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        親子共讀愛(ài)的教育讀后感

        時(shí)間:2021-03-30 15:46:55 讀后感 我要投稿

        親子共讀愛(ài)的教育讀后感推薦

          親子共讀愛(ài)的教育讀后感要怎么寫(xiě)呢?讓我們一起來(lái)看看吧,下面是小編幫大家整理的親子共讀愛(ài)的教育讀后感,希望大家喜歡。

        親子共讀愛(ài)的教育讀后感推薦

          親子共讀愛(ài)的教育讀后感1

          上周四放學(xué)回到家,女兒就跟我說(shuō):母親,老師推薦的書(shū)《愛(ài)的教育》這本書(shū),我們家有。我們今天學(xué)的《爭(zhēng)吵》就是從這本書(shū)選出來(lái)的,你快看看。我就拿起她的語(yǔ)文書(shū)閱讀那篇《爭(zhēng)吵》。而女兒也抱著那本《愛(ài)的教育》專心地又重讀了一遍。讀完后說(shuō):母親,你也來(lái)讀,我們都來(lái)寫(xiě)讀書(shū)心得。我說(shuō)好。

          我認(rèn)真地閱讀,讀完之后,很受感動(dòng),安利柯,一個(gè)才小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,就能那么認(rèn)真地觀察,寫(xiě)出那么感人的故事。并且很佩服安利柯的父親,在平時(shí)能注意教育方式,方法,適時(shí)地引導(dǎo)孩子,塑造了安利柯良好的品質(zhì)和性格。

          其中有一篇《斯戴迪的圖書(shū)館》,介紹家境并不富裕的斯戴迪,雖然買(mǎi)不起很多書(shū),但他一有錢(qián)就會(huì)攢起來(lái),再去書(shū)店買(mǎi)書(shū),他父親發(fā)現(xiàn)了,特地幫他買(mǎi)了一個(gè)帶有綠色簾子的書(shū)架,讓他來(lái)擺放這些書(shū)。他將這些書(shū)擺得整整齊齊,書(shū)脊上的書(shū)名閃著金光,種類很多。他非常愛(ài)惜這些圖書(shū),有空的時(shí)候就會(huì)拂去書(shū)上的灰,吹掉書(shū)內(nèi)的浮塵,所以他的書(shū)仍像新的一樣。同學(xué)來(lái),他也只拿書(shū)給同學(xué)看,而不玩別的東西。他父親還經(jīng)常鼓勵(lì)他,說(shuō)他有毅力,一定會(huì)成功的。

          安利柯覺(jué)得自已的書(shū)都用得破舊了,應(yīng)該向斯戴迪學(xué)習(xí),并認(rèn)為從他那可以學(xué)到很多,很佩服他。

          這篇故事告訴我們,斯戴迪是很不錯(cuò)的小孩,他喜歡看書(shū),并能愛(ài)惜書(shū)籍。安利柯也很不錯(cuò),觀察得細(xì)致入微。能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)。兩個(gè)小孩的父親在教育小孩子方面都處理很好。斯戴迪的父親發(fā)現(xiàn)小孩子愛(ài)讀書(shū),能及時(shí)給予幫助和支持,并適時(shí)給予鼓勵(lì)。而安利柯的父親也能經(jīng)常和小孩交流和勾通,適時(shí)引導(dǎo)和教育,是我們家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的榜樣。

