關(guān)于讀《童年》有感
關(guān)于讀《童年》有感1
這幾天,我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》。
馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐-待。他周?chē)娜硕际悄敲吹淖运剑澙�，充滿(mǎn)了仇恨……
高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來(lái)，我可是幸福多了。
我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方，父母無(wú)微不至的呵護(hù)，親人親切無(wú)比的疼愛(ài)，伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài)，使歡樂(lè)的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮開(kāi)始的。
拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著，白蝴蝶在身邊快樂(lè)地翩翩飛舞。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的美好時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過(guò)的。
走進(jìn)了書(shū)香四溢的校園，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始了。老師熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中，我結(jié)束了快樂(lè)的童年，開(kāi)始走向成熟。
我生活在一個(gè)充滿(mǎn)人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中,這里沒(méi)有抽人的鞭子,沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事，這里的人是善良，純潔,樂(lè)觀的，因而我的童年是充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè)的。
關(guān)于讀《童年》有感2
陰霾重重，雨季淋瀝，想必也是絕美辰光，不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹。題記窮人的孩子早當(dāng)家，自從賞析了高爾基的自傳體小說(shuō)-《童年》后，心中五味雜陳，油然而生出一股敬仰之情。當(dāng)我翻動(dòng)書(shū)籍時(shí)，當(dāng)我一次次目睹外祖父對(duì)阿廖沙的殘暴，專(zhuān)橫。我便把心提到了嗓子眼。
想想那衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的我，再看看那整天生活在這樣一個(gè)彌漫著殘暴，仇恨的的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早就體會(huì)到人間的痛苦和丑惡。天壤之別，蕓蕓眾生，其實(shí)這般。
幸而，阿廖沙擁有一個(gè)愛(ài)他的外祖母，樂(lè)觀純樸的小伙伴-小茨岡。讓他在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒。當(dāng)我躺在床上的時(shí)候，當(dāng)我回想起外祖父的殘暴的時(shí)候，當(dāng)我又轉(zhuǎn)念想起慈祥善良的外祖母時(shí)，我想起那鳥(niǎo)嘴鼻子，金紅色胡子，黑色長(zhǎng)衣，一對(duì)碧綠雙眼的外祖父揮舞著長(zhǎng)樹(shù)條子從空中甩下，抽打著阿廖沙，那猙獰的雙眼，鷹爪似的指甲，無(wú)一不透露他的兇殘。少時(shí)的阿廖沙只能蜷縮一團(tuán)，無(wú)助地呻吟。外祖母在旁也無(wú)計(jì)可施，那一聲聲斥力地哭叫響遍云霄……
在如此惡劣的環(huán)境下，一位偉人也便冉冉上升。也許，也正是家庭的混亂，迫使他過(guò)早地走向社會(huì)，走向獨(dú)立。如海明威所說(shuō)：只有陽(yáng)光而無(wú)陰影，只有歡樂(lè)而無(wú)痛苦，那就不是人生。以最幸福的人的生活為例，它是一團(tuán)糾纏在一起的麻線“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！辈挥脟@息，驚羨他人。因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹。
