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        沒(méi)頭腦和不高興讀后感

        時(shí)間:2023-09-09 12:55:55 讀后感 我要投稿

        [熱門(mén)]沒(méi)頭腦和不高興讀后感

          讀完一本名著以后,相信大家的收獲肯定不少,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編收集整理的沒(méi)頭腦和不高興讀后感,希望能夠幫助到大家。

        [熱門(mén)]沒(méi)頭腦和不高興讀后感

        沒(méi)頭腦和不高興讀后感1

          你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“沒(méi)頭腦”和“不高興”的故事嗎?如果沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),不要緊,你可以問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)蝗绻职謰寢屢矝](méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),那也不要緊,你可以問(wèn)問(wèn)爺爺奶奶,他們一定知道這對(duì)寶貝的故事。

          當(dāng)媽媽在書(shū)店看到這本書(shū)時(shí)說(shuō):“這本書(shū)真的太經(jīng)典了!”然后就買(mǎi)來(lái)送給我了。

          《沒(méi)頭腦和不高興》作者是任溶溶, “沒(méi)頭腦”和“不高興”是兩個(gè)主人公的名字。“沒(méi)頭腦”不是不聰明,只是做事馬虎,常常丟三落四;“不高興”不是不會(huì)笑,而是固執(zhí)任性,總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合。別人勸這兩個(gè)孩子改掉壞脾氣,他們都不以為然,為幫他們改正缺點(diǎn),暫時(shí)把他倆變成了大人!皼](méi)頭腦”當(dāng)上工程師以后,設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈作少年宮,忘了設(shè)計(jì)電梯,到兩百二十五層樓上去看場(chǎng)戲,得背上干糧、被褥,上下一次要一個(gè)月!安桓吲d”呢,他跟人搭檔演“武松打虎”,他扮演老虎,卻總不高興按照劇情的要求被武松打死,結(jié)果急煞了臺(tái)下看戲的`小朋友。

          故事很幽默,但是我們了嘲笑別人的缺點(diǎn),卻不知道這些缺陷也在我們內(nèi)心嘲笑著我們自己,想想自己又有哪些缺點(diǎn)呢?“馬虎”和“不自信”是我們的公敵,要從“沒(méi)頭腦”和“不高興”的身上吸取教訓(xùn),改掉自己的壞習(xí)慣。

          我喜歡這本書(shū),因?yàn)檫@本書(shū)還教會(huì)我很多道理:要熱情地幫助別人,對(duì)人溫和,不能亂發(fā)脾氣,還要好好學(xué)習(xí),不能驕傲,要當(dāng)一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人

        沒(méi)頭腦和不高興讀后感2

          暑假里,我讀了一本書(shū),書(shū)名是《沒(méi)頭腦和不高興》。這本書(shū)里有6個(gè)故事,是一個(gè)叫任溶溶的爺爺寫(xiě)的?戳艘院,我笑得半死,真是太好笑了。

          讀了這本書(shū),我覺(jué)得有幾個(gè)故事特別可笑。比如《一個(gè)天才雜技員》啦、《當(dāng)心你自己身上的小妖精》啦、《小妖精的咒語(yǔ)》啦、《小妖精闖禍》啦,其中《沒(méi)頭腦和不高興》這個(gè)故事特別好看。沒(méi)頭腦和不高興是《沒(méi)頭腦和不高興》這個(gè)故事里的兩個(gè)小主人公的外號(hào)。沒(méi)頭腦不是不聰明,只是做事馬馬虎虎,常常丟三落四;不高興不是不會(huì)笑,而是固執(zhí)任性,總不愿和他人配合。他們?cè)诜艑W(xué)的路上遇見(jiàn)了一個(gè)神仙,把它們變成大人。沒(méi)頭腦當(dāng)上了工程師,設(shè)計(jì)了一座三百層的'摩天大廈做少年宮,忘記設(shè)計(jì)電梯,要到兩百二十五層上看場(chǎng)戲,得帶上許多干糧,上下一次要一個(gè)月。不高興和人搭檔演武松打虎,他扮演老虎,卻不高興按照劇情的要求被武松打死,結(jié)果急煞了臺(tái)下看戲的小朋友。從此他們意識(shí)到自己錯(cuò)了,從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣。

