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注入真情的詩(shī)文——讀《艾青詩(shī)選》有感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的注入真情的詩(shī)文——讀《艾青詩(shī)選》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“生逢亂世，即使命運(yùn)如螻蟻，但仍有人心向光明�！睉�(zhàn)亂腐敗的時(shí)代奪走人世間的光明，喚起的是人民的愛(ài)國(guó)情懷，黑暗也被層層剝削。
歷史的年輪不斷邁進(jìn) ，我們生活在前人披荊斬棘換來(lái)的幸福時(shí)代，更是詩(shī)人們無(wú)數(shù)次憧憬的時(shí)代。艾青就是這樣一位偉大的現(xiàn)代詩(shī)人。對(duì)時(shí)代的呼召與愿望為時(shí)代的脈搏注入了血液，血液中有太陽(yáng)，有光明，有春天，有黎明。在幸福的今日，我們依舊能從中得到許多感觸。
艾青的筆下，有畫(huà)者在塞納河邊行吟，有翻飛在窗外的黎明，有被樹(shù)林的黑色滲透的黃昏，有啟明星閃耀的早晨，有被暗赭色環(huán)繞的山城。
也許真情注入的文字最能打動(dòng)人心。傘不考慮太陽(yáng)曬還是雨淋，它想的是——雨天，不讓大家衣服淋濕；晴天，它是大家頭上的云。《傘》這首詩(shī)很短，但卻以普通的視角捕捉了一把司空見(jiàn)慣的傘，贊賞傘考慮他人卻不考慮自己的優(yōu)秀品質(zhì)。
同時(shí)，從中我們也可以感悟到我們更應(yīng)該考慮到更深層的內(nèi)涵。例如，我們作為學(xué)生，我們需要做的不只是學(xué)習(xí)知識(shí)，它開(kāi)闊我們的視野，讓我們見(jiàn)證了人生更多的可能性。也許從來(lái)都不存在選擇的對(duì)錯(cuò)，而是我們用努力把選擇扭轉(zhuǎn)成正確的。所以，我們時(shí)時(shí)刻刻要?jiǎng)冮_(kāi)事物的表面，品嘗深層的意味。
這首短短的小詩(shī)中也可以透露出詩(shī)人濃濃的愛(ài)國(guó)情懷。代代輩輩的革命先烈，始終奮斗在時(shí)代的前列。只愿為后輩描繪的一個(gè)公正的、民主的、和平的社會(huì)，人人都能在明亮的教室和朗朗的讀書(shū)聲中學(xué)習(xí)，河邊不再有凍死的傷骨，街邊不再有人在絕望地訴苦，苦痛的人民都住上溫暖的房屋。
他們是傘，遮住烏云，阻擋風(fēng)雨；他們是傘，擋住烈陽(yáng)，存留溫暖。
打動(dòng)人心的是注入真情的詩(shī)文，鐫心銘骨的是永不磨滅的時(shí)代精神。