[優(yōu)選]讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感1
秋天到了，落葉紛飛，秋高氣爽，我在家里默默的讀著《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》……
這是一本打動(dòng)人的書(shū)。主要講了一直老鼠、一直小蟋蟀一只貓的友情故事。一只名叫柴斯特的小蟋蟀，一位好吃，被帶到了紐約最繁華的地方———————時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它十分幸運(yùn)的遇到亨利（一只貓）塔克、塔克（一只老鼠）。后來(lái)柴斯特用它的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友的真摯友情，成為了紐約的演奏家！后來(lái)因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)，在朋友的幫助下終于回到了它深?lèi)?ài)的.故鄉(xiāng)。
當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我有一種說(shuō)不出的滋味。一只小蟋蟀成為演奏家，這太不可思議了，
它們的友情讓我感動(dòng)，它的鳴叫讓我感動(dòng)，它的精神讓我感動(dòng)……。
是��！榮耀雖然一件好事，但是也讓它十分疲倦，每天演奏兩場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，這樣也太累了吧！過(guò)去，在家鄉(xiāng)，當(dāng)太陽(yáng)緩緩升起，一束陽(yáng)光照在它身上，它放聲歌唱；夜晚，當(dāng)一輪皎潔的明月升起時(shí)，它獨(dú)自享受著月光，在樹(shù)上唱起小夜曲……多么快樂(lè)，多么幽靜，多么舒適，有時(shí)還會(huì)望著月亮，思考著往事，一種凄涼的心情服了上來(lái)，還會(huì)嚎啕大哭……可是，它卻要每天演奏音樂(lè)，一種信念浮現(xiàn)出來(lái)：我要回到故鄉(xiāng)！
這就是它們，一只向往快樂(lè)、自由的蟋蟀，一只忠誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)的老鼠，一只憨厚、樂(lè)于助人的小貓。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感2
周末，我與媽媽共同讀了一本精彩而感人的童話故事—《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這個(gè)故事發(fā)生在美國(guó)，主人公是一只可愛(ài)的小蟋蟀，它陰差陽(yáng)錯(cuò)地從鄉(xiāng)下來(lái)到了最繁華的大都市—紐約。在這里，它遇到了賣(mài)報(bào)紙的小男孩一家，一只聰明的.小老鼠和一只忠厚的貓，還有許多喜歡和幫助它的人。
小蟋蟀有一對(duì)奇妙的翅膀，它能演奏出人類(lèi)譜寫(xiě)的各種美妙的樂(lè)曲。在朋友們的幫助下，小蟋蟀在時(shí)代廣場(chǎng)取得了巨大的成功，獲得了令人羨慕的榮耀。可是此刻，它內(nèi)心卻感覺(jué)不到一點(diǎn)快樂(lè)了。因?yàn)閷?duì)它而言，音樂(lè)應(yīng)該是自由自在地放懷鳴唱。于是，它做出了一個(gè)決定，在和朋友們依依惜別之后，它踏上了回家鄉(xiāng)的路......