          我覺(jué)得我也有沒(méi)頭腦和不高興這樣的壞毛病,比如我愛(ài)丟三落四,做事馬馬虎虎,如果現(xiàn)在不改正這些壞習(xí)慣,長(zhǎng)大了以后就會(huì)像沒(méi)頭腦和不高興一樣。我從這本書(shū)里學(xué)到了許許多多做人的道理。比如,怎樣克服缺點(diǎn);比如,怎樣尊敬長(zhǎng)輩;比如,怎樣獨(dú)立思考;比如,怎樣與人合作;比如,怎樣刻苦學(xué)習(xí)。我覺(jué)得這本書(shū)真好看!

        沒(méi)頭腦和不高興讀后感3

          寒假里我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū),里面講的故事既生動(dòng)有趣,又包含著很深刻的道理。讀完這本書(shū),我有很深的感觸。

          故事中的`沒(méi)頭腦從小做事情總是丟三落四,不高興遇到什么事情總是不高興。他們的媽媽總是說(shuō):“這樣大了可怎么得了?”可是他兩個(gè)就是不改自己的壞毛病,并且說(shuō):“長(zhǎng)大了做大事情我們就不會(huì)這樣了。”后來(lái)他做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里遇到了一個(gè)仙人,他們讓仙人把他們變成了大人,想干一件大事情證明給別人看。沒(méi)頭腦決定自己設(shè)計(jì)圖紙?jiān)煲蛔俣鄬拥纳倌陮m,結(jié)果設(shè)計(jì)圖紙的時(shí)候把電梯給忘記了,這下麻煩可就大了,給小朋友和他自己造成了極大的不方便,沒(méi)頭腦后悔的不得了。不高興呢在這個(gè)少年宮里演老虎,武松打老虎該老虎倒下裝死了,可他就是不倒下,口里還一直喊著:“不高興,不高興”,打了半個(gè)月還在打,小朋友們都在喊:“老虎,快倒下吧,再打下去媽媽該坐直升飛機(jī)來(lái)找我們了,再打下去我們就趕不回家了。你說(shuō)可笑不?正在這時(shí)夢(mèng)醒了,沒(méi)頭腦嚇了一身汗,原來(lái)小時(shí)候養(yǎng)成了壞毛病是很危險(xiǎn)的。他決定以后干任何事情都要認(rèn)真、仔細(xì)、多動(dòng)腦子。不高興也決定開(kāi)開(kāi)心心地和身邊的人相處。

          通過(guò)這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理:“就是要從小養(yǎng)成好的習(xí)慣,否則長(zhǎng)大后悔也就來(lái)不及了。”小朋友,你說(shuō)對(duì)不對(duì)呀?

          

        沒(méi)頭腦和不高興讀后感4

          今天,我看了一個(gè)沒(méi)頭腦和不高興的故事。這個(gè)故事講述的是從前有兩個(gè)小男孩,一個(gè)叫沒(méi)頭腦一個(gè)叫不高興。沒(méi)頭腦做事總是丟三落四,不高興總是別別扭扭的,看什么事情都覺(jué)得不順眼,老是喊著:“不高興,不高興!庇幸惶欤瑳](méi)頭腦和不高興在學(xué)校門(mén)口找到了一位神仙,他們要求神仙把他們變成大人,不一會(huì),不高興成了一位演員,沒(méi)頭腦成了一位工程師。沒(méi)頭腦建了一座一百層的.大廈,這座大廈建立的很輝煌,但是沒(méi)頭腦忘了安裝電梯。

