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青銅葵花讀后感：親情至愛(ài)之美（精選25篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的青銅葵花讀后感：親情至愛(ài)之美，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編整理的青銅葵花讀后感：親情至愛(ài)之美，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青銅葵花讀后感：親情至愛(ài)之美 1
他，為了妹妹放棄了盼望已久的上學(xué)機(jī)會(huì)，每天護(hù)送妹妹上學(xué)、放學(xué)，卻從未抱怨；她，為了奶奶的病，為了減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，在考試時(shí)故意考差，想輟學(xué)回家?guī)图胰烁赊r(nóng)活，卻心甘情愿。他們便是著名作家曹文軒筆下打動(dòng)無(wú)數(shù)讀著的一對(duì)兄妹——青銅和葵花。
他們?cè)舅夭幌嘧R(shí)，命運(yùn)卻將他們緊緊聯(lián)系在一起。他們雖不是親兄妹，卻勝似親兄妹�？ㄅ沦M(fèi)家中的燈油，晚上去同學(xué)家做作業(yè)，青銅知道后，捉來(lái)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)為葵花做南瓜花燈；葵花因趕不走嘎魚(yú)家的鴨子，而被鴨子們吃光了自家田里寄托著所有人希望的茨菰，青銅知道后，頂替葵花承受了父親責(zé)罵；葵花為了過(guò)年時(shí)在學(xué)校表演節(jié)目，想要一條銀項(xiàng)鏈，青銅聽(tīng)說(shuō)后，不顧寒冷為葵花用冰作了一條令所有人都驚嘆不已的冰項(xiàng)鏈。青銅對(duì)葵花的關(guān)心、愛(ài)護(hù)在書(shū)中隨處可見(jiàn)，到處都洋溢著他們之間濃濃的親情。
每當(dāng)讀到這些感人的片段時(shí)，我總是情不自禁地想起我的表弟。我倆總是一見(jiàn)面不到五分鐘便開(kāi)始吵，無(wú)論多么小的事情都能成為我們吵架的引火線。經(jīng)常吵著吵著便追逐起來(lái)，我在后面追，他在前面滿屋子跑，常常弄得雞飛狗跳�，F(xiàn)在想想，我真應(yīng)該向青銅學(xué)習(xí)，以后做個(gè)好姐姐。
在讀完整本書(shū)后，令我很感動(dòng)的還有青銅的父母。葵花雖然不是他們親生的，但他們待葵花比自己的親生女兒還好。在家庭經(jīng)濟(jì)很緊張的時(shí)候，依舊堅(jiān)持供她上學(xué)、供她吃飽穿暖，給她一切他們所能給的。最近的一則新聞更使我感到青銅父母的`善良和偉大，那則新聞講的是一位養(yǎng)母毆打才上小學(xué)的養(yǎng)子，被老師發(fā)現(xiàn)后報(bào)警。照片中，孩子身上的傷痕觸目驚心、慘不忍睹。同樣是養(yǎng)父母，同樣是肉做的心，卻為何有如此不同的差別？
愿世界上多一些像青銅一家善良、慈祥的人，少一些新聞里的養(yǎng)母般冷血無(wú)情的人。
青銅葵花讀后感：親情至愛(ài)之美 2
當(dāng)我懷著復(fù)雜的心情讀完了《青銅葵花》，一份份真情讓我回味無(wú)窮。父女情、母子情、兄妹情、祖孫情……從頭至尾，每一章、每一節(jié)、每一句甚至每一個(gè)字都激起了我心底的情潮。
