《哈利波特》讀后感7篇(精選)
讀完一本書以后，大家一定都收獲不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的《哈利波特》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《哈利波特》讀后感1
當我看完《哈利波特》這本書后，我著迷于哈利，一個長著小鼻子，臉上帶著一副小眼鏡，手持一根魔法棒的小男孩。他騎著光輪20xx的飛天掃帚，帶我們走進了一個魔法世界。這個魔法世界充滿了稀奇古怪的東西，可惡的伏地魔想殺害哈利，可是，他剛要下手，就被波特腦門上的閃電傷疤給摧毀了，從此以后，哈利就再也沒有遇到伏地魔。直到有一天，哈利長大了，當他知道他的父母被這個惡魔頭殺害了，心里就充滿仇恨，一定要將伏地魔徹底消失，于是，貓頭鷹每天給他送信，給他發(fā)信息。他通過貓頭鷹傳信，想出了各種方法消滅伏地魔，哈利用魔法石和死亡圣器的力量組合在一起，將伏地魔徹底消失。從此以后，哈利頭上的傷疤再也沒有疼過，一切太平。
因為這本書很精彩，所以，我的心情久久不能平靜，我為這大難不死的男孩—哈利波特感到自豪，他與伏地魔斗爭，最終，哈利保護了整個魔法世界。但是，我不得不承認，這世上沒有魔法世界，要是我們想得到真正的魔法的話，就要心中有奮斗的目標，然后通過自己的努力拼搏，實現(xiàn)自己的理想，這才是真正的魔法。
讀了《哈利波特》這書，我懂得了一個道理，就是：不管怎么樣，正義總是可以打敗邪惡，我們要做一個想哈利波特這樣正義的人，不要做一個想伏地魔那樣惡毒的人。我們應該認真的'跟哈利學習，從小樹立遠大的理想，遵守紀律、刻苦學習，勇敢面對學習中的一切困難，做一個品學兼優(yōu)的好孩子，長大后才能成為一個有用的人。
總之，我會永遠記住，哈利—永遠是我的學習榜樣！
《哈利波特》讀后感2
讀過這樣一個富有傳奇色彩的驚險經(jīng)歷后，我深深的被一個英雄頑強拼搏和不屈的靈魂震撼著。
哈利·波特在11歲生日那天知道了自己的身世之后，便注定了永遠不可能平平常常——即使拿魔法界的標準來衡量。黑魔法的陰影始終揮之不去，種種暗藏殺機的神秘事件將哈利進一步的推想了伏地魔的魔爪。經(jīng)過三年的學習和磨練，哈利逐漸成為一個出色的巫師。就在這一新學期中，哈利又依次驚險的從伏地魔手中死里逃生。
假如我是哈利·波特：當我從逼真的可怕夢境中驚醒而有導致額頭上的`閃電形傷疤疼痛難忍時，我不可能像他那樣忍受著巨痛的煎熬，分析情況，采取各種措施；當我魁地奇世界杯后的混亂中，無意間發(fā)現(xiàn)了消失十三年的黑魔法標記而又面對巫師們的指控時，我不可能像他那樣沉著冷靜地為自己辯護，還自己清白；當我在抵抗可怕的不可饒恕咒之一——奪魂咒時，我不可能像他那樣頑強堅定的擺脫奪魂咒的控制；當我莫名其妙地成為第四位勇士而又加上麗塔·斯基胡編亂造的報道引發(fā)了一系列誤解、嘲笑、友情沖突，我不可能像他那樣不予理睬，毫不退縮；當我在三強爭霸賽中面臨這三個驚險艱巨的魔法項目，我不可能像他那樣克服重重困難和波折，戰(zhàn)勝了自我，出色的完成了任務并表現(xiàn)出美好的品質； ,當我由于三強杯被偷換成門鑰匙而被帶到強大了的伏地魔前，接受挑戰(zhàn)(死亡)時，我不可能像他那樣，一個念頭超越了恐懼與理智，最后在閃回咒的幫助下，又一次逃脫了。
雖然我是可女孩，但也不得不承認自己的軟弱與無能，在自己的生活中，很難遇到挫折，像溫室里的花朵，不經(jīng)歷風雨，沒愛過生活的磨礪。因而，我們在困難中不能喪失勇氣，勇氣和毅力是最可貴的，沒有它，你就永遠擺脫不了困境！
《哈利波特》讀后感3