          這座大廈建好之后,許多人都要去大廈的頂層看戲,人們走了14天,終于到了頂層。這部戲叫武松打虎,原來(lái)老虎就是不高興扮演的,戲已經(jīng)開(kāi)演了,剛開(kāi)始,武松把老虎打了個(gè)稀巴爛,后來(lái),老虎不高興了,就又把武松打了個(gè)稀巴爛。后來(lái),不高興又誤以為沒(méi)頭腦是武松,就緊追著沒(méi)頭腦不放兩個(gè)人打打鬧鬧的滾下了最底層,后來(lái)他們才知道,原來(lái)是對(duì)方。

          看完這個(gè)故事,我的感受是,不能像沒(méi)頭腦那樣丟三落四,也不能像不高興那樣把不高興的情緒帶到工作上。通過(guò)這個(gè)故事,我認(rèn)為對(duì)待學(xué)習(xí)和工作一定要認(rèn)真細(xì)致,不管你開(kāi)心還是不開(kāi)心,都要盡力把這件事做好。

        沒(méi)頭腦和不高興讀后感5

          今天我一口氣讀完了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū),這本書(shū)主要講的是沒(méi)頭腦和不高興遇到神仙的故事。沒(méi)頭腦是個(gè)十二歲的男孩,因?yàn)樗浭裁炊即騻(gè)折扣,缺點(diǎn)零頭,做事情非常粗心大意,丟三落四不帶腦袋,所以大家都叫他沒(méi)頭腦。和沒(méi)頭腦最好的同學(xué)叫不高興,不高興有個(gè)怪脾氣,一件事情大伙談的`好好的,他偏來(lái)個(gè)不高興,這也不高興,那也不高興,是一位總愛(ài)生氣,總愛(ài)和別人唱反調(diào)的人。

          有一天沒(méi)頭腦和不高興做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里他們遇到了一位老神仙,老神仙幫助他們完成了長(zhǎng)大的心愿,但是沒(méi)頭腦和不高興卻遇到許多許多的煩惱,最終他們意識(shí)到了自己身上的缺點(diǎn),從夢(mèng)里醒來(lái),發(fā)現(xiàn)原來(lái)是自己做夢(mèng),但是我想通過(guò)這個(gè)夢(mèng),他們一定會(huì)改正自己的錯(cuò)誤。

          讀完這個(gè)故事,我陷入了沉思中,心想我身上也有這些缺點(diǎn),比如學(xué)習(xí)的時(shí)候總是丟三落四,不是這個(gè)本子找不到了,就是那本書(shū)丟了,寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不是多一撇就是少一橫,我還喜歡生氣,老是亂發(fā)脾氣,總喜歡把自己的錯(cuò)責(zé)怪道別人身上,我以后也會(huì)改正自己的錯(cuò)誤。

        沒(méi)頭腦和不高興讀后感6

          國(guó)慶假期我看了任溶溶爺爺?shù)闹鳌稕](méi)頭腦和不高興》,那是一個(gè)有趣的故事:“沒(méi)頭腦”有頭有腦,干事卻不動(dòng)腦子,丟三落四,馬馬虎虎,搞得自己的生活一團(tuán)糟;不高興呢,會(huì)說(shuō)會(huì)笑,卻總是喜歡和別人鬧別扭,聽(tīng)不進(jìn)別人的勸告,搞得大家很掃興。

          有一天“沒(méi)頭腦”和“不高興”遇到了一個(gè)仙人,仙人把他們變成了大人,“沒(méi)頭腦”變成了工程師,“不高興”變成了演員!皼](méi)頭腦”設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大樓,卻忘了設(shè)計(jì)電梯,到兩百二十五層的樓上看場(chǎng)戲,得背上干糧,來(lái)回要一個(gè)月!安桓吲d”呢,扮演“武松打虎”中的老虎,卻不按劇情發(fā)展,自顧自地打個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,結(jié)果急壞了要趕回去上學(xué)的看戲小朋友。

