《橋下一家人》的讀后感
品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家收集的《橋下一家人》的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《橋下一家人》的讀后感1
那次雙休日，我問(wèn)爸爸：“”爸比，爸比，周末去哪兒呀？”爸爸興奮地說(shuō)：“周末咱去‘掃’街”我一聽(tīng)，臉色大變，說(shuō)：“什么，掃街，我可不去�！薄拔�，你才去掃大街呢。我們是去購(gòu)物�！卑职中ξ卣f(shuō)。我這才恍然大悟。
吃過(guò)午飯后，我們就上街了。一到街上人山人海，水泄不通，老弟那肉肉的身體可遭了殃，忽然，我看見(jiàn)一條手鏈，忙跑過(guò)去拿起來(lái)，摸了摸；又看見(jiàn)一只手表，又跑過(guò)去……老妹嘲笑我：“老姐，你這還算逛街嗎？干脆去參加馬拉松算了，淡定�！眲傉f(shuō)完，她又瞅見(jiàn)一條公主裙，飛過(guò)去，等她從那兒出來(lái)，我諷刺她：“你還好意思說(shuō)我？”妹妹聽(tīng)了，不好意思地低下了頭。
這時(shí)，一陣聲音沒(méi)過(guò)我的耳朵。原來(lái)是媽媽?zhuān)秊橐粭l連衣裙和老板砍價(jià)呢！“你少點(diǎn)，以后還來(lái)你這兒買(mǎi)�！薄安恍�，這是最低價(jià)了�！卑职衷谝慌砸膊荒蜔┝耍骸安痪褪菐讉�(gè)錢(qián)嗎，快點(diǎn)快點(diǎn)，我還得去買(mǎi)西裝呢！”媽媽顯然被激怒了：“你吵什么吵哪兒涼快哪兒待去�！卑职直粙寢寚樀瞄]了嘴，只好站在一旁。媽媽買(mǎi)到連衣裙后，大家又繼續(xù)‘掃’街。到最后我們每個(gè)人手里都拿滿了東西。那次‘掃’街真令我難忘。不但讓我買(mǎi)到了盼望已久的手表，還讓我感受到了一家人在一起的快樂(lè)，我喜歡這個(gè)雙休日。
《橋下一家人》的讀后感2
一個(gè)家庭，需要家人之間互相的了解、信任才能維持下去，只有這樣的家庭才能給人溫暖與希望。所以，這個(gè)寒假我買(mǎi)了一本關(guān)于愛(ài)和溫暖的書(shū)。名為；《橋下一家人》。這本書(shū)主要描述了貧困人與貧困人之間的愛(ài)。
這本書(shū)主要講了：在巴黎生活著一個(gè)名叫阿曼德的老流浪漢。塞納河的大橋下面便是他的棲身之處。這天晚上，正當(dāng)他要返回住處時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)被三個(gè)陌生的孩子和一條狗給占領(lǐng)了。它不但驚訝而且還很生氣，決定要把他們趕走�？珊髞�(lái)，在于孩子們和狗的相處中，他逐漸改變了自己的想法和態(tài)度。每天替他們不辭辛苦的媽媽照顧他們，而這三個(gè)孩子也早就把阿曼德當(dāng)成了自己的爺爺來(lái)看待。阿曼德從三個(gè)孩子身上重新找回了家的感覺(jué)，與此同時(shí)，阿曼德也知道孩子們最渴望的就是自己能有一個(gè)真正的家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望和夢(mèng)想，阿曼德決定不再以乞討為生，要振作起來(lái)。他以全新的面貌找到了一份適合他的工作，和他們的媽媽一起維護(hù)這個(gè)真正屬于他們的家。
就像書(shū)中一樣，雖然阿曼德和他們從不認(rèn)識(shí)，但卻因?yàn)閻?ài)，讓他們的人與心緊緊相連。雖然他們的相識(shí)是在寒冷的冬天，但是，冰冷而刺骨的寒風(fēng)，卻吹不走他們那溫暖人心的愛(ài)。希望我們能像阿曼德他們一樣，用愛(ài)去溫暖我們這個(gè)避風(fēng)的港灣。
橋下寒冷的風(fēng)，也吹不盡一家人溫暖的愛(ài)。即使他們?nèi)兆舆^(guò)得在貧窮、苦難，也生活得非�？鞓�(lè)和自在。相信詩(shī)意、幸福也會(huì)與你同在。請(qǐng)穿越心中的迷霧，發(fā)現(xiàn)生活中那不經(jīng)意的小驚喜吧！