關(guān)于讀《童年》有感3
離開(kāi)村子已經(jīng)有好多年了，童年時(shí)發(fā)生的事情好像還在昨天似的，這已經(jīng)是文章《童年的回憶》最后一句話了，讀罷這篇文章后，我不禁身臨其境，仿佛也和作者在村子里玩耍。
童年的回憶選自《呼蘭河傳》，作者是蕭紅，這篇文章主要寫(xiě)了作者在童年時(shí)與小伙伴們一起在小村子中玩耍時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的情形，他們?cè)谖�、六月捉泥鰍，抓蛤蟆，在盛夏時(shí)抓蟋蟀，在秋天時(shí)也不是沒(méi)事兒干，就玩跳蛤蟆，在冬天，他們就去捉鳥(niǎo)玩，一切的一切都是那么的有趣。
童年應(yīng)該是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望。這是法國(guó)小說(shuō)家巴爾扎克說(shuō)過(guò)的話。是啊，童年時(shí)的作者是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真無(wú)邪。雖然童年的美好時(shí)光已經(jīng)離作者而去，但她每每想起自己的童年仍會(huì)記憶猶新。
當(dāng)讀到我們?cè)谧ジ蝮r(shí)，我的腦海里也立刻浮現(xiàn)出他們拿著根青竹，上面吊著蛤蟆四處亂跑，當(dāng)讀到我們一起捉蟋蟀時(shí)，我不禁似乎也貓著腰，悄悄地走到了蟋蟀身后，準(zhǔn)備隨時(shí)向前一撲......我已經(jīng)被這篇文章深深的迷住了，我也多么希望自己可以挎著放滿(mǎn)美麗野花的籃子去田野奔跑。
作者的童年回憶也讓我的童年回憶浮現(xiàn)在我的腦海中，還記的在鄉(xiāng)下外婆家的時(shí)候，我和鄰居姐姐一起去田里捉蟋蟀。我們扛著小網(wǎng)兜，“一只大蟋蟀”，眼尖的我立刻向姐姐匯報(bào)，我們小心翼翼走到它的身后，連大氣也不敢出，我閉上眼睛使勁用網(wǎng)兜猛的一扣，等睜眼一看，網(wǎng)兜里卻什么也沒(méi)有，而那只蟋蟀正停在葉子上看著我呢。我急怒了，不禁向它猛撲過(guò)去，結(jié)果蟋蟀沒(méi)捉到，自己卻摔了個(gè)狗啃泥。
童年的春夏秋冬使我懷念，使我回味無(wú)窮。
關(guān)于讀《童年》有感4
在我們的童年里，是多么快樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可我暑假閱讀《童年》這本書(shū)，才知道名人高爾基的童年和我們的差別。
他經(jīng)常被外公打·罵，而他母親也遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，在他最無(wú)依無(wú)靠的時(shí)候，外婆伸出雙手，像天使一樣保護(hù)他，所以他最喜歡外婆。他住在外公外婆家，他們家不富有，也不奢華�？筛郀柣晦o辛苦，撿點(diǎn)垃圾，賣(mài)點(diǎn)錢(qián)。學(xué)校證書(shū)也賣(mài)。他堅(jiān)持不懈，這就是他的過(guò)人之處。
高爾基是個(gè)堅(jiān)毅的人。努力讀書(shū)，考試考得好。只要不放棄夢(mèng)想，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我們生活中也有一些堅(jiān)強(qiáng)的孩子，比如一些流浪漢�？伤麄冃睦镉幸环N堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。遇到困難別放棄，要樂(lè)觀面對(duì)生活。
我們要像小草一樣堅(jiān)韌不拔，不做養(yǎng)育在花盆里的花。在任何情況，都要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信的人，在不平坦的道路上學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，敢于磨煉自己，當(dāng)一名強(qiáng)者。
對(duì)于廣大小學(xué)生們，寒假就應(yīng)該是快樂(lè)而又充實(shí)的。希望我們提供的讀童年有感，能切實(shí)的幫助大家做好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，高效的完成寒假作業(yè)!
