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2017年《天才在左瘋子在右》讀后感
導(dǎo)語：《天才在左瘋子在右》這本書講述了天才是什么樣子的，瘋子又是什么樣子的呢?你有沒有過用自己狹隘的視角去審視“精神病人”呢?下面是語文迷小編收集整理的關(guān)于《天才在左瘋子在右》的讀后感，歡迎大家閱讀參考!
2017精選天才在左瘋子在右讀后感【1】
如作者在前言中寫到的，羨慕《阿凡達(dá)》中那個星球的土著的溝通方式，的確如果我們也是如此，會少多少誤解，多少爭吵…人們都是獨立的個體，有各自的成長環(huán)境，暫不說我不一定能完全的表達(dá)自己心里所想，聽者也不一定能完全理解我所表述的東西。這也是我嘗試著寫讀后感的原因之一，我無法控制別人如何理解我的表述，但至少我可以改善一下自己的表述能力。
一、關(guān)于表達(dá)
一直都對于自己的表達(dá)能力并不自信，不像大多數(shù)女生一樣，擅長于寫作，會用一些華麗的詞藻，我個人喜歡閱讀有邏輯性的書，很少涉獵散文、詩詞，加上個性原因，在表達(dá)觀點時都以最直接的方式表述出內(nèi)心所想，導(dǎo)致尷尬的局面(OK，這應(yīng)該還有情商低的成分)。
這本書對我的表達(dá)其實并沒有大的作用，只是我自己正在修正自己的表達(dá)方式，希望能有所收斂自己不分場合的表述心中所想。
二、關(guān)于理解
贊同作者在接觸精神病人時，首先要放低自己。帶著強(qiáng)烈的個人想法與人溝通，不就等于在臉上寫著“這大哥又在瞎bb”，既使闡述者沒有聊下去的欲望，而你也就是聽了一遍別人說的，左耳進(jìn)，右耳出，毫無所得。我試圖從身邊的人中尋找這樣的人，發(fā)現(xiàn)這些人普遍自負(fù)。
看這些案例時，其實一度我有些害怕，因為有些病人世界觀我盡然能理解，且認(rèn)同。起碼好幾個精神病人的知識面及邏輯性震撼了我，最后，我也只能以“理解”來寬慰自己精神沒有問題(我只是在試圖的在用他們的角度看待世界)。
轉(zhuǎn)到生活中，普遍的會有人習(xí)慣于評價別人，給其貼標(biāo)簽。而事實上，根本對其本人并不了解，或者只了解一部分，就給出一些肯定性的評價，似乎并不公平�；蛟S你經(jīng)歷他經(jīng)歷的，你未必做的比他好!
值得我們思考!
2017精選天才在左瘋子在右讀后感【2】
如果說有哪本書能夠給我思維沖擊與震撼的話，非這本書莫屬!
我以前就在書店里的書架上看到過這本書，原本以為是一本尋常的洗腦的勵志書(原諒我的“以名取書”)，所以碰它一下的感覺都沒有，后來接觸**的一個書單推薦，又出現(xiàn)這本書，這引起了我的好奇，于是就決定花時間看看到底寫的什么。
每個人都有一個好奇心，我也是。我曾經(jīng)想，這個宇宙太奇妙了，你可以試著想象：你站在地球的某一個角落，然后你向上飛了起來，地面的房屋、樹木等距離你越來越遠(yuǎn)，越來越小，接著你的眼前是縹緲的白霧、云朵、云海，這時候映入你眼前的是一個巨大的藍(lán)色球體，又有絲紗似得白云凌亂的分布在這藍(lán)色之中，又有一個比它小很多的球體圍繞藍(lán)色大球體旋轉(zhuǎn)，終于你看到太陽這個超大球體，它周圍有九個球體在旋轉(zhuǎn)，而這有瞬間變?yōu)橐粋�亮點，你看到很多球體漂浮在你的左右，不，此時他們圍繞一個巨大的銀河系在旋轉(zhuǎn)……。這個場景是不是很美。
在這個有魅力的宇宙里，怎么會存在這么多豐富的生命呢?!他們的最初來源于哪呢?人真是猿變的嗎，僅僅靠基因的相似度或者含量的百分比等這些數(shù)據(jù)確定嗎?樹木為什么會隨著四季發(fā)芽、成長、成熟、凋零，他們既然也是碳水化合物，同人類一樣有生命，他們有自己的語言嗎?他們能孕育生命，當(dāng)他們孩子樹苗被人類移走的時候，他們會傷心、流淚嗎?他們?nèi)魰涣鳎麄兿鄬θ祟愓f什么呢?還有，我們身邊的動物呢?他們雖然有自己的語言，能像我們?nèi)祟愐粯舆@樣表示句意的清楚嗎?他們眼中的世界和我們眼中的世界是一個樣子嗎?像這樣的問題，我們能說很多很多，然而，我們能得到一個令人滿意的答案嗎?恐怕科學(xué)界也沒有太多的自信，若有，估計也是暫時的。
另外，太空真的.有其他生物種群存在，像科幻影視中奇形怪狀的樣子嗎?超出我們想象的大宇宙僅僅只有人類存在?時間的觀念不是最初具有的，倘若沒有時間的觀念我們會怎么樣?時光會倒流嗎?夢真的是所謂的“日有所思夜有所夢”，若夢存在與第二空間呢?倘若存在多宇宙理論，另一個宇宙的你在干什么，你們有心靈感應(yīng)嗎?你有沒有那么一瞬間，某一個場景或者一個想象感覺似曾相識，這是不是與另外一個宇宙的你的感應(yīng)?還有量子物理真的那么神奇，還記得那個四維少年與那個被量子傳輸?shù)娜藛�，是真的嗎，還是他們有神經(jīng)病?……
提了這么多問題，我自己都有點迷茫了。作者說，大多數(shù)人都會偏執(zhí)，神經(jīng)病只是偏執(zhí)過度了。唯物和唯心真的是那么涇渭分明嗎?有些問題我們用唯物科學(xué)觀可以合理解釋，而有些是解釋不通的。書上提到這么一句話，大概意思是我們解釋這個世界存在的疑惑，解釋到最后，都會歸結(jié)為哲學(xué)和宗教。看問題的角度不同，所以這個世界才多彩多樣，語文課文上不是說，事物的答案不止一個嗎?!