          看看自己,我才發(fā)現(xiàn)自己就是沒(méi)頭腦和不高興的組合體。比如每天整理書(shū)包的時(shí)候,不是忘拿作業(yè)本,就是少放鉛筆,還經(jīng)常把同學(xué)的書(shū)當(dāng)作自己的'帶回家。前幾天,爸爸剛給我買(mǎi)了一個(gè)新茶杯,可去了夢(mèng)幻谷,回來(lái)就丟了。你說(shuō)我是不是沒(méi)頭腦?我還很像“不高興”呢!碰到不順心的事,我就撅起嘴巴,發(fā)起牛脾氣,爸爸媽媽都說(shuō)我是“小太陽(yáng)”誰(shuí)都得圍著我轉(zhuǎn)。唉,我真該把自己的名字改成“不高興”了。

          “沒(méi)頭腦”和“不高興”是兩個(gè)大毛病,只要我們努力打倒他們,就能成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

        沒(méi)頭腦和不高興讀后感7

          暑假我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)。它講了沒(méi)頭腦和不高興兩人經(jīng)歷的一些事。

          讓我印象最深刻的事是《山村小教師》,新學(xué)期的`第一次主題班會(huì),老師讓同學(xué)們討論如何扶貧,老師說(shuō):“ 大家寫(xiě)個(gè)扶貧方案,明天交上來(lái)吧!”沒(méi)頭腦在家寫(xiě)著寫(xiě)著就睡著了,不高興也睡著了,他們倆夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了希望小學(xué),沒(méi)頭腦是語(yǔ)文代課老師,他帶去了暖氣片卻沒(méi)有暖氣管道,凳子也是壞的,沒(méi)頭腦有點(diǎn)失落。不高興是英語(yǔ)老師,教室里卻連粉筆都沒(méi)有,喝水還喝了滿嘴的泥沙,他覺(jué)得這個(gè)地方?jīng)]辦法呆下去了。第二天兩個(gè)人想偷偷地整理行李離開(kāi),可是小辮子來(lái)到了希望小學(xué),帶來(lái)了掃把和粉筆,那些東西可太有用了。太陽(yáng)升起來(lái)了,夢(mèng)醒了,沒(méi)頭腦和不高興設(shè)計(jì)一個(gè)新扶貧計(jì)劃。上課的老師讓他倆先說(shuō),沒(méi)頭腦說(shuō):“先開(kāi)山修路,通電讓大山亮起來(lái),”不高興接著說(shuō):“還要送上課的必需的東西!崩蠋熣f(shuō)“你們太棒了,想法符合實(shí)際!”大家高興地笑了。

          通過(guò)這本書(shū)我知道要養(yǎng)成不丟三落四、不馬虎,做事情前要認(rèn)真思考的好習(xí)慣。

        沒(méi)頭腦和不高興讀后感8

          最近我讀了任溶溶爺爺寫(xiě)的《沒(méi)頭腦和不高興》,被里面的故事情節(jié)深深地吸引了。這本書(shū)主要講述了發(fā)生在沒(méi)頭腦和不高興兩個(gè)人身上的一些搞笑怪事,給我留下了很多歡笑和啟發(fā)。

          先說(shuō)沒(méi)頭腦吧。他可有頭有腦。頭還挺大的',眼耳口鼻,哪樣不少。他讀書(shū)也聰明,絕不可能沒(méi)腦子。原來(lái)呀,是他做事不帶頭腦,記什么都打個(gè)折扣。給我印象最深的是,一天他去鄰居家串門(mén),玩了半天,走了。鄰居剛把門(mén)關(guān)上,嘭嘭嘭,外面敲門(mén)了。開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是沒(méi)頭腦!皩(duì)不起,我書(shū)包忘了!边呎f(shuō)邊進(jìn)屋拿起書(shū)包就走。門(mén)剛關(guān)上,外面又嘭嘭嘭地敲門(mén)了。還是沒(méi)頭腦,“對(duì)不起,我帽子忘了!闭f(shuō)完進(jìn)屋拿起帽子就走。剛關(guān)上門(mén)不久,外面又傳來(lái)嘭嘭嘭的敲門(mén)聲。這一次鄰居直接打開(kāi)門(mén),也不看是誰(shuí),直接把一副手套塞出去:“沒(méi)頭腦,你的,拿去!”哎,他總是這樣沒(méi)頭沒(méi)腦,糊里糊涂的。

