讀王立群讀《史記》之項羽有感

　　王立群，河南大學(xué)文學(xué)院教授，中國古典文獻學(xué)博士生導(dǎo)師，“中國《史記》研究會”顧問，“中國《文選》學(xué)會”副會長。這本書是根據(jù)王立群在“百家論壇”講述《項羽》時的文案整理而成的。作者說項羽失敗的故事不是九集電視講座所能講清楚的，因此，又把自己多年對項羽失敗的思考作為《附錄》收在這本書的后面，便于讀者深入了解歷史真相。

　　一、演繹故事，評說史實

　　本書用故事演義的形式，分九個部分講述了項羽的一生。在敘述方式上，作者恰當(dāng)?shù)匕选妒酚洝ろ椨鸨炯o(jì)》中的歷史記載插入其中；并對一些文言詞語作了解釋；同時對故事發(fā)展過程中的關(guān)鍵事件用黑體字做出提示或評價，從而為讀者閱讀本書，甚至進一步閱讀《史記?項羽本紀(jì)》提供了方便。

　　尤其值得稱道的是，作者解釋和評價文言古籍的方法和故事演義銜接的很自然，整篇文字閱讀起來流暢無礙，絲毫不因文白夾雜，字體不一使讀者產(chǎn)生厭煩。由此可見作者文學(xué)教授的文字功力，像這樣的著作，深入不易，淺出也難，作者卻使二者得到相得益彰的協(xié)調(diào)。一方面把歷史真相用故事演義方式講述給大家；另一方面又為人們的深入閱讀提供了方法。

　　二、綜合分析，臧否人物

　　本書的主人公項羽是一位理想性的歷史英雄；也是唯一的一位因事業(yè)失敗，身首異處后，倍受后人稱贊的歷史英雄；更是的一位紅顏知己為其獻身的歷史英雄。在這位歷史英雄無奈離世后，一代奇才司馬遷為之樹立本紀(jì)，更有無數(shù)的文人騷客為之揮灑筆墨。令人驚奇的是，在這樣一個勝者為王敗者為寇的文化氛圍中，戰(zhàn)勝他的人——劉邦、韓信、張良等人在人格方面說卻沒有他有英雄的光彩。對這樣一位的歷史人物，要做出公允的評價是有難度的。本書的作者卻在演義故事的過程中，結(jié)合歷史事件的發(fā)展，從政治表現(xiàn)、人物性格、軍事策略上對項羽做了分析后評價道：“項羽是人臣之才，卻錯居人主之位。是可用之才，而不是用人之人�！边@是他的悲劇，也是歷史的悲劇。

　　三、深入閱讀，走近歷史

　　項羽失敗的主要責(zé)任是自己，作為項羽團隊中的其他人是否應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任呢？在本書的《附錄一誰還該為項羽的敗亡負責(zé)》中，作者分析了作為項羽謀士的范增；作為項羽集團重要將領(lǐng)的龍且；作為項羽骨鯁之臣的周殷等人在關(guān)鍵時刻沒有盡到個人應(yīng)負的責(zé)任，致使項羽的事業(yè)處于被動。特別是周殷在垓下之戰(zhàn)的緊要關(guān)頭，舉兵投降劉邦，使項羽的陷入重圍之中，以致兵敗喪身。同時作者也指出了，作為劉邦陣營中的韓信的.態(tài)度，也是項羽敗亡的一個主要原因。為了更進一步了解歷史真相，在本書的《附錄二影響項羽敗亡的因素還有那些》中，作者指出，歷史上的偶然性事件對歷史發(fā)展的影響；也提出了政治幼稚、軍事被動使項羽失敗的主要原因。在本書的《附錄三詠項羽》中，作者指出項羽作為一個不朽的藝術(shù)典型，在傳統(tǒng)詩歌、繪畫、戲劇、散文等領(lǐng)域中，這位失敗的英雄一直是人們關(guān)注的焦點。

　　這是一段激蕩人心的歷史，這是一個令人回味的時代，這是一個受人尊敬的英雄。作者成功的把枯燥地歷史演繹成通俗易懂得故事，使人們了解這段歷史，認識了項羽這位歷史英雄；并且從文化角度闡述了項羽留下的歷史影響。為人們繼承和發(fā)展這筆珍貴的文化遺產(chǎn)提供了借鑒。

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