          而安利柯的母親也是一個(gè)富有愛(ài)心的人,給安利柯樹(shù)立了榜樣。使得他也經(jīng)常去關(guān)心同學(xué),幫助同學(xué)。從《小閣樓》這篇故事中就可以看出。安利柯的母親帶安利柯和他姐姐去給報(bào)上說(shuō)的一個(gè)貧困女人送一些布。到她家才發(fā)現(xiàn),原來(lái)她是安利柯同學(xué)克洛西的母親?寺逦鞯母赣H去美國(guó),平時(shí)就靠他母親賣菜養(yǎng)家,現(xiàn)在他母親生病了,家里的家具都賣光了,克洛西連寫(xiě)字的桌子都沒(méi)有。但他還是很認(rèn)真讀書(shū),且不因?yàn)樽砸鸭揖巢缓枚y為情?吹桨怖,沖他笑了笑,安利柯也跑了進(jìn)去,擁抱克洛西。他們互相拉起手來(lái)。安利柯的母親很受感動(dòng),把錢(qián)包里的所有的錢(qián)都掏出來(lái)給了克洛西的母親,又親了親他。出來(lái)還忍不住哭了,平靜后夸克洛西學(xué)習(xí)用功,懂事,要安利柯向他學(xué)習(xí),并要多關(guān)心他。

          安利柯生活在這樣的家庭,真的很幸福,父親母親能跟他交流與勾通,并以身作則,起榜樣作用,適合給予引導(dǎo)和教育。

          親子共讀愛(ài)的教育讀后感2

          我們語(yǔ)文課上,學(xué)了一篇叫《爭(zhēng)吵》的課文,老師介紹說(shuō),這篇課文是從《愛(ài)的教育》這本書(shū)里挑選過(guò)來(lái)的,(親子共讀)《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得。老師讓同學(xué)們周末去年看這本書(shū)。我回到家想起了我也有這本書(shū),于是飛快去書(shū)架上找出來(lái)。又仔細(xì)地看了一遍!稅(ài)的教育》是一名意大利小學(xué)生安利柯用日記的形式記錄他小學(xué)四年級(jí)時(shí)的一些有意義的故事。

          其中有一篇《我的同學(xué)》,是介紹安利柯在新學(xué)期新班級(jí)里,有兩個(gè)是他最喜歡的同學(xué),一個(gè)叫蓋隆,他個(gè)子最高,腦袋大大的,肩膀?qū)拰挼,是個(gè)滿面笑容的好人。另一個(gè)叫克萊諦,就是課文《爭(zhēng)吵》里的主人公,他穿著褐色的褲子,戴著貓皮帽,總是快快樂(lè)樂(lè)。還有小奈里、渥特尼。坐在安利柯前排的叫小石匠,因?yàn)樗赣H是個(gè)石匠,他的臉象蘋(píng)果一樣圓,鼻子象個(gè)小球,會(huì)做兔子臉,常逗同學(xué)們笑。挨在他旁邊的是蓋若菲。還有卡洛諾貝斯,他看上去很傲慢,坐在他旁邊的兩個(gè)同學(xué),一個(gè)是鐵匠的孩子,臉色很蒼白,從沒(méi)有笑容;另一個(gè)一頭紅發(fā)的男孩兒,有一只手殘廢了,用吊帶掛在脖子上。父親在外地,靠母親一個(gè)人賣菜為生,很值得我同情。還有斯戴迪、弗蘭迪和班上最漂亮、最聰明的德若斯。

          安利柯的`同學(xué)真多,我聽(tīng)他介紹,好象也置身其中。我要向他學(xué)習(xí),多觀察,多關(guān)心同學(xué),多幫助同學(xué),做一個(gè)熱愛(ài)班級(jí),熱愛(ài)同學(xué)的人。讓我印象最深刻的是《一個(gè)雪球》這個(gè)故事。主要是說(shuō)一群孩子在大街上玩打雪球的游戲,做出來(lái)的雪球就象石頭一樣又硬又重。忽然蓋若菲不小心用雪球砸到了一個(gè)老人的眼睛。蓋隆提醒蓋若菲去承認(rèn)是他干的,蓋若菲很害怕,蓋隆扶著他的手臂走了出去。跟著警察來(lái)到一個(gè)糕點(diǎn)店,他哭著說(shuō):我不是故意的?墒菐讉(gè)粗魯?shù)娜诉是要把他推到屋里去。校長(zhǎng)將他扶住,并說(shuō):既然他知錯(cuò)就改,就沒(méi)有人可以羞辱他。于是,他又一次向老人道歉,老人原諒了他。

