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智慧背囊讀后感【精選】
讀完一本書以后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的智慧背囊讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
智慧背囊讀后感 篇1
今日，我讀了另一本《智慧背囊》，這本書里的每一個(gè)故事都那么引人入勝，那么好看�？勺钗业氖牵悍艞壧焯玫膶�(dǎo)盲犬。這個(gè)故事。
這個(gè)故事的主要資料是：一個(gè)盲人帶著他的導(dǎo)盲犬過馬路時(shí)，盲人被一輛失控的'大卡車撞死，導(dǎo)盲犬為了守護(hù)主人也一齊慘死在車輪下，他們一塊兒去了天堂，天使讓他們一個(gè)去天堂一個(gè)去地獄主人想讓導(dǎo)盲犬去天堂他去地獄，可是主人的一片好心被天使誤解了，天使讓他們賽跑決定，主人慢慢的走，導(dǎo)盲犬跟在后面，天使認(rèn)為可惡的主人利用了這一點(diǎn)而穩(wěn)操勝券，可是主人先讓導(dǎo)盲犬到達(dá)天堂的門口，自我去了地獄，而導(dǎo)盲犬追隨主人一齊去了地獄。天使久久的站在那里，喃喃的說道：我已開始就做錯(cuò)了，這兩個(gè)靈魂是一體的，他們不能分開……
看完了這個(gè)故事我明白了：每一個(gè)靈魂都是平等的，即使動(dòng)物也是有感情的，就像導(dǎo)盲犬一樣，為了守護(hù)主人不惜搭上自我的性命；在比賽中還一向守護(hù)著自我的主人；為了追隨主人，導(dǎo)盲犬放棄了去天堂，而選擇和主人一齊去地獄。我們不能夠因?yàn)橐痪湓挾鴶喽ㄟ@個(gè)說話的人是好還是壞。天使就是犯了這樣的錯(cuò)誤使盲人和導(dǎo)盲犬一齊去了地獄。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)舍己為人，把好的東西留給他人。
讀了這篇文章我受益匪淺。
智慧背囊讀后感 篇2
每一個(gè)故事都能告訴我們不同的道理�！秳�(lì)志故事》中的“鐵杵磨針”告訴我：做事要堅(jiān)持不懈；《哈佛家訓(xùn)》中的“改變孩子一生的選擇題”告訴我：過去不代表未來；《智慧背囊》中的'“決定生命的一聲問候”告訴我：善意的話語能保住生命。
這篇故事講述了德國南部地區(qū)，有一個(gè)小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上住著猶太族傳教士索里安，他有一個(gè)習(xí)慣——每天早上和路人禮貌地摘下帽子，微笑著打招呼：“早安�！痹S多人也用微笑報(bào)以同樣的問候。唯有一個(gè)叫米勒的日耳曼族年輕人，對索里安的問候不屑一顧。米勒每次都說：“早安，教士先生�！睕]過多久，米勒入伍從軍了。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，德國政局發(fā)生了重大變化。希特勒掌控了國家政權(quán)，開始瘋狂地消滅猶太人。
一天，大批的黨衛(wèi)軍士兵包圍了這座小鎮(zhèn)，因?yàn)檫@里猶太人比較多。士兵們把人們驅(qū)趕到一處空曠的廣場上，四周嚴(yán)密警戒，索里安也不例外。負(fù)責(zé)辨別種族的是一名少校手持指揮棒，站在高臺上吼叫著“向左”或“向右”�！跋蜃蟆北氵M(jìn)入大坑被殺死�！跋蛴摇北憧梢垣@得自由。
