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        關(guān)雎學(xué)生讀后感

        時(shí)間:2021-02-24 19:59:30 讀后感 我要投稿

        關(guān)雎學(xué)生讀后感

          《關(guān)關(guān)雎鳩》是其寫作風(fēng)格的典型代表作品,成書(shū)于2002年。該書(shū)的前身是《日居月諸》,主要內(nèi)容圍繞在九十年代一群年輕留校教師,接下來(lái)是小編為您整理的關(guān)雎學(xué)生讀后感,希望對(duì)您有所幫助。

        關(guān)雎學(xué)生讀后感

          關(guān)雎學(xué)生讀后感1

          《關(guān)關(guān)雎鳩》當(dāng)代作家蔡小蓉寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)。蔡小蓉,生于70年代,就讀于武漢大學(xué)并留校任教。其文字不在辭藻,而在氣韻生動(dòng);其文字冰雪聰明,善解人意。著名作家嚴(yán)歌苓評(píng)價(jià)該書(shū):驚人的才情,既古典又當(dāng)代,既荒謬又浪漫

          《關(guān)關(guān)雎鳩》是其寫作風(fēng)格的典型代表作品,成書(shū)于2002年。該書(shū)的前身是《日居月諸》,主要內(nèi)容圍繞在九十年代一群年輕留校教師,講他們居住在“筒子樓”的小空間不斷閃躲騰挪,從小視野窺看到大世界真實(shí)的再小了九十年代的愛(ài)情攻防、婚姻、生活態(tài)度潮流風(fēng)尚、娛樂(lè)交際、職場(chǎng)、生存之道等等。全書(shū)彌漫著濃厚的懷舊氣氛,內(nèi)蘊(yùn)和情懷高漲,顯得形象飽滿,鮮活,記憶深刻,給人以回味深長(zhǎng)、經(jīng)久不息的思考。

          書(shū)中把塑造的多個(gè)人物形象統(tǒng)歸到W大的宿舍樓,日局齋和月局齋。在這個(gè)小世界里人們之間發(fā)生諸多事情,涉及到生活的各個(gè)角度,僅從校園中便窺見(jiàn)了社會(huì)的錯(cuò)綜復(fù)雜,給現(xiàn)在的大學(xué)生,尤其是即將離校的畢業(yè)生以深刻的思考。

          關(guān)雎學(xué)生讀后感2

          作為《詩(shī)經(jīng)》的開(kāi)篇之作,《關(guān)雎》代表的'是一種已經(jīng)被遺忘在了歷史的拐角處,被掩埋在現(xiàn)代人追求浮華的靈魂深處的純粹。當(dāng)我讀到這首小詩(shī)時(shí),怦然心跳的感覺(jué)是那么地清晰,仿佛自己便是那位顧盼東西的守望者。我想,這應(yīng)該就是這首小詩(shī)之所以能夠如藤如蔓,縈繞在讀者心中的美麗所在。

          一字一句,簡(jiǎn)短易懂且朗朗上口,即使是我這般年紀(jì)的也能誦讀得抑揚(yáng)頓挫。可是,這簡(jiǎn)單的字句之后,卻隱伏著一種令我半懂不懂的綿長(zhǎng)思緒,恍惚間由書(shū)頁(yè)間逸散而出,潛入我的衣袖之間,再也排遣不開(kāi)。

          【擴(kuò)展閱讀】

          《關(guān)雎》

          關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。

          雎鳩關(guān)關(guān)相對(duì)唱,雙棲黃河小島上。 窈宨淑女,君子好逑。

          文靜秀麗好姑娘,真是我的好對(duì)象。

          參差荇菜,左右流之。長(zhǎng)短不齊鮮荇菜,順著水流左右采。 窈宨淑女,寤寐求之。

          文靜秀麗好姑娘,白天想她夢(mèng)里愛(ài)。 求之不得,寤寐思服。

          追求姑娘未如愿,醒來(lái)夢(mèng)里意常牽。

          悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

          相思悠悠情無(wú)限,翻來(lái)覆去難成眠。

          參差荇菜,左右采之。長(zhǎng)短不齊荇菜鮮,采了左邊采右邊。

          窈宨淑女,琴瑟友之。

          文靜秀麗好姑娘,彈琴奏瑟親無(wú)間。

          參差荇菜,左右芼之。 長(zhǎng)短不齊荇菜鮮,揀了左邊揀右邊。

          窈宨淑女,鐘鼓樂(lè)之。文靜秀麗好姑娘,敲鐘打鼓使她歡。

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