鳥島讀后感500字小學(xué)生
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家一定都收獲不少，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的鳥島讀后感500字小學(xué)生，希望能夠幫助到大家。
鳥島讀后感500字小學(xué)生1
《鳥島》主要寫了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥兒活動(dòng)的情景，字里行間流露了對(duì)鳥島的喜愛(ài)，使我懂得了要愛(ài)護(hù)自然，人和自然要和諧相處，要保護(hù)野生動(dòng)物，全文敘述條理清楚，語(yǔ)句流暢，文字優(yōu)美，很適合同學(xué)們閱讀。
鳥兒對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，很熟悉，在生活中司空見(jiàn)慣，但對(duì)于有千千萬(wàn)萬(wàn)只鳥的鳥島來(lái)說(shuō)，卻是很陌生的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有這樣的生活經(jīng)驗(yàn)、生活體驗(yàn)。讀這篇文章我好像聽(tīng)到夏天鳥島熱鬧的歌唱，看到夏天鳥島熱鬧的精美畫面。文章第二小節(jié)寫了春天鳥島上的情景。我好像看到其中的一只鳥兒，懷著愉悅的'心情來(lái)島上的：它從遠(yuǎn)方飛來(lái)”、“筑巢安家”、“養(yǎng)育后代”。
第三小節(jié)是全文的重點(diǎn)所在。由“熱鬧”一詞，引出了鳥島上“鳥多”、“鳥窩多”、“鳥蛋”多。六月是鳥島最熱鬧的時(shí)候，各種各樣的鳥兒聚在一起，它們有的，有的，有的……鳥島成了鳥的世界。”另外，“密密麻麻的鳥窩”圖畫，雖然從課本不能看到，使我們不由想象鳥窩里是怎樣的有趣情景。寫鳥蛋，不僅寫其多，還寫其色彩之美，六月的鳥島給我留下了深刻印象，這讓我仿佛真正走進(jìn)了鳥島，融入這可愛(ài)的自然美景!
鳥島讀后感500字小學(xué)生2
《鳥島》這篇課文主要寫了這個(gè)島上每年春天鳥兒飛來(lái)，六月鳥兒在這里產(chǎn)卵的事情。當(dāng)我讀到到“上的人很都多。他們伸手就能捉到幼鳥，隨處都能拾到鳥蛋，可是卻沒(méi)有人去碰一下，因?yàn)榇蠹叶贾励B是人類的朋友。”時(shí)。很受感動(dòng)——
人和鳥是生存在一個(gè)自然中的，當(dāng)人類打破了這一平衡，終究會(huì)得到報(bào)復(fù)的。想一想吧，如果沒(méi)有了鳥類，我們就聽(tīng)不見(jiàn)那悅耳的歌聲，看不到那在樹枝間跳躍的身影;如果沒(méi)有了鳥類，就少了點(diǎn)歡聲笑語(yǔ)，少了點(diǎn)讓人快樂(lè)的歌謠。如果世界是一幅畫兒，那鳥兒就為畫兒上錦上添花;如果世界是一首樂(lè)曲，那鳥兒的歌聲將是最好的背景音樂(lè);如果世界是遼闊的大海，那鳥兒是就海上翻起的波浪;如果世界是一本書，那鳥兒就是書本里跳動(dòng)的字符。
生活離不開(kāi)鳥兒，人類離不開(kāi)鳥兒，自然離不開(kāi)鳥兒，世界離不開(kāi)鳥兒!如果大家都少捕鳥類，雖然少賺了幾塊錢，但是，獻(xiàn)出的，是一片愛(ài)心!有了我的保護(hù)，你的關(guān)注，大家的幫助，稀有的鳥類一定會(huì)在自然這個(gè)大家庭中生存下來(lái)，在這個(gè)人鳥和諧的大家庭中生存下來(lái)。在這里，我呼吁人們：愛(ài)鳥不養(yǎng)鳥，更要保護(hù)鳥。要記住，人和鳥是生活在一個(gè)家園里的!
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