《橋下一家人》的讀后感3
今天晚上，我做完作業(yè)后，我翻出學(xué)校熱烈推介的好書(shū)——《橋下一家人》。這本書(shū)是榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)的一部經(jīng)典之作，故事里的人物描寫(xiě)的栩栩如生、活靈活現(xiàn)。
本書(shū)的主人公是一名上了年紀(jì)的老流浪漢阿曼德和三位失去父親的孩子。阿曼德的棲身之所是在一座橋下，有一天傍晚，當(dāng)他返回住所時(shí)，發(fā)現(xiàn)三個(gè)小孩和一只卷毛狗占了他的家。他十分的吃驚和氣憤，要把他們趕走，可是在后來(lái)與孩子的接觸中，阿曼德漸漸改變了他的態(tài)度，因?yàn)樗匦抡业搅思遗c親人的感覺(jué)，他決定振作起來(lái)，不再以乞討為生。慢慢地，他終于支撐起一個(gè)屬于他的家！
讀完了這篇故事，我深有體會(huì)。我覺(jué)得，每個(gè)人都有一顆善良、充滿愛(ài)的心，關(guān)鍵是你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它、傾聽(tīng)它，阿曼德一開(kāi)始也是一個(gè)不友好的老流浪漢，可是他在與小孩的接觸中，漸漸的找回了自己原本純潔的心靈、善良的心態(tài)，之后他終于支撐起一個(gè)美好的家，他的精神可貴，值得我學(xué)習(xí)！
這本書(shū)真是一部經(jīng)典，令我讀得津津有味，愛(ài)不釋手！
《橋下一家人》的讀后感4
《橋下一家人》這本書(shū)很令我著迷。這本書(shū)里講了一個(gè)在巴黎生活了許久的老流浪漢——阿曼德經(jīng)歷的一系列的事情。一天傍晚，當(dāng)他回到自己的“住處”突然發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)被三個(gè)陌生的小孩子占領(lǐng)了。他很吃驚，也很生氣，要把他們趕走。后來(lái)，在與孩子們較長(zhǎng)時(shí)間的接觸后，他突然感到有了親人是多么的快樂(lè)、幸福，他改變了對(duì)孩子的態(tài)度，甚至細(xì)心地照顧他們，三個(gè)孩子也把流浪漢當(dāng)做了親爺爺。在大家的幫助下，老阿曼德有了工作，能幫孩子的媽媽支撐起一個(gè)真正屬于他們的家。
這是一個(gè)多么美麗的故事��！為了給孩子一個(gè)完整的家，阿曼德不惜一切，為了給孩子們一個(gè)美好的童年，阿曼德奉獻(xiàn)了一切。雖然他們沒(méi)有任何血緣關(guān)系，但是卻能生活得像一家人一樣和和美美，令人羨慕。這本書(shū)的封面上有這么一句話令我難忘：“橋下的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)”。是啊！親情比什么都暖人心窩。阿曼德用他的寬容做了一個(gè)神圣的爺爺，孩子們以孝敬的心成了可愛(ài)的孫女、孫子……大家都用他們堅(jiān)強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝了貧困，戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了饑寒，戰(zhàn)勝了……
記得老流浪漢阿曼德自己曾說(shuō)過(guò)，他受不了孩子，像八哥一樣，愚昧無(wú)知，令人厭煩�？墒撬�(dāng)初卻沒(méi)有把孩子們從橋下趕走，這不是因?yàn)榕禾K西握著拳頭講話，而是因?yàn)榘⒙潞苌屏�，很寬宏大量。就像吉卜塞朋友米勒說(shuō)得那樣，機(jī)靈的小家伙很容易偷走他的心�？墒沁^(guò)了不久，阿曼德的心早就被孩子們緊緊抓住了。阿曼德再也不像以前那樣僅僅是可憐他們了，而是深深地愛(ài)著他們，他在愛(ài)的過(guò)程中感受到了快樂(lè)。