這本書(shū)獲得了1961年紐伯瑞獎(jiǎng)的銀獎(jiǎng)，整個(gè)故事的字里行間充滿了溫情和關(guān)愛(ài)，故事最感人的地方就是能常常觸動(dòng)人們內(nèi)心最美好、最真實(shí)的情懷。我希望小蟋蟀在它的家鄉(xiāng)能夠自由快樂(lè)的生活，演奏出最美妙的音樂(lè)獻(xiàn)給它的小伙伴們！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感3
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)主要講了1961年間的一只蟋蟀搭錯(cuò)了車(chē)從鄉(xiāng)下來(lái)到了繁華的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。不知怎么，這只蟋蟀竟然變成了演奏明星！來(lái)來(lái)往往的人們都不由自主地傾聽(tīng)蟋蟀演奏的優(yōu)美歌曲，蟋蟀的主人家報(bào)攤賣(mài)報(bào)的份數(shù)也雙倍激增。但在蟋蟀音樂(lè)事業(yè)到達(dá)高峰期時(shí)，它卻想回歸鄉(xiāng)下，想在故鄉(xiāng)秋夜星空下把歌唱給自己的小伙伴聽(tīng)，讓優(yōu)美的歌聲止住狐貍追殺兔子的腳步。
出名的蟋蟀和塔克老鼠、亨利貓快樂(lè)的生活在一起，主人又疼愛(ài)它，為什么它要回歸鄉(xiāng)下。我們想：難道出名不快樂(lè)嗎？是�。〕雒鸵冻�，付出你的快樂(lè)與自由，所以蟋蟀才隱退“江湖”，它需要自由和快樂(lè)。
我在這本書(shū)中最喜歡那只亨利貓所說(shuō)：“既然柴斯特（蟋蟀的名字）的.一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？”
我并不了解自由、快樂(lè)與出名的意義，所以在我將來(lái)生活中好好思考這個(gè)問(wèn)題。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感4
前段時(shí)間，班主任李老師帶領(lǐng)我們讀了一本書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我覺(jué)得這本書(shū)很有趣，尤其是那只小蟋蟀，于是我便細(xì)細(xì)地品讀起來(lái)了。故事中讓我最驚奇的是一只貓和一只老鼠，竟然成為了好朋友，鼠和貓?zhí)焐痪褪菙橙藛幔吭趺闯蔀榱撕门笥涯兀?/p>
蟋蟀柴斯特可真是個(gè)幸運(yùn)的家伙。因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)家的它被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。更幸運(yùn)的是還認(rèn)識(shí)了老實(shí)忠誠(chéng)的亨利貓和機(jī)靈又有一點(diǎn)狡猾的塔克老鼠，以及愛(ài)它的主人瑪利歐。
柴斯特以他的音樂(lè)天賦得到了人們的肯定及敬佩，讓瑪利歐一家報(bào)紙大賣(mài)，成了整個(gè)紐約的大紅人。但成名后的它想起了自己的家，思念起鄉(xiāng)下平靜的生活。于是，在他的好朋友塔克老鼠和亨利貓的幫助下，才斯特成功地回到了他深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)——康涅狄格州。但小主人瑪俐歐慌了神，每間房間都找了，可就是沒(méi)有找到蟋蟀，于是每個(gè)商店的'角落他也找了，可是就是沒(méi)有那只蟋蟀，為了找到他的朋友，還向父母求情......
讀完這本書(shū)，讓我想起了友情的難能可貴。記得有一次上體育課，我們?cè)谔咔�，正踢得興奮時(shí)，我摔了個(gè)四腳朝天，膝蓋流了好多血，小明看見(jiàn)了，立刻向我飛奔過(guò)來(lái)，扶我去醫(yī)務(wù)室，還一直問(wèn)我“疼嗎？”當(dāng)時(shí)我非常感動(dòng)，原來(lái)這就是真正的友誼！就像老鼠塔克、亨利貓和柴斯特一樣。
其實(shí)不管是動(dòng)物之間，還是我們?nèi)伺c人之間都應(yīng)該和睦相處，快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活，因?yàn)檎鎿吹挠亚闀?huì)帶給我們歡樂(lè)和溫暖。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感5
一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友誼足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。
