《奇跡男孩》讀后感
細細品味一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的《奇跡男孩》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
醫(yī)生從遙遠的城市來看我，他們站在我床邊，對眼前的一切難以置信。他們說我一定是上帝親自創(chuàng)造的奇跡。
每一個生命都注定了是一個奇跡，但奧古斯特被命運變成了奇跡中的奇跡。
爸爸是個時髦的花花公子，媽媽是個可愛的巴西時尚達人，他們有一個漂亮的女兒，而兒子奧吉，一個天生擁有面部缺陷的小男孩，在十歲前曾做過二十七次大大小小的手術(shù)。十歲后他被父母送去一所私立學(xué)校學(xué)習(xí)，他的蛻變之旅自此開始了。一踏入校門，所有同學(xué)盯著他看，他似乎打破了大家的認知，也超出了大家的理解力。他曾一度遭到同學(xué)們的惡語，他想放棄上學(xué)。最終，他重拾自信，用自己的善良與勇氣證明了自己，贏得了學(xué)校的最高榮譽獎?wù)隆?/p>
這不僅是一個孩子經(jīng)歷的人生磨難，也是所有父母都會經(jīng)受的心理歷程。
讓我記憶猶新的是：在“走進大自然之旅”的研學(xué)活動中，奧吉幾人冒險去了森林。他們遇到了一群高年級的學(xué)生，他們嘲笑、戲弄奧吉。緊急時刻，奧吉的伙伴們挺身而出，幫助他脫離了危險。當(dāng)伙伴們圍繞于他身旁時，他感覺自己像一個國王，心里特別溫暖。朋友間的互助與勇氣讓他們共度了這次危機，全班同學(xué)不再厭惡他，反而增加了他們之間的友誼。天佑勇者，這件事情之后，奧吉變得更加自信。不得不說勇氣是一劑良藥，治愈了他之前心靈受到的重創(chuàng)，也改變了大家對他的認知，接受了他這個奇跡。
小學(xué)一年級，我們班的教室后面總坐著一位和藹可親的奶奶，她坐在一個小男孩身邊，他的目光總是呆呆的，傻傻的。那時的我們不太明白，班主任告訴我們他是被上帝親吻過的特殊的孩子，我們要友善待他。慢慢地，我們懂事了，大家都幫助他、關(guān)心他，從不去觸摸他心中的含羞草；老師對他循循善誘，一遍又一遍的重復(fù)著學(xué)習(xí)內(nèi)容；他在考試取得進步時，我們?nèi)紴樗恼坪炔�；我們班級每一次的集體活動，他都沒有缺席。后來，他可以獨立上學(xué)了，他的眼睛里有了神采，順利的完成了小學(xué)學(xué)業(yè)。六年中，出現(xiàn)過各種狀況，但他戰(zhàn)勝了自己；我們見證了他是一個奇跡，我們也學(xué)會了寬容與愛。
“媽媽，謝謝你讓我去上學(xué)�！鲍@獎后奧吉輕聲說。媽媽擁抱著奧吉，說：“感恩我們有這樣的你，你就是一個奇跡。”親情的力量是偉大的，在奧吉的成長路程上，他的`父母帶著愛心、耐心與信心讓他茁壯成長；從未被困難打倒，只相信他異于常人。這就是愛的力量，上帝創(chuàng)造的奇跡。
在這個世界上，有一些人是奇跡中的奇跡，他們的天才強大到可以突破殘疾的限制，贏得全世界的喝彩與尊敬。比如霍金，他身殘志堅，是現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一，為人類做出了巨大貢獻。比如作家史鐵生，他身患絕癥，但寫下了篇篇著作。無一例外，在他們的背后都凝聚著自身的勇氣與家人巨大的愛。
命運來到我搖籃邊時，揚起了一抹微笑。
每個人心里都有個奧吉。我們所能做的，載著自己的善良與勇氣，他人需要時的一句鼓勵，一個友好的舉動，路過時的一個微笑，給他人以力量，成就了奇跡，奇跡更感染了大家。感謝每一個曾經(jīng)為我們心靈帶來震撼的奇跡！
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