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        《爬山虎的腳》讀后感

        時間:2023-10-09 15:00:32 煒玲 讀后感 我要投稿

        《爬山虎的腳》讀后感(通用14篇)

          當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,何不寫一篇讀后感記錄下呢?可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編收集整理的《爬山虎的腳》讀后感想,希望對大家有所幫助。

        《爬山虎的腳》讀后感(通用14篇)

        《爬山虎的腳》讀后感想1

          這學(xué)期以來,我們學(xué)了很多課文,但我印象最深刻的是葉圣陶爺爺寫的《爬山虎的腳》。

          爬山虎的樹葉,一片連著一片,繁密茂盛,許許多多的樹葉長成了一片“綠墻”。這讓我聯(lián)想到了我們的班級,我們每個同學(xué)一起為班級的榮譽(yù)努力,讓獎狀像爬山虎的綠葉一樣鋪滿班級的墻壁。前些日子,學(xué)校里組織了開展了軍訓(xùn)拓展活動,經(jīng)過大家的努力和認(rèn)真地訓(xùn)練,我們戰(zhàn)勝了困難,展示出良好的精神狀態(tài)和訓(xùn)練成果。最后,我們班獲得了會操比賽一等獎,老師和同學(xué)們都非常的開心。

          爬山虎不嬌貴,生命力很頑強(qiáng),它的腳像蛟龍的.爪子,牢牢地貼著墻,扎扎實(shí)實(shí)、一步一腳地往上爬。對照爬山虎的這種鍥而不舍的精神,我與之相比就差遠(yuǎn)了。記得上體育課時,老師讓我們跑800米,我跑了一圈400米還沒跑完就累死了,想打退堂鼓。我要學(xué)習(xí)爬山虎的精神,無論做什么事情,都要堅(jiān)持下去,不氣餒,不放棄。

          通過學(xué)習(xí)《爬山虎的腳》,我啟發(fā)很大。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我要向爬山虎學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈、不怕困難、刻苦學(xué)習(xí),為班級爭光添彩。

        《爬山虎的腳》讀后感想2

          爬山虎是一種植物,爬山虎有腳,腳長在莖上,莖上在葉柄的地方,后面有細(xì)絲,每根像蝸牛的觸角,細(xì)絲和新葉一樣是嫩紅色。

          每當(dāng)爬山虎的腳碰到墻壁時,細(xì)絲就成了一個個圓片,細(xì)絲先是直的,后來變彎曲了,爬山虎就是用這樣的細(xì)絲一腳一腳地往上爬。

          如果你仔細(xì)看的話,你就會想起圖上畫的蛟龍爪子,爬山虎如果碰到墻壁的話,幾天就會枯萎了,后來痕跡也沒有了。如果你不用力的話,休想拉下爬山虎的一根莖。

          爬山虎生長的很迅速,要在墻壁邊才能生長。夏天,墻熱的像一團(tuán)火似的,爬山虎是怎樣在像火一樣熱的墻壁上爬行的呢?連手放在上面都會受傷的`,爬山虎為什么還是要爬上去呢?它難道不怕熱嗎?

          爬山虎這種堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神感染了我,我們大家應(yīng)該學(xué)習(xí)它的這種精神,我們在生活中、學(xué)習(xí)中,也要有爬山虎的這種精神。

        《爬山虎的腳》讀后感想3

          這篇文章是從葉圣陶爺爺寫的《荷花》這本書里看到的,他主要細(xì)致的描寫了爬山虎的葉子,莖,爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅色。不幾天長大,就變成嫩綠色。

          爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,每根細(xì)絲頭上長個小圓球。細(xì)絲和小圓球跟新葉子一樣,也是嫩紅色。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻的時候,小圓球就成了一個小吸盤。把爬山虎的嫩莖拉一把,是它緊貼在墻上。爬山虎就這樣一步一步的往上爬。

          每次我看到我家那邊的爬山虎時,總以為爬山虎是想快點(diǎn)爬到屋頂來吸著陽光呢!葉圣陶爺爺用平淡,準(zhǔn)確的語言,記敘了“我”對爬山虎生長環(huán)境,葉子變化以及爬山虎的.腳的細(xì)致觀察,告訴我們只要帶著一顆詩心去觀察,總能發(fā)現(xiàn)生活中的多姿多彩,平凡的事物含有無窮的魅力和奧妙。

        《爬山虎的腳》讀后感想4

          今天,我讀了一篇課文,叫《爬山虎的腳》。課文中的內(nèi)容太精彩了,作者是從顏色開始介紹,寫得十分詳細(xì)生動。我想:作者一定是經(jīng)過非常認(rèn)真的觀察,才能寫出這么好的文章來。

          這篇課文不但內(nèi)容寫得好,更重要的是它還告訴我們一個道理:爬山虎用腳一步一步地向上爬,它啟發(fā)我們,無論做什么事情,都要認(rèn)真,都要堅(jiān)持不懈。

          有一次,老師讓我們觀察一種植物,然后,抓住主要特點(diǎn)寫一寫。我當(dāng)時不知道怎么觀察,看來看去,也沒有什么新發(fā)現(xiàn)。我心里起火了!媽媽過來問我怎么回事,我也一言不發(fā)。媽媽見我在觀察植物,好像全明白了。對我說:“你記不記得爬山虎?”我一想,終于知道我該怎么做,該怎么寫了。

          記得還有一次老師布置了背誦課文。我只讀了兩三遍就背,可不知道怎么回事,怎么也記不住,心里又開始煩了。突然,我想起了《爬山虎的腳》:如果沒有耐心,它能長成一墻的.綠陰嗎?于是,我又開始認(rèn)真的朗讀課文,這次我讀得很認(rèn)真。不一會兒,我就背得滾瓜爛熟了。

          爬山虎爬得好,我也要做肯下功夫的人。《爬山虎的腳》一課給我這么大的啟發(fā),以后我一定會更加努力學(xué)習(xí)。只要有恒心,認(rèn)真對待每一天的學(xué)習(xí),我一定也能取得優(yōu)異的成績。

        《爬山虎的腳》讀后感想5

          今天,我學(xué)習(xí)了《爬山虎的腳》一課。爬山虎那不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格深深地感動了我。

          “爬山虎從不孤傲,要長就是滿墻……”這使我覺得爬山虎是那么合群。俗話說:“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”。我作為大家庭中的.一員,何嘗不是呢?記得有一次,我們進(jìn)行語文單元測試,我考了全班第一,于是得意極了。訂正試卷時,我的同桌來問我題目,我滿不在乎地拒絕了他。學(xué)了《爬山虎的腳》一課后,我覺得自己蠻自私的。以后,我一定努力幫助身邊的同學(xué),只有和大家一起進(jìn)步,才能感受到快樂。

          “爬山虎也不嬌貴,只要有泥土和水,它就能生長……”原來爬山虎有如此頑強(qiáng)的生命力。爬山虎不論平地和屋檐,它就一腳一腳,扎扎實(shí)實(shí)地往上爬。那墻上、窗沿上,到處可見爬山虎的身影。和它相比,我可就差遠(yuǎn)了。有一次,學(xué)校選拔運(yùn)動員,我光榮地入選了。可是,幾天訓(xùn)練,卻把我累得“死去活來”,又是發(fā)燒又是腰酸背疼,最后不得不退出訓(xùn)練。我想這與我平時不鍛煉有著必然的聯(lián)系。

          讀了《爬山虎的腳》這篇課文,我受益匪淺。在以后的人生路上,像爬山虎那樣扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),做一個不孤傲、不嬌貴、毫無私心的人。

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