炎熱的暑期里難得的一個(gè)舒服日子，一抹金黃從略起鐵銹的窗子里傾瀉進(jìn)來(lái)，映在斑斑駁駁的花崗巖地板上。午后，溫暖的陽(yáng)光使人微微犯懶，手邊一杯暖暖的清茶，茶幾上一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》靜靜地躺著，無(wú)聲無(wú)息，卻悄悄地，走進(jìn)了我的心里。
一只來(lái)自康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)的蟋蟀柴斯特，因?yàn)樨澇远M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇見(jiàn)了聰明又略帶市儈的老鼠塔克、老實(shí)憨厚的亨利貓，以及愛(ài)它的主人，瑪利歐，開(kāi)始了他傳奇般的旅程，在這里，人們發(fā)現(xiàn)了它獨(dú)特的音樂(lè)才華，然而，正當(dāng)它功成名就的時(shí)候，他卻在塔克和亨利的幫助下，回到了康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，回歸美好而安靜的大自然。
讀罷，頗多感觸涌上心頭，有對(duì)瑪利歐對(duì)柴斯特理解和同情的敬佩；有對(duì)柴斯特與塔克、亨利真摯友誼的羨慕；有對(duì)瑪利歐父母市儈、貪婪的憎惡；也有對(duì)塔克、亨利予以柴斯特關(guān)心、照料的崇拜。然而，卻有一句話縈繞在我心頭久久不散：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？”這是當(dāng)柴斯特功成名就后想要回到思念已久的故鄉(xiāng)時(shí)亨利所說(shuō)的話。當(dāng)然，這不能夠說(shuō)它們之間不夠情深意重——“我也說(shuō)句真心話，它要是真的離開(kāi)了，我可是會(huì)非常難過(guò)的�！彪x別，亨利的心里當(dāng)然充滿了不舍與傷感，但，亨利卻用自己的悲傷，成全了柴斯特的.自由與快樂(lè)。
生活中常常上演著著這樣一幕幕的劇情：有一對(duì)如膠似漆的好朋友，其中的一個(gè)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)和其他的人走得比較近，就好像有什么深仇大恨是的，吵架、冷戰(zhàn)，甚至揚(yáng)言要絕交，如此這般，一對(duì)曾經(jīng)的密友分道揚(yáng)鑣，一段原本人人羨慕的友誼灰飛煙滅。即使這樣，何不用自己的豁達(dá)去成全對(duì)方的自由呢？在這個(gè)充滿霧氣的社會(huì)中，友誼似乎成為了可望而不可即的奢侈品。要知道，能夠擁有一段能夠?yàn)榇烁冻龅挠颜x是多么得不容易�。∵x擇成全，是一種更加深沉的付出；選擇成全，是對(duì)這段友誼無(wú)私的奉獻(xiàn)；選擇成全，是給予自己和對(duì)方的一份贈(zèng)禮。
歷史的書(shū)頁(yè)在回翻；劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，同生共死；俞伯牙與鐘子期，高山流水，為友絕弦；李白與汪倫，岸上桃花酒舟中贈(zèng)別詩(shī)；管仲與鮑叔，管鮑情誼深，名相出檻籠……古往今來(lái)，一首又一首耳熟能詳?shù)拿?shī)，一段又一段家喻戶曉的友誼，是那樣的深入人心，然而，我認(rèn)為，真正的友誼，不需要形影不離、如膠似漆；也不需要為彼此上刀山下火海那樣的盡心竭力；更不需要同生共死、天長(zhǎng)地久，只需要能夠默默地為彼此付出，為彼此選擇成全。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感6
在這個(gè)炎熱而又快樂(lè)的暑假里，我讀完了一本十分有趣的書(shū)，這本書(shū)的名字叫做《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)的作者是喬治·塞爾登。他是兒童文學(xué)作家。他熱愛(ài)音樂(lè)，喜愛(ài)考古研究，崇拜托爾金，對(duì)生活充滿熱情。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述的是這樣一個(gè)故事：有一只1961蟋蟀叫柴斯特，它從沒(méi)想過(guò)要離開(kāi)自己鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因?yàn)樨澇�，跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，然后被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，還遇到了它的主人——男孩瑪利歐。
柴斯特用動(dòng)人地音樂(lè)在一夜間成名，并用絕妙的音樂(lè)天賦，回報(bào)了朋友們的真摯友情。它在每天早八點(diǎn)和下午四點(diǎn)半地鐵高峰時(shí)期里，演奏的是一曲曲《重歸蘇蓮?fù)小�、歌劇《阿依達(dá)》和莫扎特的《小夜曲》之類(lèi)的.高雅曲目。匆匆趕路的人們不禁駐足傾聽(tīng)，演唱會(huì)每次都是掌聲如潮，蟋蟀主人家的報(bào)攤上賣(mài)報(bào)的速度也飛速增長(zhǎng)。
