夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記作文
讀完一本書(shū)以后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀書(shū)筆記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記作文1
在《夏洛的網(wǎng)》中，既有豐富的情節(jié)和性格鮮明的人物，當(dāng)然還少不了精彩精辟的段落。
例如下雨的場(chǎng)景：“第二天下雨，天色陰沉沉的，雨水落在谷倉(cāng)頂上，不停地從屋檐上滴落下來(lái)，雨水落在谷倉(cāng)院子里，彎彎曲曲的，一道一道流進(jìn)長(zhǎng)著薊草和藜草的小路。
雨水噼噼啪啪地打在朱克曼太太的廚房窗上，咕咚咕咚地涌出水管;雨水落在正在草地上吃草的羊的背上，羊在雨中站累了，就沿著小路慢慢地走回羊圈。”由此看來(lái)，作者是用心去觀察天氣的，在這段里既突出了對(duì)雨的描寫(xiě)，又突出了作者對(duì)其他景物的描寫(xiě)。
既然有雨天，就會(huì)有美好的晴天：“在農(nóng)場(chǎng)里，初夏的日子是一年當(dāng)中最快活、最美好的日子。丁香開(kāi)花，空氣芳香撲鼻，接下來(lái)丁香花謝了，蘋(píng)果樹(shù)緊接著開(kāi)花，蜜蜂圍著蘋(píng)果樹(shù)飛來(lái)飛去，天氣越來(lái)越暖和，學(xué)校放假了，孩子們有功夫玩了，可以到小河邊去釣鮭魚(yú)，艾弗里常常在他那衣袋里帶條鮭魚(yú)回家，它硬邦邦的,熱熱的,馬上就好煎來(lái)在中飯時(shí)吃。”這段描寫(xiě)了在夏天的美景。
孩子們放假了，并沒(méi)有像拼命三郎一樣地趕作業(yè)，也沒(méi)有像許多人一樣，天天宅在家里，不吃不喝，只為了打游戲，而是去鄉(xiāng)野里自由自在地玩耍，去小河邊釣鮭魚(yú)，在玩耍的同時(shí)，不受拘束，也沒(méi)有那些家長(zhǎng)們訓(xùn)斥責(zé)罰的聲音，只有那天真無(wú)邪快樂(lè)的童趣笑聲。
當(dāng)然在《夏洛的網(wǎng)》中也少不了一些幽默搞笑，并有一點(diǎn)小奇葩的段落和句子：“一個(gè)壞蛋等于1個(gè)地地道道的臭蛋，比零還要少�！薄澳氵@話是什么意思?”威爾伯應(yīng)道，“我不認(rèn)為有什么工具比零還要少。
零就是零，什么也沒(méi)有，這已經(jīng)到了極限，少到了極限，怎么能有工具比零還要少呢?如果有什么東西比零還要少，那么這零就不能是零，一定要有些東西，哪怕只是一丁點(diǎn)東西，如果靈就要是零，那就沒(méi)有什么東西比它還要少�！�
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記作文2
兒童文學(xué)?那已是很久遠(yuǎn)的事了，對(duì)外國(guó)的兒童文學(xué)更是接觸的少，畢竟自己的幼年時(shí)代是知識(shí)匱乏的時(shí)代。誰(shuí)知一開(kāi)始讀，就有些入迷了，要不是老家有事耽擱估計(jì)會(huì)一口氣看完，即便如此，自己也是兩次就讀完了。用愛(ài)不釋手形容再恰當(dāng)不過(guò)了。
掩卷沉思，為弗恩的喜愛(ài)小動(dòng)物的愛(ài)心感動(dòng)，就象如今的孩子一樣，即便是小蝌蚪也會(huì)不遠(yuǎn)千里的用瓶子帶回來(lái)，養(yǎng)幾天�？梢赃@樣說(shuō)，沒(méi)有弗恩的堅(jiān)持，也就不會(huì)有《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，更不會(huì)體會(huì)到夏洛對(duì)她的朋友威爾伯的.無(wú)私幫助和威爾伯對(duì)于生活的熱愛(ài)了。這讓我意識(shí)到對(duì)孩子的愛(ài)心要愛(ài)護(hù)一些，鼓勵(lì)一些;同時(shí)，要鼓勵(lì)孩子就便是一件小事也要做好。這是我的第一個(gè)感受。
其實(shí)，威爾伯在剛開(kāi)始到弗恩的舅舅家的谷倉(cāng)的時(shí)候，對(duì)夏洛的印象并不好，甚至很差，認(rèn)為夏洛是一個(gè)殘忍的、兇猛的、狡詐的嗜血?jiǎng)游铩?shí)際上，夏洛作為一個(gè)蜘蛛，為了生存吃昆蟲(chóng)甲蟲(chóng)甚至魚(yú)都是正常的，不過(guò)在威爾伯的眼里就有些血腥了。慢慢的，威爾伯與夏洛成了好朋友，尤其是夏洛幫助威爾伯成功成為一頭名豬后，不過(guò)那時(shí)夏洛也步入生命的終結(jié)。
這讓我意識(shí)到對(duì)孩子的教育在交友方面要付出，只有這樣才能尋覓到人生的知己，這樣的朋友也許一開(kāi)始你并不喜歡，但接觸長(zhǎng)了經(jīng)過(guò)各種各樣的或驚險(xiǎn)或觸及到靈魂的相濡以沫的生死體驗(yàn)就能體會(huì)到交心的友誼。這是我的第二個(gè)感受。
威爾伯作為回報(bào)，細(xì)心的看守著夏洛的、孫女們、重孫女們，看他們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大，一個(gè)個(gè)去開(kāi)展自己的新生活，如同夏洛一樣總有三、四支日日夜夜陪著他。
但即便如此，在威爾伯的心中，也只有夏洛與他與過(guò)命的交情。一個(gè)好朋友是足以讓你回味終生的。這讓我意識(shí)到孩子的交友應(yīng)堅(jiān)持一個(gè)原則：人生得一知己足也!
如同這本書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)：寫(xiě)給孩子們，也寫(xiě)給大人們!是啊，以上三個(gè)感受自己也需要同樣加以重視，例如第一條自己作的就很差強(qiáng)人意，在處理一些小事方面不夠細(xì)心。
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