這本書幾乎是作者和神經(jīng)病人的對話，通常我理解的神經(jīng)病是精神錯亂，語言混亂、思維不清的，然而這些個“瘋子”們卻口齒伶俐、邏輯清晰、思維縝密，幾乎可稱為無懈可擊，連作者有時候也甘拜下風(fēng)!這些個“神經(jīng)病”是瘋子呢，還是天才?!他們提出的問題，考慮問題的思路以及所涉及的問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越凡人所思，有的甚至可以說值得當(dāng)今科學(xué)界大佬們關(guān)注!也許這些“個別”的“神經(jīng)病們”不神經(jīng)，而我們這些個“大眾”才糊涂!這么說，倒是我有點精神錯亂了，哈哈。
《天才在左，瘋子在右》這個書名起的恰如其分，而是我的“偏執(zhí)”錯過它好長時間。
2017精選天才在左瘋子在右讀后感【3】
如果有一個瘋子坐在你左邊，一個天才坐你右邊，你會更靠近哪邊呢?正常人的答案幾乎全是右邊，我的答案也是一樣。但當(dāng)我讀完《天才在左，瘋子在右》我決定坐中間。作者高銘是個十萬個為什么，什么都要問為什么，他問周圍的正常人，在你看來，世界到底是怎樣的呢?他們并沒有認(rèn)真的回答，因為他們很少有人想過這個問題，他們更多的是忙于事業(yè)，愛情、家庭。失望的作者決定帶著復(fù)雜的心態(tài)，開始接觸這個特殊的群體，想知道他們是怎么看待這個世界的。
作者高銘是我看到最勇敢的作者，他花了4年時間，通過各種渠道，利用所有閑暇時間，探訪精神病院，公安部等機(jī)構(gòu)，對“非常態(tài)人群”進(jìn)行近距離訪談，創(chuàng)造出這本書。
你聽過一個笑話嗎?有一個精神病人，整天什么也不干，就穿著一身黑雨衣舉著一把花雨傘，蹲在院子里潮濕黑暗的角落，就那么蹲著，一天一天的不動，架走他他也不掙扎，一旦有機(jī)會還穿著那身行頭，打著花雨傘原位蹲回去，那是相當(dāng)?shù)膱?zhí)著。很多精神醫(yī)生都看過了，都說沒救了，但有位心理學(xué)家，他不說什么，只是穿的和病人一樣，也打了一把花雨傘和他蹲在一起，一個禮拜后，終于有一天病人主動開口了，他悄悄的往心理專家那里湊了湊，低聲問“你也是蘑菇嗎?”
作者也碰到過這樣的患者，作者也問那個心理醫(yī)生，一樣裝著陪那個整天觀察花花草草石頭的人一起觀察，他們最后交流了起來，那個患者盡發(fā)現(xiàn)了石頭也有生命，螞蟻是個細(xì)胞。當(dāng)我讀完這篇《生命的盡頭》時，我很驚訝那個患者的思維和她那對萬物的觀察。她將螞蟻族中，蟻后、幼蟻、工蟻命名為了“松散生命”，她將螞蟻家族比作為“人們的細(xì)胞運動”，這也許是科學(xué)家觀察不到，想不到的，因為一個正常人不會去留意路邊的石頭有生命，也不會去認(rèn)真的觀察螞蟻，我不禁想到了著名的昆蟲學(xué)家法布爾，人們也曾認(rèn)為法布爾是個瘋子，因為他也如那患者一樣一有閑暇時間便對花草發(fā)呆，但當(dāng)法布爾著成《昆蟲記》時，人們非常驚訝，不再認(rèn)為法布爾是個瘋子。那些名人中“瘋子”并不少，梵高、貝多芬、列夫·托爾斯泰，因為他們有自己對這個世界的看法，他們有著與常人不同的世界觀。
我想，這位患者也會成為一名著名的學(xué)者。瘋子中有許許許多多名人，我想他們應(yīng)該變自己對精神病患者的看法，應(yīng)去傾盡他們，他們不是我們罵的對象，他們只是想法、世界觀點、看待整個世界的方面不同，我們應(yīng)去傾盡他們關(guān)愛他們。
朋友，跟我一起來傾盡這些瘋子吧，當(dāng)我們坐在天才和瘋子中間時，我們不在去靠近天才，而是坐在他們中間!朋友，請改變你對精神病患者的看法，其實他們很善良，朋友，請留意你身邊的任何一個人，無論是天才還是瘋子，你都會觀察到他們的優(yōu)點。
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