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《王二小的故事》讀后感
讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的《王二小的故事》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《王二小的故事》讀后感 篇1
望著書中那個纖瘦男孩，他如磁鐵般深吸引著我，即使我已經(jīng)看過多遍心里卻依然犯酸。
他叫王二小，在山坡放牛時不幸被日軍抓獲，日軍讓他帶路去抓八路軍，二小把日軍帶入八路軍的埋伏圈，他自己卻被日軍察覺，二小原想與鬼子同歸于盡，可他卻被另一個鬼子用刺刀刺穿了后背…….當(dāng)時的他年僅十三歲。
他叫王二小，他的故事流傳至今，他是千千萬萬人民心中的英雄，也是我心目中的英雄。他用自己鮮紅的熱血與寶貴的生命為我們鋪上和平的大路。無數(shù)鐵骨錚錚的`烈士在各種嚴(yán)刑拷打下依然堅貞不屈，誓死捍衛(wèi)著我們的祖國。
反觀我們這一代，生活在和平富裕年代，衣食無憂，被父母親人捧在手里舍不得打舍不得罵，且還享有優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，老師的悉心教導(dǎo)，可我們卻還不知足，對自己的父母大吵大罵，哎，現(xiàn)在回想父母該多傷心啊！國家興亡匹夫有責(zé)！我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在得之不易的幸福時光，努力學(xué)習(xí)，爭取長大后把我們的祖國建設(shè)得更繁榮昌盛，如二小般保衛(wèi)祖國，為祖國獻(xiàn)上一切乃至生命！
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪去了……..”隨著《放牛郎》這首優(yōu)美旋律的響起，我仿佛看見了一個外型纖瘦卻異常高大的身影——王二小。
《王二小的故事》讀后感 篇2
今天，我讀了抗日小英雄王二小的故事，覺得王二小真是個了不起的人，我很佩服他。王二小小小年紀(jì)，不知哪來的勇氣和智慧，幫助大部隊消滅了日本鬼子，挽救了老鄉(xiāng)的性命。雖然后來他被日本人殺掉了，但他那光輝的形象卻牢牢地印在了我的心上。
王二小出生在一個貧窮的家庭里。在他十一歲的時候，他的爸爸媽媽都被日本鬼子殺害了。于是他不得不到地主家干活養(yǎng)活自己，可是地主對他很兇，常常不是罵他，就是打他。從此，王二小恨透了日本鬼子和地主們。自從他參加兒童團(tuán)后，他變得很快樂很積極，什么站崗、放哨、觀察敵情、匯報情況……都搶著干。 報仇的機(jī)會終于來了。村外傳來了一個消息：日本鬼子要進(jìn)犯村子。王二小假裝不經(jīng)意遇見了鬼子，然后帶鬼子進(jìn)入了八路軍的埋伏圈，日本鬼子發(fā)現(xiàn)自己中計后，就殘忍地殺害了他，王二小就這樣光榮地犧牲了。
看完了故事，我覺得王二小很機(jī)智勇敢。因為他那年才十三歲，一個小孩面對一大群手握鋼槍和明晃晃刺刀的敵人一點(diǎn)兒也不緊張，不害怕，那么沉著冷靜，還偷偷設(shè)計把狡猾的'敵人騙入八路軍的埋伏圈，真是了不起；我們大家要學(xué)習(xí)王二小勇敢跟敵人斗爭的不怕犧牲的革命精神啊！
《王二小的故事》讀后感 篇3
暑假的一天，我認(rèn)真地讀了小英雄王二小的故事，這篇故事給我留下了很深刻的印象。
故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期，在一個貧困的小山村里，那就是王二小的家鄉(xiāng)。，放牛娃王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。一天王二小放牛時被日本鬼子抓住，要他帶路，機(jī)智勇敢的的王二小假裝聽話的'樣子，并沒有直接違抗敵人，而是裝著順從的樣子走在前面給敵人帶路。把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。當(dāng)四面八方響起槍聲時，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小�？墒菙橙说拇痰秴s深深地扎進(jìn)了二小的胸膛，勇敢的二小犧牲了！二小，你用自己年輕而寶貴的生命換來了鄉(xiāng)親們的平安，自己卻躺在冰冷的山間，帶著微笑看那天邊血染紅了的云彩。