輪到索里安時(shí)，他知道這是自己的末日了。當(dāng)抬頭時(shí)，他愣住了：站在高臺上的德國少校居然是米勒。索里安盡管面對死亡，還是習(xí)慣性地摘下帽子，微笑著輕聲說道：“早安，米勒先生�！泵桌障壬沧隽讼鄳�(yīng)的回復(fù)。指揮棒指向了右邊，索里安獲得了自由。
這個(gè)耐人尋味的故事用無聲的語言告訴我：十惡不赦永遠(yuǎn)只是一個(gè)詞語，不能以一個(gè)標(biāo)簽貼在所有人身上，壞人也有善良的一面或善良的瞬間。
智慧背囊讀后感 篇3
今天，我讀了另一本《智慧背囊》，這本書里的每一個(gè)故事都那么引人入勝，那么好看�？勺钗业氖牵悍艞壧焯玫膶�(dǎo)盲犬。這個(gè)故事。
這個(gè)故事的.主要內(nèi)容是：一個(gè)盲人帶著他的導(dǎo)盲犬過馬路時(shí)，盲人被一輛失控的大卡車撞倒，導(dǎo)盲犬為了守護(hù)主人也一起慘死在車輪下，他們一塊兒去了天堂，天使讓他們一個(gè)去天堂一個(gè)去地獄主人想讓導(dǎo)盲犬去天堂他去地獄，可是主人的一片好心被天使誤解了，天使讓他們賽跑決定，主人慢慢的走，導(dǎo)盲犬跟在后面，天使認(rèn)為可惡的主人利用了這一點(diǎn)而穩(wěn)操勝券，但是主人先讓導(dǎo)盲犬到達(dá)天堂的門口，自己去了地獄，而導(dǎo)盲犬追隨主人一起去了地獄。天使久久的站在那里，喃喃的說道：我已開始就做錯(cuò)了，這兩個(gè)靈魂是一體的，他們不能分開……
看完了這個(gè)故事我明白了：每一個(gè)靈魂都是平等的，即使動(dòng)物也是有感情的，就像導(dǎo)盲犬一樣，為了守護(hù)主人不惜搭上自己的性命;在比賽中還一直守護(hù)著自己的主人;為了追隨主人，導(dǎo)盲犬放棄了去天堂，而選擇和主人一起去地獄。我們不可以因?yàn)橐痪湓挾鴶喽ㄟ@個(gè)說話的人是好還是壞。天使就是犯了這樣的錯(cuò)誤使盲人和導(dǎo)盲犬一起去了地獄。我們每個(gè)人都應(yīng)該舍己為人，把好的東西留給他人。
讀了這篇文章我受益匪淺。
智慧背囊讀后感 篇4
《智慧背囊》里的每一個(gè)故事，每一段經(jīng)歷，就是人生之海中的一杯水。一則小故事蘊(yùn)含著大道理，一段小經(jīng)歷濃縮著生命的真諦。《智慧背囊》，它讓你感受心靈的海洋，一段話語，一個(gè)細(xì)節(jié)，就是生活之樹的一片葉。一段平凡的對話可能隱藏著偉大，一個(gè)生活的細(xì)節(jié)或許造就了永恒�！吨腔郾衬摇匪鼤阕哌M(jìn)生活的陽光。
請看一個(gè)關(guān)于魚的`故事：有一條魚在很小的時(shí)候便被捕上了岸，漁人看他太小，而且很美，便把它當(dāng)作禮物送給女兒。小女孩把它放在一個(gè)魚缸里養(yǎng)起來，每天它游來游去，總是碰到魚缸的內(nèi)壁，心里便有一種不愉快的感覺。后來魚長大了。在魚缸里轉(zhuǎn)身都困難了，小女孩便給它換了更大的魚缸。它又可以游來游去了�？墒敲恳淮闻龅紧~缸的內(nèi)壁，它暢快的心情便會暗淡下來。
它有些討厭這種原地轉(zhuǎn)圈的生活了。索性靜靜地懸浮在水中，不游不動(dòng)，后來甚至不吃食物。女孩看它可憐，便把它放回大海。它在海中不停地游著，心中卻一直高興不起來。一天它看見另一條魚，那魚問它：“你看起來悶悶不樂啊?”它長嘆一聲說：“這個(gè)魚缸太大了，我怎么也游不到它的邊!”是的，心就是一個(gè)人的翅膀，心有多大，世界就有多大，如果不能打碎心中的四壁，即使給你一片廣闊的大海，你也猶如置身于狹小的魚缸，而找不到自由與快樂的感覺。
