梁衡青山不老讀后感作文500字（通用25篇）
讀完某一作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的梁衡青山不老讀后感作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
梁衡青山不老讀后感作文500字 篇1
《青山不老》這篇文章講述的是一位瘦小的教養(yǎng)創(chuàng)造的奇跡，主要寫(xiě)了四個(gè)部分，一，老人以前身邊惡劣的環(huán)境;二，老人居住的地方。老人居住在一個(gè)小院里，一排三間房，但只有他一個(gè)人居住;三，老人創(chuàng)造了一個(gè)偉大的奇跡。他用了十五年的時(shí)間，創(chuàng)造了一片綠洲;四，和老人一起看樹(shù)，老人種了許多樹(shù)，有柳樹(shù)，楊樹(shù)等，都長(zhǎng)得非常壯實(shí)。
讀了這篇文章，我覺(jué)得這位老人真的很了不起 ，他年齡那么大，手腳也不靈活，但是，他堅(jiān)持著，努力著，把一座幾乎是一毛不撥的小村莊，在那里創(chuàng)造了一片綠洲，他們所在的村莊，環(huán)境那么惡劣，但他只用了十五年的時(shí)間，就綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，還用種村的收入給所有村民買了一臺(tái)電視機(jī)，這是我們都做不到的，一個(gè)奇跡，竟然是一個(gè)骨瘦如柴，弱不經(jīng)風(fēng)的老人，他靠的是自己永遠(yuǎn)不變的信念，他是那么偉大，那么堅(jiān)定，那么有恒心，我相信，這位老人一定能創(chuàng)造更大的奇跡!
梁衡青山不老讀后感作文500字 篇2
學(xué)了這一單元，我印象最深的課文是《青山不老》這篇課文。
這篇課文主要講一位老人用自己的雙手創(chuàng)造了奇跡，他在西伯利亞那個(gè)狂風(fēng)肆虐、干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤踞之地，綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。
在我初讀課文后，我的心情就是吃驚、敬佩。天哪!十五年，這是多么偉大的工程啊!城里的家庭條件比較好，女兒接他去享福，可他不去，卻非要留在這人貧瘠、艱苦的地方綠化環(huán)境保護(hù)家園， 直到自己爬不起來(lái)。
老人，你真是我學(xué)習(xí)的榜樣，舍已為人，堅(jiān)持不懈，你真讓我從心底感到佩服。如果換做是我，我肯定不會(huì)這么有耐心，我肯定會(huì)半途而廢，堅(jiān)持不了多長(zhǎng)時(shí)間。
老人，我敬佩你，尊重你，你這種愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園的精神值得我們學(xué)習(xí)。
梁衡青山不老讀后感作文500字 篇3
讀了《青山不老》我為文中的老人而感動(dòng)。
《青山不老》寫(xiě)了：老人為青山付出了許多年青春，把青山變成了美麗的綠洲。
是呀，老人為了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，義無(wú)僅顧的投身到植樹(shù)造林的工作中，用15年的時(shí)間在晉西北地區(qū)奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲，而且面對(duì)自然條件的惡劣和生活條件的艱辛，他是這么艱辛的工作。但是，人們隨著破壞森林，濫砍濫伐，使可再生的森林資源越來(lái)越少，長(zhǎng)此以往，必將給人類帶來(lái)一系列的生態(tài)災(zāi)難。在生活中，不愛(ài)惜自然資源，不懂得保護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象難道還少嗎?是呀，課文中的老人用自己的勤勞，善良創(chuàng)造了這片綠洲，用有限的生命創(chuàng)造了無(wú)限的價(jià)值，生命的意義在青山中得到無(wú)限擴(kuò)張，而且將隨著青山永垂不朽，造福人類的精神，老農(nóng)的精神不老，難道青山還會(huì)老嗎?
梁衡青山不老讀后感作文500字 篇4
近年來(lái)沒(méi)有特意去買書(shū)看，孩子喜歡看課外書(shū)籍我有空拿便出來(lái)翻翻。讀了《青山不老》我為文中的老人而感動(dòng)，受益匪淺。在中國(guó)晉西北，西伯利亞大風(fēng)常來(lái)這山溝里任意破壞，也是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤踞之地，風(fēng)大的時(shí)候，能把牛馬等大牲畜吹得向后倒退，有時(shí)能把它們卷上七八米的高空再拋下來(lái)，這么厲害的風(fēng)暴，有這么一位老人為青山付出了許多年青春，把青山變成了美麗的綠洲。
老人憑著自己的微薄之力留下了青山，與環(huán)境作斗爭(zhēng)，綠化環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。老人好不容易才綠化了青山，如果我們破壞環(huán)境就對(duì)不起老人了。老人的女兒幾次讓老人停下來(lái)，回去享清福，都被老人拒絕了。老人把種樹(shù)當(dāng)成自己一輩子的事業(yè)，他認(rèn)為只要自己還能動(dòng)就要一直栽樹(shù)，造福子孫后代。
我們生活中也有這樣的事。我們的植樹(shù)英雄：馬永順。國(guó)家需要木材，馬永順?lè)?shù)36500棵。他為了補(bǔ)回這些樹(shù)，每年春季都植樹(shù)。1982年馬永順還有8000棵樹(shù)沒(méi)栽上。有人勸他：“你種那么多樹(shù)該休息休息，享享清福了�！钡R永順堅(jiān)決不要。他堅(jiān)持義務(wù)植樹(shù)40年，栽了五萬(wàn)多棵樹(shù)。最后成為一名植樹(shù)英雄。
要保護(hù)地球的一山一水，一草一木，才能造福自己的子孫后代。這樣人類可以繼續(xù)住在這個(gè)星球上。作為污水處理廠的一名員工，我們的工作何嘗不是還碧水于世界，送清新于人間，身為天創(chuàng)人我感到無(wú)比驕傲。
梁衡青山不老讀后感作文500字 篇5
今天,我讀了一篇叫《青山不老》的短文,使我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理:青山是不會(huì)老的這篇短文主要講了:山溝所處的環(huán)境很差,是干旱.霜凍.沙塵等與生命作對(duì)的怪物的盤踞之地.但是,卻有一位老人創(chuàng)造了這塊綠洲,使作者領(lǐng)悟到了一個(gè)道理:青山是不會(huì)老的
為什么說(shuō)青山是不會(huì)老的?是因?yàn)槔先藙?chuàng)造出了這塊綠洲，給了它們新的生命，它們永遠(yuǎn)是這樣永遠(yuǎn)是充滿生機(jī)勃勃，永遠(yuǎn)都是一個(gè)年輕氣盛的小伙子，所以說(shuō)它是不會(huì)老的讀了這篇短文，我感受非常深.我想：如果我們每一個(gè)人都像老人一樣是一個(gè)熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)我們生存的家園，那么，我們的生活不知該有多美好.早上起床，新的一天開(kāi)始了，睜開(kāi)的第一眼就望到了充滿生機(jī)的綠，那將是多么美好!