關(guān)于讀《童年》有感5
近來(lái)，我有幸觀看了前蘇聯(lián)偉大的科學(xué)家，無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué) 家創(chuàng)始人之一的高爾基先生寫(xiě)的一部小說(shuō)——《童年》。此作歷來(lái)倍受后人贊頌。高爾基先生巧妙的將他幼年所經(jīng)歷的一些事揉和于其中，所以《童年》也可以說(shuō)是他的一本自傳。這本小說(shuō)真實(shí)反映出在沙皇統(tǒng)治下，低下層勞動(dòng)人民的艱難生活�？吹轿闹信c我年紀(jì)相仿的主人公阿遼沙的悲慘生活，他為了生存體驗(yàn)了許多人世間的人冷暖，經(jīng)歷了許多燃燒入世滄桑，我立刻心如刀絞。
文中講了一個(gè)平凡家庭中的丑惡。因?yàn)榘⑦|沙幼年喪父。迫不得已寄宿 在外祖父家中，他看清了周?chē)囊磺校贺澙�，殘暴，兇狠，泯滅人性的外祖父，�?jīng)常毒打外祖母，老后落泊了竟利用自己的名譽(yù)換得金錢(qián)；兩個(gè)自私自利的舅舅更是青出于藍(lán)更勝于藍(lán)，打死了妻子；就連孩子也參與這場(chǎng)權(quán)利之爭(zhēng)……在這個(gè)家中，是美麗善良的外祖母點(diǎn)燃了阿遼沙的生命之燈，正如文中所描述的一樣"在她沒(méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒，把我領(lǐng)到光明的地方…"外祖母是阿遼沙的所有精神支柱。
與文中主人公相比，我很幸運(yùn)，我不曾過(guò)過(guò)終日為生計(jì)忙碌的日子，也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那些坎坷。生長(zhǎng)于這個(gè)好時(shí)代，我更加珍惜現(xiàn)在。努力做些出色的事，不斷讀些好書(shū)來(lái)充實(shí)自己。我會(huì)發(fā)揚(yáng)主人公那種不畏艱難險(xiǎn)阻，即使在窮途末路中也要笑著面對(duì)的優(yōu)秀品質(zhì)。我有信心，相信自己一定可以做到。因?yàn)榘⑦|沙在不時(shí)激勵(lì)著我，《童年》在不斷激勵(lì)著我，笑對(duì)人生，笑對(duì) 困難…
了解《童年》以后，我發(fā)現(xiàn)自己的選擇是正確的，《童年》確實(shí)是本好書(shū)，一本得觀看的好書(shū)。
關(guān)于讀《童年》有感6
最近，我讀了高爾基的著作《童年》。這部作品是作者高爾基以自己的童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部小說(shuō)。它表現(xiàn)了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴的生活。而高爾基從小就生活在這樣黑暗的環(huán)境里，受盡折磨與欺負(fù)，無(wú)論是哪方面，都承受著巨大的痛苦。但是堅(jiān)強(qiáng)的高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去自信，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
高爾基的小名叫做阿廖沙。他小的時(shí)候父親就去世了，隨著母親和外祖母來(lái)到了外祖父家。但這一切只是阿廖沙命運(yùn)的開(kāi)始。外祖父家，非常殘暴，不如說(shuō)是人間地獄。在這個(gè)家里，外祖父掌管著家里的一切，他非常暴躁、而且貪婪，；兩個(gè)舅舅也常為了分家而爭(zhēng)吵、；家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。 之后，阿廖沙離家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺負(fù)，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗恢北蛔约旱膱?jiān)強(qiáng)、不屈服支撐著。