          再說(shuō)不高興。為什么叫他不高興呢?因?yàn)樗倫?ài)唱反調(diào)。一件事情,大伙兒談得好好的,他偏來(lái)個(gè)“不高興”。大伙兒要上東,他不高興上東,要上西。大伙兒上西了,他又不高興上西,要上東。這么個(gè)人,誰(shuí)還高興跟他玩哪!可你不高興跟他玩,他偏高興跟你玩。你說(shuō)煩人不?

          看完這本書(shū),我明白了很多道理:我們不能像沒(méi)頭腦一樣丟三落四,也不能像不高興一樣,遇到什么事都不高興。應(yīng)該平時(shí)嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)中要認(rèn)真檢查每次的作業(yè);生活中從小事做起,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,和身邊的人友好相處,使自己成為有用的人。

        沒(méi)頭腦和不高興讀后感9

          你們認(rèn)識(shí)沒(méi)頭腦和不高興嗎?他們是一本《天空飛過(guò)的一群魚(yú)》這本書(shū)里一個(gè)故事的主人公。故事的名稱(chēng)就是兩個(gè)主人公的名字就《沒(méi)頭腦和不高興》這個(gè)故事是任溶溶老爺爺寫(xiě)的.。

          你們一定會(huì)覺(jué)得奇怪,為什么這兩個(gè)人好好的名字不取,卻要叫沒(méi)頭腦、不高興呢?因?yàn)闆](méi)頭腦做事粗心,沒(méi)有記性,總是丟三落四的,所以他叫沒(méi)頭腦。不高興則是別人高興時(shí),他不高興。別人不高興時(shí)他卻高興。別人讓他做什么,他總是不高興做,所以就得名不高興。

          這兩個(gè)人雖然缺點(diǎn)不一樣,可是卻都想快點(diǎn)長(zhǎng)大。有一天,他們得到了一位仙人的幫助,一下子就長(zhǎng)成大人。沒(méi)頭腦成了一名工程師。造了一座300多層的少年宮。少年宮里富麗堂皇,可是就是沒(méi)造電梯,害得想看演出的人要爬兩百多層樓梯。而爬上兩百多層樓要一個(gè)多月,于是壯觀的一幕出現(xiàn)了。一個(gè)個(gè)要看演出的人背著一袋行李,艱難地上著樓梯,一個(gè)個(gè)滿頭大汗,氣喘吁吁。而沒(méi)頭腦呢,問(wèn)了才知道原來(lái)是自己沒(méi)有設(shè)計(jì)電梯,造成這個(gè)麻煩,你們說(shuō)他是不是太沒(méi)頭腦了,連這種大設(shè)計(jì)都忘想了!

          不高興長(zhǎng)大后當(dāng)了一個(gè)演員,演武松打虎里的老虎。結(jié)果只演了一天的戲演了十幾天。就是因?yàn)椴桓吲d不高興死。結(jié)果急死了臺(tái)下的人。

          后來(lái),他們又找了仙人把他們了兩個(gè)人又變成了小學(xué)生。

          讀完這個(gè)故事,我就忍不住大笑起來(lái),這么滑稽的,兩個(gè)人,真是世上少見(jiàn)!可是在忍俊不禁的時(shí)候,我又有點(diǎn)汗顏了,其實(shí)我也是個(gè)小小的沒(méi)頭腦和不高興。