想到這里，不僅文中的老人有這樣高尚的品質(zhì)，我的表妹也是這樣的一個(gè)人.她的環(huán)境意識(shí)力很強(qiáng)，她從來(lái)不傷害樹(shù)木.有一次，我和她一起去外面散步，這時(shí)，看見(jiàn)了一棵小樹(shù)被人家連根拔起，也不知是誰(shuí)干的壞事.妹妹對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你看，它在流淚.“哪有啊，別多管閑事，快走吧!”我說(shuō).“不行，姐姐，我們應(yīng)該保護(hù)樹(shù)木，做一個(gè)好孩子.”我被妹妹的話嚇了一跳,想:一個(gè)比我小的妹妹也能這樣想,我怎么就…….!想到這里,我和妹妹一起把小樹(shù)扶起來(lái),我跑回家取水.經(jīng)過(guò)我們的一番搶救,小樹(shù)終于又直起了腰.我和妹妹高興極了!
同學(xué)們,我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),保護(hù)大自然,愛(ài)護(hù)我們生存的家園!
梁衡青山不老讀后感作文500字 篇6
敬愛(ài)的老爺爺，我想對(duì)您說(shuō)：
看了您的事跡，使我的心久久無(wú)法平靜。您是一位多么讓人敬佩的老人啊！想當(dāng)初晉西北是一個(gè)大風(fēng)常來(lái)肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴、泥石流等與生命作對(duì)的怪物盤踞的地方。縣志曾載：“風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜�！笨删褪窃谶@樣惡劣的環(huán)境下，您竟然一呆就是十五年，在這十五年里，您含辛茹苦、不屈不撓，用勤勞的雙手、堅(jiān)韌的毅力和博大的胸懷將荒山變成綠洲，創(chuàng)造了令人震撼的生命的奇跡：綠化了8條溝。造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)……可您仍然在堅(jiān)持著，您還要栽樹(shù)，直到自己爬不起來(lái)為止！
您用自己的勤勞、善良創(chuàng)造了這片綠洲，用有限的生命創(chuàng)造出了無(wú)限的價(jià)值，生命的意義在茫茫的青山中得到無(wú)限的擴(kuò)張，而且將隨著青山永垂不朽！您的這種精神深深的感染了我，您不僅留下了這片青山，還留下了更為寶貴的東西——與環(huán)境作斗爭(zhēng)的不屈的精神，綠化家園、保護(hù)環(huán)境的奉獻(xiàn)精神！
敬愛(ài)的老爺爺，您的靈魂將與山川共存，與日月同輝，您的精神將永遠(yuǎn)感召我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境、綠化家園而不懈奮斗！放心吧老爺爺，我們新一代的少年兒童將沿著您的腳步一直向前，永不放棄，植樹(shù)造林、保護(hù)環(huán)境，與惡劣環(huán)境斗爭(zhēng)到底！
梁衡青山不老讀后感作文500字 篇7
今天語(yǔ)文早讀時(shí)，我讀了《青山不老》這篇文章，讓我感受深刻。
本文主要講的是，在我國(guó)的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來(lái)肆虐的地方，是干旱，霜凍，沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤踞之地。過(guò)去這里風(fēng)吹沙起，但就有一位老人竟創(chuàng)造了這塊綠洲。
我們被那小老頭給感動(dòng)了，他種植樹(shù)木，之前原本有七個(gè)人來(lái)種植樹(shù)木，但又先后去世了，最后也只剩下老頭子一個(gè)人了，他沒(méi)有放棄，他還是堅(jiān)定自己的看法，自己種植下去，就是為了改變這個(gè)地方，為了那下一個(gè)人住的更好。
小老頭，他無(wú)私奉獻(xiàn)，把他的一生都投入到種植樹(shù)木中去了，他只為了能改變這個(gè)家園，不要在讓那沙塵暴來(lái)阻擋人們的生活。他女兒勸說(shuō)下，他還是不走，他還是要把這里改變，改變的更加美麗，最后他也一樣，一起融入到了這個(gè)片美麗的地方，到處是綠樹(shù)的地方，他也會(huì)變成一棵樹(shù)，一直保護(hù)著著這個(gè)地方。
最近我國(guó)的空氣污染越來(lái)越嚴(yán)重，這都是因?yàn)槲覈?guó)的森林已出現(xiàn)了大面積的消失，樹(shù)木已經(jīng)在不斷減少，我們這里就會(huì)因樹(shù)木的消失而出現(xiàn)沙塵暴，霧霾等自然災(zāi)害，這會(huì)傷害到我們?nèi)祟悾覀內(nèi)祟愐矐?yīng)該意識(shí)到這一現(xiàn)象，我們也應(yīng)該像老人一樣去植樹(shù)。
其實(shí)為了保護(hù)環(huán)境，我們不僅僅只有植樹(shù)這個(gè)方法，我們還可以用別的方法去保護(hù)環(huán)境，就比如可以種植花草等。
我們?yōu)榱宋覀兊募覉@也一起行動(dòng)起來(lái)，我們從小事做起，從不摘花，不摘葉做起，這樣就能為我們的家園添加光彩。
梁衡青山不老讀后感作文500字 篇8
這篇課文講了在大西北，一位山野老農(nóng)用植樹(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值，用了自己2000年的光陰來(lái)植樹(shù)造林。
