讀《白楊》后有感

　　讀《白楊》有感

　　前幾天，我們學(xué)習(xí)了《白楊》這篇課文。它是當(dāng)代作家袁鷹的作品，選于《白凡》散文集其中的一篇。

　　從文章題目看，此文是在寫白楊，但讀過文章的全部章節(jié)以后，才知道作者用借物喻人的方法，拿白楊來比喻扎根邊疆的建設(shè)者。尤其是文章的12自然段，爸爸對(duì)孩子的話：“楊樹從來就這么直，哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽。長出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)遙”這句話讓我感受深刻。“哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。”寫出白楊的不動(dòng)遙“不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖，”這句話，是爸爸看到戈壁灘上高大挺秀的白楊，而觸生情，以白楊勉勵(lì)自己扎根邊疆，建設(shè)邊疆，像白楊一樣堅(jiān)強(qiáng)不動(dòng)遙他贊美白楊樹，也是在贊美千千萬萬邊疆的建設(shè)者。

　　文章最后一自然段，爸爸之所以陷入沉思，是因?yàn)樗麚?dān)心生活在大城市的那些衣來伸手飯來張口的小皇帝們，不僅不能擔(dān)負(fù)重大的責(zé)任，恐怕就連大西北那艱苦的生活都挨不�？僧�(dāng)他看到幾棵小白楊正迎著風(fēng)沙成長起來，他就相信孩子們建設(shè)祖國的任務(wù)一定可以完成。從這段話可以看出，爸爸為祖國付出的甚多，對(duì)自己追求的甚少。他從不報(bào)怨祖國把他分配到新疆。并且，還無私地把自己的一生奉獻(xiàn)給大西北。準(zhǔn)備把自己的孩子也奉獻(xiàn)給大西北。

　　等我以后當(dāng)了父親，因?yàn)樽杂资苓@篇課文的'影響，我也會(huì)學(xué)習(xí)“父親”的精神，并發(fā)揚(yáng)光大。我們世代也要扎根邊疆，建設(shè)邊疆！

　　作為二十一世紀(jì)的青少年，我們不論在學(xué)習(xí)上還是在生活上，都應(yīng)該有小白楊那吃苦耐勞、不怕風(fēng)吹雨打、頑強(qiáng)與困難抗?fàn)幍木�神。在學(xué)校，我們要為班級(jí)多做一些事情，不怕苦怕累。無論是在學(xué)習(xí)上還是生活上，我們都要有白楊那，樸實(shí)無華，與困難抗?fàn)�，頑強(qiáng)拼搏，無私奉獻(xiàn)的精神。

　　只有通過今天的努力，明天，我們才能成為祖國大西北合格的建設(shè)者，我們才能把大西北建設(shè)得更美好！

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