而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，整天不愁吃不愁穿的。而阿廖沙卻老是吃不飽，穿不暖，還老被外祖父挨打、挨罵的。這悲慘的一幕幕，讓我不由得想到如果我們生活在那個(gè)年代又會(huì)怎么樣？一生就被外祖父打直到打死為止嗎？還是會(huì)像阿廖沙那樣對(duì)人生充滿(mǎn)信心？我想那只是個(gè)謎。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：”想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。“美好的生活必須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。
屠格涅夫說(shuō)過(guò)：”想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦�！笆堑�，時(shí)代在進(jìn)步，但人們?cè)桨l(fā)變得遲緩，不前進(jìn)，遇到困難就想要退縮、逃避。但是總有一天，我們會(huì)讓生活變得更美好去用我們的雙手來(lái)打拼一切吧。
關(guān)于讀《童年》有感7
今天我和媽媽一起看了童年這本書(shū)，我們穿過(guò)遙遠(yuǎn)的時(shí)空，和阿廖沙一起經(jīng)歷他的’童年‘，在我心中五味夾雜，為他的經(jīng)歷感到心酸與無(wú)奈。為人與人之間那可惡的惡作劇和殘酷的行為感到憤怒，也為自己生活在這個(gè)新的時(shí)代而感到慶幸與幸福。
整個(gè)童年生阿廖沙的記憶中，仿佛是一個(gè)被踩的童話。他所棲身的外祖父假的染坊，是一片充滿(mǎn)著可怕的景象的狹小天地，彌漫著人與人之間旳炙熱的仇恨之霧。家庭內(nèi)部，伶俐之間，街頭巷尾出現(xiàn)的種種殘酷行為，幾乎達(dá)到了瘋狂的地步。如打賭叫一個(gè)店伙在倆個(gè)小時(shí)吃掉十磅火腿，一直讓他吃的臉色發(fā)青，一群肥胖的買(mǎi)賣(mài)人卻在一旁圍觀哄笑。面包房的工人竟要拿秤砣去毆打鬧風(fēng)潮的學(xué)生們。但是，在【童年】中，我們也看到了俄羅斯人美好的天性，如阿廖沙的外祖母阿酷琳娜這位慈愛(ài)的老人，
一深切的愛(ài)心金領(lǐng)著阿廖沙進(jìn)了艱難而有趣的生活，培養(yǎng)了他許多優(yōu)良品格。
在讀童年的時(shí)候 ，我最敬佩阿廖沙的品格，尤其是他那鍥而不舍的精神，在艱苦的環(huán)境中不斷奮進(jìn)，勤奮的品格，多思的習(xí)慣，不斷積累知識(shí)的欲望，絕不向惡勢(shì)力低頭的高貴人格，積極從周?chē)罅科椒驳娜宋飳?shí)踐中發(fā)現(xiàn)美的價(jià)值，吸取精神的'養(yǎng)分的努力……阿廖沙的這些可貴的品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他寧愿用每個(gè)星期被人痛打一頓為代價(jià)來(lái)?yè)Q取上大學(xué)的幸福，但這一愿望始終沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。但所有這一切都阻擋不了阿廖沙追求知識(shí)的熱情。想想我自己，有明鏡的教室，有上學(xué)的權(quán)力誨人不倦的老師，良好的教學(xué)設(shè)備……生活在這樣一個(gè)美好的時(shí)代，和阿廖沙比起來(lái)是那么的幸福！那么我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢，爭(zhēng)取成為祖國(guó)的棟梁之才呢？
像阿廖沙一樣，成長(zhǎng)吧！
關(guān)于讀《童年》有感8
從有文字以來(lái)，歷史上就出現(xiàn)了許多經(jīng)久不衰的文學(xué)作品，我常常遨游在書(shū)的海洋里。今年暑假，我讀了高爾基的《童年》。 《童年》是高爾基自傳三部曲的第一部，它向我們展示了19世紀(jì)俄羅斯下層人民的生活。阿廖沙4歲時(shí)，父親病故，母親帶他回了娘家，可惜外公是個(gè)自私，貪婪而又專(zhuān)橫的小業(yè)主。但是資本主義在俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，外公破產(chǎn)，母親也病死了，十一歲的阿廖沙被外公趕出了家門(mén)，從此開(kāi)始了自謀出路的生活。 和外公與舅舅的自私和貪婪的形象相比，外祖母則是一個(gè)高大、光輝的形象，她的善良、寬容和樂(lè)觀深深地影響著高爾基，使他養(yǎng)成了不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格，鍛煉成堅(jiān)強(qiáng)而善良的人。