可是柴斯特并不喜歡過(guò)明星的生活，在好友塔克和亨利的幫助下做火車(chē)回到了康涅狄州，結(jié)束了它的明星生活。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感7
人生總要面對(duì)選擇，每一次選擇都要把握好，要選擇適合自己的，在暑假里，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。書(shū)中蟋蟀柴斯特的選擇，給了我很多啟發(fā)。
故事是這樣的：一個(gè)名叫柴斯特的蟋蟀因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，離開(kāi)了它的家鄉(xiāng)——康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，有幸的是，柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——瑪利歐，柴斯特用它的音樂(lè)天賦使瑪利歐一家走出了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！而成名后的'柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下生活起來(lái)。在朋友的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。
這個(gè)故事印象深刻的地方，是柴斯特出名后卻滿心失落，它覺(jué)得并不快樂(lè)。如果你面前擺著“快樂(lè)”和“成名”兩條道路讓你選，我相信大多數(shù)人會(huì)選擇“成名”，因?yàn)槌擅笥绣X(qián)賺，又可以上電視，有房子，汽車(chē)等，又有了名氣，蟋蟀柴斯特卻不同，它在它的事業(yè)巔峰時(shí)刻退隱，令人不可理解，這是為什么呢？是因?yàn)椴袼固卦诔雒笞约翰⒉桓械娇鞓?lè)，卻感到失落,勞累。就像亨利貓所說(shuō)的：“既然柴斯特的一生是它自己的，就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？”
看完了這本書(shū)，我想起了在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上刷新紀(jì)錄，為我國(guó)爭(zhēng)取金牌，又被稱為“亞洲飛人”的劉翔。他成名之后，許多商家邀他拍廣告，劉翔迷失了方向，在2008奧運(yùn)會(huì)上，大家期盼劉翔再次奪金，而劉翔還沒(méi)到終點(diǎn)就退出賽場(chǎng)……如果劉翔能像柴斯特一樣，在名利面前冷靜選擇，那么，在2008奧運(yùn)會(huì)上，還能看到劉翔在賽場(chǎng)上的風(fēng)姿呢。
柴斯特能夠冷靜選擇它所喜愛(ài)的路，它是理智的。我們?cè)诮窈蟮倪x擇中，要謹(jǐn)慎思考，一次選擇，或許會(huì)影響你今后的人生。要知道，所謂魚(yú)和熊掌，不可兼得。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感8
這個(gè)暑假我在圖書(shū)館看書(shū)，突然就看見(jiàn)了一本書(shū)，名字叫做《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這個(gè)名字聽(tīng)上去有點(diǎn)奇怪，當(dāng)我讀了以后覺(jué)得非常有感覺(jué)。也引起了我的思考。
這本書(shū)講述的是一只名叫柴斯特的蟋蟀,因?yàn)樨澇?無(wú)意中被人從寧?kù)o安逸的'鄉(xiāng)下帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)后發(fā)生的一系列故事。其中讓我感觸最深的是柴斯特和好朋友塔克老鼠、亨利貓之間真摯的友情,以及柴斯特在名利與自由之間做出的選擇。
才斯特本事一只對(duì)城市生活極不適應(yīng)，對(duì)未來(lái)幾乎絕望的弱小蟋蟀，來(lái)到紐約后，他被愛(ài)它的男孩瑪利歐收留了，聰明的塔克老鼠和忠誠(chéng)的亨利貓和它成為了好朋友。塔克老鼠發(fā)現(xiàn)柴斯特在音樂(lè)方面很有天賦，于是鼓勵(lì)它學(xué)習(xí)演奏人類(lèi)的樂(lè)曲，亨利貓也幫助了柴斯特，它經(jīng)常帶它爬到大都會(huì)歌劇院，給柴斯特學(xué)習(xí)音樂(lè)創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。