“青山是不會(huì)老的”這是課文中的一句話，也是讓我感觸最深的一句話。這位山野老農(nóng)的生命價(jià)值就通過(guò)植樹(shù)造林來(lái)體現(xiàn)，盡管已經(jīng)年過(guò)花甲，但實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值，是不分年輕與否的。或許，這位山野老農(nóng)這十五年來(lái)都是幸福、快樂(lè)的;或許，他站在高處，眺望著那一望無(wú)際的森林，望著這一大片由自己和另外幾位老人一棵一棵親手栽種出來(lái)的樹(shù)，靠著自己的一雙手種出來(lái)的這一大片樹(shù)林，會(huì)覺(jué)得自己活了一輩子，都值得了;或許，有些人，不理解老農(nóng)的所作所為，就在他們問(wèn)老農(nóng)時(shí)，老農(nóng)會(huì)欣慰的大聲笑著說(shuō)：“青山是不會(huì)老的!”沒(méi)錯(cuò)，青山是不會(huì)老的，他原本只是一位山野老農(nóng)，但是，他和幾位老人憑自己的雙手，靠著自己的一己之力，中了3700畝林網(wǎng)，在他人看來(lái)，是多么不可能的事情，但這位山野老農(nóng)卻做到了，老農(nóng)覺(jué)得“種樹(shù)是命運(yùn)的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿�！蔽艺J(rèn)為，一個(gè)人生命價(jià)值的體現(xiàn)，在于他一生的意義，如果沒(méi)有價(jià)值的生命，是毫無(wú)意義的，像老農(nóng)這樣的植樹(shù)造林精神，才算的上真正實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值。
青山是不老的。老農(nóng)的精神永遠(yuǎn)在我們心中。
梁衡青山不老讀后感作文500字 篇9
文章開(kāi)頭便讓人感到了濃濃的綠意：“四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹(shù)梢卷過(guò)濤聲，葉間閃著粼粼的波光�！比欢恼滤f(shuō)的這個(gè)地方，竟是中國(guó)的晉西北，竟是西伯利亞大風(fēng)常來(lái)肆虐的地方，竟是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的惡獸盤踞之地!
讀到這里，我不禁心中好生疑問(wèn)：“這樣的地方，怎會(huì)有文章開(kāi)頭的那一片綠色?”沒(méi)有錯(cuò)，這綠洲的出現(xiàn)，是因?yàn)槟莻�(gè)“手端一桿旱煙袋的瘦小老頭”。在如此惡劣的環(huán)境下，65 歲的他居然組織了7 位老漢共同治理山溝。老伴過(guò)世，他顧不得悲傷，更加堅(jiān)定了自己要“綠化環(huán)境到死”的信念;他的女兒要接他去城里享清福，這不是81 歲高齡的老人應(yīng)得的回報(bào)嗎?人老了，過(guò)平靜的生活不是理所當(dāng)然的嗎?但是，他，不肯。他堅(jiān)定不移的相信種樹(shù)便是命運(yùn)的選擇，他執(zhí)著地堅(jiān)持著在旁人看來(lái)有些可笑、不現(xiàn)實(shí)的宿命，把屋后的青山認(rèn)定為他最后的歸宿!老人已跨過(guò)了八十歲的門檻，卻還有宏偉設(shè)想：繼續(xù)栽樹(shù)......他這樣實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值;一個(gè)人，活在世界上，原本，他(她)(本身)是沒(méi)有價(jià)值的，他(她)要通過(guò)追求，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值......老人的生命是有價(jià)值的，他放棄了人生中一個(gè)常人最舍不得放棄的部分：逸。
他從沒(méi)有萎靡不振過(guò)，他把畢生寶貴的時(shí)間和精力都奉獻(xiàn)給了“命運(yùn)的選擇”，為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)。放眼老人的一生：他的人生是充實(shí)的，還有快樂(lè)——因?qū)崿F(xiàn)了自己的價(jià)值而快樂(lè)。老人對(duì)青山深深地愛(ài)著：他創(chuàng)造了它，它也幫助了他——它給了他信仰：堅(jiān)持自己的抉擇。
梁衡青山不老讀后感作文500字 篇10
這篇文章主要講述的是一位老人在干旱、霜凍、沙塵和風(fēng)暴，與生命對(duì)抗，怪物盤踞的地方，組織著七位老漢開(kāi)始治理這條溝，這時(shí)候已經(jīng)有五位老漢離開(kāi)了人世。
這條是中國(guó)晉西北西伯利亞大風(fēng)常常肆虐的地方，風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬倒行或擎之高二三丈而墜。意思就是風(fēng)大的時(shí)候。能把牛馬等大牲畜吹得向后倒退，有時(shí)候能把它們卷上七、八米高的高空，再是墜落下來(lái)。這位年過(guò)花甲的老漢用自己的所能去創(chuàng)造這塊綠洲，這位老漢卻是一位手端一桿旱煙袋的瘦小的老公公。
有一次，他去山上撿木頭回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)與他風(fēng)雨同舟一生老伴，已經(jīng)靜悄悄的過(guò)世了，當(dāng)時(shí)他已經(jīng)81歲了，知道自己可能不久后就會(huì)離開(kāi)人世，他唯一的女兒多次向他說(shuō)去城里住，他卻說(shuō)栽樹(shù)是命，屋后就是我不久后生命的歸宿。
有一次，他幫助了村里人的每個(gè)人買了一臺(tái)電視機(jī)。后來(lái)還說(shuō)：一定還要繼續(xù)栽樹(shù)，直到自己爬不起來(lái)為止。”梁衡和老漢去看了屋后死去的親人，老漢說(shuō)：“這些樹(shù)下的淤泥有兩束厚都是好土啊，保住了這塊土地，我們才有綠樹(shù)，有了這一棵棵綠樹(shù)，我們才守住了這塊美麗的土地。
