讀《語文報(bào)》有感
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的讀《語文報(bào)》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《語文報(bào)》有感 篇1
夜悄然而至，我獨(dú)自坐在床頭，一陣憂愁涌上心頭。
每天，就這樣遨游在泛泛無味的世界里，無意中感覺到自己生活的那么的辛苦，那么的悲哀，越來越不知所措�；厥讎@之，留給自己的只剩下了寂寞……
曾幾何時(shí)，我不由得感到悲哀至極，由于種種的原因，讓我告別了以往的喧鬧，以往的歡樂開懷；讓我遠(yuǎn)離了以往那種激烈的學(xué)習(xí)氛圍；讓我徹底的脫離了以往的朋友圈……展現(xiàn)在大家面前的的只剩下了一個(gè)活著的死人，一具沒有靈魂的空殼。
正當(dāng)我在時(shí)間金錢鋪制成的道路上徘徊，等待死亡的時(shí)候，你，《語文報(bào)》出現(xiàn)了。是你，及時(shí)把我拉了回來。你猶如一支配有足量的鎮(zhèn)定劑一樣，打進(jìn)了我的體內(nèi)，給我的身體重新灌輸了精神營養(yǎng)，讓我從沉睡的記憶中解脫出來，再次讓我對未來產(chǎn)生了憧憬，對現(xiàn)在的生活有了信心。
現(xiàn)在的我醒了，徹徹底底的醒了，是你，《語文報(bào)》，讓我感受到了對生活的希望，感受到對人類健康向上的價(jià)值觀的.思考。
是的，是你，《語文報(bào)》指引我重新走上我光明之路，是凝結(jié)的歷史經(jīng)驗(yàn)教育了我做怎樣的一個(gè)人，是現(xiàn)實(shí)的智慧教會了我怎樣好好做一個(gè)人。
我又找回了自己，重新投入到了原來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，一切又恢復(fù)了原來的狀態(tài)。每當(dāng)我閑來無事時(shí)，總是感到一絲的欣慰，因?yàn)樵谖业娜松杏侄嗔艘晃恍屡笥�，在以后的時(shí)間了，我再也不會感到寂寞孤單了。
靜下心來想一想，從頭到尾經(jīng)歷的這些事情，讓我真的不敢相信這個(gè)事實(shí)，惶惶惚惚就像是一個(gè)夢，一個(gè)離奇的夢�！彪y道一本書竟如此神奇？”是的，雖然它只是一本書，一本普通的書，但是它的價(jià)值卻超乎你的想象范圍�！安蛔R廬山真面目，只愿身在此山中。”
讀《語文報(bào)》有感 篇2
提起《小學(xué)語文報(bào)》，許多小朋友都不陌生�！缎W(xué)語文報(bào)》是每一個(gè)少年兒童的知心朋友。它不但給我們帶來了樂趣，豐富了我們的課外生活，還使我們增長了知識。
俗話說：“蘿卜白菜，各有所愛�！边@句話果真不假。最近，我們總是利用課間時(shí)間來交流、學(xué)習(xí)《小學(xué)語文報(bào)》，并且相互交流讀報(bào)經(jīng)驗(yàn)。有的說：“我最喜歡《七彩課外》�！庇械恼f：“我最喜歡《友誼紅飄帶》，是它讓我交上了朋友。”……
而我最喜歡的欄目既不是那五彩繽紛的《七彩課外》，也不是幫你提高寫作能力的《作文大課堂》，而是那提高閱讀理解能力的《幫你學(xué)課文》。
以前，一上語文課我就頭疼，老師提問的時(shí)候，我總是不敢把手舉起來，偶爾幾次，也是“結(jié)結(jié)巴巴”。我每次把手舉得很低，一次又一次地逃避老師的目光，心想：老師，千萬別叫我，千萬別叫我。但是自從結(jié)認(rèn)了《小學(xué)語文報(bào)》就和以前截然不同了，上課積極舉手發(fā)言，老師還表揚(yáng)我了呢。不瞞你說，現(xiàn)在我的語文成績在班里可是名列前茅的！這可得歸功于《小學(xué)語文報(bào)》。
以后，我還得多向《小學(xué)語文報(bào)》這位良師益友學(xué)習(xí)，使我的語文成績更上一層樓！
讀《語文報(bào)》有感 篇3
這個(gè)寒假，我在家閱讀了小學(xué)語文報(bào)專號刊，專號刊有許多內(nèi)容，社會語言中的約定俗成是我最喜歡的一項(xiàng)文。
舉個(gè)例子說:放鞭炮的是為了驅(qū)邪,但事實(shí)已經(jīng)證明,放鞭炮與驅(qū)邪無關(guān),而且燃放是還有污染環(huán)境,那為什么人們還要放鞭炮呢？這就是以前流傳下來的習(xí)慣，所以人們就按照以前人的做法來做。習(xí)慣，真是讓我哭笑不得，如果是好習(xí)慣，想不做都不行，要是是壞習(xí)慣，那就很難改變了。我有一次親生經(jīng)歷：我們家住六樓，由于水壓太小，所以爸爸就買了一個(gè)增加水壓的機(jī)器。最近我們家的水管重新?lián)Q了一個(gè)，水壓增大了，所以那個(gè)加壓的機(jī)器就沒用了，但是并沒有拆掉。有一天，我要用熱水的時(shí)候，在打開排氣扇的同時(shí)也打開了加壓器的開關(guān)，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了這做法，就沒太在意，為此爸爸沒少批評我，于是，我費(fèi)了好長的時(shí)間才改掉這個(gè)習(xí)慣。如果沒有習(xí)慣的話，我們每天都要多想好多事，所以還得感謝它。
如果你想沒有壞習(xí)慣的話，就要從現(xiàn)在做起，多養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣才能做個(gè)完善的人。話又說回來了，我只讀了小學(xué)語文報(bào)的一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容，就能有這們多體會和感受，看來我現(xiàn)在就要養(yǎng)成多讀書的好習(xí)慣啊。
讀《語文報(bào)》有感 篇4
《語文報(bào)》內(nèi)容豐富，富有哲理。給我印象最深的是每期都有的《校園對抗賽》。我覺得《校園》中，作者構(gòu)思精細(xì)縝密，語言生動活潑，文中絲毫不缺乏心理、語言或是人物神態(tài)的描寫，并且每集都很連貫，短小精練，真的是一部當(dāng)代兒童文學(xué)的可塑之作。它反映了現(xiàn)代兒童的叛逆、活潑、天真與童趣，能使年齡較小的讀者與之產(chǎn)生共鳴；能使年齡較中的讀者發(fā)現(xiàn)孩子的一些性格特征；能使年齡較大的讀者找回童真。
《話到真處自動人》的那一欄非常好，特別是《紅樓夢》中薛寶釵的那一章給人印象非常深刻。薛寶釵這個(gè)人物，我并不熟悉，因?yàn)槲疫�沒有接觸過《紅樓夢》這部古典名著。但從這一章中，我深切感覺到：學(xué)識有時(shí)并不重于技巧，不論是怎樣的學(xué)識，怎樣的技巧！我也再次意識到，語言技巧對于人類處世的重要性。欣賞完畢后，我非常感慨，也為薛寶釵的處世技巧由衷敬佩。
《豪豬之刺》令我捧腹大笑，其中情節(jié)實(shí)在讓我“大開眼界”，并不自覺地讓自己對小叮當(dāng)?shù)南胂罅τ芍跃磁�。我覺得這篇文章真的很搞笑，很富有童趣，我非常喜愛。
《語文報(bào)》陶冶了我的情操，豐富了我的性情，讓我受益無窮。
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