        沒(méi)頭腦和不高興讀后感10

          去年暑假,我讀了這本書(shū),名叫《沒(méi)頭腦和不高興》。

          這本書(shū)講的是兩個(gè)小男孩的故事。他們一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”,另一個(gè)叫“不高興”。“沒(méi)頭腦”這個(gè)人做事馬馬虎虎,丟三落四。而“不高興”呢?他很固執(zhí),什么事都跟人家唱反調(diào),他們認(rèn)為長(zhǎng)大以后這些缺點(diǎn)自然會(huì)沒(méi)有的,所以他們就沒(méi)在意。有一次他們遇上了位仙人,就向仙人請(qǐng)求,把他們變到20年后,仙人按他倆的要求把“不高興”變成了演員,把“沒(méi)頭腦”變成了工程師!皼](méi)頭腦當(dāng)上工程師以后,設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈做少年宮,卻忘了修電梯,他請(qǐng)來(lái)的人要到二百二十五層樓上去看戲,得背上干糧、被褥,上下一次要一個(gè)月!安桓吲d”和他的搭擋演“武松打虎”,他扮演老虎,但沒(méi)有按照劇情的要求被武松打死,卻倒過(guò)來(lái)打武松,一連打了半個(gè)月,急煞了看戲的小朋友!皼](méi)頭腦”認(rèn)出了扮演老虎的`是“不高興”,就連忙拉著“不高興”滑著樓梯的扶手下了樓。他倆意識(shí)到自己給大家?guī)?lái)了很多麻煩,于是就去求仙人把他們變回小時(shí)候的樣子。

          看了這本書(shū)以后,我懂得了做事不能像“沒(méi)頭腦”那樣粗心大意,也不能像“不高興”那樣一意孤行。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足——粗心的壞習(xí)慣,我一定會(huì)努力改正的!

        沒(méi)頭腦和不高興讀后感11

          今天,我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》的故事,我覺(jué)的好像在講我自己的故事,沒(méi)頭腦記性不好丟三落四,我經(jīng)常也犯這些毛病。我讀了故事后才知道這些壞毛病有多嚴(yán)重,沒(méi)頭腦他想快快長(zhǎng)大,恰巧他有個(gè)好朋友不高興遇到了仙人,仙人問(wèn)他們長(zhǎng)大想干什么,沒(méi)頭腦想了想說(shuō):”仙人,我要當(dāng)建筑工程師“。不高興想了想說(shuō):”我想當(dāng)演員“。

          仙人決定把沒(méi)頭腦和不高興變成大人。沒(méi)頭腦建了一座三百層的少年宮,里頭什么都有,總而言之應(yīng)有盡有。可是,唯獨(dú)少了一樣電梯。不高興當(dāng)上了演員,演的.是《武松打虎》的故事,不高興演的是老虎,武松打了三天三夜的老虎,累的手都抬不起來(lái)了,老虎還是精神十足不高興。這時(shí)沒(méi)頭腦才明白過(guò)來(lái)不高興的毛病正好跟自己的毛病一樣,都給大家?guī)?lái)了害處。

          于是,沒(méi)頭腦上臺(tái)抓住了”老虎“尾巴,拖著不高興一起去找仙人,要求仙人把他們變回原來(lái),讓他們從頭來(lái)過(guò)。這篇故事告訴我,從小養(yǎng)成好習(xí)慣非常重要,我以后再也不丟三落四,我要從現(xiàn)在做起,從小事做起,養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣。

        沒(méi)頭腦和不高興讀后感12

          如春的家里,興致勃勃的讀了一本書(shū),名字叫《沒(méi)頭腦和不高興》,是著名兒童文學(xué)作家任溶溶爺爺寫(xiě)的。這本書(shū)里主要是講兩個(gè)小朋友 ,一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”,一個(gè)叫 “不高興” 。

