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        古井讀后感

        時間:2021-04-12 15:59:23 讀后感 我要投稿

        古井讀后感范文

          當認真看完一本名著后,你心中有什么感想呢?是時候抽出時間寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編為大家收集的古井讀后感范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        古井讀后感范文

        古井讀后感范文1

          《古井》是我最喜歡的一篇課文。它主要寫了許多人都到這兒(古井)取水,和村里的人經常幫助兩位孤寡老人挑水的事情,不要報酬,贊揚了古井對人們一無所求,無私貢獻自己全部力量的高尚品格,同時贊美了故鄉(xiāng)人民無私奉獻樂于助人的精神。讀了《古井》這篇課文,我不禁想起了一件事。

          每一次,大家都吃完了飯,爸爸媽媽總是對對方說:“上班累了吧!快點去休息一會兒吧!”或者會說:“快去工作吧!這里的事,你不用操心,我一個人來做就夠了!”可是有一次,大家都吃完了飯,爸爸媽媽都累了,我對爸爸媽媽說:“今天,讓我來洗碗吧!您們不用操心了!”我就高高興興地把碗撿到廚房,學著爸爸媽媽的樣子,把碗洗的干干凈凈,把碗擺地整整齊齊。我再看爸爸媽媽,爸爸媽媽已經在甜美的夢中睡著睡著。不一會兒,爸爸媽媽一看碗洗的干干凈凈,擺得整整齊齊。爸爸媽媽異口同聲地說:“我們的孩子真棒!”

          從那以后,我一有時間,幫著爸爸媽媽洗碗洗盤子……

          讀了這篇文章,我懂得了要樂于助人,互相幫助。我想在家里,要為爸爸媽媽減輕負擔,在校園里,要幫助老師們做些力所能及的事情。

        古井讀后感范文2

          在有著新的一個美好的夢想寄托的20xx年,過去的世事就像是一個個里程碑。過去的歲月,我們對身邊的世事了解太少,然而,“感動”這個詞,只形容在一剎那,可是,又有多少人才能被用感動這個詞所形容。 在教師這個神圣的名義上,你可能會忽略,教師那么多的'職責,他(她)們也有自己額外的功課—批作業(yè)。然而,對胡忠、謝曉君這兩名西藏孤兒的教師而言,他們就是學生的父母親。 每天早上,胡忠要走幾公里的山路來到學校,叫醒孩子們做早操,還要為孩子們做早飯。每當聽到有孤兒時,胡忠就會騎摩托車把孩子接來。但是,胡忠知道,學校里已經有了122名學生了。過了幾年,謝曉君帶著女兒一起來到了西藏。雖然是一家子,但是卻分三個地方居住,一家子很少能在一起?墒牵、謝曉君最掛念的還是家里的外婆和老母親。

          在世界上,除了最無私的母愛外,還有一種愛無時不刻在你身邊交替著,那就是師愛。 20xx的春天,無數(shù)的雷鋒在成長,我們這些祖國的花朵,寄托著祖國的期望……

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