《智慧背囊》它為你開啟了智慧的天窗，為心靈插上飛翔的翅膀，走進(jìn)它，你就靠近了尊嚴(yán)，體驗(yàn)尊嚴(yán)的高貴;走近它，你就靠近了人格，感受人格的強(qiáng)健;走近它，你就靠近了寬容，體會寬容的博大。更主要的是它讓你打破心靈的束縛，把浩瀚的海洋裝入胸膛，讓心帆遠(yuǎn)航。
智慧背囊讀后感 篇5
在暑假里，我讀了《智慧背囊》這本書。這本書主要是由一個(gè)一個(gè)智慧小故事組成，讓我們在一個(gè)一個(gè)小故事中，懂得大智慧。
這本書非常好，我常常被故事的主人公所感動(dòng)，有時(shí)讀著讀著，都忘記了吃飯，忘記了睡覺，樂此不疲，它成為了我的枕邊書。
書中有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)名叫喬治的人，他為女友買花時(shí)，與花店的店長認(rèn)識了，說是朋友，其實(shí)是喬治在這個(gè)花店買兩次花而已。過了很久，突然有一天，喬治被莫明其妙的詐騙罪送入監(jiān)獄。女友聞此消息，便離他而去，喬治悲痛萬分，幾乎已經(jīng)絕望了，可就在這時(shí)，他聽說有人要見他，他實(shí)在想不出會是誰。當(dāng)他看見時(shí)，竟是那個(gè)花店的`店長。店長送給他一束花，說：“我相信你是清白的”。這一點(diǎn)溫暖，卻溫暖了喬治的心靈，喬治刻苦攻讀電子學(xué)，他出獄后，開了一家軟件公司，幾年后，成為了百萬富翁。
從這篇故事，我深深的體會到，改變?nèi)艘簧�，其�?shí)并不是什么豪言，壯舉，而往往是一束花、一句話，甚至于一個(gè)眼神。正如文中所說，一束花竟可將一顆冰冷的心，重新獲得激情。所以，我們在生活中應(yīng)該多多呵護(hù)他人，關(guān)愛他人，讓那些內(nèi)心很黑暗的人，重新獲得生活的激情，改變自己的人生，我們也就能品嘗到幫助他人快樂的果實(shí)！
希望大家也能讀讀這本書，它會讓你從此變?yōu)橹钦撸嬲母晃蹋?/p>
智慧背囊讀后感 篇6
一則小故事蘊(yùn)含著一個(gè)大道理，一段小經(jīng)歷濃縮生命的真諦，讀過《智慧背囊》的人，都會喜歡這本書，因?yàn)閺倪@本書里讓我們學(xué)到了許多為人處事的深刻道理。
其中，有一個(gè)故事讓我印象最深刻—《永遠(yuǎn)的99分》，故事是這樣的：李博生是中國工藝美術(shù)大師，他雕刻了許許多多有名的玉雕，同時(shí)也獲得了很多的榮譽(yù)和獎(jiǎng)杯。1958年，李博生進(jìn)廠開始雕刻玉雕，當(dāng)時(shí)，他十分刻苦，經(jīng)過三年的`努力，他出師了。有一次，幾位高級評委給李博生的作品打分，他們認(rèn)為李博生的作品已經(jīng)很好了，但卻只打了99分，李博生又氣憤又苦惱，心想為什么承認(rèn)我的作品是好作品，卻只打99分，離滿分100分只差1分，這不明擺著捉弄我嗎？可評委卻誠懇地告訴他，扣掉的這一分是為了讓他明白他還有進(jìn)步的余地，要是給他打了100分，就會自以為是的。
這個(gè)故事告訴我們：不論你多么有才華，多么有本領(lǐng)，都不要滿足現(xiàn)狀，安于現(xiàn)狀是前進(jìn)的絆腳石，永遠(yuǎn)給自己打99分，就象背上背著一個(gè)永遠(yuǎn)裝不滿果實(shí)的筐，因?yàn)檠b不滿，你才會不斷地為自己采摘，這樣你摘到的果實(shí)才會越來越多。
