我的大學(xué)讀后感范文
讀完一本名著以后，你有什么體會(huì)呢？不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的我的大學(xué)讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的大學(xué)讀后感范文1
黑石城火人節(jié)，是闖入視線里的第一個(gè)故事。
“被烈火吞噬掉的木人，那燃燒的自己，是被權(quán)威統(tǒng)治、被主流束縛的自己，那重生的，是嶄新的自己，它破繭綻放，從此不再受禁錮。”
那一瞬間，透過(guò)文字，似乎看到了那些火光。
這是一個(gè)共享、大愛的城市，也是一個(gè)短暫的城市，只存在8天，沒有貨幣基礎(chǔ)、摒棄市場(chǎng)規(guī)范、沒有金錢往來(lái)，完全靠愛支撐的“禮品贈(zèng)予社會(huì)”。
很神奇的地方，像是一個(gè)烏托邦。
其實(shí)，書里的故事，在讀過(guò)許多的環(huán)游日記后，沒有太多的意外。但這一次，卻讓我覺得有些親切，像是透過(guò)書本遇見了那個(gè)一直想要成為的自己。腦中閃過(guò)一句話，這個(gè)世界上，一定有一個(gè)人做著你最想做的事情，活成了你最想要的樣子。
這本書與以往的旅行日記有著不一樣的切入點(diǎn)，寫的有些隨性，不是按照旅行路線，一個(gè)國(guó)家一個(gè)國(guó)家的記錄自己發(fā)生的故事，似乎就是，有吸引我到達(dá)的`，想要去做的，就去到了那個(gè)國(guó)家，那座城市。
因?yàn)橄矚g古典樂(lè)，就去了奧地利維也納。
因?yàn)橄氤蔀橹驹刚�，就去了非洲肯尼亞，做義工、支教。
因?yàn)橄胍词澜缟献蠲利惖娘L(fēng)景，
在撒哈拉，在菲律賓、在尼泊爾、在盧克索、在印度、在緬甸。
出發(fā)、遇見；由心而動(dòng)。是啊，我呢，可不可以更加努力一點(diǎn)，像她一樣，不，是努力去做我自己，大膽勇敢的做我想要做的事情。
“就讓我和世界戀愛吧！”是書中最喜歡的一句話，其實(shí)我一直都不曾害怕死亡，反而擔(dān)心無(wú)趣的活著。我不在乎生命的長(zhǎng)度，在乎我能抵達(dá)到的深度與廣度。
剛畢業(yè)的半年，我說(shuō)我的內(nèi)心如同荒原一般，寸草不生，很絕望的活著�？墒�，現(xiàn)在，也許自然的力量太強(qiáng)大，內(nèi)心充滿了很多渴望，有我很多想要去到的地方。一直和自己說(shuō)，死很容易，但學(xué)會(huì)如何更好的活著，如何過(guò)自己想要的生活，是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn)，也許是我們生而為人所接受的挑戰(zhàn)吧。
看過(guò)、讀過(guò)、聽過(guò)那么激動(dòng)人心、跌宕起伏的故事，那么多彩絢爛的生活，又怎敢輕言放棄呢。這些就像是我的水分和陽(yáng)光，再貧瘠的土壤，也能重新煥發(fā)生機(jī)。
想要去日本學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、看奧運(yùn)會(huì)；
想要去英國(guó)品味邱園的一年四季；
想要去丹麥、去挪威、去瑞士、瑞典、芬蘭，看設(shè)計(jì)展，看極光；
想要去非洲，去撒哈拉，去支教、做志愿者；
也想要去新西蘭、去澳大利亞，圓一些曾經(jīng)陪我度過(guò)的青蔥時(shí)光里的夢(mèng)。
如同書中作者所言，世界是她念過(guò)的另一所大學(xué)，這個(gè)大學(xué)里只有一個(gè)專業(yè)，即探索自我、深入自我，及如何更快樂(lè)的在世間生活。音樂(lè)、藝術(shù)、海洋、星空、投資、公益、宗教與社會(huì)學(xué)等，無(wú)論是知識(shí)還是技術(shù)，只要有心，什么課程都可以選得到。