由于柴斯特非常聰明，鋼琴教授史麥德利先生寫(xiě)了一封信給《紐約時(shí)報(bào)》，向全紐約市民推薦柴斯特，柴斯特是幸運(yùn)的，他用音樂(lè)征服了紐約廣場(chǎng)的所有聽(tīng)眾。可是誰(shuí)也沒(méi)有想到，就在柴斯特事業(yè)達(dá)到頂峰的時(shí)候，它卻突然決定離開(kāi)這個(gè)城市。
讀完這本書(shū)我為柴斯特的精神感動(dòng)了，柴斯特對(duì)人真誠(chéng)，不求名利，這是多么高尚的品德啊。這種精神其實(shí)是我們這個(gè)年代缺乏的�，斃麣W說(shuō)：“如果柴斯特在這里感覺(jué)不到快樂(lè)，我倒希望它從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)紐約”。隨著成長(zhǎng)，我越來(lái)越感到追求自由是多么重要。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感9
今天，我終于看完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，久久沉浸在書(shū)香之中。這本書(shū)的內(nèi)容很美，主人公和朋友之間的友誼深深地吸引著我。
這本書(shū)寫(xiě)了一只叫柴斯特的蟋蟀住在美國(guó)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，那兒有和煦的陽(yáng)光，皎潔的明月還有香甜的空氣。他從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)家鄉(xiāng)。但因?yàn)樗澇蕴M(jìn)野餐籃，被帶到人情冷漠的紐約。他非常幸運(yùn)，在這里他與忠誠(chéng)、憨厚的貓亨利，聰明、略帶市儈的老鼠塔克交了朋友，還有一個(gè)愛(ài)他的小主人瑪利歐。蟋蟀用美妙的音樂(lè)幫助小主人一家擺脫了困境。當(dāng)柴斯特成了震驚紐約的'演奏家時(shí)，他卻思念在大草原上自由自在的生活，因此在塔克和亨利兩位朋友的幫助下，柴斯特終于回到了朝思暮想的故鄉(xiāng)——大草原，找回了自由。
這本書(shū)告訴我們：真摯的友誼能夠幫助人戰(zhàn)勝生活中的種種苦難，驅(qū)散心靈上的陰云，以獲得事業(yè)上的成功！
是的，在我們身邊，在充滿歡樂(lè)的操場(chǎng)，在書(shū)聲朗朗的教室……我們都感到友情無(wú)處不在。當(dāng)你忘帶筆時(shí)，有同學(xué)大方地向你遞筆；當(dāng)你在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，有很多同學(xué)熱心地來(lái)教你……這都是因?yàn)橛颜x！
讓我們手牽著手，讓友誼之花永遠(yuǎn)綻放！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感10
一件很偶然的事情，有時(shí)候會(huì)改變?nèi)说囊簧?duì)于一只蟋蟀來(lái)說(shuō)也是這樣。
如果沒(méi)有臘腸香味的誘惑，這只叫柴斯特的蟋蟀就不會(huì)因一念之差跳進(jìn)那只野餐籃子，來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站；如果瑪麗歐沒(méi)有聽(tīng)到它如歌的鳴叫，柴斯特就不會(huì)被帶回報(bào)攤，認(rèn)識(shí)塔克老鼠和亨利貓；如果三個(gè)好朋友沒(méi)有在晚宴上忘乎所以，火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生，柴斯特也不會(huì)把自己的音樂(lè)天賦展示給世人——它想用自己無(wú)與倫比的鳴奏取得瑪麗歐母親的諒解，同時(shí)也為這個(gè)一直不景氣的報(bào)攤帶來(lái)更旺的人氣……
這是出自美國(guó)作家喬治·塞爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，曾獲紐博瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)�！都~約先驅(qū)論壇報(bào)》曾對(duì)其評(píng)價(jià)：“書(shū)中有一種純粹、高尚的趣味，適合9—90歲的任何人閱讀�！�
最有趣的情節(jié)還是第十章——晚宴。這一章主要講了塔克老鼠和亨利貓為柴斯特蟋蟀舉行一場(chǎng)派對(duì)，卻意外擦著了火柴，點(diǎn)燃了一堆雜志，造成了報(bào)攤的一次火災(zāi)。在這場(chǎng)晚宴中，塔克打開(kāi)收音機(jī)，柴斯特拉起“小提琴”，亨利“翩翩起舞”……這是多么有趣的畫(huà)面��！讀著讀著，我仿佛也進(jìn)入了書(shū)本中的晚宴，和三只小動(dòng)物一起，吃著食物，聽(tīng)著音樂(lè)，享受宴會(huì)時(shí)的快樂(lè)氛圍……