看著這本書(shū)我也想起了那些流落街頭的孩子門(mén)，如果他們能讀到這樣的書(shū)，那恐懼的心中必定是出現(xiàn)了陽(yáng)光、希望。在書(shū)中有句話是這樣寫(xiě)的：阿曼德在餓肚子的時(shí)候也不忘撿起落在地上的花兒。阿曼德的精神是多么的可嘉��！他雖然很貧窮，但他擁有了許多人沒(méi)有的素質(zhì)！貧困和苦難并沒(méi)有使他低頭，而他是用他美好的心靈勇敢地去面對(duì)。
《書(shū)評(píng)》曾用這樣一句話評(píng)論這本書(shū)：“用這個(gè)殘破的、拼湊起來(lái)的特殊家庭，揭示愛(ài)與責(zé)任，強(qiáng)烈的反差更能突顯親情的可貴�！蔽艺J(rèn)為這句話說(shuō)得太好了。
《橋下一家人》的讀后感5
在巴黎的一個(gè)地方，有一個(gè)流浪漢，他名字叫阿曼德。
阿曼德回家的時(shí)候被3個(gè)小孩和一只狗占了他的家——橋下。阿曼德很生氣，要把他們趕走。在與三個(gè)小孩的接觸中，阿曼德慢慢地喜歡上了他們。那三個(gè)孩子的眼中，阿曼德是他們最喜愛(ài)的爺爺。每到晚上，三個(gè)孩子的媽媽都會(huì)接他們回家，他們的媽媽不喜歡阿曼德，讓自己的孩子離他遠(yuǎn)點(diǎn)。我覺(jué)得三個(gè)小孩的媽媽不講道理她的'孩子占了阿曼德的位置，他們的媽媽是應(yīng)該道歉的，而且那個(gè)位子誰(shuí)先發(fā)現(xiàn)就是誰(shuí)的。
阿曼德因?yàn)槟侨齻�(gè)小孩而感到家的溫暖，他覺(jué)得自己不能再當(dāng)乞丐了，就找到一份真正屬于他自己的工作，那三個(gè)小孩的媽媽也漸漸地喜歡孩子們眼中的“爺爺”了。
我覺(jué)得橋下的阿曼德和三個(gè)小孩就像一家人，橋下的溫暖特別讓人感動(dòng)，我喜歡這本書(shū)。
《橋下一家人》的讀后感6
暑假里，我讀了《橋下一家人》這本書(shū)，我被主人公們不是一家人勝似一家人的溫情所感動(dòng)。
這本書(shū)主要講述了在巴黎有一個(gè)叫阿曼德的老流浪漢在橋下棲息生活著，但有一天它的棲身之所被三個(gè)孩子和狗占據(jù)了，他既生氣又吃驚，想把他們趕走，但是后來(lái)通過(guò)與孩子們的接觸，他不再討厭他們，反而幫助他們的媽媽照顧他們。因?yàn)楹⒆觽円恍南胗幸粋�(gè)家，阿曼德放棄了流浪生活，找了一份穩(wěn)定的工作，并與孩子們的媽媽一起支撐他們的家。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得書(shū)中的主人公們都有一顆善良的心，雖然他們的生活非常困苦，但是他們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭�，互相扶持，幸福的就像一家人。所以我覺(jué)得只要碰在了一起，哪怕是一天，一小時(shí)，一分鐘，緣份已經(jīng)抹不掉了，既然聚在一起，那就應(yīng)該好好珍惜在一起的時(shí)光，像一家人一樣一起去面對(duì)困難，我相信在愛(ài)的力量下，貧窮、饑餓已不再可怕。
《橋下一家人》的讀后感7
媽媽為我買(mǎi)了本書(shū)――《橋下一家人》，我特別喜歡這本書(shū)，書(shū)里講的是一個(gè)老流浪和一群小孩拼湊成一個(gè)特殊家庭的故事。這本書(shū)的作者是納塔莉·薩維奇·卡爾森，美國(guó)人。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)叫阿曼德的老流浪，他住在大橋底下。有一天，他發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)被三個(gè)紅頭發(fā)的孩子和一只小狗占了。他很生氣，他們?cè)谝恍┏臭[后，在與孩子們的接觸中他們都很快樂(lè)。而孩子們的母親卻始終堅(jiān)持著自己的想法——一無(wú)論多么的貧困，一家人永遠(yuǎn)都要在一起。逐漸地阿曼德的心被孩子們偷去了，他的自由也被這家人拴住了。這家人愿意認(rèn)這個(gè)流浪漢阿曼德做爺爺，而阿曼德也愿意當(dāng)他們的爺爺，最后還去找了份管吃住的工作，流浪漢成了一個(gè)有家的人，一家人在一起過(guò)著快樂(lè)的生活。