          從這篇故事我明白:我們?cè)谕嫠V幸⒁獍踩,免得發(fā)生意外。如果發(fā)生意外要象蓋隆一樣,提醒別人主動(dòng)承認(rèn)。我們不要象那幾個(gè)粗魯?shù)娜耍舐曊f(shuō)話,還把站出來(lái)認(rèn)錯(cuò)的蓋若菲推倒。

          親子共讀愛(ài)的教育讀后感3

          假期里,學(xué)校組織了親子共讀活動(dòng),于是跟母親商量,該讀一本什么書(shū)?沒(méi)想到母親竟然拿了一本《愛(ài)的教育》,還對(duì)我說(shuō):小杰,認(rèn)真讀、仔細(xì)體會(huì),你一定會(huì)有收獲的。按照母親的要求我端起了這本厚厚的書(shū)。這本書(shū)的作者是意大利作家亞米契斯,書(shū)中對(duì)生活樸素的描寫(xiě),讓我感受到人類多么需要相互關(guān)心,相互理解,相互幫助!我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫助,都離不開(kāi)一個(gè)最根本的東西愛(ài)!給我印象最深的是一封父親的信《要學(xué)會(huì)愛(ài)人》,主要內(nèi)容是講,安利柯的父親看見(jiàn)安利柯走路時(shí)不小心撞了一個(gè)婦人,連對(duì)不起也沒(méi)說(shuō)就走了,感到非常生氣,并告訴他今后應(yīng)該怎樣尊敬別人,培養(yǎng)好的品德。

          說(shuō)實(shí)話,其實(shí)我有時(shí)也和安利柯差不多,每當(dāng)有家長(zhǎng)陪同時(shí)我都很有禮貌,但當(dāng)家長(zhǎng)不在時(shí)我就變懶了,見(jiàn)到誰(shuí)就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn),頭一低就過(guò)去了,連句話都懶得說(shuō)。記得有一次,在上學(xué)的路上,碰見(jiàn)我家對(duì)門(mén)的阿姨,我連理也沒(méi)理,低著頭就往前走,裝做沒(méi)有看見(jiàn),也不知人家是怎么想的,是不是從此把我看成一個(gè)壞孩子呢?總之,我這樣是非常不禮貌的。還有一次,也是在上學(xué)的路上,當(dāng)我走到馬路口時(shí)剛剛變紅燈了,我便停了下來(lái),這時(shí)一位年過(guò)六旬的老奶奶因沒(méi)看見(jiàn)紅燈,繼續(xù)往前走,眼看對(duì)面的車就要過(guò)來(lái)了,本來(lái)這時(shí)應(yīng)該趕緊把老奶奶拉回來(lái),可我還在猶豫,到底去還是不去呢?正當(dāng)我猶豫不決時(shí),我身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉回來(lái),并對(duì)她說(shuō):紅燈了,先不能過(guò)。之后,又把那位老奶奶送過(guò)了馬路。

          看到這些,我非常的后悔,后悔我當(dāng)時(shí)猶豫什么。我發(fā)現(xiàn)我的愛(ài)心突然間全都飛走了。我對(duì)自己說(shuō),以后可千萬(wàn)不能再這樣了。一個(gè)人要培養(yǎng)好的品德,必須從小事做起。小事不注意,將來(lái)就成不了大事。今后,我要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。如果看見(jiàn)有小同學(xué)摔倒了,就連忙扶起來(lái);看見(jiàn)有人遇到困難,要及時(shí)幫助;包括給老人讓路、給盲人引路、見(jiàn)窮人施舍、見(jiàn)傷員施救這都是文明的表現(xiàn),這都是愛(ài)的表現(xiàn)。我真希望全世界的人都充滿愛(ài)心!

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