閱讀情節(jié)的過(guò)程中，我也悟道了“機(jī)會(huì)改變?nèi)松边@個(gè)道理。因?yàn)橛信D腸香味的誘惑，這只叫柴斯特的蟋蟀就才因一念之差跳進(jìn)那只野餐籃子，來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，認(rèn)識(shí)了瑪麗歐一家、塔克老鼠和亨利貓。并在時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站的小報(bào)攤里“大出風(fēng)頭”，成就了蟋蟀一生中最輝煌的一周。現(xiàn)實(shí)中也是這樣，只有抓住機(jī)會(huì)的人，才能成就人生中的輝煌。像比爾·蓋茨，他就是看見(jiàn)了微軟系統(tǒng)在計(jì)算機(jī)市場(chǎng)的.未來(lái)，抓住了機(jī)會(huì)，成為了世界首富，也在計(jì)算機(jī)歷史上名垂青史。因此，“機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人”這句話是非常有道理的。
讀完這本書(shū)，我不僅收獲了精彩有趣的故事情節(jié)，更是理解了“機(jī)會(huì)改變?nèi)松钡纳羁毯x。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》不僅是擁有精彩情節(jié)的故事書(shū)，更是浸潤(rùn)心靈的文字！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感11
我讀過(guò)許多童書(shū)，但最喜歡的要數(shù)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》了。
這本書(shū)主要寫(xiě)了蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃里，被壓在了三明治下面睡著了，當(dāng)它醒來(lái)時(shí)，就已經(jīng)到了美國(guó)紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站了。在陌生的地方，柴斯特認(rèn)識(shí)了聰明的老鼠塔克、忠誠(chéng)的小貓亨利，還有喜歡它的'主人瑪利歐。但是瑪利歐的媽媽不喜歡它，直到有一次，柴斯特成了美國(guó)著名的演奏家，幫助瑪利歐一家走出困境后，瑪利歐的媽媽才喜歡上柴斯特。但是這時(shí)的柴斯特并不快樂(lè)，因?yàn)樗芟牖氐阶约旱募亦l(xiāng)，最后，在大家的幫助下，柴斯特終于回到自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)！
讀完這個(gè)故事，我很感動(dòng)。動(dòng)物之間還能這樣互相幫助，我們?nèi)祟?lèi)更應(yīng)該互相幫助了。當(dāng)別人有困難時(shí)，我要去幫助他們，當(dāng)?shù)玫絼e人的幫助時(shí)，我要心存感激！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感12
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)里描寫(xiě)的主人公是小歌唱家蟋蟀柴斯特、聰明機(jī)靈的老鼠塔克、忠誠(chéng)憨厚的貓亨利。這本書(shū)講了一個(gè)動(dòng)人的故事：柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃，被帶到了繁華的紐約時(shí)代廣場(chǎng)的鐵路站，幸運(yùn)的柴斯特和塔克、亨利這兩位朋友又遇到了愛(ài)他們的主人，男孩瑪利歐。柴斯特用他絕妙的音樂(lè)回報(bào)了朋友們的`真摯友情，同時(shí)也成為了演奏家，但是出名讓他很不快樂(lè)，他又重返了故鄉(xiāng)。
書(shū)中令我最難忘的片段是描寫(xiě)三個(gè)朋友分別時(shí)，發(fā)現(xiàn)還有千言萬(wàn)語(yǔ)沒(méi)說(shuō)呢！亨利大聲叫著要柴斯特好好保重，塔克叫他別擔(dān)心白利尼一家，他會(huì)好好照顧他們的，而柴斯特則是用力振動(dòng)著翅膀，一個(gè)勁兒地鳴叫著告別。這本書(shū)告訴了我什么是友情，教會(huì)了我怎么樣對(duì)待別人，要學(xué)會(huì)寬容，因?yàn)閷捜菀彩且环N美德。這本書(shū)同時(shí)也反映了現(xiàn)在有些人把錢(qián)看得那么重，把情看得那么輕，比如像瑪利歐的媽媽那樣。
我讀了這本書(shū)，我知道這本書(shū)中的柴斯特、塔克和亨利都有人的思想感情。我心想：要是人類(lèi)都像故事中的柴斯特他們一樣互相幫助、同舟共濟(jì)、肝膽相照、開(kāi)誠(chéng)相見(jiàn)，我相信世界會(huì)是多么美好啊！相信任何讀過(guò)這本書(shū)的人，大家都會(huì)記住那只叫柴斯特的蟋蟀，記住那嘹亮而韻味無(wú)窮的“小提琴聲”。