看完這篇文章，我被深深地感動了。二小不顧個人安危，拯救了所有人，他機(jī)智勇敢。我相信，不光是我們，曾經(jīng)的那些鄉(xiāng)親們也不會忘記他的。我要學(xué)習(xí)王二小的這種不畏艱險的精神，在學(xué)習(xí)中遇到困難時，堅決不當(dāng)逃兵，努力去面對困難。我還要學(xué)習(xí)王二小的這種寧可犧牲自己也要保護(hù)鄉(xiāng)親們的精神，熱愛我們的班集體，維護(hù)我們班級的榮譽(yù)，積極幫助有困難的同學(xué)，協(xié)助老師，要成為老師的合格小助手。
《王二小的故事》讀后感 篇4
讀《王二小的故事》有感
暑假里我讀了《王二小的故事》，非常感動。1943年的一天，鬼子到了一個小山村，八路軍和干部們正組織鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移。鬼子來了，王二小看見鬼子向鄉(xiāng)親轉(zhuǎn)移的方向走去，很著急，就唱起了放牛歌，讓鬼子們注意到自己。鬼子們看到了王二小，就讓他給他們帶路。
王二小帶著鬼子在山里轉(zhuǎn)圈，鬼子起了疑心，威脅王二小說：“要是你帶錯路，我就把你給殺了。”王二小心里很鎮(zhèn)定，但為了迷惑鬼子，就裝出了一副很害怕的'樣子，說：“快到了，快到了！”到了八路軍埋伏的山溝，王二小機(jī)靈地向山上跑，但鬼子知道中計了，于是窮追不舍。雖然王二小盡力逃跑，但還是被鬼子追上了，把他刺死了，戰(zhàn)斗結(jié)束后，鄉(xiāng)親們急急忙忙地把王二小放到了擔(dān)架上，急切地喊著二小，但二小靜靜地閉著眼睛，安詳?shù)孟袷撬�，嘴角還留著滿意又自豪的微笑。
王二小舍己為人、臨危不懼、不怕犧牲的精神讓我感動，他用自己的生命換來了全村人的安全。雖然現(xiàn)在已經(jīng)不是抗日時期了，但在面對困難的時候，我要像他一樣勇敢，不怕任何挑戰(zhàn)。
《王二小的故事》讀后感 篇5
星期六的早上，我讀了王二小的故事。
九月十六日那天早上，敵人去王二小的家掃蕩。王二小為了全村人民的性命和山溝里潛伏著的后方機(jī)關(guān)，被敵人抓住帶路，他假裝順從自有主張。王二小把敵人帶進(jìn)八路軍的埋伏圈時，敵人才知道受了騙，敵人把王二小摔死在大石頭上。
讀了這個故事，我的眼淚直流，心里不禁想起來：我要向王二小學(xué)習(xí)不畏艱險的精神，在學(xué)習(xí)中遇困難時，堅決不當(dāng)逃兵，努力去面對困難，我還要學(xué)習(xí)王二小這種寧可犧牲自己也要保護(hù)鄉(xiāng)親們的精神，熱愛我們的'班集體，維護(hù)我們班的榮譽(yù)，積極幫助有困難的同學(xué)，協(xié)助老師，要成為老師合格的小助手。
在學(xué)習(xí)和生活中，不會永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的，我會在那些波折中慢慢成長起來，我會加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活，努力把幸�？鞓穾Ыo身邊的每一個人。
《王二小的故事》讀后感 篇6