11歲的高爾基不得不外出謀生，他曾在鞋店、圣像作坊當(dāng)學(xué)徒，在輪船上幫廚，做過(guò)腳夫，鋸木工……聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話：環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人。黑暗邪惡的環(huán)境沒(méi)有毀滅高爾基，相反卻造就了他，在那種邪惡污穢的社會(huì)里，高爾基始終保持了那顆明亮、純潔的心，向著他理想的光明境界奮斗。最后，他的優(yōu)秀文學(xué)作品和論著成為了全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的共同財(cái)富。他用實(shí)際行動(dòng)說(shuō)明：一個(gè)人所處的環(huán)境并不重要，重要是面對(duì)困境的堅(jiān)強(qiáng)決心。 比起高爾基的童年，我們每個(gè)人的童年要比他好的多，正因?yàn)槿绱耍覀儾乓獙W(xué)習(xí)高爾基，在風(fēng)雨中行走，在逆境中成長(zhǎng)。
關(guān)于讀《童年》有感9
高爾基自傳倚小說(shuō)第一部，寫(xiě)作者小時(shí)候的悲慘生活。小說(shuō)用的語(yǔ)言，發(fā)掘現(xiàn) 實(shí)生活的內(nèi)容，展現(xiàn)了十九世紀(jì)末期俄羅斯人民的悲慘而倔強(qiáng)的生活，具有濃郁的俄羅期風(fēng)味，同時(shí)也用辛酸的筆調(diào)描繪了作者幼年的寄居生活，揭示他后來(lái)的成長(zhǎng)道理。
片斷摘錄
母親的哭號(hào)嚇得我心神不定，她可是從來(lái)也沒(méi)有這么軟弱過(guò)，她一向是態(tài)度嚴(yán)厲的。
母親人高馬大，骨頭堅(jiān)硬，手勁兒特別大，她總是打扮得利利索索的。
可是如今不行了，衣服歪斜凌亂，烏七八糟地；以前的頭發(fā)梳得光光的，貼在頭上，像個(gè)亮亮的大帽子，現(xiàn)在都套拉在赤裸的肩上，她跪在那兒，有些頭發(fā)都碰到了爸爸的臉。
我在屋子里站了好半天了，可她看也不看我一眼，只是一個(gè)勁兒地為父親梳著頭，淚水嘩嘩地流。
門(mén)外嘁嘁喳喳地站著些人，有穿黑衣服的鄉(xiāng)下人，也有警察。
"行啦，快點(diǎn)收拾吧！"
警察不耐煩地吼叫著。
窗戶(hù)用黑披肩遮著，來(lái)了一陣風(fēng)，披肩被吹了起來(lái)，抖抖有聲。
這聲音讓我想起了那次父親帶我去劃船的事。我們 玩著玩著，突然天上一聲雷響，嚇得我大叫一聲。
父親哈哈哈地笑起來(lái)，用膝蓋夾住我，大聲說(shuō)："別怕，沒(méi)事兒！"
想到這兒，我突然看見(jiàn)母親費(fèi)力地從地板上站起來(lái)，可沒(méi)站穩(wěn)，仰面倒了下去，頭發(fā)散在了地板上。 她雙目緊閉，面孔鐵青，也像父親似地一咧嘴："滾出去，阿列克塞！關(guān)上門(mén)。"
姥姥一下跑到了角落里的一只箱子后面，母親在地上打著滾兒，痛苦地呻吟著，把牙咬得山響。
姥姥跟著她在地上爬著，快樂(lè)地說(shuō)："噢，圣母保佑！
"以圣父圣子的名義，瓦留莎，挺�。�"
太可怕了！
她們?cè)诟赣H的身邊滾來(lái)爬去，來(lái)回碰他，可他一動(dòng)不動(dòng)，好像還在笑！
她們?cè)诘匕迳险垓v了好半天，母親有好幾次站起來(lái)都又倒下了；姥姥則像一個(gè)奇怪的黑皮球，跟著母親滾來(lái)滾去。
突然，在黑暗中，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)孩子的哭聲！
"噢，感謝我的主，是男孩！"
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