[必備]《人性的弱點(diǎn)》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的《人性的弱點(diǎn)》讀后感，歡迎大家分享。
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《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇1
�。⑽野l(fā)現(xiàn)每周這樣的總結(jié)，會使自己很不愉快，但是，經(jīng)過這些年的堅(jiān)持，我犯錯誤的次數(shù)越來越少。”讀到這句話時，我不禁停下來思考了許久。
想起了之前跟一位家長聯(lián)系時，孩子?jì)寢屜蛭冶г拐f孩子很不爭氣，經(jīng)常遲到，已經(jīng)給過孩子很多機(jī)會了，該批評的地方已經(jīng)批評多次了。時常覺得自己的孩子一無是處，好高騖遠(yuǎn)。另外，每次看到老師們在群里的學(xué)習(xí)反饋后，心情就會很不好，覺得想要放棄自己的孩子了，不想再給孩子任何機(jī)會了。
我理解她的這種心情，因?yàn)槊课桓改付枷Ｍ约旱暮⒆邮亲畛錾�，都希望老師們夸獎自己的孩子，不愿意看到任何有關(guān)自己孩子的負(fù)面評價。當(dāng)初建立學(xué)習(xí)群時的初衷就是為了促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)，老師們當(dāng)然會指出孩子近段時間的學(xué)習(xí)情況，仔細(xì)回想一下，都是很委婉的，也曾經(jīng)多次夸獎孩子的有點(diǎn)。但是，孩子?jì)寢尶赡芤豢吹阶约汉⒆拥牟蛔悖土⒖袒鸺被鹆�，心情就無比糟糕。
在這里，我需要澄清的一點(diǎn)，老師們會指出孩子在學(xué)習(xí)的過程中哪一塊兒需要改善，哪一塊兒做的比較好，同時又更多地給予了合適的鼓勵和表揚(yáng)，而不是批評和指責(zé)。老師們在指出孩子的`問題時，目的是希望根據(jù)出現(xiàn)的問題，進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)。當(dāng)然，不管是學(xué)生，還是家長，都是不太容易接受別人指出自己的問題，因?yàn)檫@個過程太痛苦了。
其實(shí)我也是如此，對自己寫過的東西，也很少再去回過頭來檢查一番。不太愿意接受自己的不足，覺得自己很好，很棒了。然而事實(shí)并非如此，等隔了幾天后，當(dāng)我再回過頭來看自己做的事情，或者寫的文字時，那種心情是復(fù)雜的，是苦澀的，不敢相信自己竟然有那么多的地方需要改進(jìn)，很簡單的問題，為什么自己還會去犯呢？這或許就是之前自己做事情時不夠細(xì)心，耐心才導(dǎo)致的。
發(fā)現(xiàn)問題，指出問題，這些并不等同于批評和指責(zé)。發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題。如果能針對問題提出中肯的建議，摒棄掩蓋問題的方式，那么我們就能夠更好地與人溝通，成就良好的人際關(guān)系，達(dá)到溝通交際的最初目的。多站在他人的立場上思考問題，分析別人為什么會這樣做，不是一味地把錯誤的原因歸咎于其他人，如此，才會真正實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。
鑒于此，有必要提醒自己謹(jǐn)記一點(diǎn)：任何的批評、譴責(zé)和抱怨都是沒有用的，唯有持之以恒地總結(jié)歸納和反思才是制勝的法寶。如果心情不好的話，那就多總結(jié)和反思吧！是啊，這可比抱怨有用多啦！
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇2
看完《人性的弱點(diǎn)》這本書，對其中兩個觀點(diǎn)深有感觸：
1，“不要批評、責(zé)怪或抱怨”。不管工作中還是家庭生活中，不同的人不同的性格有不同的習(xí)慣和不同的做事風(fēng)格，與人相處就難免發(fā)生一些思想觀點(diǎn)的分歧。當(dāng)我們觀點(diǎn)相左的時候，或別人做事不能盡你如愿的時候，不要急于去批評指責(zé)，先想想整件事發(fā)生的來龍去脈，先想想自己的問題，先解決自身的不足，再用委婉的語氣跟別人交流問題的根本。急于擺脫責(zé)任，急于指責(zé)別人，只會讓矛盾加深，只會讓問題越來越嚴(yán)重。即使別人暫時承擔(dān)了目前所發(fā)生事情帶來的后果，以后也會心存芥蒂，不可能再恢復(fù)到原來的親密關(guān)系。比如：公司采購、銷售、倉庫、財(cái)務(wù)、物流各部門的合作，一定要有軌有矩，想要做好自己分內(nèi)工作，就要盡可能的協(xié)助其他部門做好工作并尋求其他部門的協(xié)助，而不是一味去蒙頭只做自己的事。銷售要統(tǒng)籌自己各個客戶、各個銷售品種的銷售數(shù)據(jù)和客戶采購周期并報知采購，采購要根據(jù)銷售部提供的數(shù)據(jù)、倉庫的庫存數(shù)據(jù)和財(cái)務(wù)實(shí)際資金情況制定采購計(jì)劃。如果所定產(chǎn)品沒能及時到貨，采購要告知銷售做好客戶的安撫溝通，銷售不要急于指責(zé)采購的工作問題，銷售的指責(zé)只會帶來采購心中的不痛快和對自己工作的.不自信而影響以后正常的工作。