想想我平時(shí)的學(xué)習(xí)，總是驕傲自滿，自以為是，可通過對李博生的這則故事，我知道我今后在學(xué)習(xí)中要不斷地努力，虛心學(xué)習(xí)，謙虛使人進(jìn)步，相信我會經(jīng)�？催@樣的書給自己充電，做一個(gè)最精彩的自己。
智慧背囊讀后感 篇7
期中考試有這樣一道題：‘假如你家有5口人，買來10個(gè)蘋果，每個(gè)人能分到幾個(gè)蘋果?’因?yàn)榇蜃謫T的疏忽，把10打成了1。而5個(gè)人是分不了1個(gè)蘋果的，所以注定這個(gè)題目是無解的。
可是學(xué)生們?nèi)匀粚懗隽舜鸢浮?/p>
有一個(gè)答案是這樣的：‘每個(gè)人能分到一個(gè)蘋果�！竺娼又鴮懥嗽颍骸偃鐮敔斮I來一個(gè)蘋果，他一定不會吃，因?yàn)樗烙胁〉哪棠桃欢ê芟氤�，分會留給奶奶的;但奶奶也不會吃，她通常會把蘋果送給她最疼愛的小孫女——我;但我也一定不會吃這個(gè)蘋果，我會把它送給每天在街上賣報(bào)紙的'媽媽，因?yàn)閶寢屆刻煸谔栂聲裰诳实乃欢ㄐ枰@個(gè)蘋果;但媽媽也不會吃的，她一定會送給爸爸，因?yàn)榘职诌M(jìn)城這一年來每天都在工地上干很累很累的活，卻從沒吃過蘋果。
所以，我們家每個(gè)人都有會得到一個(gè)蘋果。’
這個(gè)答案其實(shí)很簡單，可沒人想到。在家庭面前，每個(gè)人都把手里最珍貴的蘋果傳給下一個(gè)最需要的人，蘋果在5口人的手中傳給下一個(gè)更需要的人，可是自己還會得到蘋果。人們用世俗的眼光看到的只是分到得蘋果有多少，忽略的這5口人本身的給予。它會把這個(gè)蘋果、還有其他的物品繼續(xù)傳下去。
世界上最完美的也許是黃金分割線，但是在這種愛與愛的傳遞面前，它是微不足道的。這個(gè)小女孩想到了我們沒有想到的事，這并不是我們想不到，而是鋼鐵城市的冷漠使得我們沒有想起身邊的溫暖。
我跟作者一樣對小女孩的想法給了滿分�？蓯鄣男∨⑺鑼�5口人分到的不僅僅是蘋果，她想到了親情。
智慧背囊讀后感 篇8
最近我讀了《智慧背囊》，這本書中有許多感人的小故事，令我印象最深的故事是《天使的翅膀》。
一個(gè)男孩由于小時(shí)候的疾病，在后背上留下了兩條深深的疤痕，在一次游泳課上，當(dāng)他脫下外套是，身后的疤痕被同學(xué)們看見了。同學(xué)們很驚訝，這時(shí)老師走過來對同學(xué)們說：“傳說每個(gè)小孩剛出生時(shí)都是天使，出生時(shí)有些小天使因?yàn)閯?dòng)作慢沒將他們的翅膀脫下來，所以留下了疤痕�！�
同學(xué)們聽后都說：“我們想摸摸天使的翅膀！”男孩同意了，在此以后那個(gè)小男孩為此擺脫了心理的陰影。在高中，他成為了游泳比賽的冠軍，因?yàn)樗麍?jiān)信他擁有了“天使的翅膀”。我讀過之后有許多感悟，那位老師很聰明，她通過一個(gè)小故事使那位男生重新找回了自信。
在生活中這樣的例子有很多。以前有一個(gè)小女孩唱歌唱得十分動(dòng)聽，可她卻有一口暴牙，這使她一直不敢張開嘴巴。后來她在別人的指點(diǎn)下解開了自己的心結(jié)，她在后來的演唱中獲得了巨大的成功，從而成了一位大名鼎鼎的`歌星�？梢娮叱龊翢o意義的自卑，擁有自信是多么重要。
我的牙齒也長得不太好，而且有些牙齒旁還多長了幾顆，但我仍能堅(jiān)持上課多發(fā)言，而同學(xué)們也沒有嘲笑我的牙齒。我臉上長了9顆痣，雖然同學(xué)們有時(shí)會提起，但是我并沒有自卑，臉天生長成這個(gè)樣子有什么辦法長就長吧！因此我一直生活得很快樂，同學(xué)們也很喜歡我。
