讀《雷鋒故事》有感范文
讀《雷鋒故事》有感范文1
今天，我讀了關(guān)于雷鋒的幾個(gè)小故事，知道了雷鋒是一個(gè)舍己為人、樂(lè)于助人的人。
有一次雷鋒坐火車的時(shí)候，他看見(jiàn)火車上很擁擠，就把座位讓給了一位老奶奶。他看見(jiàn)車上的列車員在那里忙不過(guò)來(lái)，就跑過(guò)去幫列車員拖地。后來(lái)，換車的時(shí)候，雷鋒先把人們送下去，然后自己才走下火車。突然，雷鋒看見(jiàn)了一群人圍在一起，他就走過(guò)去問(wèn)了一下。哦，原來(lái)是一位中年婦女把車票弄丟了。雷鋒看了一下那位中年婦女，她背上還背著一個(gè)孩子。雷鋒連忙上前問(wèn)：“大嫂，您要去什么地方？”中年婦女說(shuō)：“我要去撫順。”雷鋒就跑到售票員那里用自己的錢(qián)幫中年婦女買了票。然后，雷鋒就把票給了中年婦女。中年婦女拿著票對(duì)雷鋒說(shuō)：“小伙子，謝謝你！你是做什么的？家在哪里？”雷鋒心想，他肯定是想知道我住哪里，好還錢(qián)給我。雷鋒對(duì)中年婦女說(shuō)：“我是解放軍，家住在中國(guó)。好了，大嫂你快上車吧，不然車就開(kāi)了。”說(shuō)完，就扶那位大嫂及小孩上了車，自己就走了。
讀了雷鋒這個(gè)樂(lè)于助人的故事后，我想起了我坐火車的時(shí)候，一位老奶奶對(duì)我說(shuō)：“小伙子，你能不能把座位讓給我坐一下？”我聽(tīng)后說(shuō)：“你坐了，那我坐什么呀！”然后，就不理那位老奶奶了。讀完這個(gè)雷鋒樂(lè)于助人的故事后，我心里覺(jué)得非常對(duì)不起那位老奶奶。
我一定要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種舍己為人、助人為樂(lè)的精神。
讀《雷鋒故事》有感范文2
寒假期間，媽媽給我一本《雷鋒的故事》的書(shū)，我得知這是一本課外閱讀經(jīng)典，不禁欣喜若狂。
翻開(kāi)扉頁(yè)，幾個(gè)火紅的大字映入我的眼簾：向雷鋒同志學(xué)習(xí)！我不覺(jué)產(chǎn)生了一個(gè)大問(wèn)號(hào)，為什么要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)呢？于是我便迫不及待地拿著書(shū)如饑似渴地閱讀起來(lái)。當(dāng)我把這本書(shū)認(rèn)認(rèn)真真地讀完時(shí)，那個(gè)埋藏在我心底的大問(wèn)號(hào)完全消失了。而且我還了解到：雷鋒，這個(gè)偉大的共產(chǎn)黨員，僅僅活了二十二個(gè)春秋，就壯烈犧生了。他曾在日記中寫(xiě)道：“人的生命是有限的，可是為人服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人服務(wù)之中去……”他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。他經(jīng)常利用節(jié)假日外出做好事。他出差一千里，好事做了一火車。他的生命雖然這么短暫，卻放出了熠熠的光輝。雷鋒，這個(gè)人的子弟兵，群眾的貼心人，榮獲了許多稱號(hào)，像“模范共青團(tuán)員”，“青年社會(huì)主義建設(shè)積極分子”，“治溈模范”……
讀完了《雷鋒的故事》，我心里久久不能平靜，雷鋒這個(gè)出生在舊社會(huì)的孤兒，在黨的關(guān)懷下成長(zhǎng)起來(lái)，在自己的工作崗位上忘我地工作并為廣大人群眾做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)。而我呢？有爸爸媽媽精心呵護(hù)，生活得無(wú)憂無(wú)慮，要吃有吃，要穿有穿，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，只知索取，不知奉獻(xiàn)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得十分慚愧。我決心從今以后做一個(gè)勤儉樸素，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)集體和關(guān)心他人的好學(xué)生。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔釘子般精神，刻苦學(xué)習(xí)。以雷鋒叔叔為榜樣，踏著雷鋒叔叔走過(guò)的光明大道不斷前進(jìn)。
寫(xiě)讀后感，突出了一個(gè)“感”字，讀了《雷鋒的故事》之后，小作者有了發(fā)自內(nèi)心的體會(huì)，感悟到了雷鋒叔叔為什么值得學(xué)習(xí)，感悟到了自己應(yīng)該如何向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，思想上有了一個(gè)飛躍。表達(dá)上有敘有議，以議為主，敘述部分抓住了原文的重點(diǎn)，議論部分很好地突出了主題。確實(shí)是讀有所感，讀有所悟。修辭方面，運(yùn)用了引用和對(duì)比。語(yǔ)言精煉，成語(yǔ)運(yùn)用準(zhǔn)確，如“欣喜若狂”“迫不及待”“如饑似渴”等。
讀《雷鋒故事》有感范文3
他是一盞微弱的燈，卻點(diǎn)亮了億萬(wàn)人的心：他是一首感慨人心的歌，他的聲音娓娓地滲入人們的腦海里――他就是雷鋒。我在暑假里讀了他的故事，便深深的被他的勤儉的作風(fēng)和樂(lè)于助人的品質(zhì)所打動(dòng)。
其中有一個(gè)故事令我記憶猶新：一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的?“雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)”。他的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神真令我感動(dòng)!