          書(shū)中描寫(xiě)的兩位主人公“沒(méi)頭腦”和“不高興”的所作所為令人捧腹大笑,也令人深思并引以為戒!皼](méi)頭腦”并非不聰明,而是做事馬虎、丟三落四,缺乏認(rèn)真細(xì)致和周到的考慮 。平日里,“沒(méi)頭腦”經(jīng)常是找到了帽子丟了手套,找到了手套又丟了書(shū)包……沒(méi)有個(gè)利索的時(shí)候。仙人把它變成大人以后,他設(shè)計(jì)建造了一棟300層樓高的少年宮,上下樓竟然沒(méi)有電梯!害得大家登樓如同登天一般,這個(gè)馬虎真是禍國(guó)殃民;“不高興”不是不會(huì)笑,而是固執(zhí)任性,不愿意與別人協(xié)調(diào)配合,齊心協(xié)力的按規(guī)定做好每一件事,比如:在“武松打虎”的戲中,他扮演老虎,可是,不按照劇本的.要求去演,武松總是打不死他,臺(tái)下的觀眾急得直叫,浪費(fèi)了大家許多寶貴的時(shí)間,真是損人不利己!

          讀完了這本書(shū),我明白了很多道理,今后在學(xué)習(xí)和生活中,讓我們從小要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,做任何事情不馬虎、不丟三落四,不能自己想做什么就做什么。時(shí)刻做到頭腦清醒,認(rèn)真細(xì)致;主動(dòng)與別人協(xié)調(diào)合作,只有團(tuán)結(jié)才能產(chǎn)生更大的力量。

        沒(méi)頭腦和不高興讀后感13

          期盼已久的寒假開(kāi)始了,我又可以輕松而舒心的閱讀各種書(shū)籍了。今天,室外飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,我在溫暖如春的'家里,興致勃勃的讀完了任溶溶爺爺寫(xiě)的小說(shuō)《沒(méi)頭腦和不高興》。

          書(shū)中描寫(xiě)的兩位主人公“沒(méi)頭腦”和“不高興”的所作所為令人捧腹大笑,也令人深思并引以為戒!皼](méi)頭腦”并非不聰明,而是做事馬虎、丟三落四,缺乏認(rèn)真細(xì)致和周到的考慮。平日里,“沒(méi)頭腦”經(jīng)常是找到了帽子丟了手套,找到了手套又丟了書(shū)包……沒(méi)有個(gè)利索的時(shí)候。仙人把它變成大人以后,他設(shè)計(jì)建造了一棟300層樓高的少年宮,上下樓竟然沒(méi)有電梯!害得大家登樓如同登天一般,這個(gè)馬虎真是禍國(guó)殃民;“不高興”不是不會(huì)笑,而是固執(zhí)任性,不愿意與別人協(xié)調(diào)配合,齊心協(xié)力的按規(guī)定做好每一件事,比如:在“武松打虎”的戲中,他扮演老虎,可是,不按照劇本的要求去演,武松總是打不死他,臺(tái)下的觀眾急得直叫,浪費(fèi)了大家許多寶貴的時(shí)間,真是損人不利己!

          讀完了這本書(shū),我明白了很多道理,如:今后在學(xué)習(xí)和生活中,要養(yǎng)成好的習(xí)慣,做任何事情不馬虎、不丟三落四,時(shí)刻做到頭腦清醒,認(rèn)真細(xì)致;主動(dòng)與別人協(xié)調(diào)合作,只有團(tuán)結(jié)才能產(chǎn)生更大的力量。

        沒(méi)頭腦和不高興讀后感14

          暑假里,我讀了一本任溶溶爺爺寫(xiě)的《沒(méi)頭腦和不高興》。一看到這個(gè)書(shū)名,我就迫不及待地想要看完它。

          “沒(méi)頭腦”和“不高興”是兩個(gè)主人公的外號(hào)。“沒(méi)頭腦”做事馬虎,常常丟三落四;“不高興”固執(zhí)任性,總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合。長(zhǎng)大后,“沒(méi)頭腦”當(dāng)上了工程師,設(shè)計(jì)了一座三百層高的摩天大廈作少年宮。但是他忘了設(shè)計(jì)電梯,到兩百二十五層樓上去看戲,得背著干糧,被褥,上下一次要一個(gè)月!安桓吲d”呢,他跟人搭檔演《武松打虎》,他扮演老虎,卻總不高興按劇情的要求被武松打死,結(jié)果一直演,一直打。演了幾天幾夜,都沒(méi)結(jié)束,急煞了臺(tái)下看戲的小朋友,也耽誤了大家的時(shí)間。