每個(gè)人都在長相和身上有或多或少的不足，但這些并不可怕，只要換個(gè)想法和思路也許你就會突然發(fā)現(xiàn)自己并沒有想象中那么糟糕。
智慧背囊讀后感 篇9
俗話說：“一粒沙子就是一個(gè)世界，一滴露珠能夠反映出太陽的光輝�！彪m然我是初讀這本書，但是我感覺離智慧的世界越來越近了。
俗話說：“一則小故事蘊(yùn)含著大道理，一段小經(jīng)歷濃縮著生命的真諦�！彪m然是初讀《智慧背囊》，但我已走進(jìn)心靈的世界。
一句平凡的話意味著偉大，一組生活的特寫造就了永恒。我已走進(jìn)《智慧背囊》，我已走進(jìn)生活的世界。
《智慧背囊》告訴我：走進(jìn)心靈，請傾聽心靈的跳動(dòng)；走進(jìn)情感，請感覺情感的'熱；走進(jìn)尊嚴(yán)，請?bào)w驗(yàn)尊嚴(yán)的高貴；走進(jìn)寬容，體貼寬容的博大。
輕輕的告訴我：其實(shí)這害蟲害鳥或益蟲益鳥，它們完全是被人類給區(qū)分開的，動(dòng)物自身只是在遵循它的本能而在這個(gè)世界生存。我們只有一個(gè)地球，動(dòng)物也只有一個(gè)地球，我們只有一次生命，動(dòng)物也是如此。生命無所謂 高貴與卑微，只是身份責(zé)賤之分而已，那你說，死了一只白天鵝與死了一只麻雀，其意義有什么區(qū)別之分嗎？同樣是死去了。每個(gè)生命的個(gè)體都是千萬年物種進(jìn)化的產(chǎn)物，當(dāng)然其中也包括人類。其實(shí)生命的尊嚴(yán)的而本質(zhì)在于自由，在于自然而然的活著。
農(nóng)人說：“一花一世界�！�
佛家說：“一葉一菩提”。
《智慧背囊》如《讀者》般視野廣闊，似《青年文摘》樣見解深刻�！吨腔郾衬摇吩诩�，人生受益無限！
智慧背囊讀后感 篇10
這幾天，我剛剛讀完一本智慧背囊第十輯，每一篇故事都那么富有哲理，令人時(shí)而恍然悔悟，時(shí)而受益匪淺，最有感觸的是一篇打往天堂的電話，故事大致是這樣的：
一個(gè)十五六歲的小女孩，從鄉(xiāng)下到城里住了一段時(shí)間。有一天，她來到電話亭邊，忐忑不安的求叔叔讓他打個(gè)電話，還說是長途，叔叔聽到她是在給她的媽媽打電話，一副思鄉(xiāng)的樣子，女孩向媽媽訴說了她現(xiàn)在的情況，又問了問媽媽和家里的情況，還說等她攢夠了錢，給弟弟交這學(xué)期的學(xué)費(fèi)……打了十多分鐘后才掛了電話，她問叔叔多少錢，叔叔說可以少收些，然后嫻熟的走到電話旁，突然他發(fā)現(xiàn)，電話根本沒接通，原來這是小女孩第一次打電話，她沒有媽媽，她的媽媽四年前死了，她羨慕小伙伴們天天向家人打電話，所以……
這太感人了，母愛是刻在孩子心里的，刻得深，卻又如水般浸透、滋潤使我終于悟懂了“愛”字在外國為什么是“LOVE”，因?yàn)椋篖代表著LISTEN(傾聽)，愛要無條件無偏見的傾聽別人的請求;O代表著OBLIGATE(感恩)，愛需要不斷感恩;V代表VALUED(尊重)，愛需要尊重他人的言行，也需要尊重自己，贊賞自己;E代表EXCUSE(寬恕)愛就是仁慈的對待、寬嗽方的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，維持自己的長處，隨之取長補(bǔ)短。
打往天堂的電話一文中，女孩是尊重母親的'，通過在城里的努力，為家里賺錢，她是感恩的，她傾聽母愛，她寬恕母親的不辭而別……一切的一切，為她構(gòu)成了一個(gè)完美無缺、白璧無瑕的“LOVE”。