看完了這一棵棵綠油油的樹(shù)，他們就在村口道別老人。走進(jìn)院子，有可能老人再也不會(huì)走出來(lái)了，他就這樣來(lái)表現(xiàn)出自己的價(jià)值，他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)為另外一種東西。他就是正與山川共存，與明同輝。
這位普通的老人讓我領(lǐng)悟到了，世界都需要有這樣的老人，還會(huì)有青山不老的老人。生活中這樣的事有很多，比如清潔工，他們?yōu)槌鞘刑砑恿松�。比如…�?/p>
梁衡青山不老讀后感作文500字 篇11
今天，我讀了作者梁衡寫(xiě)的一文——《青山不老》，并深有感觸。
本文主要講了：在中國(guó)晉西北，西伯利亞大風(fēng)常來(lái)這山溝里任意破壞，也是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤踞之地，風(fēng)大的時(shí)候，能把牛馬等大牲畜吹得向后倒退，有時(shí)能把它們卷上七八米的高空再拋下來(lái)這么厲害的風(fēng)暴，使那坐在作者對(duì)面手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。讀完課文，我覺(jué)得老人很偉大，為了讓這里不再有自然災(zāi)害，就組織了七位老漢治理這條溝，現(xiàn)在有五人離世了，他最可敬的老伴也同樣過(guò)世了，老人在這樣失去老伴而又孤獨(dú)的環(huán)境下，并沒(méi)有放其他植樹(shù)的選擇，他的女兒特意來(lái)接他去享清福，可他也沒(méi)有走，那清閑安適的生活他卻不要，15年，他綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，這個(gè)奇跡太了不起了，而且還用林業(yè)資助每戶村民都買了一臺(tái)電視機(jī)，是啊，老人為了村民，什么都能奉獻(xiàn)出去。
老人用自己的勤勞創(chuàng)造了綠洲，用有限的生命創(chuàng)造了無(wú)限的價(jià)值，生命的意義在青山中得到了無(wú)限的擴(kuò)張，而且將隨著青山永遠(yuǎn)不老，青山也是不會(huì)老的！ 所以我們要學(xué)習(xí)老人這種偉大的精神。
梁衡青山不老讀后感作文500字 篇12
無(wú)私奉獻(xiàn)不是每個(gè)人都能擁有的美好品質(zhì)，但我認(rèn)為那個(gè)用生命創(chuàng)造青山的山野老農(nóng)有著這樣的精神。他的精神永垂不朽，與山川共存。
這是中國(guó)晉西北的一條山溝，植物都因?yàn)楦珊�，霜凍，沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物而死去，消失。這地方?jīng)]有多少樹(shù)木，可那個(gè)老人用了15年的努力，竟創(chuàng)造了一片綠洲。綠洲里的樹(shù)木如臂如股，勇敢地頂住了山洪和泥石流，不僅保護(hù)了村莊，還回報(bào)了老人和那片好土。
無(wú)私奉獻(xiàn)的不止老人，還有詹天佑先生。詹天佑任命修建京張鐵路，以忘我的精神用4年時(shí)間完成了外國(guó)人計(jì)劃7年完成的京張鐵路，還不記名與利。無(wú)私奉獻(xiàn)的人令人們驕傲，令世人稱贊。小肚雞腸的我，還以為那些都是名人該做的。《青山不老》讓我知道不論是誰(shuí)，就算是山野老農(nóng)，也能做到無(wú)私奉獻(xiàn)堅(jiān)持不懈。老人用生命創(chuàng)造綠洲，造福子孫，證明自己，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。老人開(kāi)辟的青山使綠化家園的精神的證明；老人生命的另一種形式，是造福子孫的情懷。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老人的精神去綠化家園，造福子孫，用精神品質(zhì)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，證明自己的能力。
梁衡青山不老讀后感作文500字 篇13
讀了《青山不老》這篇文章，我感觸頗深。
在中國(guó)的晉西北地區(qū)，是西伯利亞大風(fēng)常來(lái)肆虐的地方，哪里的環(huán)境條件非常惡劣，是大風(fēng)、沙塵暴等的盤踞之地。在這么惡劣的環(huán)境和條件下，一個(gè)八旬的老漢竟創(chuàng)造了綠洲。15年，綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，這是一個(gè)多么了不起的奇跡��！
老人年年老瘦小，失去同伴，孤苦伶仃，只有屋后的青山和他做伴，青山上他親手種下的一顆顆綠樹(shù)與他為友，她在山中的生活過(guò)的單調(diào)而乏味。早起、吃飯、種樹(shù)、吃飯，晚上吸一袋煙，睡覺(jué)。這就是老漢的一天，他完全可以下山在女兒家里享清福。但是他并沒(méi)有這樣想，他要一直種樹(shù)，直到他爬不起來(lái)為止。
他是一個(gè)無(wú)私的老人，他用林業(yè)收入，資助每一戶村民買了一臺(tái)電視機(jī)，他還是一個(gè)不辭勞苦，堅(jiān)持不懈的老人，他要一直種樹(shù)，直到他自己爬不起來(lái)為止……
這位可敬的老人已經(jīng)與他屋后的青山融為了一體，青山就是他的生命。他開(kāi)辟山林，綠化家園的精神就像那屋后的青山，永垂不朽。
我相信，青山是不會(huì)老的！
梁衡青山不老讀后感作文500字 篇14
星期五我們上了一篇名叫《青山不老》的課文，說(shuō)的是老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了綠洲，用有限的生命，創(chuàng)造了無(wú)限的價(jià)值，生命的意義，在茫茫青山中，得到無(wú)限的擴(kuò)張，并且將隨青山永垂不朽，這事不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而變老。