王二小出生于一個貧苦的農(nóng)民家庭，父母日本鬼的屠刀下，可是他很堅強(qiáng)，并沒因此而傷心而是振作起來，并且加入了兒童團(tuán)，并當(dāng)上了團(tuán)長。1942年的一天，村民正在收割，，忽然有人說鬼子要來掃蕩，叫大家趕緊撤退。為了了解敵情，王二小裝成放牛的牧童，在山間里走著，忽然看見日本鬼正摸不著頭腦，看見一個小孩，非常高興，走到王二小面前，叫他帶路，王二小并沒有把村子里帶，而是在山溝里來回走，小鬼子發(fā)怒了說：“如果在到不了，就把他殺了，”情急之下，王二小把敵人帶入了包圍圈，小鬼之知道了自己上當(dāng)了，于是中隊長把軍力插進(jìn)了王小兒的胸膛，就著樣少年英雄王二小死了。王二小雖然死了，但他那種不怕犧牲的精神永垂不朽，他用自己的生命換得了一場的勝利，他雖然才有十幾歲，但做出那么偉大的`事情，他是值得我們敬佩的。但在當(dāng)今的社會，不必說付出生命了，就是手指頭破了就在那兒哭。王二小面對敵人的沉著冷靜，他沒害怕過。他的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，他的詩跡在我們心中永遠(yuǎn)抹不去。
《王二小的故事》讀后感 篇7
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪里去了……”每當(dāng)唱起這首歌時，我的眼前就會浮現(xiàn)出那個英勇機(jī)智的少年抗日英雄形象。
王二小是一位中國少年抗日英雄�？谷諔�(zhàn)爭時期的他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。在日本鬼子的一次掃蕩中，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親們，他把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。雖然全殲了敵人，但是我們機(jī)智勇敢的小英雄王二小卻被日本侵略者給殘酷地殺害了。用他年僅13歲的生命譜寫了一首英雄的贊歌。
今年是中國共產(chǎn)黨建黨九十周年，當(dāng)我受捧《建黨大業(yè)》，再次讀起《王二小的故事》時，心里久久難以平靜：王二小是英雄，而為了民族的獨(dú)立，為了解放全中國，建設(shè)新中國，又有多少人為之付出了鮮血乃至生命的代價。正是因為那些有名的、無名的英雄們拋頭顱、灑熱血，才換來了新中國的成立，才有了我們今天的.安居樂業(yè)。緬懷先烈，我們還有什么理由不好好珍惜今天的幸福生活，不勤奮學(xué)習(xí)，為新中國的建設(shè)而努力呢？
《歌唱二小放牛郎》這首歌曲從抗日戰(zhàn)爭時期一直傳唱至今，感染了無數(shù)的青少年。我想：它也必定會永遠(yuǎn)流傳下去，影響著一代又一代的人們。
《王二小的故事》讀后感 篇8
星期天的早晨，我認(rèn)真地讀了小英雄王二小的故事，這篇故事給我留下了很深刻的印象。
抗日戰(zhàn)爭時期，放牛娃王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。一天王二小放牛時被日本鬼子抓住，要他帶路，機(jī)智的王二小假裝聽話的樣子，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。當(dāng)四面八方響起槍聲時，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。
看完這篇故事，我被王二小深深地感動了。他非常機(jī)智勇敢，在強(qiáng)大的敵人面前臨危不懼，沉著應(yīng)對;他為了防止日本鬼子危脅到鄉(xiāng)親們的安全，不顧個人安危，引鬼子進(jìn)入了八路軍的包圍圈，最后獻(xiàn)出了自己年輕的生命。
我要學(xué)習(xí)王二小的這種不畏艱險的精神，在學(xué)習(xí)中遇到困難時，堅決不當(dāng)逃兵，努力去面對困難。我還要學(xué)習(xí)王二小的這種寧可犧牲自己也要保護(hù)鄉(xiāng)親們的精神，熱愛我們的'班集體，維護(hù)我們班級的榮譽(yù)，積極幫助有困難的同學(xué)，協(xié)助老師，要成為老師的合格小助手。
在學(xué)習(xí)和生活中，不會永遠(yuǎn)都一帆風(fēng)順的，我會在那些波折中慢慢成長起來，我會加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活，努力把幸�？鞓穾Ыo身邊的每一個人。
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