讀完這本書(shū)，我多么希望書(shū)中的明年盡快到來(lái)，好讓柴斯特與朋友們歡聚在一起。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感13
最近兩個(gè)月，我們一起讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。這本書(shū)是1900~1999全球最佳童書(shū)之一，曾獲得兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)，它的作者是喬治.賽爾登。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講的是一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之的故事。而它們之間真摯的友情，足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。在康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)里，一只蟋蟀因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方—紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。這只蟋蟀的名字叫柴斯特，它非常幸運(yùn)，因?yàn)樗J(rèn)識(shí)了聰明的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓。還遇到了愛(ài)它的主人—瑪利歐。柴斯特用它美妙的歌聲回報(bào)了馬利歐的一家，自己也成了一名震驚紐約的演奏家。正當(dāng)它功成名就的`時(shí)候，它卻想到了放棄，回到自己的故鄉(xiāng)。最后，柴斯特在朋友的幫助下，終于回到了自己的故鄉(xiāng)。
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我被柴斯塔克老鼠和亨利貓之間真摯的友情所感動(dòng)，它們之間那種互相幫助、互相理解、真誠(chéng)對(duì)人的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這本書(shū)還告訴我們，一個(gè)人無(wú)論走多遠(yuǎn)，不管到什么地方，都會(huì)想念自己的家鄉(xiāng)。只要他再回到自己的家鄉(xiāng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景是村口的那一片白楊，那一片鮮花！所以，柴斯特最終還是回到了自己的家鄉(xiāng)。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感14
你相信，一只蟋蟀能演奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲嗎？你相信，貓和老鼠能成為一對(duì)相濡以沫的好朋友嗎？
是的，美國(guó)作家喬治·塞爾登的作品《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，讓這一切成為了事實(shí)。在這本書(shū)里，我與一只小蟋蟀經(jīng)歷了從鄉(xiāng)下到繁華都市的神奇歷險(xiǎn)：主人公小蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃子，從而被帶進(jìn)了繁華但人情冷漠的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。幸運(yùn)的是，它遇到了聰明的老鼠塔克、忠誠(chéng)的亨利貓，還有收養(yǎng)它的善良的男孩瑪利歐。柴斯特不習(xí)慣城市生活，連連闖禍，它不小心吃掉了兩美元的紙幣，還把瑪利歐家賴以生計(jì)的報(bào)攤燒著了。在朋友的幫助下，他度過(guò)了難關(guān)，并憑著自己絕妙的音樂(lè)天賦，幫助朋友們擺脫了困境，回報(bào)了瑪利歐一家，它也因此一夜成名，成為了震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家。但成名后的柴斯特卻快樂(lè)不起來(lái)，因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)自由自在的生活。于是，在塔克老鼠和亨利貓幫助下，它回到了自己深?lèi)?ài)的鄉(xiāng)下草場(chǎng)。
在讀這個(gè)故事時(shí)，我的腦海中，不斷涌現(xiàn)著兩個(gè)詞——溫暖、自由！