          “這是小事情,算得了什么!我才不在乎哪!大起來(lái)做大事情,那可是另外一回事!”這是“沒(méi)頭腦”和“不高興”小時(shí)候經(jīng)常說(shuō)的一句話。正是他們小時(shí)候做事的態(tài)度不好,沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣,才造成了他們長(zhǎng)大后的.失敗。

          讀了這本書(shū)后,我深深地感到,我們必須要從小養(yǎng)成好習(xí)慣。有一次數(shù)學(xué)作業(yè)本上的一道計(jì)算題,明明可以算準(zhǔn)確的,但就是我的一個(gè)馬虎,粗心,最后把答案寫(xiě)錯(cuò)了。媽媽發(fā)現(xiàn)后批評(píng)了我,可我還一點(diǎn)也在乎,心想:“不就道計(jì)算題嗎!沒(méi)事!等我長(zhǎng)大了就不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)了!爆F(xiàn)在,我再也不這么認(rèn)為了,只有從小打好基礎(chǔ),長(zhǎng)大后才能做好大事。

          雖然我們每個(gè)人都不是十全十美的,但是我們都可以把自己變得更完美一些。做事認(rèn)真,負(fù)責(zé),與別人好好協(xié)調(diào)合作,這些都能讓我們變得更加成功!

        沒(méi)頭腦和不高興讀后感15

          一次,我的心情很煩躁。我想怎樣才能讓心里好受些?于是,我順便拿起了桌旁邊的這本書(shū)《沒(méi)頭腦和不高興》看了起來(lái)。唉,你還別說(shuō),這本書(shū)還挺有趣的。讓我越看越著迷,最后卻忘了傷心,高興地跳了起來(lái)。讀了這本書(shū),使我受益匪淺,受到了很大的啟發(fā)。

          這本書(shū)是任溶溶爺爺寫(xiě)的,他的故事不僅只是好笑,故事里還有許多做人的道理。他教你怎樣開(kāi)服困難;怎樣尊敬長(zhǎng)輩;怎樣獨(dú)立思考;怎樣與人合作;怎樣自我創(chuàng)新;怎樣刻苦學(xué)習(xí);怎樣勇敢堅(jiān)強(qiáng);怎樣富于冒險(xiǎn),等等。

          “沒(méi)頭腦”不是不聰明,只是做事馬虎,常常丟三落四;他當(dāng)上工程師后,設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈做少年宮,忘了設(shè)計(jì)電梯!安桓吲d”不是不會(huì)笑,而是固執(zhí)任性,總不愿意和他人配合。他扮演老虎,卻總不高興按照劇情的要求。結(jié)果都犯下了很大的錯(cuò)誤,鬧了許多笑話。

          讀了這本書(shū)《沒(méi)頭腦和不高興》之后,我在想勇于創(chuàng)新是件好事,但是做事一定要細(xì),

          這樣才能有你要的效果。人人都有缺點(diǎn),只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,認(rèn)真改正,就是受人尊敬的好同志。我要學(xué)習(xí)“沒(méi)頭腦”勇于創(chuàng)新的精神,同時(shí)也改掉他的'缺點(diǎn)?炭鄬W(xué)習(xí),做一個(gè)有所作為的人。

          書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,多讀書(shū)才知道自己的無(wú)知。以后還是多讀書(shū)吧!書(shū)中有黃金,書(shū)中有樂(lè)趣。

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