這篇課文主要講了一位山野老人，面對(duì)自然條件的惡劣和生活條件的艱辛，義無(wú)反顧的投身到植樹(shù)造林工作中，用十五年的時(shí)間，綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)。在晉西北地區(qū)那不毛之地奇跡般的創(chuàng)造了綠洲，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的事，贊揚(yáng)了老人開(kāi)辟山林，綠化家園的精神和造福后代的情懷。
我們和老人比比，他的一生都在開(kāi)辟山林，綠化家園。而我們卻隨便踩在綠油油的小草身上，損壞可愛(ài)的綠葉，折樹(shù)枝，這都是十分不好的，小草，被我們?cè)闾５牟怀蓸幼恿�，記得有一次，我和媽媽出去玩，看到有人在亂摘花朵，拔鮮嫩的青草，我想：這些人真不道德。我不解的問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)他們是不對(duì)的，他們只想自己家里漂亮，卻忘記了愛(ài)撫公共環(huán)境。如果每個(gè)人都向他們那樣，那就沒(méi)有這美麗的環(huán)境了，我想：現(xiàn)在都很少“綠洲”了，他們還亂摘花朵，拔青草，真是不應(yīng)該。
讓我們一起拉起手來(lái)保護(hù)地球吧。
梁衡青山不老讀后感作文500字 篇15
最近，我學(xué)習(xí)了一篇文章叫《青山不老》，讓我感動(dòng)不已。
課文講述了一位老人，住在一個(gè)狂風(fēng)肆虐，沙塵暴盤踞的山溝，面對(duì)這艱難的環(huán)境去植樹(shù)。功夫不負(fù)有心人，在十五年里老人共化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)，創(chuàng)造了奇跡。
一位老人居然能把一片沙漠化的土地化成綠洲，為什么會(huì)有這樣一股強(qiáng)大的力量鼓勵(lì)著他？是因?yàn)樗恍南蛑鎳?guó)，覺(jué)得自己能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)來(lái)體現(xiàn)他的價(jià)值，這精神我們多么因該學(xué)習(xí)，我想只有老人能在十五年中支持下來(lái)，因?yàn)槠渌硕寂驴嗯吕�。但老人在十五年里沒(méi)有一次叫苦叫累，就連他唯一的女兒接他去城里也不去。你想想一位老人能在被人稱為ldquo；一年一場(chǎng)風(fēng)，從春刮倒冬，無(wú)風(fēng)三尺土，風(fēng)起土漫天土rdquo；的普西，創(chuàng)造了一位老人十五年含辛茹苦，十五年不屈不撓，平凡的老人用自己勤勞的雙手，用頑強(qiáng)的毅力和博大的胸懷改變他們的生活，這是一件不容易的事啊。
如果有一天，你幻想你睡醒了，看到窗外一大片森林，你會(huì)覺(jué)得這是一件不可思議的事情，其實(shí)是可以的，只要我們努力植樹(shù)，保護(hù)樹(shù)木，總有一天沙漠也會(huì)變綠洲。
梁衡青山不老讀后感作文500字 篇16
我的理想是做一位普通的到西部的志愿者，我非常喜愛(ài)這種工作。
有人會(huì)說(shuō)：“這種工作人人都想躲還來(lái)不及，你為什么呢？”其實(shí)這種工作并不是十分“可怕”。只不過(guò)這工作有一些累，所以會(huì)敢覺(jué)很“可怕。但是課文中《青山不老》的那位老人難道不值得我們尊敬嗎？哪個(gè)人有這樣的精神？我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)那位81歲的孤單老人，他那可敬的老伴與他風(fēng)雨同舟一生，也與世長(zhǎng)辭了。他綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶、3700畝林網(wǎng)，他創(chuàng)造了多么大的奇跡��！而他卻從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)一聲苦，喊過(guò)一聲累。并且他所在的地方是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的`“怪物”盤踞之地。而他還不斷的向“惡魔”發(fā)起攻擊，他那一雙手像一把鋒利的尖刀，直刺“惡魔”的胸膛。他不僅戰(zhàn)勝了困難，而且還奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲。他幫助了許許多多人，而那些人也投入了這種行動(dòng)中。他的唯一的一個(gè)女兒三番五次地從城里回來(lái)接他去享清福，他也堅(jiān)決不動(dòng)。他認(rèn)為種樹(shù)是命運(yùn)的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。
這讓我懂得了：人類是屬于自然，而自然不屬于人類。
梁衡青山不老讀后感作文500字 篇17
今天，我看了青山不老，里面詳細(xì)得介紹了一個(gè)老人造林得故事。
“他敲著旱煙鍋不緊不慢地說(shuō)著，村干部在旁邊恭敬地補(bǔ)充著……2000年啊，綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。去年冬天，他用林業(yè)收入資助每戶村民買一臺(tái)電視機(jī)——他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹(shù)，直到自己爬不起來(lái)為止�！�
“這位普通老人讓我領(lǐng)悟到：青山是不會(huì)老的”