雷鋒的名字是激勵(lì)我們幾代人成長(zhǎng)的路標(biāo)，古老而年輕的中國(guó)正在蓬勃的發(fā)展，無(wú)論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在我們的心頭，他的精神應(yīng)該是我們工作和生活中永遠(yuǎn)的指南。雷鋒精神是一種什么精神呢?是一種艱苦奮斗、積極向上的進(jìn)取精神;是一種“愛(ài)憎分明不忘本”具有堅(jiān)定意志和昂揚(yáng)斗志的精神;是一種忠于人民忠于黨的精神;是一種對(duì)人民充滿友愛(ài)、互相幫助的精神;是一種公而忘私、全心全意為人民服務(wù)的精神。這種精神的建立，有利于廣大的人民群眾團(tuán)結(jié)在黨的旗幟下，為國(guó)家的進(jìn)步和發(fā)展，為社會(huì)主義事業(yè)去奮斗、去拼搏、去戰(zhàn)勝困難。
現(xiàn)在有那么多人有著雷鋒精神!20xx年10月13日，2歲的小悅悅在佛山廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過(guò)但都視而不見(jiàn)，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。但令人憤怒的是時(shí)候竟然有人說(shuō)她是“炒作，想出名”。那又怎么樣?我們從“想出名”的她身上看到了人性的光輝和力量，而我們從 “不想出名”的18名路人身上只看到了他們的丑惡!有人“攔車救狗”，著18個(gè)人難道覺(jué)得著個(gè)奄奄一息的生命比不上一條狗嗎?
“郭明義”這個(gè)名字大家也許已經(jīng)耳熟能詳了。郭明義身上似乎有雙無(wú)形的翅膀，那就是“愛(ài)心”的翅膀，只要心中有夢(mèng)就會(huì)飛翔;郭明義行為中有種 “奉獻(xiàn)精神”，他以自己的行動(dòng)為我們這個(gè)發(fā)展的社會(huì)多做點(diǎn)事情，為我們這個(gè)追求文明的社會(huì)奉獻(xiàn)著道德。郭明義正因?yàn)橛辛诉@種“愛(ài)心”和“奉獻(xiàn)精神”，郭明義才顯得如此的高大，顯得如此的受人尊重，引人矚目。雷鋒身上有愛(ài)心，也有奉獻(xiàn)的精神，因而，社會(huì)學(xué)家艾君認(rèn)為， “愛(ài)心”就是郭明義思想情操的寫(xiě)照;“奉獻(xiàn)”就是郭明義行為上折射出的一種精神。
現(xiàn)在的“最美老師”“最美媽媽”“最美司機(jī)”層出不窮，他們雖然長(zhǎng)得不美，但他們的心靈世界卻美不勝收。我們?cè)谏钪幸惨藶闃?lè)，學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)：走進(jìn)教室，隨手關(guān)門(mén)，將呼呼的寒風(fēng)擋在門(mén)外。當(dāng)你走過(guò)衛(wèi)生角，隨手撿起掉在地上的紙屑。當(dāng)你經(jīng)過(guò)講臺(tái)，隨手將零亂的講臺(tái)整理好。當(dāng)你穿過(guò)馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。這一些平時(shí)看起來(lái)微不足道的事，都是助人為樂(lè)的'表現(xiàn)。
《禮記·訪記》中說(shuō)：“君子貴人賤己，先人而后己�！笨磥�(lái)古時(shí)候，人們就知道了要助人為樂(lè)。作為祖國(guó)希望的我們更要弘揚(yáng)中華美德，建設(shè)美好的社會(huì)!