永遠(yuǎn)不要說別人是錯的，一味地爭論誰對誰錯，只會讓彼此之間的關(guān)系漸行漸遠(yuǎn)。有錯就大方地承認(rèn)自己的錯誤，及時補(bǔ)救就好。
2，“學(xué)會贊賞別人的每一次成功”。與人交往，欣賞對方可以讓我們贏得對方的好感與信賴，鄙視對方只會遭到對方的疏遠(yuǎn)甚至無視。不同的人各有其長處和不足，我所精通的別人不一定擅長，別人熟練的我不一定知曉，所以，我們在日常交往中要以包容和學(xué)習(xí)的態(tài)度去看待別人的行事方法。比如：在我家，我多主廚，愛人很少下廚，但她也會偶爾下廚嘗試，不管她下廚做出來的飯菜味道如何，能下廚去做就已經(jīng)是成功。這個時候，我對她的贊賞會是很好的推動劑，以后也會不斷去享受烹飪的樂趣。但如果我要對她做的飯菜挑三揀四，就會打擊她的自信心和積極性，更會引起她的郁悶不開心，以后想要讓她幫忙就會難上加難。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇3
人性的弱點(diǎn)讀后感作文“冰川的奇跡”;陣心魔慘叫一聲，胸中的光芒已一點(diǎn)一點(diǎn)的消失了，肚子也一點(diǎn)一點(diǎn)的脹了起來“砰。一日不見千度秋，霜月凝白夜花頭。昨天所有的榮譽(yù)，已變成遙遠(yuǎn)的回憶！她會毫不吝嗇地給予我鼓勵。親愛的`陌生人。大家你看著我，我看著你，都無可奈何的笑了！在醫(yī)院，我又和護(hù)士、醫(yī)生展開了“搏斗”。
美國作者戴爾*卡耐基的<人性的弱點(diǎn)>一書令我愛不釋手閑來無事我總愛出來年看看。清晰地記得文中有這樣一個小故事：俄克拉何馬州的喬治*約翰遜是一家營建公司的安全檢查員檢查工地的工人有沒有戴上安全帽是約翰遜的職責(zé)之一。據(jù)他報告每當(dāng)發(fā)現(xiàn)工人在工作時不戴安全帽他便利用職位上的權(quán)威要求工人改正其結(jié)果是：受指正的工人常顯得不悅而且等他一離開便又常常把帽子拿掉。
后來約翰遜決定改變方式。他再看見工人不戴安全帽時便問帽子是否戴起來不舒服或帽子尺寸不合適并且用愉快的聲調(diào)提醒工人戴安全帽的重要性然后要求他們在工作時最好戴上。這樣的效果果然比前好得多也沒有工人顯得不高興了。
這個事例告訴我們生活中批評不但不會改變事實(shí)反而會招致憤恨。應(yīng)盡量去了解別人而不要用責(zé)罵的方式;盡量設(shè)身處地去想他們?yōu)槭裁匆@樣做。這比起批評責(zé)怪要有益有趣得多而且讓人心生同情、忍耐和仁慈。俗話說：良言一語三冬暖惡語一句六月寒。在每天的生活之旅中應(yīng)該多留下一點(diǎn)贊美的溫馨別小看這點(diǎn)小火花因?yàn)樾切侵鹂梢粤窃?/p>
回想以往的教育經(jīng)歷我總是堅(jiān)守師道尊嚴(yán)的原則整天板著一副嚴(yán)肅的面孔對學(xué)生沒有好聲氣。而且堅(jiān)信對學(xué)生嚴(yán)格就是對他們的愛呵斥責(zé)怪常是家常便飯。我總認(rèn)為他們能理解我的良苦用心然而事實(shí)上并非如此那些十幾歲的孩子心靈很脆弱真正能承受老師呵責(zé)的只是少數(shù)。有時過于嚴(yán)厲只會招致更大的抵觸情緒不但沒有起到很好的教育效果反而適得其反。如此效果讓我深思我為什么那么吝嗇吝嗇對孩子們的贊賞。曾記得對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)時有些同學(xué)課堂上不會聽課重點(diǎn)內(nèi)容一字未記我嚴(yán)厲地責(zé)備了他們他們心中不悅無奈之下只好拿起筆做做樣子。如果我把方法變一下贊賞那些表現(xiàn)積極的同學(xué)相信效果會比一味指責(zé)要好。
對學(xué)生真誠地贊賞會讓他們在受到認(rèn)可的情況下奮發(fā)學(xué)習(xí)效果也更好。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇4
暑假，在姐姐的推薦下，我讀完了《人性的弱點(diǎn)》一書。
《人性的弱點(diǎn)》是美國作家戴爾·卡耐基所著。書中，卡耐基一針見血地指明了人性中的弱點(diǎn)，是一本實(shí)用的人際關(guān)系著作。
卡耐基從人內(nèi)心的角度，挖掘出了深埋在人性中丑陋、骯臟的.角落，使人們更加充分、真正的認(rèn)識自我，以幫助人們最大效率地去提升、完善自己，從而有所長進(jìn)，取得成功。