一個陽光大男孩，面目清秀，兩只帶著眼鏡的綠眼睛炯炯有神�？仄�、姜洋小精靈、神奇的魔法、險惡的伏地魔《哈利波特》驚心動魄的故事就在這些事物之間展開。在羅琳的筆下，一個神奇的魔法世界展現(xiàn)在我們的眼前，那里的每一個細節(jié)，都充滿了魔力。那里沒有網(wǎng)絡，哈利和他的'朋友們在一所我以前從未聽說的的巫師學校里學習魔法，穿著巫師長袍，養(yǎng)著活生生的貓頭鷹當信差。飛天掃帚是他們的交通工具，騎著它可以隨心飛行，可到達你想去的任何地方。
這里仿佛有我熟悉的一切元素，我經(jīng)常會在這些魔法師的身上找到同學老師和家人的影子：品學兼優(yōu)、活潑開朗的赫敏格蘭杰，就是咱們班的班長邵鵬森啦！正直直率又有點冒失的老朋友羅恩，就像是開心果閆思源。成績優(yōu)異的李鑫宇，就像是一心只想拿冠軍的學長伍德。嚴而慈的老師麥格教授，學校里最受尊敬的鄧布利多教授，就是我們最喜歡的數(shù)學老師鄧老師。我的爸爸媽媽就像是有點孩子氣的韋斯萊先生和又厲害又好心的韋斯萊太太。
《哈利波特》吸引我的不僅是情節(jié)，還有主人公的優(yōu)秀品質。哈利勇敢、堅強，遇到困難不屈服，他對友情的忠誠，他在妒忌者面前的紳士風度，他對待挫折的積極態(tài)度，他在困難面前的毫不氣餒，讓我深深為此折服。
七部《哈利波特》帶我走進了另一個美妙的世界。在這個不一樣的世界里，我領悟到了友情的真諦，親情的可貴。我要向他一樣勇敢堅強、不屈不撓，做一個向上的孩子。
《哈利波特》讀后感4
黑暗逐漸退出，光明籠罩了整個世界，驀然回首，這里血流成河，成千上萬的勇士為光明拋灑熱血，光明傷痕累累。但這場大規(guī)模戰(zhàn)爭告訴了我們，無論黑暗有多么強大，無論與黑暗斗爭要付出多少代價，要流多少鮮血，最終勝利的永遠者都是光明！這也就是中國古代一個流傳至今的成語：邪不勝正。
“黑暗的最大的威脅，它們并不知道，其實，那就是愛�！�
黑色的迷霧正席卷著整個世界，黑魔法與善良的巫師們的斗爭正進入高潮。
黑暗漸漸籠罩了大地，伏地魔的崛起已成不可挽回之勢，它的實力著實十分強大。那個救世之星——哈利波特率領著鳳凰社，與伏地魔殊死搏斗，然而，想要徹底地擊敗伏地魔，就必須先找到伏地魔保存靈魂的死亡圣器。為此，哈利波特肩負著無數(shù)人的希望，踏上了漫漫征程。在尋找和摧毀魂器的路上，無數(shù)人為了保護哈利，揮灑了自己的鮮血，無私地獻出了自己的生命。阿拉斯托·穆迪，萊姆斯·盧平，尼法朵拉·唐克斯……每一次，哈利都是強忍著悲痛，踏上了新的征程。
終于，魂器被全部摧毀了，哈利也站在了伏地魔面前。伏地魔使用了世界上最狠毒的，殺人于無形之中的.阿瓦達索命咒。但奇跡這時發(fā)生了，哈利波特竟死而復生，歸根結底，就是因為他心中有看似強大的伏地魔所沒有的，也是被伏地魔所輕視的，那就是愛，愛的力量，促使伏地魔暴斃身亡，也使光明重新?lián)]灑在人間。
《哈利波特》讀后感5
最近，我們班刮起了一股“哈利·波特”風，這風在我們班待得可久了，我也感受到了。
早晨，我一到學校，便聽見了嘰嘰喳喳地議論聲：“哎，你說第5部有什么？”“最后的結局是怎么樣的？”“我覺得小季像哈利·波特�！贝蠹叶寂d致勃勃地說著，絲毫沒注意到我的到來。我放下書包，對他們說道：“安靜！現(xiàn)在是看書時間，不能講話！”我留在講臺上繼續(xù)管理，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，有幾位同學竟然拿起《哈利·波特》的書津津有味地看起來。我便向張恩綺借了一本。