我喜歡這本書(shū)，它給了我一個(gè)答案：只要有愛(ài)就有溫暖。
橋下那嚴(yán)寒的風(fēng)，吹不散一家人暖暖的愛(ài)。讓愛(ài)在溫暖的家中停留，讓歡笑永駐人間。
《橋下一家人》的讀后感8
我已經(jīng)讀了兩遍《橋下一家人》，讀第一遍的我覺(jué)得阿曼德很善良，不過(guò)原來(lái)討厭小孩，讀第二遍的時(shí)候我又覺(jué)得蘇西是一個(gè)當(dāng)老師的料，很有學(xué)問(wèn)，也很會(huì)表達(dá)。
說(shuō)是橋下一家人，但是其實(shí)不是一家人，結(jié)果變成了一家人，阿曼德對(duì)蘇西她們很好，但是她們的媽媽不愿意，害怕他把孩子教壞了，所以他媽媽不愿意讓孩子跟著他，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)他很善良，處處為孩子著想，他也在不斷的改變自己，是孩子們讓他感受到家的溫暖。
孩子們很調(diào)皮，但是也很懂事，阿曼德很固執(zhí)，但是也很善良，他們受到吉卜賽人的幫助，和吉卜賽人住在一起了，但是吉卜賽人搬走了，他和孩子們又無(wú)處容身了，這讓阿曼德?lián)?dāng)起爺爺?shù)闹厝危运褡髌饋?lái)找工作賺錢(qián)來(lái)養(yǎng)孩子。
這本書(shū)太讓我們感動(dòng)了，因?yàn)檫@份愛(ài)讓我感動(dòng)，阿曼德的善良也讓我感動(dòng)，人間處處有真情，真的是——橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)，只要有愛(ài)，一切都會(huì)美好。
《橋下一家人》的讀后感9
《橋下一家人》這本書(shū)是一本獲得紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)，這本書(shū)的主人公是老流浪漢阿曼德、蘇西、伊夫琳、小狗喬喬和凱爾西特夫人。
這本書(shū)講述了一個(gè)老流浪漢阿曼德從一個(gè)討厭孩子、不想與孩子交往的人到一個(gè)愛(ài)孩子、善良的人，從一個(gè)流浪者變成一個(gè)有工作的人，從中解釋人性本性之美，本性之善。
老流浪漢阿曼德是一個(gè)十分懶散的人，幾乎從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)去找工作。直到有一天，他在他原來(lái)的住處——橋底下遇到了一群孩子，那群孩子用一顆真誠(chéng)淳樸的心感化了他，是他改變了自己，用阿曼德的話來(lái)，就是：“這群孩子已經(jīng)偷走了我的心�！卑⒙逻�幫孩子們的一家人找住處，他帶著孩子們四處奔波。最后，他既幫他們一家人找到了住處，還給自己找到了一份穩(wěn)定的工作——守夜者，同時(shí)也成為了那群孩子的爺爺。
這本書(shū)其實(shí)講的道理并不是很深?yuàn)W，只不過(guò)是充分地解讀了《三字經(jīng)》中的“人之初，性本善”和一家人溫暖的愛(ài)，就像這本書(shū)的評(píng)論里說(shuō)的：“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人的愛(ài)”。愛(ài)，那群孩子就是用那真摯的愛(ài)感動(dòng)了阿曼德，同時(shí)也感動(dòng)了我，使此書(shū)寫(xiě)得十分美好。
“只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，或許世界也會(huì)變得更美好的”，或許這本書(shū)所說(shuō)的道理就是這個(gè)道理。
《橋下一家人》的讀后感10
“家人”是一種美好的稱(chēng)號(hào);“家人”是幸福的起點(diǎn);“家人”是堅(jiān)強(qiáng)的信念;家人是愛(ài)的目標(biāo)。家人不僅僅是小家的愛(ài)，他是全天下共同的愛(ài)，就算再艱難再貧窮也不會(huì)吹散一家人共守的愛(ài)!