書中那些真實(shí)的事例：自以為造福社會的罪犯，以犯罪為成就的青少年……無不讓我寒心。這就是弱點(diǎn)放大后的結(jié)果！我相信卡耐基也感到寒心，所以寫了這樣一本充滿哲理性的書，在那個時代，滿足了普遍人群人性中的需求，觸動了讀者的神經(jīng)，造福了廣大人群、社會。在以前、現(xiàn)在、哪怕是將來，都有值得借鑒的價值！
在我看來，這本書就如同中國的論語一樣。俗話說：“半部論語治天下！”《人性的弱點(diǎn)》也是這樣，讀一遍只能淺顯地明白字面上的意思，而再讀第二遍、第三遍時，才能明白那種獨(dú)特的韻味，明白其真正的含義。
很少會有人去正視自己的弱點(diǎn)，甚至認(rèn)為自己是一個完美、沒有弱點(diǎn)的人。
普遍存在、最明顯的弱點(diǎn)之一——懦弱。
在馬路上、小巷子里如果遇到了一個被車撞了、不慎摔倒了的老人，你會怎么做？是會上前一步，把他們扶起來，還是當(dāng)作沒看見一樣繞條路走或徑直走過去？
有人會說：“網(wǎng)上那么多做好事反倒被訛了的事例，現(xiàn)在誰還敢扶老人�。”挥炆狭丝删偷沽舜竺沽�！”
這就是人性的弱點(diǎn)�！吧碚慌掠白有薄薄扒逭咦郧濉�，這是日常生活中我們張口就來的話，可是，關(guān)鍵時刻怎么都忘了？更何況，一旁有那么多人，都是證人啊！
所有人都只是會在寫作文時，寫自己怎樣怎樣幫助老爺爺過馬路，選擇題上毫不猶豫地選擇“扶起來”那個選項(xiàng)，卻不肯去實(shí)際行動！
還有很多身邊每天都在上演的事，都暴露了人性的弱點(diǎn)，很少有人去正視它們，選擇了略過、忽視。可是孰不知，越放任這些弱點(diǎn)不管不顧，產(chǎn)生的問題就會越來越大。
當(dāng)問題發(fā)展到一定程度，就會把人性完全吞噬掉，成為一個懦弱、殘忍、以犯罪為樂的人，一個自己從心底里討厭的人，再后悔也來不及了，甚至，不知道世界上有一個詞叫做后悔。
《人性的弱點(diǎn)》，值得所有人品味。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇5
你會不會這樣的煩惱?孩子寫作業(yè)磨磨蹭蹭，一會兒玩玩筆，一會發(fā)發(fā)呆，半天寫不了幾個字，你怎么催促都沒效果;單位的同事整天心不在焉，布置的工作不問不反饋，交上來的材料粗枝大葉，你嚴(yán)厲地批評他也不見有什么改進(jìn)……戴爾·卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》就是專治這些人際交往不良癥狀的良藥。他以對人性的深刻洞見，利用大量普通人不斷努力取得成功的真實(shí)故事，介紹了處理好人際關(guān)系的金科玉律，既生動形象，又務(wù)實(shí)管用，讀了讓人深受啟發(fā)。
一、批評一般不會奏效
批評不但不會改變事實(shí)，反而會招致憤恨。因批評而引起的羞忿，常常使員工、親人和朋友的情緒大為低落，并且對應(yīng)該糾正的現(xiàn)實(shí)狀況，一點(diǎn)好處也沒有。當(dāng)你對他人的不當(dāng)行為大為光火時，一定要想一想，這樣做除了自我發(fā)泄，對事情的改善有效果嗎?因此，要摒棄責(zé)罵的方式，盡量去了解他人，理解他們?yōu)槭裁匆@么做。心懷同情、忍耐和慈悲，盡量設(shè)身處地替他們著想，幫他們解決問題，比起批評責(zé)怪要有益、有效得多。
二、真誠地贊賞他人
天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事——給他想要的東西。那么，一個人到底想要什么呢?美國哲學(xué)家約翰·杜威認(rèn)為，人類本質(zhì)里最深遠(yuǎn)的驅(qū)動力就是“希望具有重要性”。林肯曾在信中提到，“人人都喜歡受人稱贊”。威廉·詹姆士說過，“人類本質(zhì)里最殷切的需求是渴望被人肯定”。
作者回憶了自己童年時因養(yǎng)豬養(yǎng)牛獲獎的父親，出身于雜貨店員通過不懈努力成為總統(tǒng)的林肯，以及要求女王賜予“艦隊(duì)總司令”頭銜的哥倫布、千方百計(jì)為自己的家族獲得一枚榮譽(yù)徽章的莎士比亞……他的結(jié)論是：我們不要老是想著自己的成就、需要，而應(yīng)盡量去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，不是逢迎、而是出自真誠地去贊美他們，激勵和贊美會改變一個人，讓他們煥發(fā)出神奇的能力。
卡耐基先生還有很過關(guān)于如何贏得他人的`贊同、如何更好地說服他人、如何讓家庭生活幸�？鞓贰⑷绾巫叱龉陋�(dú)憂慮人生、如何防止疲勞永葆活力的秘訣。
正如他所說：“一個人的成功，只有15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識，還有85%歸于他表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力�！闭\然，世事洞明、人情練達(dá)需要長期的修煉。但了解人性中與生俱來、難以克服的弱點(diǎn)，有助于更好的認(rèn)識自己、改變自己，理解他人、影響他人。按照卡耐基先生的建議為人處世，可以豐富和完善自我，減少內(nèi)心的煩惱，也可以提高與人溝通的效率，激發(fā)他人的熱情，何樂而不為。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇6