奉上最后一句，印度哲人奧修所言：如果你全然的生活，你就不會(huì)害怕任何東西，恐懼屬于未活過(guò)的生活。
我的大學(xué)讀后感范文2
馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的.。有那么多的孩子甚至不懂叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒想過(guò)的“恐怖事件”。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么呀!我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)�，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真埃的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)。
那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi);我們開始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天。
我的大學(xué)讀后感范文3
《我的苦難，我的大學(xué)》的作者是趙美萍，在這本書里，作者以自己的親身經(jīng)歷了講述那象牙塔里的帶著不羈，迷茫與痛苦的青春，因?yàn)榻?jīng)受了生活太多不公平待遇而自卑，怯弱的小女孩形象，他最親愛的爸爸，因?yàn)槁轱L(fēng)去世，這個(gè)家在瞬間崩塌，而母女三人也從此步入了永無(wú)止境的黑暗。她和妹妹還有媽媽三人相依為命，即使這樣，命運(yùn)的天平也不會(huì)向他們傾斜一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)楸淮迳系膼喊岳p上，在那個(gè)法制還不健全的時(shí)代，他們被迫踏上了逃亡之路……
“成長(zhǎng)是痛苦的，而生活并未停止成長(zhǎng)�！边@是本書開始的第一句話。而奠定這痛苦基調(diào)、過(guò)早而又徹底地摧毀了縈繞于作者懵懂幼年的平靜與溫馨的，是一場(chǎng)不期而至，猝不及防的災(zāi)難—父親的.病變。
《我的苦難，我的大學(xué)》的作者趙美萍從未踏進(jìn)過(guò)大學(xué)，但有著很多大學(xué)生不可及的睿智。其實(shí)苦難才是最好的大學(xué)，他可以磨礪我們的意志，小女孩的成長(zhǎng)史痛苦卻又振奮人心，就像破繭的蝴蝶，那是大自然最好的安排，我們每個(gè)人都應(yīng)該有趙美萍那種不屈不饒的精神，就像一顆被壓在大石下的野草，不管遇到怎樣的壓力，都不要停止生長(zhǎng)。用野草一樣的生命力，直面我們的工作中任何挑戰(zhàn)。
閱讀，讓她明白了：苦難是一筆財(cái)富。所以她在后來(lái)的生活中將她的自信，堅(jiān)忍表現(xiàn)得淋漓盡致。正是這樣的堅(jiān)忍，讓她在進(jìn)入那個(gè)廣告公司后創(chuàng)下了用最短時(shí)間拉到業(yè)務(wù)的記錄。而對(duì)于文學(xué)的堅(jiān)持，則成就了她的編輯工作。
雖然只是小學(xué)畢業(yè)，但她憑著對(duì)文學(xué)的熱忱與堅(jiān)持，四處投稿，因此與《知音》結(jié)下不解之緣。在參加《知音》筆友會(huì)時(shí)，她無(wú)意間聽說(shuō)《知音》要面向全國(guó)應(yīng)征編輯，雖然三個(gè)應(yīng)征要求中有兩項(xiàng)與她無(wú)緣：一是大學(xué)本科學(xué)歷；一是三年的編輯工作經(jīng)驗(yàn)。但不服輸?shù)乃龥Q定冒險(xiǎn)一試。她將發(fā)過(guò)的作品全部復(fù)制寄給雜志社，期望打動(dòng)考官。最終她成功了,用她的苦難財(cái)富!