是啊，青山不不會(huì)老的，老人的宏偉設(shè)想，是多么的偉大，他為了要栽樹(shù)，他的女兒三番五次想把他接到城里享清福。可是，他每一次都沒(méi)有去，是因?yàn)樗褬?shù)木當(dāng)作成自己的朋友和親人，他不愿意離開(kāi)這里，不愿意離開(kāi)樹(shù)木。他創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)地神話和奇跡，他雖然是一個(gè)老人，但是，他仍然很堅(jiān)強(qiáng)，他想自己爬不起來(lái)的時(shí)候，才放棄栽樹(shù)。他對(duì)樹(shù)有著多么深厚得感情。青山上得樹(shù)木都是他用辛勤得奮斗而換來(lái)的，他什么也不后悔，因?yàn)樗袠?shù)木來(lái)陪伴他，他不會(huì)覺(jué)得孤單。
是啊!老人說(shuō)得對(duì)，青山是不會(huì)老的。
梁衡青山不老讀后感作文500字 篇18
今天是我青山不老，這一課的，第1次是講青山不老是一篇略讀課文，文章脈絡(luò)清晰，主要是圍繞這三個(gè)問(wèn)題。一、老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？二、老人在什么樣的環(huán)境下創(chuàng)造了這個(gè)奇跡？三、課文為什么以青山不老為題？
對(duì)于高年級(jí)段的孩子，他們是以自學(xué)為主，教師引導(dǎo)為輔，而閱讀課文也在培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，所以本節(jié)課我讓學(xué)生合作交流的基礎(chǔ)上來(lái)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，抓住關(guān)鍵句來(lái)體會(huì)，可是我發(fā)現(xiàn)本節(jié)課我給給予學(xué)生的指導(dǎo)太多，學(xué)生回答的太差，以至于問(wèn)題又多又瑣碎。這樣學(xué)生雖然得到了知識(shí)，但是卻不能學(xué)以致用，不能將學(xué)習(xí)的方法和策略運(yùn)用到其他的課文當(dāng)中去。
六年級(jí)的孩子有一定的自主學(xué)習(xí)能力，我們應(yīng)該放手，下一節(jié)課我準(zhǔn)備讓學(xué)生以提問(wèn)題為主，以小組為基礎(chǔ)來(lái)讓學(xué)生回答學(xué)生的問(wèn)題，如果真的遇到不能解答的問(wèn)題，我再給予指導(dǎo)，這樣就真正的把課堂歸還給了學(xué)生。
現(xiàn)在的素質(zhì)教育，學(xué)生是主體，老師是引導(dǎo)的，必須來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生自主閱讀自由表達(dá)，充分激發(fā)他們的問(wèn)題意識(shí)和進(jìn)取精神，這樣在小組合作情況下才能讓他從多方面注重知識(shí)與能力過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展。
梁衡青山不老讀后感作文500字 篇19
今天，是我進(jìn)行的二遍試講，結(jié)合昨天自己的問(wèn)題和前輩們給予的指導(dǎo)，我深刻的明白自己的問(wèn)題所在。經(jīng)過(guò)昨夜不停地斟酌問(wèn)題，改教案，看實(shí)錄。終于順利地完成了今天的試講。
雖然昨天的問(wèn)題已經(jīng)改正，但是新的問(wèn)題又來(lái)了，不能針對(duì)學(xué)生的回答而評(píng)價(jià)。說(shuō)實(shí)話，我品還是真的很少對(duì)學(xué)生的回答給出一些藝術(shù)性的評(píng)價(jià)，甚至我害怕學(xué)生的回答與我的設(shè)想不一樣，更害怕學(xué)生提出一些稀奇古怪的問(wèn)題。畢竟我們是兩個(gè)年齡段的人。無(wú)論我在備課是設(shè)想的在周全，上課的時(shí)候還是有漏洞。
接下來(lái)，師傅蔡老師將他平時(shí)上課的一些語(yǔ)言表達(dá)教授與我，并且告訴我，接下來(lái)的聽(tīng)課重點(diǎn)放在老教師對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)上。接下來(lái)的一節(jié)課，我也著重聽(tīng)?zhēng)煾祵?duì)他們班學(xué)生回答針對(duì)性的指導(dǎo)。不得不說(shuō)，師傅總能輕而易舉，教招拆招的講學(xué)生的回答引導(dǎo)回自己的想法上。她的這節(jié)課其實(shí)并沒(méi)有他多的語(yǔ)言，真正將課堂還給了學(xué)生。學(xué)生有問(wèn)有答，在合作中將課文學(xué)會(huì)。真正授之以漁。我想自己想要達(dá)到這個(gè)水平，還需要十幾年的沉淀。
梁衡青山不老讀后感作文500字 篇20
讀了一篇讓我深有感觸的作文青山不老。老農(nóng)那植樹(shù)造林，綠化家園的堅(jiān)定決心，讓我的心緒久久不能平息！
課文主要講了一位山野老農(nóng)，面對(duì)惡劣的自然條件和艱辛的生活條件，義無(wú)反顧的地投身到植樹(shù)造林工作中，他用15年的時(shí)間，在晉西北奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，造福于了后代，讓我們仿佛看到了老農(nóng)保護(hù)自然，、改造山林，、綠化我們家園的堅(jiān)定決心。
讀到這句話看到這本書(shū)的時(shí)候，我就不由自主的地驚嘆起來(lái)。這位老農(nóng)用了15年的時(shí)間，綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，這是一個(gè)多么了不起的奇跡啊！更何況他還是一個(gè)70多歲的老人��！是什么樣的意義意志讓他堅(jiān)持了15年啊。