這段時間讀了卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。讀這樣的書，像是在品嘗一場美味的人生盛宴，自得其樂。要將這種感覺說出來，還真是只可意會、不可言傳了。它就像一面鏡子,幫助我認(rèn)識自我,了解自我,從而完善自我,駕馭自我,成為一個善于經(jīng)營自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我在看清來路的同時,更清楚自己在面對怎樣的未來。
“真誠地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸�？突f：“在你每天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨，這友誼小火花會燃燒友誼的火焰�！笔前�！在我們的教育之路中，又何嘗不是這樣呢。我們欣賞和贊美，學(xué)生更是需要鼓勵和掌聲。
我們在校園里�？吹竭@樣的場景:老師正在大聲訓(xùn)斥學(xué)生而學(xué)生呢,一副低頭認(rèn)罪的樣子。其實(shí)，我們在對待學(xué)生的時候往往處于居高臨下的位置，特別是對于一些成績差或調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，常常是批評多于表揚(yáng)，只重視了學(xué)生的缺點(diǎn)，忽視了他們的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)這些學(xué)生取得點(diǎn)滴進(jìn)步時，我們又常常忽略了表揚(yáng)，認(rèn)為學(xué)生做得好也是應(yīng)該的。此時，作為學(xué)生，他們的內(nèi)心會多么失望啊！
卡耐基說：“人就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己�！币苍S這句話我們并不陌生，而且經(jīng)常用到，只是我們將其作了少的改動而已，改動之后就變成了，“他就是這樣，做錯事的'時候只會怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己�！笨此萍�(xì)微的差別，可是差之毫厘，謬以千里。當(dāng)你用一個手指指著別人說這句話的時候，也許另外的手指正指著你自己！卡耐基一語道破人了這一劣根性。我們總是喜歡高高在上，談?wù)搫e人的是非對錯，為什么就不能對照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時，是否自己做的就完美無暇呢？當(dāng)你認(rèn)識到自己也會犯錯誤的時候，你又會上升到一個高度，總結(jié)出一個亙古不變的真理：“人非圣賢，孰能無過？究竟病源是因?yàn)槿藗冎g缺少理解和寬容。
有位教育家曾經(jīng)說過這樣一句話：“一次不經(jīng)意的表揚(yáng)，可激起學(xué)生千百次的希望”。所以我們在教育學(xué)生時，應(yīng)該給予更多的表揚(yáng)和鼓勵，真正做到熱愛孩子，包容孩子，允許他們犯錯誤，多挖掘他們的閃光點(diǎn)，相信效果一定會更為理想的。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇7
剛剛過去的春節(jié)假期，給了我很多時間來讀完手里的這本錢鐘書先生的《圍城》，說實(shí)話，盡管我“盡心盡力”讀完了這本書，其實(shí)還是一知半解。所以沒辦法，又去豆瓣、知乎等網(wǎng)站上搜索了其他讀書者的精彩見解。
書中主人公方鴻漸是一個典型的十九世紀(jì)三四十年代留學(xué)知識分子形象，整篇小說充滿了諷刺的意味，以他為代表，一針見血地揭露出了當(dāng)時留洋回國后一大批知識分子對生活無所追求，被當(dāng)時社會風(fēng)氣逐漸消磨菱角，最終被世人所遺忘的普遍現(xiàn)象。這是我理解的圍城中的一層意思。
我理解的另一層意思是關(guān)于婚姻的圍城。簡單意思上是推崇的婚姻概念，圍城里的人想出去，圍城外的.人想進(jìn)來，就如同婚姻一般，結(jié)婚的人有時想著離婚，還沒有結(jié)婚的人盼望著能早日成家，方鴻漸是個超凡脫俗的人，他不適合結(jié)婚，婚姻束縛他，在圍城內(nèi)苦不堪言，夫妻矛盾激化，婚姻成了愛情的墳?zāi)�，孫柔嘉以前是個文弱不爭的女生，結(jié)了婚后就變得矯情，錙銖必較的這么個人。像他說的那樣，女人是天生的政治家，而男生在婚姻后懂得的政治。