此書中，作者這樣描述自己：“如果用植物來(lái)比喻那時(shí)的我，狗尾草應(yīng)該是最恰當(dāng)?shù)摹谵r(nóng)村隨處可見，任何動(dòng)物都不喜歡它，但它總是倔強(qiáng)而卑微地生長(zhǎng)著。任何雪雨風(fēng)暴都不能使它徹底苦味和滅絕�！笔前�，風(fēng)雨無(wú)法摧殘，野火無(wú)法燒盡，霜雪無(wú)法凍殘，這就是生命和意志的了力量。
看完本書，我的心態(tài)變得很好了。面對(duì)一些會(huì)讓自己難過(guò)的事，不會(huì)讓自己無(wú)厘頭的亂想，自己發(fā)呆，自己痛苦，我也看得很開了，生活應(yīng)該是鍛煉，創(chuàng)造自我，而不是糾結(jié)毫無(wú)意義的事。面對(duì)生活，抱怨不是應(yīng)有的態(tài)度，逃避不是合適的方法，脆弱不是放棄的理由。只有泰然迎上去，走過(guò)崎嶇和荊棘，才能達(dá)到更遠(yuǎn)的目標(biāo)和更廣的高度。
我的大學(xué)讀后感范文4
這個(gè)暑假我認(rèn)真閱讀了《童年·在人間·我的大學(xué)》這本經(jīng)典小說(shuō)。這本書的作者是前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基，他不僅是一位偉大的文學(xué)家，同時(shí)也是一位杰出的社會(huì)活動(dòng)家，被列寧稱為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最杰出的代表”。這本小說(shuō)被世人稱之為“人生三部曲”，是高爾基先生的經(jīng)典之作。
這本書以自傳的方式描寫了一個(gè)少年辛酸的生活史，同時(shí)它也是一個(gè)時(shí)代藝術(shù)性的史冊(cè)，反映了俄國(guó)工業(yè)資本主義成長(zhǎng)引起的小資產(chǎn)階級(jí)工業(yè)的瓦解過(guò)程。主人公阿廖沙祖父卡西林一家的破產(chǎn)，就是俄國(guó)十九世紀(jì)期七十至八十年代的真實(shí)寫照。以前我從未讀過(guò)歷史，更別提世界史了，所以從書中讀到這些時(shí)，我格外的興奮和好奇，這也是這本書引人入勝的地方。小說(shuō)描述了普通俄國(guó)人的困苦生活，顯示出人們對(duì)這種生活的反抗情緒，從而刻畫出了一個(gè)能干、求知欲強(qiáng)、勇于向生活抗?fàn)幍幕钌蜗蟆姓鎸?shí)描寫了社會(huì)最底層人民嚴(yán)峻而陰暗的生活現(xiàn)狀，同時(shí)也說(shuō)明了這個(gè)來(lái)自下層社會(huì)少年建立了自己初步的世界觀。
這本小說(shuō)的主人公阿廖沙的童年是不幸的、坎坷的、是讓人憐憫和同情的，他幼年喪父，母親因無(wú)力撫養(yǎng)他，把他送到了外祖父家，從此他和母親過(guò)著寄人籬下的生活。更為不幸的是，不久他的母親也死了，外祖父家又破產(chǎn)了，他每天吃著不堪入口的食物，穿著破舊不堪的衣服，只讀了三年書，十一歲的他選擇走到“人間”自食其力，在人間的時(shí)候他當(dāng)過(guò)學(xué)徒、繪畫師、洗碗工、捕鳥人、面包工等，生活的艱辛可想而知。
但是面對(duì)著生活的不幸，只上了三年級(jí)的阿廖沙對(duì)知識(shí)的求知欲卻是很強(qiáng)的，他渴望讀書，不管在任何情況下，即使他每天從早到晚都是要干的活兒，他也會(huì)抽時(shí)間看書，哪怕一丁點(diǎn)時(shí)間。他曾多次因?yàn)槌榭湛磿⒄`干活兒挨打，也常因?yàn)楦苫顑翰缓枚獾街魅说亩敬�，好幾次被打傷住進(jìn)了醫(yī)院，但這些都不能阻止他對(duì)知識(shí)的渴求，這正是他不幸中的萬(wàn)幸。
阿廖沙四歲沒有了父親，十一歲喪母，面對(duì)巨大的心理壓力和生活壓力他沒有退縮，正是知識(shí)的力量教會(huì)他勇敢的`面對(duì)現(xiàn)實(shí)。而我們同樣是小孩，相比之下我比阿廖沙幸福千萬(wàn)倍，從小我擁有父母之愛，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，可以在田間自由的奔跑，家人供我讀書，可我對(duì)看書卻沒有阿廖沙那么多的欲望，我有很多書，但我不經(jīng)常閱讀；我衣食無(wú)憂，甚至稱得上錦衣玉食，可我常常不滿足，讀了這本書，我真的很愧疚。阿廖沙的苦難人生讓我懂得了什么是幸福；海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)讓我明白擁有光明的可貴；恩里科的淳樸與善良讓我感受到人與人之間至真至純的愛；法布爾的執(zhí)著精神讓我感悟任何生命都值得敬畏；書中的這些人物都給我留下了深刻印象，指引我走好人生的每一步。
這本書讓我看到了幸福的人不會(huì)珍惜幸福是多么的不幸，而不幸的人卻格外珍惜每個(gè)小幸福，所以我們應(yīng)該珍惜我們擁有的一切，懂得珍惜幸福。這本書是一本凈化心靈的好書，它會(huì)給我的童年烙上深深的印跡！