讀《雷鋒故事》有感范文4
“我愿意永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘”這是50年前一個(gè)家喻戶曉的小伙子所說(shuō)的話他叫雷鋒，一個(gè)雖只度過(guò)22年光陰卻給世間留下快樂(lè)的小伙子。他沒(méi)有什么轟轟烈烈的豐功偉績(jī)，也沒(méi)有什么感人肺腑的動(dòng)人故事，他是一位人民子弟兵。春風(fēng)一身暖，這位熱愛(ài)祖國(guó)、助人為樂(lè)、一絲不茍、自強(qiáng)不息、勤儉節(jié)約的小伙子用愛(ài)國(guó)、奉獻(xiàn)、敬業(yè)、創(chuàng)新、刻苦的品質(zhì)，被幾代人所珍視，成為永不磨滅的番號(hào)�！袄卒h出差一千里，好事干了一火車”這樣一個(gè)樂(lè)于助人的青年使我不由得想起了自己。烈日炎炎的夏天，我步入人山人海的公車一股刺鼻且滾燙的汗味撲面而來(lái)，悶而熱，鐵桿在冒煙似的，這個(gè)車廂仿佛是一個(gè)大蒸籠，一種難過(guò)之意頓時(shí)涌上心頭。驀地，一絲清涼滑過(guò)臉頰——一扇窗戶中吹來(lái)陣陣涼風(fēng)，我在人海中掙扎，擠過(guò)一個(gè)又一個(gè)汗流浹背的身影，來(lái)到這扇窗戶。車又停了，一個(gè)中年男士走下位置，一個(gè)位子赤裸裸的展現(xiàn)在我眼前。我環(huán)顧四周，身后有一個(gè)駝著拱橋似的背的老爺爺，幾縷銀絲搭在光禿禿的額頭上。我心中不由地有了一個(gè)念頭——把位子讓給老爺爺。但又悶又熱再次涌上心頭，猶豫不決的我心如一團(tuán)亂麻，思緒萬(wàn)千。不知過(guò)了多久，最終一己私利戰(zhàn)勝了理智，沖昏了頭腦，趁他未發(fā)現(xiàn)以迅雷不及掩耳之勢(shì)霸占了位子，但不知怎么地，心中總有說(shuō)不出的難受。時(shí)光飛逝，如今我回首審視這件事，后悔之中充滿了慚愧雷鋒他帶病為人名服務(wù)而我卻這點(diǎn)好事都不做，我心中不由地想起他的一句話：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮一份黑暗? 如果你是一顆糧食，你是否哺育了一個(gè)有用的生命？如果你是最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？”雷鋒的精神在我心里扎根，雷鋒的話語(yǔ)在我耳畔回響。他讓我明白生命在于奉獻(xiàn)，收人玫瑰手留余香。
讀《雷鋒故事》有感范文5
提起“雷鋒”這個(gè)人，我們馬上會(huì)聯(lián)想到“樂(lè)于助人”這四個(gè)字。他曾經(jīng)做了那么多的好事，想起他的那些光榮的事跡，我們大家一定會(huì)毫不猶豫地發(fā)出敬佩和贊嘆之聲。假期里，我認(rèn)真閱讀了雷鋒的故事一書(shū)，書(shū)里那一個(gè)個(gè)關(guān)于雷鋒的小故事，讓我再一次了解了雷鋒，也讓我深深地感動(dòng)。
書(shū)中介紹說(shuō)：雷鋒是個(gè)孤兒，后來(lái)長(zhǎng)大參軍。那時(shí)他有200元的積蓄，入伍后他把100元捐給了公社；當(dāng)遼陽(yáng)發(fā)水災(zāi)時(shí)，他又把剩下的100元捐給了災(zāi)區(qū)。自己平時(shí)省吃儉用，襪子壞了也舍不得買新的，補(bǔ)了又補(bǔ)再穿。我不由得想到我平時(shí)看到同學(xué)帶來(lái)的漂亮的活動(dòng)筆，戴的新穎的手表，我會(huì)羨慕不已，回家后總要纏著媽媽幫我也去買�？墒敲髅魑业幕顒�(dòng)筆和手表都還好好的。和雷鋒比起來(lái)，我真的好慚愧。他把省下的錢(qián)都去幫助別人了，我卻在亂花錢(qián)。以后我要向雷鋒學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約，省下零花錢(qián)，為那些貧困地區(qū)的失學(xué)兒童獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。