婚姻和人生這兩道墻形成了方鴻漸的圍城�？偟恼f來，我覺得他婚姻最大的不幸還是由他的經(jīng)歷所決定的。他像個哲學(xué)家一樣，時常說出的話乍一聽起來很有道理，卻經(jīng)不起推敲。他有留學(xué)的背景，卻沒有真才實(shí)學(xué)和真本事，但卻偏偏幻想在現(xiàn)實(shí)生活中能夠出人頭地。這種理想主義情懷，讓他注定那那個動蕩的年代不能適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活和社會，最終落個流落街頭的悲慘命運(yùn)，這樣的性格就成了他人生的圍城，也是人們不愿意直視的真實(shí)的社會環(huán)境。
小說中的圍城是人們一種求而不得，擺脫不了的一種困境。書中的人物或迂腐、或清高、或保守、或虛偽，他們?nèi)鄙俚氖且环N強(qiáng)硬、真實(shí)、努力的精神，這本小說將人性的缺點(diǎn)刻畫的淋漓盡致。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)也存在這些人，或者某些時刻，我們也會不小心流露出這種軟弱黑暗的缺陷，對目前的生活得不到滿足，好高騖遠(yuǎn)，不斷地追求想得到的東西，但是當(dāng)?shù)玫街�，又對此感到厭惡。這兩者不斷地交織、轉(zhuǎn)換，在無形之中形成了一層層的圍城。只有戰(zhàn)勝人性的弱點(diǎn)，圍城里面的人才能解脫。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇8
這幾天放假在家，我拜讀了戴爾?卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》。
戴爾?卡耐基是美國著名的心靈導(dǎo)師和成功學(xué)大師�！度诵缘娜觞c(diǎn)》全集主要有八章：一、待人處世的技巧；二、平安快樂的要決；三、如何使人喜歡你；四、如何使人信服你；五、如何更好地說服他人；六、讓你的家庭生活幸�？鞓�；七、如何使你變得更加成熟；八、走出孤獨(dú)憂慮的人生。這本書告訴大家與人打交道的方法，如何減少憂慮，快樂的生活�？突跁辛谐隽�60個人性的弱點(diǎn)，有自私、不禮貌、憂慮等�？突ㄟ^生動有趣的小故事寫出改善這些弱點(diǎn)的方法，讓人心悅誠服。
有一個故事讓我印象深刻。安德魯在大學(xué)念書的侄子們總借口讀書忙，從不主動給家里寫信，對母親的來信也置之不理，母親為此很難過。安德魯打賭說他有辦法讓侄子們回信，而且他不需要主動提出“回信”的要求。他給侄子們寫了一封信，在信里提到自己隨信附上了五美元。然后寄信的時候，他故意沒放鈔票。果然，侄子們很快回了信，開頭畢恭畢敬地感謝“親愛的'安德魯叔叔”的來信，后面的內(nèi)容，不用說大家都知道了。
卡耐基通過這個故事告訴我們：“要站在他人的角度上思考問題。你需要說服別人的時候，請先不要冒失地開口，喋喋不休地講自己想要什么。在開口之前，先問問自己：‘怎樣才能讓對方主動自發(fā)地去做這件事？’ 換位思考，不僅可以讓我們得到自己想要的，也會避免很多無謂的爭吵與隔閡�！�
年輕時的卡耐基是個非常憂慮的人，常常庸人自擾：擔(dān)心被雷打死、擔(dān)心死后下地獄、擔(dān)心自己的言行舉止會被人取笑等等。后來他發(fā)現(xiàn)非常擔(dān)心的那些事情，絕大多數(shù)都沒有發(fā)生�？突鶑囊粋�自卑、焦慮的小伙子，經(jīng)歷了很多挫折和成長，最終成為教導(dǎo)人們自信樂觀的心理導(dǎo)師。他在書中給出了不少減少憂慮的方法，例如：對于憂慮的問題，考慮最壞情況，接受這種可能，冷靜處理善后；讓自己處于忙碌狀態(tài)；不要為小事煩心；計(jì)算事情發(fā)生的概率；接受不可避免的事實(shí)等等。這些方法讓我受益匪淺。
這是一本非常重要的書，它幫助我了解自己，了解別人，更好的面對困難。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇9
戴爾·卡耐基先生的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。讀完卡耐基的作品后，我了解到這里一部教人如何為人處事的書，這部書正好合適即將踏入社會的我們，學(xué)會該如何待人做事，不僅有利于提高自己的能力，使我們更好地融入社會，從而獲得成功，也有利于融合自己和周圍的人的關(guān)系，讓他人幸福，也讓自己幸福。
在看這本書的過程中，感覺就是每讀一章都會有新的感受，開始有很多東西都了解得不深，只有不斷重復(fù)地看以及思考，結(jié)合自己的經(jīng)歷，才能體會出來。
如欲取之，必先予之。要使別人對你感興趣嗎？那你先得對別人感興趣。如果我們總是讓別人對我們感興趣，我們將永遠(yuǎn)不會獲得真誠的友誼。所以社交中，我們應(yīng)該主動的去認(rèn)識和欣賞他人。
《人性的弱點(diǎn)》中關(guān)于處理生活中、工作中各種關(guān)系的深刻哲理，尤使我獲益良多：
第一、與人相處的技巧�！氨M量去了解別人，而不要用責(zé)問的方式；盡量設(shè)身處地地去想，他們?yōu)槭裁匆@樣做？這比起批評責(zé)怪要有益、有趣得多，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈”。設(shè)身處地的為他人著想是生活中交到真心的朋友的必要條件，一個人只有懂得換位思考，才能取得別人的認(rèn)可和尊重。不僅生活這樣，工作也是一樣的。
