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        十三歲的際遇讀后感

        時(shí)間:2023-11-26 07:58:05 讀后感 我要投稿
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        十三歲的際遇讀后感

          當(dāng)品讀完一部作品后,大家一定都收獲不少,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!但是讀后感有什么要求呢?下面是小編精心整理的十三歲的際遇讀后感,歡迎閱讀與收藏。

        十三歲的際遇讀后感

        十三歲的際遇讀后感1

          《十三歲的際遇》中已經(jīng)是三年級(jí)“老生”的田曉菲對(duì)這所全國(guó)著名的高等學(xué)府說(shuō)“喜歡讀北大的書(shū),更喜歡讀北大的人!北贝缶癫皇翘摕o(wú)飄渺的縷縷青煙,也不是一閃而過(guò)的灼灼流星。北大精神是非常具體而又清晰的實(shí)在之物,它體現(xiàn)在無(wú)數(shù)北大人的言行之中。

          田曉菲的詩(shī)歌便有答案:“沒(méi)有什么使我停留/除了目的/縱然岸旁有玫瑰、有綠陰、有寧?kù)o的港灣/我是不系之舟!辈恢挂淮伟堰@些詩(shī)句悄悄念給你,北大。千言萬(wàn)語(yǔ),有時(shí)只能凝聚為這最濃最濃的幾行。是的,我是一只不系之舟,曾經(jīng)那樣安恬地依偎在未名湖的臂抱里,但我的心無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向往大海的波濤。我沒(méi)有忘記我的誓言,我渴望發(fā)現(xiàn)新的大陸,渴望從海洋深處為你、北大,擷取最燦爛的`珍珠!h(huán)境影響人,環(huán)境造就人!

          一張張笑臉顯映在教學(xué)樓上;一陣陣瑯瑯書(shū)聲回蕩在柔和的校園氛圍里。而我的心,早已飛向遠(yuǎn)方,展望未來(lái)。

          13歲,帶著稚氣,帶著向往,踏入北大的你,是一位超常聰慧全面發(fā)展的孩子,我雖沒(méi)有你那先天優(yōu)勢(shì),但我也要進(jìn)入那座“誘人的天堂”,擺脫沉重的肉體的束縛,在無(wú)際的天空中自由飛翔!

          北大,它不僅是你的神奇之窗,也將會(huì)是我的神奇之窗,北大,多少人的夢(mèng)想!我雖不能像你一樣:13歲進(jìn)北大,出詩(shī)集,可我相信:等我到了北大,同樣也能為它擷取一顆最燦爛的珍珠!

          知識(shí)就是力量,我會(huì)不斷學(xué)習(xí),給我的不系之舟增添能量,使我更快地飛向遠(yuǎn)方。曉菲,自從我看了你的文章,更增添了我對(duì)北大的向往,讓我感到北大,就是由書(shū)籍組成的。北大的書(shū)數(shù)不盡數(shù),北大的人更是一本讓你永遠(yuǎn)都讀不盡的書(shū)!學(xué)習(xí),從現(xiàn)在開(kāi)始,即使有再崇高,再遠(yuǎn)大的愿望,不努力,也會(huì)變?yōu)榕萦。曉菲,我?huì)好好學(xué)習(xí)!從現(xiàn)在開(kāi)始!也許,會(huì)有種種不測(cè)。但!如果沒(méi)有面對(duì)困難的勇氣,還有何顏面進(jìn)入北大呢?

          曉菲,我羨慕你的文采,羨慕你的一切。但!羨慕是得不到的,俗語(yǔ):櫻桃好吃樹(shù)難栽,不下苦功花不開(kāi),只有努力做好每一件事,才會(huì)有美好的未來(lái)!

          北大就是一條生命飽滿的河流,它從幾十年前的源頭出發(fā),向那充滿希望的未來(lái)流淌,到那時(shí),我會(huì)在那起始的港口等候你,成為你的船客,進(jìn)入你溫暖的懷抱中!

        十三歲的際遇讀后感2

          我的志向我的設(shè)計(jì)——讀《十三歲的際遇》有感合上書(shū),以筆尖整理著零碎的思緒:好像看到未名湖畔楊柳依依,蔚藍(lán)的天光蕩漾開(kāi)無(wú)邊的湖光塔影;好像又看到35號(hào)樓下落葉紛飛,金黃的小徑鋪灑出淡淡的青春記憶。

          北大,不是早已成為無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子心中的圣地了嗎?而田曉菲筆下的北大,是那么地平易近人,好像就在隔壁的老爺爺在微笑著告訴你該怎樣學(xué)習(xí),怎樣才能走進(jìn)那一片圣地殿堂。最重要的當(dāng)然是夢(mèng)想,有夢(mèng)才有了前進(jìn)的動(dòng)力。

          “我從未懷疑過(guò)我能成為北大的學(xué)生”,如果只是想著上一所普通的學(xué)校便草草結(jié)束學(xué)業(yè)步入社會(huì),即便真有過(guò)人的才華又能如何?因此,對(duì)自我的準(zhǔn)確評(píng)估和根據(jù)自身實(shí)際樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)是非常重要的。夢(mèng)想的高度往往決定著終點(diǎn)的高度。

          當(dāng)然,夢(mèng)想和努力是分不開(kāi)的。雖然田曉菲對(duì)此在文中僅是輕描淡寫(xiě),一筆帶過(guò),但我們不難想象:十三歲,在一個(gè)尚未脫去稚氣的年紀(jì)便進(jìn)入了北大這所高等學(xué)府,那需要付出何等艱辛的努力?人不能“常立志”,但一定要“立常志”,只有這樣才不會(huì)在遇到坎坷時(shí)便輕言放棄。

          尋夢(mèng)的路上,有坎,邁過(guò)去;有海,游過(guò)去。只有這樣,我們才會(huì)有可能到達(dá)彼岸,最終實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

          我們也許不能像田曉菲般在十三歲時(shí)便跨入北大的'校門,但我們擁有寶貴的六年時(shí)間,足以給我們提供創(chuàng)造奇跡的時(shí)間和空間。事實(shí)上,北大之所以能成為中華名校之首,并不是因?yàn)樗拿钟卸嗝春寐?tīng),而是因?yàn)樗菍W(xué)子們實(shí)現(xiàn)最終夢(mèng)想的首選之地。

          自由清新的學(xué)術(shù)氛圍、吸納百川的知識(shí)寶庫(kù)、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的學(xué)校歷史、古樸凝重的近代建筑。

          這些都是吸引我去向往它的魅力所在,我也相信,這也是每一個(gè)寒窗苦讀的學(xué)子的夢(mèng)想。在這樣的學(xué)府里,我可以捧著自己喜歡的書(shū)籍細(xì)讀于朗闊湖畔之旁,也可以漫步于通幽小徑之上去捕獲那一刻的心情,還可以和同伴們暢享泛黃書(shū)卷中的清香。

          這是多么美好的一副畫(huà)卷!這既是我悠長(zhǎng)而古樸的夢(mèng),也是我下一站手邊行走的風(fēng)景。

          這將是一個(gè)美好的開(kāi)始。