書(shū)中還講了一個(gè)故事，說(shuō)的是雷鋒有一次肚子痛，醫(yī)生叫他要休息，可是他還堅(jiān)持去工地幫助別人運(yùn)磚，累得汗流浹背，也不肯休息，讓我非常感動(dòng)。唉，想想我自己，有一次有一點(diǎn)小小的感冒，就賴在被窩里不肯去上學(xué)。而雷鋒呢，他負(fù)病干活幫助別人，顧不得自己，我真的該好好地學(xué)習(xí)他。
雷鋒雖然已經(jīng)離開(kāi)我們了，但是他的精神卻會(huì)永遠(yuǎn)感染著我們。20xx年上海世博會(huì)就要召開(kāi)了，作為上海人的我們，更加需要雷鋒精神。如果世界上像雷鋒這樣的人越來(lái)越多，那么我想，我們的城市會(huì)變得更加美好！
讀《雷鋒故事》有感范文6
中國(guó)，從1949年建國(guó)以來(lái)就希望成為一個(gè)人人都助人為樂(lè)的國(guó)家，而且也有許多樂(lè)于助人的人物。雷鋒更是人人都知道的大人物，即使孩子還小，家長(zhǎng)還是會(huì)告訴他們：有一個(gè)雷鋒叔叔，從小就助人為樂(lè)，幫助別人，可惜的是很年輕的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)意外，離開(kāi)了人世。
內(nèi)容簡(jiǎn)介：江蘇省連云港市新浦汽車總站，“雷鋒車”組從1963年開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)以來(lái)，寧愿自己千般苦，不讓旅客一時(shí)難，免費(fèi)運(yùn)送老弱病殘旅客26萬(wàn)人次，義務(wù)運(yùn)送行包22萬(wàn)余件，行程17萬(wàn)多公里。一群愛(ài)心人士開(kāi)始了助人為樂(lè)的活動(dòng)……
他們湊錢(qián)買了幾十本小人書(shū)，讓過(guò)往旅客候車時(shí)翻閱，后又自備茶壺，免費(fèi)為旅客提供茶水，幫旅客搬運(yùn)行李。一些“雷鋒車”手更是深深的印在了我的心里，“雷鋒車”手李保英發(fā)現(xiàn)一個(gè)衣衫不整的兒童，便把他帶回家，幫他梳洗、做菜。第二天又帶他去坐班車，從此李保英就成了這個(gè)孩子的親人。
讀完這本書(shū)以后，我沉思了好久：現(xiàn)在基本上很少能見(jiàn)到這種人了，是因?yàn)槭裁茨�？現(xiàn)在我們的生活環(huán)境不比以前了，以前渴了可以喝小溪里的水，餓了可以摘樹(shù)上的果子，可是現(xiàn)在呢？小溪里的水還能喝嗎，樹(shù)上的果子也都不能吃，生活環(huán)境都這么差了，就更少有樂(lè)于助人的人了。也許我們應(yīng)該反省一下我們自己……
讀《雷鋒故事》有感范文7
書(shū)，特別是一本好書(shū)，它是一位不會(huì)說(shuō)話的老師，它能鼓勵(lì)人前進(jìn)，正如偉大的文學(xué)家高爾基所講：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我要沿著這成功的階梯，一步一步地向前攀登。
我是一個(gè)小書(shū)迷，看過(guò)很多很多的書(shū)，每本書(shū)都像磁鐵一樣深深的吸引著我�！稅�(ài)的教育》、《少兒百科》、《格林童話》、《雷鋒的故事》，是我最喜歡的書(shū)籍，其中，《雷鋒的故事》最讓我受益無(wú)窮。