第二、如何更好的工作。如何才能更好的工作？卡耐基先生告訴我們：“個人邁向成熟的第一步應(yīng)該是敢于承擔(dān)責(zé)任�！贝_實(shí)，為人處于世就要面對社會中的許多責(zé)任，要為自己的行為負(fù)責(zé)。工作中則更需要責(zé)任，一個人能力或許有高低，但是如果是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，最起碼也會得到別人的尊重。一個敢于承擔(dān)責(zé)任的人，也會得到團(tuán)隊(duì)和集體認(rèn)可，是獲得友誼的最佳方法。
第三、快樂的生活。面對層層重壓，我們?nèi)绾尾拍芸鞓返纳睿靠突壬f：“能夠分享的生活才是豐富多彩的'”。確實(shí)，與他人一起分享生活的樂趣，這樣也許你會從中得到更多的快樂。
《人性的弱點(diǎn)》讓我懂得太多太多，也讓我有了更多的好朋友�！霸谌祟惖奶煨灾校钌顚拥谋拘跃褪强释玫絼e人的重視”請讓我們重視我們的朋友，讓友誼圍繞著你。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇10
《經(jīng)過兩個多月的復(fù)習(xí)、考試的忙碌，漸漸地喜歡上了那種忙碌的感覺，或許更準(zhǔn)確地說是喜歡學(xué)習(xí)的那種踏實(shí)。然而考完試后，突然間有一種空蕩蕩的感覺，空虛maybe。放假后我也沒有急著回家，在等一個朋友……在這段日子里，wo泡在圖書館里，最后我選取了戴爾@卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》(全集)。
在看這本書的時候，我感覺每讀一章都會有新的感受，開始有很多東西都了解得不深，只有不斷重復(fù)地看以及思考，結(jié)合自我的經(jīng)歷，才能體會出來。我覺得，《人性的弱點(diǎn)》整本書的根本在于培養(yǎng)勇氣和自信。書看完后收益不少，然而自信心的增加則是最主要的收獲�？突f：征服畏懼以及培養(yǎng)儀態(tài)、勇氣和自信是教師的職責(zé)，幫忙一個人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實(shí)、最快速的方法，就是讓他在一組人面前大膽講話。我最后理解老師為什么鍛煉我們在同學(xué)們面前講話的潛力了。要戰(zhàn)勝自我，建立自信，首先務(wù)必超越自卑。自卑作為一種消極的心理狀態(tài)，每個人或多或少都會有一些，它與自信緊有一步之遙，如果我們超越了它，變之為發(fā)奮的動力，我們就能走向成功和卓越。在生活中，我們常常會碰到自卑的情形。
自卑很明顯對自我的.成長和發(fā)展是不利的，也有礙于我們與別人正常交往。我們之所以害怕在人群面前講話，是由于我們害怕自我犯錯，也害怕自我的發(fā)音，音調(diào)或姿態(tài)被別人嘲笑，這就是自卑的表現(xiàn)�？朔@種自卑的一個辦法是，告訴自我，這種行動讓我們只會賺而不會賠，因?yàn)槲覀冇锌赡艹晒Γ词共怀晒�，我們也得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我們能夠向自我保證下次能繼續(xù)，并做得更好直到成功。恐懼和憂慮是一種消極，失敗的心態(tài)，是自卑心理的表現(xiàn)，它使人盲目擔(dān)心，害怕，最終在恐懼的逃避中碌碌無為。
因此，我們務(wù)必克服這中消極的心態(tài)，以用心成功的心態(tài)作為有用的武器，相信自我：你能戰(zhàn)勝它，并且毫無困難。一個人的內(nèi)心的想法十分重要，好的想法思考到原因和結(jié)果，能夠產(chǎn)生很合邏輯的，很有建設(shè)性的計(jì)劃，而壞想法通常會導(dǎo)致一個人的緊張和精神崩潰。其次，用心地自我暗示，提升自我的欲望。心態(tài)決定命運(yùn)，思想極其重要。只要明白你在想什么，就能夠明白你是怎樣的一個人。如果在一天里，我們腦海中都是快樂的念頭，我們就能快樂;如果我們想的是悲傷的事情，我們就會覺得悲傷;如果我們想到一些可怕的狀況，我們就會害怕……生命并不單純，我們就應(yīng)選取正面的態(tài)度，而不是采取反面的態(tài)度，換句話說，我們務(wù)必關(guān)切我們的問題，但不能憂慮。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇11
讀一本好書，讓人受益匪淺……最近我就讀了一本好書，從那本書上我學(xué)到了許多的道理。那本書就是———《人性的弱點(diǎn)》。
《人性的弱點(diǎn)》這本書是美國的戴爾·卡耐基所著作。那天在書店在快要離開的時候，我看見了這本書，封面的介紹———激勵萬千讀者克服困境，打造輝煌人生的勵志經(jīng)典，吸引了我，讓我毫不猶豫的買了下來�；氐郊椅掖蜷_書�？戳恕４蟾攀菍懺趺从谌私煌屪约焊迷鯓幼鋈�，和一些克服困難的內(nèi)容……這本書，我愛不釋手，一口氣我讀完了整本，好厚的，但實(shí)在是太吸引人了！