讀完課文也讓我明白了為什么這篇課文要叫青山不老：無(wú)論歲月怎么轉(zhuǎn)變，青山是不會(huì)老的，而注入了老農(nóng)多年心血的青山更是不會(huì)老的。這位老農(nóng)用有限的時(shí)間創(chuàng)造了無(wú)限的價(jià)值，生命的意義在茫茫青山中得以無(wú)限擴(kuò)張，而隨著青山的永垂不朽。青山不老，老農(nóng)的博大情懷更是不會(huì)老的，這讓我領(lǐng)悟到了青山是不會(huì)老的。
我相信我們的祖國(guó)會(huì)在他們的建設(shè)下越來(lái)越美麗！
梁衡青山不老讀后感作文500字 篇21
《青山不老》是一篇略讀課文，文章脈絡(luò)清晰，重點(diǎn)突出，即通過(guò)了解老人創(chuàng)造的奇跡，理解青山不老的含義，感受老人與青山共存的精神。
這篇課文的難點(diǎn)是理解青山不老的含義，從老人創(chuàng)造的奇跡到老人身上所體現(xiàn)的精神。通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)我明白了略讀課文不像精讀課文那樣嚴(yán)格細(xì)致，但在閱讀方法上，也不排斥精讀文章的重點(diǎn)，精彩之處還是要引導(dǎo)學(xué)生細(xì)細(xì)品讀。
這節(jié)課目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，我緊緊抓住課文的三個(gè)問(wèn)題：老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡，這樣的奇跡在怎樣的環(huán)境下創(chuàng)造的，說(shuō)說(shuō)“青山不老”的含義。整個(gè)課堂就圍繞這三個(gè)問(wèn)題展開(kāi)，并且層層深入，感受老人的精神教學(xué)過(guò)程清晰，流暢，重點(diǎn)突出。另外一個(gè)特點(diǎn)是課堂動(dòng)靜結(jié)合，學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)。
這節(jié)課存在的不足主要是教師的課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言較單一，引導(dǎo)語(yǔ)表達(dá)不夠準(zhǔn)確，過(guò)渡語(yǔ)的表述缺乏深情；課堂上學(xué)生的朗讀不是很到位，學(xué)生小組討論的時(shí)間不夠充分，老師缺少有感情的讀的引導(dǎo)，齊讀的形式多樣，但未讓學(xué)生讀出應(yīng)有的情感。
在今后的教學(xué)中，我更要注重學(xué)生對(duì)知識(shí)本身的掌握情況，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，讓學(xué)生以更多的時(shí)間親歷文本，與文本對(duì)話，是我必須要做到的，今后還要不斷地提高自身的專業(yè)素質(zhì)，上出一堂更好的課。
梁衡青山不老讀后感作文500字 篇22
今天，我讀了一篇叫 《青山不老》的短文，使我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：青山是不會(huì)老的。這篇短文主要講了：山溝所處的環(huán)境很差，是干旱。霜凍。沙塵等與生命作對(duì)的怪物的盤踞之地。但是，卻有一位老人創(chuàng)造了這塊綠洲，使作者領(lǐng)悟到了一個(gè)道理： 青山是不會(huì)老的。
為什么說(shuō)青山是不會(huì)老的？是因?yàn)槔先藙?chuàng)造出了這塊綠洲，給了它們新的生命，它們永遠(yuǎn)是這樣永遠(yuǎn)是充滿生機(jī)勃勃，永遠(yuǎn)都是一個(gè)年輕氣盛的小伙子，所以說(shuō)它是不會(huì)老的．讀了這篇短文，我感受非常深．我想：如果我們每一個(gè)人都像老人一樣是一個(gè)熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)我們生存的家園，那么，我們的生活不知該有多美好．早上起床，新的一天開(kāi)始了，睜開(kāi)的第一眼就望到了充滿生機(jī)的綠，那將是多么美好！
想到這里，不僅文中的老人有這樣高尚的品質(zhì)，我的表妹也是這樣的一個(gè)人．她的環(huán)境意識(shí)力很強(qiáng)，她從來(lái)不傷害樹(shù)木．有一次，我和她一起去外面散步，這時(shí)，看見(jiàn)了一棵小樹(shù)被人家連根拔起，也不知是誰(shuí)干的壞事．妹妹對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你看，它在流淚．“ 哪有啊，別多管閑事，快走吧！”我說(shuō)．“不行，姐姐，我們應(yīng)該保護(hù)樹(shù)木，做一個(gè)好孩子．”我被妹妹的話嚇了一跳，想：一個(gè)比我小的妹妹也能這樣想，我怎么就……。！想到這里，我和妹妹一起把小樹(shù)扶起來(lái)，我跑回家取水。經(jīng)過(guò)我們的一番搶救，小樹(shù)終于又直起了腰。我和妹妹高興極了！
同學(xué)們，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)我們生存的家園！
梁衡青山不老讀后感作文500字 篇23
這片課文主要是要引導(dǎo)學(xué)生品味課文中描寫(xiě)的山林景象，院子里的綠意濃濃，山的綠意盎然，山野的録樹(shù)成蔭描寫(xiě)。在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自習(xí)品讀。然后引導(dǎo)學(xué)生去理解老農(nóng)是在什么樣的情況下去創(chuàng)造奇跡的，從而去理解老農(nóng)開(kāi)辟山林、綠化家園、無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神和情懷，在此基礎(chǔ)上理解“青山不老”的含義。