智慧背囊讀后感 篇11
暑假期間，在語文老師的推薦下，我閱讀了古德里安所著的名為《智慧背囊》的電子書，準(zhǔn)確地說，這本書更適合老師閱讀，但自從讀了這本書后，作為學(xué)生的我，同樣受到了很大的啟迪。
文中沒有過多華麗的語言，每個(gè)小故事都蘊(yùn)涵著人生的哲理。是一本不可或缺的好書，為此，我準(zhǔn)備利用周末時(shí)間寫一系列的讀后感。也許，每個(gè)人的文化層次不同，所理解的內(nèi)涵也不一樣。但是，我是站在學(xué)生的角度來詮釋作品的內(nèi)涵；也許，我的認(rèn)識只是停留在表面，甚至膚淺。但還是想得到博友們的支持與指正，讀后感大全謝謝大家！
篇三：《智慧背囊》200字讀后感 - 蘇州市張家港市樂余中心小學(xué)
《智慧背囊》是一本寫給青少年的智慧書，里面蘊(yùn)涵人生的智慧、凝結(jié)生活的哲理、滿載成功的方法，仿佛一位循循善誘的睿智哲人為我們撥開心靈的迷霧；又如浩瀚大海中的一座燈塔，為我們指引前進(jìn)的方向。
本書一共分五篇，通過各種小故事分別為青少年講述了哲理故事、勵(lì)志故事、高效的'學(xué)習(xí)方法、不同于常人的思維方式以及成功人事的經(jīng)典事例。故事淺顯易懂，但其中包含的道理令人深思，讀書學(xué)習(xí)是我們一生都應(yīng)該做的事情，周恩來總理曾經(jīng)說過“要活到老學(xué)到老”，這本書讀完后讓我感覺學(xué)習(xí)有時(shí)候也是一件很快樂的事情，要學(xué)會把學(xué)習(xí)融入開心生活中，把學(xué)校當(dāng)成游樂場，你才會找到屬于學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)。
智慧背囊讀后感 篇12
《智慧背囊》這本書是由“知識出版社”出版。我讀過后感到這本書十分好看。當(dāng)然這本書也讓我受益匪淺，在每片文章的結(jié)尾都有十分深?yuàn)W的“心靈感悟”呢！我到現(xiàn)在也不能完全理解其中說的話真正要讓我們明白的深?yuàn)W含義是什么？
在這本《智慧背囊》中，有的文章意義深?yuàn)W，有的文章風(fēng)趣幽默，還有的文章里面的.人物令我十分敬佩。但是，我覺得在這本書中最好看的一篇文章是——《破壞之中求精彩》了。這篇文章講述的故事是：在歐洲經(jīng)濟(jì)共同體剛剛成立不久，全部成員國都把自己的國家最新大型客機(jī)集中起來進(jìn)行試飛。當(dāng)然，飛機(jī)制造商們也都把提醒試坐者要愛護(hù)飛機(jī)的提示語貼在醒目的位置。但是德國的制造商們卻在機(jī)艙里貼了許多鼓動(dòng)人們破壞的語句。這引起了許多人的不解，當(dāng)然，也沒有一個(gè)人按提示語上寫著的做。德國飛機(jī)制造商的董事長對試坐者說；“我會給予破壞者獎(jiǎng)賞”。說完，全飛機(jī)艙里的試坐者都在盡情的破壞。董事長對破壞者一一給予了獎(jiǎng)勵(lì)后便立即召集所有的技術(shù)人員，對機(jī)艙內(nèi)一切“不光彩”的地方一一進(jìn)行了技術(shù)改進(jìn)。結(jié)果，飛機(jī)便得十分耐用。這篇文章告訴同學(xué)們：只有不怕被破壞才會更精彩。
同學(xué)們，你們讀過《智慧背囊》嗎？如果沒有，那就在暑假看看吧！
智慧背囊讀后感 篇13
