�，“要的.就是這個！好好教訓(xùn)他一頓，斯塔頓，你這真是寫絕了！”當(dāng)斯塔頓把這封信裝到信封時，林肯卻問他，“你要干什么？
“寄出去啊�！彼顾D說�！安灰[�！绷挚险f：“信不能發(fā)，快把它扔到火爐里去。凡是生氣時寫得信，我都這么處理的。這封信寫得好，說明你已經(jīng)解氣了，請你把它燒掉，再寫第二封吧。”
讀了這個故事后我知道了：不滿的情緒堆在心中是有害的，反擊回去或發(fā)泄給別人都不是上策。找到一個發(fā)泄的管道又不傷害別人才是上上之策。