課前我先讓學(xué)生收集關(guān)于晉西北的相關(guān)資料，了解綠色作物在那里生長(zhǎng)的不易。教學(xué)的時(shí)候又讓學(xué)生圍繞老農(nóng)創(chuàng)造了什么奇跡，是在什么樣的情況下創(chuàng)造奇跡的，以及你是如何“青山不老”的含義的這三個(gè)問(wèn)題展開(kāi)自學(xué)，自學(xué)就是為了給了孩子們足夠的時(shí)間和自主性。而且讓孩子們?cè)谧詫W(xué)的時(shí)候動(dòng)筆，圏圈畫(huà)畫(huà)，注點(diǎn)評(píng)，寫(xiě)下心得體會(huì)。引導(dǎo)他們交流的時(shí)，我注意把握重點(diǎn)，引導(dǎo)孩子們有感情地朗讀課文最后我讓孩子們進(jìn)行了一個(gè)小練筆，把自己想對(duì)老農(nóng)說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。
孩子們寫(xiě)的很有特色，注意了各自的側(cè)重，有的贊揚(yáng)老農(nóng)堅(jiān)持不懈地改造山林，有的敬佩老農(nóng)拋棄個(gè)人的利益甘愿在清苦的環(huán)境中改造山林，有的驚記老農(nóng)所創(chuàng)造的奇跡總之，這次的小練筆孩子們有自己獨(dú)特的感受，寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感。
這是一名普普通通的老人，但是帶給我們的感動(dòng)是真實(shí)的，是無(wú)窮的。不知道在教學(xué)中我有沒(méi)有把這份感動(dòng)帯給學(xué)生，但是我想，讀他的故事，對(duì)孩子們卻是一種真實(shí)的心靈的滌蕩！
梁衡青山不老讀后感作文500字 篇24
這是一篇略讀課文，講了一位山野老農(nóng)，面對(duì)自然條件的惡劣和生活條件的艱辛，義無(wú)反顧地投身到植樹(shù)造林工作中，用15年的時(shí)間在晉西北奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，造福了后代。
本課的閱讀提示是“默讀課文，想一想這位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡，這一奇跡是在什么樣的情況創(chuàng)造的；聯(lián)系課文內(nèi)容，想一想作者為什么說(shuō)‘青山是不會(huì)老的’�！蔽腋鶕�(jù)這句話確定了本課的教學(xué)思路：默讀—思考—交流。課前，我讓學(xué)生查找我國(guó)晉西北地區(qū)沙化現(xiàn)象的文字音像資料，把各自的資料帶到課上進(jìn)行交流，使他們懂得環(huán)境整治工作緊迫性和重要性。
1、“老農(nóng)創(chuàng)造了怎樣的奇跡？”找到相關(guān)段落通過(guò)朗讀、想象、交流等手段，使學(xué)生體會(huì)老人15年中經(jīng)歷的艱苦和磨煉，終于把惡劣險(xiǎn)峻的山溝改造成了綠意蕩漾的青山。
2、“老人是在什么樣的情況下創(chuàng)造奇跡的？”從這座山溝的大環(huán)境和這所小院的小環(huán)境兩個(gè)方面入手，引導(dǎo)學(xué)生朗讀感悟、想象理解。
3、“青山是不會(huì)老的”是全文的中心句，含義深刻。通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生體會(huì)到了老人的努力奮斗換來(lái)了荒山變青山，我緊接著啟發(fā)學(xué)生“不老的是什么”，學(xué)生立刻回答“不老的是青山”，“僅僅是青山不會(huì)老嗎？”，這時(shí)，學(xué)生感悟到“還有老人艱苦奮斗、五四奉獻(xiàn)的精神”！
梁衡青山不老讀后感作文500字 篇25
讀了《青山不老》這篇課文，我頓時(shí)明白了許多道理：人要有一顆熱愛(ài)祖國(guó)領(lǐng)土、造福于他人的心！這樣的人是偉大的！
窗外是蒼天的楊柳。院子在山溝里，山上全是樹(shù)這么美麗的地方簡(jiǎn)直不亞于人間仙境。但是，在這之前，這片土地還有一個(gè)感人的故事：一位拄著拐杖的老人在大風(fēng)常來(lái)肆虐、還是干旱、霜凍、沙塵暴等怪物盤踞之地，狂風(fēng)大作時(shí)，能使牛馬往后倒退，甚至還可以把牛馬們吹到幾十米高的地方，然后重重地拋下來(lái)；或者把我們吹下懸崖！在如此險(xiǎn)惡的環(huán)境下，這位年過(guò)花甲的老人擁有如此大的力量，讓他努力地來(lái)創(chuàng)造著一片片的綠洲呢？是老人熱愛(ài)祖國(guó)領(lǐng)土、時(shí)刻為他人著想的心！
在現(xiàn)實(shí)生活中，還有許許多多向老人這樣默默付出的：清潔工是一個(gè)很普通的崗位，在世界這個(gè)大機(jī)器上相當(dāng)于一個(gè)渺小的螺絲釘，但一臺(tái)大機(jī)器就是需要螺絲釘，如果沒(méi)有螺絲釘就組不成一個(gè)機(jī)器，一個(gè)社會(huì)！清潔工的活雖然累，但是卻在為人民服務(wù)！這種人是高尚的，是值得我們學(xué)習(xí)的對(duì)象！這種精神，是真正的螺絲釘精神：讓別人快樂(lè)，時(shí)刻謹(jǐn)記為人民服務(wù)！雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去！
這句話，說(shuō)的是多么地鏗鏘有力、字字珠璣！我明白了青山不老這句話的真正含義：老人這種熱愛(ài)祖國(guó)領(lǐng)土、對(duì)人民著想的思想品質(zhì)，在社會(huì)上已經(jīng)少之又少，希望你會(huì)成為下一個(gè)老人！
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