看完這本書，我越來越覺得人活在世上真的沒什么意義，有意義的只是心情。當(dāng)人們真正問起幸福是什么時(shí)，我想，大多數(shù)人會回答——滿足。而滿足又是什么，滿足是一種心情。
心情為何物？心情是一種感覺，是多種多樣的，最好的感覺就是滿足和快樂，當(dāng)你覺得你所擁有的東西已經(jīng)足夠，或你看見別人所擁有的東西比你少，那你就會從心底滋生出一種感覺——那就是快樂！可是，現(xiàn)在擁有快樂的人太少，富人們的貪念把滿足給覆蓋了，他們所擁有的只是那種低級庸俗的感覺。他們雖在朝著他們夢想的金銀富貴大步跨進(jìn)，可是他們并沒有朝著正確的方向行走，他們走向金銀富貴的步伐越快，他們也就越來越陷進(jìn)苦難的深淵，也越來越不能自拔，最終便成為苦難的使者，不但傷害自己，還傷害家人，這是多么傷天害理的事情��！
因?yàn)檫@樣，窮人的快樂就不一定比富人少，因?yàn)�，他們的心中沒有貪念，有的只是不斷奮進(jìn)的目標(biāo)和勇氣，他們和富人一樣，都在大步朝前進(jìn)，只不過富人是朝著錯(cuò)誤的方向邁進(jìn)，而窮人，是朝著正確的方向前進(jìn)。
人啊，主創(chuàng)造了你們，不是讓你們帶著如石頭般沉重的貪念行走于世間，而是讓你們帶著如美玉般精致的快樂馳騁在沙場，那是一種驕傲，是一種自豪，是一種滿足。
天天快樂，天天有個(gè)好心情，這便是為人處事的'基本原則。同樣是活，就要活的快樂，活的精彩，沒有什么比享有一個(gè)好心情更重要了，我們同樣活著，一個(gè)天天紅云滿面，一個(gè)天天以淚洗面，你說哪個(gè)活的更舒服一點(diǎn)呢？當(dāng)然是第一個(gè)了。
所以，珍惜現(xiàn)在的生活吧，珍惜你現(xiàn)在所擁有的美好心情吧，人活著的意義是心情！
智慧背囊讀后感 篇14
《智慧背囊》這本書，是一本十分感人的書，它就同《心靈雞湯》一樣，每一篇都是很讓人值得感動(dòng)的。
其中，他們讓我覺得人與人之間應(yīng)該分享自家的甜蜜。那篇文章就是《分享甜蜜》。我從《分享甜蜜》的其中一段：實(shí)際上，各家只要將果樹的枝條往自家院內(nèi)撇一撇或用繩子將果枝勒住枝就不會“自由發(fā)展”。但趙想：李家愛吃棗，就讓他家嘗嘗鮮吧！李也想：趙家喜食蘋果，就讓他家嘗嘗蘋果的美味吧！體會到自家的果樹枝竟然伸出旁邊的家里了。旁邊家里喜歡吃我們家的水果，我們家又喜歡吃他們家的水果。這兩家就隨便吃吧，這樣既可以讓他們可以吃到我們家的`水果，我們也可以吃到他們家的水果，這樣各分享自家的甜蜜，就會讓別人看得這兩家的《分享甜蜜》是很快樂的。
除了這些讓人感動(dòng)的文章后，還有文后的“輕輕地告訴你”�！拜p輕地告訴你”，也很值得記錄喔！正午時(shí)間的鬧市如一只沸騰的鍋，到處是熙熙攘攘的人群。吵鬧聲夾雜著汽車?yán)嚷�、出租車尖叫，在空氣中上下翻滾，震動(dòng)著你的耳鼓，這時(shí)角落里的一只蟋蟀鼓起翅膀發(fā)出了微弱的鳴叫聲。在這樣吵的環(huán)境中你能分辯出這鳴叫聲嗎？然而印第安男孩做到了，他還尋著叫聲找到了那只蟋蟀。在你驚訝之余，他一語道破天機(jī)：“關(guān)鍵是你在注意聽什么�！�
是的，沒有什么奇跡不可以發(fā)生，只要你全心全意地去做。將一個(gè)痛苦分給別人，便得到兩個(gè)痛苦；將一個(gè)快樂分給別人，便能得到兩個(gè)快樂。這句話就是《分享甜蜜》的快樂。
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