柴斯特、塔克老鼠和亨利貓，它們只是三只小動(dòng)物，卻能互相理解、信任、幫助。在柴斯特犯錯(cuò)誤而充滿恐懼的時(shí)候，它們想辦法幫助它擺脫困境，化險(xiǎn)為夷。而當(dāng)柴斯特思念家鄉(xiāng)的時(shí)候，它們理解、支持它，并最終幫助它回到故鄉(xiāng)。這是友誼的力量，這是真情的力量，這份力量足以溫暖全世界！
再看柴斯特，出名以后有了榮耀，有了豐盛的美食，可是它卻快樂(lè)不起來(lái)，因?yàn)樗枰杂啥届o的生活。在大草原上，它可以仰望著蔚藍(lán)的天空，曬著溫暖的太陽(yáng)，把歌兒唱給土撥鼠、野兔們聽(tīng)，而不是天天被關(guān)在籠子里，按時(shí)表演，它也不想有人用臟乎乎的手摸它的翅膀。它得到了很多人都?jí)裘乱郧蟮臉s譽(yù)，卻失去了自由和快樂(lè)。這讓我想到了我們現(xiàn)在的孩子，我多希望大人們也都看看這本書(shū)，多給我們一些自由的'空間，讓我們擁有快樂(lè)自由的童年呀！
讓我們一起記住這足以溫暖全世界的三只小動(dòng)物的真摯友誼吧！在這個(gè)人與人之間略顯冷漠的時(shí)代，這份真情溫暖著我們每一個(gè)人；也讓我們永遠(yuǎn)記得蟋蟀柴斯特那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫吧，那是對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)自由的渴望。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感15
一只因?yàn)榕既淮铄e(cuò)了車(chē)的小蟋蟀柴斯特，從康涅狄格洲鄉(xiāng)下來(lái)到了繁華的紐約時(shí)代廣場(chǎng)，幸運(yùn)地碰到了愛(ài)它的主人瑪利歐，還有他忠誠(chéng)的朋友亨利貓和塔克老鼠。在亨利和塔克的幫助下，這只小蟋蟀竟然鴻運(yùn)當(dāng)頭，福星高照，一不小心，竟在一夜之間變成了地鐵車(chē)站里的演奏明星！柴斯特在車(chē)站傾心演奏者《重歸蘇聯(lián)托》、《阿依達(dá)》和莫扎特小夜曲等優(yōu)雅曲目。優(yōu)美的樂(lè)曲立刻吸引了人們的目光，匆匆趕路的旅客們不禁駐足傾聽(tīng)，演奏會(huì)每次都是掌聲如潮。
可是小蟋蟀柴斯特的音樂(lè)事業(yè)達(dá)到巔峰時(shí)，它卻突然做出決定，要從此“掛弦”隱退，回到老家康涅狄康涅狄格洲去，過(guò)從前那種雖然不知名卻平靜的生活。其實(shí)這里面間隔著一個(gè)問(wèn)題就是：自由和快樂(lè)。是啊，榮耀雖然是件好事，但卻讓它感到十分疲倦，柴斯特累了！它懷念家鄉(xiāng)，懷念過(guò)去自由自在的生活，他不想為了他人的掌聲而活，他不想為了錢(qián)幣而活，它要為自己的快樂(lè)而活。
自由的.快樂(lè)和受約束的快樂(lè)？孰樂(lè)？我想到了我自己。
我也有我自己的夢(mèng)想，這可不是爸媽給我設(shè)計(jì)的夢(mèng)想。我想去大草原生活，長(zhǎng)大后我要在美麗的大草原上蓋一間舒適的小木屋，我要在小木屋旁邊開(kāi)墾一個(gè)小園子，小園子里種著紅通通的番茄、黃澄澄的南瓜、圓溜溜的土豆、紫盈盈的茄子、金燦燦的麥子；我要養(yǎng)兩匹又肥又壯大的馬和一群能產(chǎn)最好羊毛的羊；我要自己動(dòng)手做一輛馬車(chē)和一個(gè)馬棚，還有一個(gè)雪橇，到了冬天，我就可以在漫天的雪花中，在冰雪上快樂(lè)地滑行；當(dāng)然，我還要再做兩把長(zhǎng)槍、一把，星期六、日，我要去打獵；我要去一公里外的小鎮(zhèn)找一份工作，星期一至星期五去工作，工作時(shí)間是早上8點(diǎn)30到下午1點(diǎn)50，因?yàn)橄挛纾乙s牛羊去吃草。傍晚，我要去草原散步，望著那泛著淡黃色光芒的太陽(yáng)，我周?chē)淖狭_蘭發(fā)出淡淡的清香，我躺在草地上，聞著夾雜著綠草味道的花香。草叢中傳出蟋蟀那清脆的歌聲，這聲音和小鳥(niǎo)的鳴囀聲，交織出一曲美妙的晚歌。
你們肯定會(huì)說(shuō)，去大草原那可是祖國(guó)的西部呢，那里條件那么艱苦，那里離家那么遙遠(yuǎn)，那里每天的工作任務(wù)那么繁重，你何苦？
可我不這樣認(rèn)為，在我的堅(jiān)持下，連爸爸媽媽都支持我的想法，他們說(shuō)那是你自己的夢(mèng)想，我們支持你期待你的成功。所以，我一直為有這樣的想法而感到快樂(lè)，因?yàn)槲抑肋@是我自己選擇的，自由的快樂(lè)使我無(wú)懼困難。
對(duì)照柴斯特，雖然他收獲了旁人眼中所謂的幸福和成功，但正因?yàn)檫@一切并非是他自己所愿，所以快樂(lè)便無(wú)從談起。正如柴斯特的朋友亨利貓所說(shuō)，“既然你的一生是你自己的，你就應(yīng)該去做你想做的事。如果成名只是讓他不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？”
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