這其中有一個讓我影響深刻的小故事：“在批評別人之前先批評自己，說的是作者本人有一位秘書，這位秘書是他的侄女，剛上任時，什么都不會，基本處處都做錯，可每當(dāng)做錯時，作者不是劈頭蓋臉的罵一頓，而是把自己以前也犯過類似的錯誤說給秘書聽，然后再說自己是用什么方法改正并不會再犯這種錯誤的方法。到了后來，那位秘書工作就像完全換了一個人似得，十分優(yōu)秀……這本書上還有好多好多這種故事……故事很廣泛，都是涉及到我們?nèi)粘Ｉ钪械模瑥墓适轮腥~能讓人懂得很多到底，讓我們在人與人的交往中，更上一層樓。
這本書真的很值得一看，是全球銷量僅次于《圣經(jīng)》的第二大暢銷書。讀書可以豐富我們的知識量。多讀一些好書，能讓我們了解許多科學(xué)知識。讀書可以讓我們擁有"千里眼"。俗話說的`好"秀才不出門，便知天下事。""運(yùn)籌帷幄，決勝千里。"多讀一些書，能通古今，通四方，很多事都可以未卜先知。讀書可以讓我們勵志。讀一些有關(guān)歷史的書籍，可以激起我們的愛國熱情。讀書能提高我們的寫作水平。讀一些有關(guān)寫作方面的書籍，能使我們改正作文中的一些不足，從而提高了我們的習(xí)作水平。讀書的好處還有一點(diǎn)，就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備。
讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。所以我們要多讀好書，讓自己過的更加充實(shí)！
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇12
假期在新華書店買了三本書，《羊皮卷》《人性的弱點(diǎn)》《鬼谷子》，其中人性的弱點(diǎn)令我印象最深，里面的一句話一直浮現(xiàn)在我的腦海里，先做一個有意思的人，再做一個有意義的人.這里講的有意思不僅僅是笑話那樣逗人開心，而是借助豐富的人生經(jīng)歷和充沛的學(xué)識眼界，構(gòu)筑一個令他人感覺輕松愉快的相處環(huán)境。
來三重小學(xué)工作一年，發(fā)現(xiàn)有趣和有意思是兩碼事，一個靠表情，一個靠內(nèi)心，合理的幽默建立在健全的人生和一顆善心之上。有趣的人不少，但是做到“有意思”的人卻不多。
讀《人性的弱點(diǎn)》的時候，就像一個充滿人生感悟，慈祥的老爺爺在二兩燒酒下肚，和你語重心長的說寫人生法則。他說的都是對的，但是做好確實(shí)不容易。
就像《后會無期》里說的：我們聽過無數(shù)的道理，卻依舊過不好這一生。但起碼讀完這本書之后，只會讓你變得更好，不會更壞。
成功的人生是無法復(fù)制的，只能參考。這個觀點(diǎn)我很贊同。我喜歡在讀書的時候把那些我不認(rèn)識的歷史人名記在紙上，讀罷一章，再去細(xì)究這些人物背后的故事�？匆豢丛谑裁喘h(huán)境讓他們做出何種決定，而不是只看他的一份善舉。很喜歡書中連鎖百貨公司的創(chuàng)始人約翰沃納梅克的那句話“30年前，我就明白指責(zé)別人是愚蠢的做法。上帝賜予人類的智慧是不平等的，我能克服自身缺陷就已經(jīng)不錯了”人無完人，我覺得這就是書里那些小案例人物的真正人格魅力。
我們生活在和平年代，人性不像戰(zhàn)爭年代會經(jīng)受那么大的考驗(yàn)，只有在極端極致的暴力環(huán)境下，人性的小閃光才會格外顯眼。修養(yǎng)內(nèi)心，提高修養(yǎng)，對一切未知報以好奇，對一切不同持以尊重，這可能就是我們普通人最大的閃光了。雞湯雖濃，但又無毒，何不趁著天色尚早，抱書入房。
人性確實(shí)是有其弱點(diǎn)的，這毋庸置疑。如果我們利用這些弱點(diǎn)以達(dá)到自己的目的，便有了厚黑學(xué)的.味道。即使你告誡自己，要真心誠意的對待他人，也不過是一種心理上的高尚偽裝罷了。我們都相信一個人的美是由內(nèi)而外的，外表固然重要，但是心靈美才是真正的美，每一個人可以不漂亮，但一定不能不善良，因?yàn)橄嘤尚纳�。善良的人總會透漏著別樣的光芒，就像荷花一樣出淤泥而不染，有著它們的超凡脫俗。
你給我一個擁抱，我還你一個微笑，你給我一滴水，我傾其一片大海，播種善良與誠信，這個世界才會變得更美好！將愛心、耐心、細(xì)心融入到自己的教學(xué)當(dāng)中，始終堅(jiān)信“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇13