很久以前從巴黎有一個(gè)老流浪漢，他的名字叫做阿曼德。阿曼德是一個(gè)自由自在、無(wú)拘無(wú)束的老人，他沒(méi)有任何牽掛，住在橫跨塞納河的大橋下面。阿曼德有一個(gè)沒(méi)有車(chē)篷的嬰兒車(chē)，里面裝的都是他所有的家當(dāng)，他一天到晚穿著破爛地衣服，所以他什么都不用怕。一天發(fā)生了一家奇事：這天傍晚老人回到了他的“家”，可發(fā)現(xiàn)“家”被三個(gè)陌生的孩子和一只白色的粗毛狗給占據(jù)了。一個(gè)女孩叫蘇西另一個(gè)叫伊芙琳，還有一個(gè)男孩叫保羅，小狗叫喬喬，老流浪漢很惱怒，他想把他們給趕走，但他失敗了。蘇西很善良，他給老人畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)方形來(lái)住，孩子們還把老人當(dāng)爺爺!孩子們改變了阿曼德，阿曼德越來(lái)越關(guān)心他們了。
孩子的媽媽是一個(gè)很傲慢的人，她很看不起阿曼德 ，夫人之所以對(duì)阿曼德的態(tài)度有所改觀，是因?yàn)樗暮⒆硬铧c(diǎn)被收容所帶走，是阿曼德救了孩子。老人將孩子帶到了吉普賽人的營(yíng)地，那里的人很熱情好客，對(duì)待他們很友好還給他們房子住。一天他們得知吉普賽人不上學(xué)，蘇西就教她們學(xué)習(xí)知識(shí)。圣誕節(jié)前夕人們?yōu)榱骼苏吲e辦了一次圣誕晚會(huì)，吃了豐富的晚宴，孩子們?cè)S了個(gè)愿望：希望圣誕老人送給他們的禮物是一間可以住的房子!第三天警察來(lái)到了吉普賽人的營(yíng)地，因此吉普賽人不得不離開(kāi)這里，他們有無(wú)家可歸，保羅很傷心，他想去找一份工作，可他太小了，沒(méi)有人肯找他干活。
經(jīng)過(guò)和孩子的相處日子里，他覺(jué)得自己需要一個(gè)真正的家，于是他不再乞討，決定找一份穩(wěn)定的工作，因?yàn)樗呛⒆觽兾ㄒ坏摹盃敔敗保褣陙?lái)的錢(qián)給他們租房子、做飯。孩子們?yōu)槔先舜虬缌艘环箝_(kāi)始了新的生活，并找到了合適的工作，擁有了一個(gè)真正屬于他們自己的一個(gè)幸福的家!
這篇文章告訴我，人人都有一個(gè)幸福的家，地球是我們共同的家，我們地球上所有的人，都是幸福的一家人!
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