當我也坐下來看這本書，我也被它深深地吸引住了：我仿佛看到了生氣的弗家姨父、調皮的達力、渴望獨立的哈利。一幕幕都展現(xiàn)在我的`眼前，我被這本書的精彩驚呆了！我越看越入迷，連老師布置給我的任務也丟在了腦后。不知不覺中，該交作業(yè)了，同學們沒有我的口令是不能開始交的。可我呢，依然深陷在哈利·波特的魔法世界，渾然不知發(fā)生了什么。直到老師過來，看見呆呆的同學們和認真看書的我，生氣地說：“李嘉如，怎么搞的？作業(yè)都沒交！”我這才抬起來頭來，急忙把書收進了抽屜。
下課了，同學們來到走廊，繼續(xù)談論哈利·波特，大家向別人詢問，討論著幾部里發(fā)生了什么新鮮事，哪一部的情節(jié)如何，好看不好看。我想：既然我也看了一點書，也對哈利波特有了一點了解，那我也去和他們聊聊吧！我也加入了進去，發(fā)現(xiàn)同學們之間這樣討論其實也挺好玩的。很快，整條走廊的人都加入了進來�？催^的，沒看過的，都在談論。
直到現(xiàn)在，在我們班中，哈利·波特已經(jīng)幾乎人人皆知了。
《哈利波特》讀后感6
這一天的午時，我讀完了這本《哈利波特與魔法石》，使我的知識更加充沛。
這個書講的是一歲的哈利波特失去父母后，神秘的出此刻姨父姨媽家的門前。哈利在姨父家飽受欺凌，度過十年極其痛苦的日子。姨父和姨媽好似兇神惡煞，他們那混世魔王兒子達力———一個肥胖嬌慣、欺負人的大塊頭，更是經(jīng)常對哈利拳腳相加。哈利的“房間”是位于樓梯口的一個又暗又小的'儲物間。十年來，從沒有人為他過過生日。可是在他十一歲生日那天，一切都發(fā)生了變化，信使貓頭鷹送來了一封神秘的信：邀請哈利去霍格沃茨魔法學校上學。
書中的哈利十分勇敢，與伏地魔周旋，既表現(xiàn)出了哈利不畏強敵，又襯出伏地魔的兇狠、無情、冷酷。伏地魔如此張狂，卻沒有人去阻止他，可是哈利做到了，我為他自豪。
對于哈利波特這種不畏__的精神，我們有沒有做到呢我們有沒有對強大的人說的話言聽技從呢這值得我們深思。有一次，我當值周班長的時候，有一個同學犯了錯，但這個同學有班中算是小霸王，一般人都不敢惹他，他問我有沒有記他，如果記了，把他的名字擦掉，我卻明確告訴他，不能擦。然后，我告訴教師這件事，教師就對我說：“徐浩越，做得好！”
自從這件事之后，我就更喜歡看《哈里波特》系列了。
《哈利波特》讀后感7
《哈利波特與魔法石》是一本火遍全球的英語讀物……我最欣賞的人物是慈祥爺爺鄧布利多教授。他善于因材施教，循循善誘，不會發(fā)脾氣，而是用平緩的語調給小孩子們講道理，告訴他們如何做。除了教給知識之外，這位偉大的教授還讓孩子們學會了世界上永不消失的感情—愛。他用幾句話就可以緩和小朋友們之間的矛盾，也可以讓孩子們從容地接受死亡和真相……讀譯本和原版的'感覺是不一樣的，就像看國語版的小黃人、冰雪奇緣，總會有些地方翻譯的很奇怪�？墒窃娴木筒灰粯恿�，雖然會有生僻的單詞，但是通過查閱單詞的英文含義就可以感受到漢語翻譯所不能解釋的深層內涵，這樣就會對故事有更細致的了解。閱讀英文原版書籍對我們英語老師來說是百利而無一害。通過閱讀原版英文書籍，可以了解西方世界的文化，感受英語文學的魅力，也可以擴充單詞量，提高教學工作質量……
我作為一名老師，更多的關注點在教育。為什么鄧布利多教授受人尊敬，而斯內普教授卻讓人敬而遠之呢？答案就是他們的教學方式和對待學生的態(tài)度的差異。鄧布利多教授善于幫助學生解決困難，而斯內普教授總是以一張嚴肅冷酷的臉面對學生，讓人看一眼就不免膽寒。聯(lián)想到我的教學，就應該像鄧布利多教授那樣先愛學生。學生自然愛我。每一個孩子都是我身邊的小天使，要用微笑和他們聯(lián)系。 《哈利波特與魔法石》這本書，可以讓教師學習到教育之道，也可以讓小孩子們感受其中的友誼、勇氣、善良等閃光的品質，值得我們一讀再讀。
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