終于讀完了這本又厚又重的書，不是很喜歡。以前久聞大名，還以為是一本討論人性的哲理“議論文”，結(jié)果看了幾頁意識到，這其實(shí)就是本教如何進(jìn)行社交的工具書。現(xiàn)在的書店里，這種類型的書到處都是——如何當(dāng)一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，如何成為一名高水平銷售，職場中如何與人相處等等等等，都可以用這本書來做母本了。而卡耐基的這本《人性的弱點(diǎn)》能被如此廣泛的傳播以及稱贊，一方面可能是因?yàn)檫@本書發(fā)行時的市場還不那么流行成功學(xué)、社交方法論，一方面大概是由于當(dāng)時的社會背景是經(jīng)歷了工業(yè)革命、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、世界大戰(zhàn)以及冷戰(zhàn)后，冰冷且充滿硝煙味的'氛圍中，一本帶著滿滿誠意，循循善誘的指導(dǎo)人們怎么與人達(dá)成友好的合作關(guān)系以及形成良好溝通的書，大概會有如石破天驚、神跡降臨的效果，哈哈。
說實(shí)話吧，我其實(shí)沒有讀完全書，因?yàn)楹竺妗笆鼓慵彝ズ湍赖钠叻N方法”看了個開頭，發(fā)現(xiàn)指導(dǎo)夫妻關(guān)系的，實(shí)在是沒興趣再看，就此結(jié)束。
書的內(nèi)容十分實(shí)在，先給出方法，然后再用一些名人和卡耐基的社交指導(dǎo)班里學(xué)生的實(shí)踐來進(jìn)一步說明如何將理論運(yùn)用到實(shí)際中，最后總結(jié)重點(diǎn)，還有一些心理學(xué)上的分析。我也分不清哪些是作者寫的，哪些是后人添加的，雖然好幾次不想再讀，但小故事還是有些樂趣，每次拿起來總能翻上幾頁。
其中主要提到的人性的弱點(diǎn)是人對自重感的需求，就是渴望被人重視，渴望被尊重。因此在溝通時，如果能用上一些小技巧，讓對方覺得自己很重要，那么往往能得到較好的結(jié)果。比如把需要對方做的事轉(zhuǎn)化成因?yàn)閷Ψ胶軈柡λ韵胍玫街笇?dǎo)，一下子就捧高人家了不是，看上去有點(diǎn)像如何不動聲色的拍馬屁...其實(shí)并不是那個意思，因?yàn)檫@個方法使用的對象不是只有地位或者能力比你高的人，而是面對所有合作對象。
挺佩服卡耐基把這么些零碎的社交手段總結(jié)成這么厚的一本書的，還能面面俱到，畢竟有很多時候我們?nèi)绾闻c人溝通是一種本能，很難用言語概括出來。所以，如果覺得自己情商不那么高，在與人相處中有些摸不著頭腦的話，可以翻出這本書來學(xué)習(xí)一下。但我依然還是想說，這書挺無聊的。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 篇14
接觸到《人性的弱點(diǎn)》這本書是大學(xué)里的事了，可當(dāng)初我總會找著各種各樣的理由為自己推脫，避免自己去看這種感覺很哲理的書，因?yàn)檫@類讀物在我印象中一直認(rèn)為是枯燥而乏味的。但踏上工作崗位之后，在和孩子的接觸過程中，我突然發(fā)現(xiàn)還是很有必要去拜讀一下這本書的。于是，我便開始了學(xué)習(xí)的過程……
讀完世界著名教育家卡耐基的作品《人性的弱點(diǎn)》后，我完全被書中精彩的內(nèi)容吸引住了。這本書是以敘事方式深入淺出地在給我們講授如何更好地工作、生活及處世，完全沒有同類書藉那種晦澀難懂的專業(yè)哲學(xué)語言，使我們像聽故事一樣把一些深奧的`生活及處世哲學(xué)通過現(xiàn)實(shí)事例展現(xiàn)在我們面前，并用簡短的語言歸納成一條條生活及處世準(zhǔn)則，使我們感覺實(shí)用又印象深刻。整個讀書過程像是在人性的世界中穿越了一次心靈之旅，同時在不斷地對自我進(jìn)行批判，各種人性的弱點(diǎn)在這里被剖析得淋漓盡致，在很大程度上，我相信大部分人特別是那些還在迷惘于現(xiàn)實(shí)與理想的人讀完本書后都會有一種撥云見日、豁然開朗甚至重獲新生的感覺，對比于個人的親身經(jīng)歷，我們會發(fā)覺很多現(xiàn)實(shí)的困惑都能在書中得到體現(xiàn)，并能在書中的指引下走出困惑�？傊�，每一個夢想成功并熱愛生活的人請認(rèn)真地在本書中感受自我吧，相信成功離我們并不遙遠(yuǎn)，生活其實(shí)也很美妙，只要我們認(rèn)識自我超越自我。
本書給予我們的啟示和鼓舞實(shí)在是太多了，聯(lián)想到自己的一些成長經(jīng)歷。處在這樣一個急功近利的時代，很多家長在望子成龍的急切下不斷給孩子加壓學(xué)習(xí)更多知識的同時，卻往往忽視對孩子內(nèi)心世界的關(guān)注，以致于孩子在以后人生的道路上不能正視自我甚至陷于人性的困惑中不能自拔而毀掉自己。我們在傳授一加一等于二的同時，應(yīng)該是更多的去培養(yǎng)孩子的情商，從小培養(yǎng)他們挑戰(zhàn)人性、戰(zhàn)勝自我的能力，使他們成長為一個堅(jiān)韌不拔、積極樂觀、心理健康的人。
對我來說，我想這也是本書對我最大的啟示同時也更是一種召喚吧。但愿我們身邊每一個讀完本書的人都能將其運(yùn)用到生活實(shí)踐中去，創(chuàng)造一種幸福美好的人生。
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