《雷鋒的故事》主要寫(xiě)了熱愛(ài)祖國(guó)、一生都感激黨的雷鋒叔叔小時(shí)候親生經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，青年時(shí)參加治理水河、擔(dān)任校外輔導(dǎo)員、學(xué)習(xí)開(kāi)汽車…….這里面的每一篇都非常感人，其中我覺(jué)得最感人的一篇是：1961年5月的一天，天正下著大雨，雷鋒看見(jiàn)一個(gè)大娘背上背著一個(gè)小孩，手上牽著一個(gè)小孩正在冒雨急行，雷鋒趕緊追了上去。通過(guò)溝通，得知他們要到離村子很遠(yuǎn)的獐子溝去�？商煲呀�(jīng)黑了，雷鋒趕緊脫下雨衣交給了那個(gè)大娘，并脫下自己剛買的衣服穿在孩子身上，他一直把這對(duì)母子送到了獐子溝，大娘的家人非常感謝雷鋒，請(qǐng)雷鋒留下來(lái)吃一頓晚飯、烤一烤衣服。雷鋒卻拒絕了他們的好意。說(shuō)了聲不用謝，就走了。
我們身邊也有很多‘活雷鋒’我也有過(guò)被人幫助過(guò)的時(shí)候：我讀三年級(jí)的時(shí)候，有一天，天剛下完大雨，地上的路非�；�，我正準(zhǔn)備拿練習(xí)冊(cè)到辦公室，突然，我腳一滑，就要掉下去了，我心想：這回死定了�？墒牵液帽灰惨镁毩�(xí)冊(cè)到辦公室的同班同學(xué)看到了連忙跑過(guò)去扶住了我，我跟他說(shuō)了聲謝謝，他又對(duì)我說(shuō)不用謝，都是同學(xué)嘛，互相幫助是應(yīng)該的，有可能下一次你也會(huì)幫助我！
我們作為21世紀(jì)的主人，應(yīng)該向已經(jīng)離開(kāi)我們的雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，他是一位在人生道路上取得成功的人，他是多么令人敬佩！
我看完這本書(shū)以后，領(lǐng)悟了一個(gè)道理：一本好書(shū)，在于它的價(jià)格，也不在于它的外表，而是在于它傳授給你的知識(shí)！
讀《雷鋒故事》有感范文8
在我小時(shí)候，媽媽常常教導(dǎo)我，要做一個(gè)像雷鋒一樣的好人；上了小學(xué)，老師教育我，要像雷鋒一樣助人為樂(lè)。但雷鋒離我太遙遠(yuǎn)，我只知道有這樣一個(gè)名字，并不知道雷鋒是怎樣一個(gè)人，做過(guò)哪些好事。今天，我走進(jìn)了雷鋒的故事：
雷鋒出差一千里，好事做了一火車。有一個(gè)故事深深地打動(dòng)了我：有一天，雷鋒在去沈陽(yáng)的路上，看到一個(gè)小女孩掉進(jìn)泥坑里，身上全濕了，于是雷鋒把自己的衣服給她穿，還幫她買了火車票，最后還把自己僅有的一個(gè)饅頭也給了她。
讀了雷鋒的故事，雷鋒的形象一下子在我的心中豐滿了起來(lái)，他寧可自己受冷挨餓，也要幫助別人，真是太令人敬佩了！做一件好事容易，但持之以恒卻很難，可雷鋒卻做到了。
與雷鋒相比，我非常慚愧。記得有一次，我像往常一樣坐公交車回家。上車的人很多，我憑借靈巧的身手，一下子就擠上了車。還有一個(gè)空座，我一個(gè)箭步，沖了上去，可屁股還沒(méi)坐熱，就看見(jiàn)一位滿頭銀絲的老太太顫顫悠悠地走到了我的身邊。“趕緊讓座吧�！蔽蚁��？墒俏矣植桓市�，不容易搶到的位置難道就這樣拱手讓人嗎？“今天我太累了�！蔽矣终移鹆私杩�，“而且，平時(shí)都是大人給小孩讓座，哪有小孩給大人讓座的？”我正做著思想斗爭(zhēng)呢，身后的一位中年人站了起來(lái)，給老太太讓了座。頓時(shí)，我如釋重負(fù)。
現(xiàn)在，讀著雷鋒的故事，我羞愧萬(wàn)分，覺(jué)得自己好自私！課堂上的我也曾經(jīng)信誓旦旦地說(shuō)：“我要助人為樂(lè)”，可是回到生活中，心中卻只剩下自己；我也曾經(jīng)對(duì)“讓座”這樣的小事嗤之以鼻，可是面對(duì)身體的疲勞，我卻能為自己找上千百個(gè)理由；曾經(jīng)以為做好事只是舉手之勞，因而常常不屑一顧。而現(xiàn)在，回想自己的行為，回味著雷鋒叔叔的故事，我情不自禁地在心里鐫刻：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺乳了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上……”
我感謝老師和媽媽把“雷鋒”帶進(jìn)了我的生活，讓我的心靈世界變得越來(lái)越寬廣，不僅想著自己，還能裝得下更多的人。雖然，我不能像雷鋒叔叔一樣”出差一千里，好事做了一火車”，但是，我想我可以“出門(mén)乘趟車，揀個(gè)機(jī)會(huì)讓讓座！”
想到這兒，我突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多！
讀《雷鋒故事》有感范文9
讀《雷鋒的故事》有感在4月15日的上午，我借來(lái)了同學(xué)的《雷鋒的故事》這一本書(shū)，下課時(shí)一掀開(kāi)這本書(shū)，就再也舍不得合上了。
我被雷鋒叔叔那種損人利己的精神所感動(dòng)。雷鋒叔叔在匡助同鄉(xiāng)父老時(shí)，向來(lái)不拿同鄉(xiāng)們的一針一線，除了用部隊(duì)上發(fā)的補(bǔ)助來(lái)買必須的生活用品，其他的都為老國(guó)夷易近買米、油了。他的生平為人夷易近、為黨、為祖國(guó)做了許良多多的功德。
就拿“雷鋒出差一千里，功德做了一火車”的事來(lái)說(shuō)吧。雷鋒在到安東出差的途中，他瞥見(jiàn)售票員非常忙碌，他就為搭客們倒水、送午飯、清掃衛(wèi)生等，到順德后，他發(fā)明了一位婦女把票丟了，還為婦女買了票。雷鋒叔叔這種關(guān)愛(ài)他人的精神非常值得我們學(xué)習(xí)，我們?cè)谏钪�，�?yīng)該多多關(guān)懷他人，比如：某同學(xué)受傷了，我們應(yīng)該及時(shí)送她往醫(yī)院，并且將他的事通知其怙恃。
在生活中也要做一位小雷鋒多匡助他人。使雷鋒叔叔的精神永久活在人們的心中。使每一團(tuán)體都生活在相互干心，相互保護(hù)的空氣中。我們小門(mén)生也應(yīng)該多匡助他人，不是有句話：“匡助他人，快樂(lè)自己?jiǎn)?”
讀《雷鋒故事》有感范文10
今天，我懷著無(wú)比沉重的心情讀了《雷鋒的故事》這本書(shū)……
通過(guò)讀這本書(shū)，使我了解到雷鋒出生在一戶貧苦農(nóng)民的家里，雷鋒四歲時(shí)，爸爸被敵黨軍隊(duì)和日本侵略軍拉去當(dāng)挑夫，不久便去世了。爸爸去世后的第二年，年僅十二歲的哥哥,因患肺結(jié)核無(wú)錢(qián)醫(yī)治也死去了。就在媽媽悲痛欲絕的時(shí)候，連病帶餓的弟弟也死在了媽媽的懷里。為了生計(jì)，媽媽去做女工，受盡了欺辱卻無(wú)處申訴。一連串的打擊使她的精神崩潰了。深秋的一天，走投無(wú)路的媽媽?xiě)伊鹤员M了。
雷鋒成了孤兒，小小年紀(jì)就上山砍柴，換一些錢(qián)來(lái)補(bǔ)貼生活。一天，一個(gè)地主婆硬說(shuō)雷鋒砍了她家的柴，奪過(guò)砍柴刀在雷鋒得手背上砍了三刀。雷鋒憤怒的喊道：“總有一天我要報(bào)仇!”
他無(wú)論走到哪里都像一團(tuán)火。雷鋒參加鞍鋼工作一年多來(lái)，三次被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者，五次被評(píng)為先進(jìn)紅旗手，十八次被評(píng)為標(biāo)兵，并榮獲青年社會(huì)主義建設(shè)積極分子稱號(hào)。
后來(lái)他因公傷而殉職。
通過(guò)這個(gè)故事，使我久久難以入睡，在我腦海中始終浮現(xiàn)出雷鋒叔叔。由此我想到：我們當(dāng)代的小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔這種為人民服務(wù)、時(shí)刻想著人民的大公無(wú)私的精神，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后為祖國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)。
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