《青銅葵花》主要講了這樣一個(gè)感人的故事：一個(gè)天賜機(jī)緣，使農(nóng)村男孩青銅與城市女孩葵花成了同一屋檐下的兄弟姐妹，他們一起成長(zhǎng)、生活。當(dāng)宿命再次將葵花召喚回城市時(shí)，一瞬間爆發(fā)的情感竟使啞巴青銅開(kāi)口大叫道：“葵——花！”
我最喜歡《青銅葵花》中的第四章《蘆花鞋》了。在這本書(shū)中，苦難幾乎是永恒的。因?yàn)榧揖城蹇�，一家人冬閑才會(huì)編織蘆花鞋。青銅天天背著好多蘆花鞋去買(mǎi)，不嫌累，不怕冷，背后又有一股多么不可動(dòng)搖的精神在支持他！在還剩下十一雙蘆花鞋時(shí)，下了一尺厚的雪，北風(fēng)呼嘯，很多人可能都躺在被窩里呼呼大睡，但青銅卻準(zhǔn)時(shí)起床了，他要去賣(mài)鞋。無(wú)論誰(shuí)勸阻，青銅還是堅(jiān)持要去賣(mài)鞋，我好像聽(tīng)到了青銅的聲音：我要掙錢(qián)！我們要過(guò)好日子！是不可動(dòng)搖、堅(jiān)不可摧的聲音！當(dāng)蘆花鞋賣(mài)完時(shí)，一個(gè)人失望而歸，青銅的目光落在了自己腳上的蘆花鞋上，一個(gè)瞬間的反應(yīng)，他決定把這雙鞋賣(mài)給那個(gè)人。冰天雪地，我們圍著大圍巾、穿著大棉襖還呼呼喘氣嫌冷，青銅卻迎著寒風(fēng)，光著腳丫，走在大雪紛飛的天氣中，會(huì)感到怎樣的寒冷與刺痛！我仿佛看到了青銅的'解釋：奶奶費(fèi)力的撿起柴火；爸爸媽媽辛勤的耕種；葵花干著瑣碎的家務(wù)事……我仿佛聽(tīng)到了青銅的責(zé)問(wèn)：大家如此辛苦，我這點(diǎn)付出又算的了什么？終于，青銅帶著風(fēng)雪吹紅、洗凈的腳丫回家時(shí)，大家都被青銅所感動(dòng)了，青銅笑了笑，只說(shuō)了一句：這沒(méi)什么。一句四個(gè)字的話蓋過(guò)了心中的苦、累！我也為懂事的青銅哭了……
我們?cè)跅l件優(yōu)越的城市里生活，過(guò)著青銅、葵花眼中天上人間的生活，但我們比青銅、葵花差遠(yuǎn)了。他們?cè)谔锢飫趧?dòng)時(shí)，我們?cè)诩依锟措娨�；他們�(cè)诔宰雷由系拇植璧垥r(shí)，我們?cè)跒樯秸浜Ｎ栋l(fā)牢騷；當(dāng)他們給爸爸媽媽捶腿捏腰時(shí)，我們?cè)跀?shù)落爸爸媽媽的種種不是……我們就這樣被寵著、溺愛(ài)著，從來(lái)沒(méi)有感到苦，更談不上青銅葵花受的什么蝗災(zāi)、旋風(fēng)。但細(xì)細(xì)品味，我們這樣的生活有什么意義？挫折痛苦只是生命中的一部分。再好的寶石也需要雕琢；再好的樹(shù)苗也需要剪枝。只有在痛苦中掙脫出來(lái)，才是真正的強(qiáng)者，才會(huì)感受到真正的苦中之美！
作品寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；作品寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致；作者寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意。倔強(qiáng)的青銅、懂事的葵花以及他們善良的家人共同讓我明白了：苦至深則顯美！
青銅葵花讀后感：親情至愛(ài)之美 3
今年暑假，我讀了一本與眾不同的書(shū)，名叫《青銅葵花》。
這篇小說(shuō)主要寫(xiě)了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。這個(gè)故事深深感動(dòng)著我，看到青銅和葵花在蘆葦蕩里無(wú)憂無(wú)慮的嬉鬧、玩耍，我的心情也會(huì)跟著他們快樂(lè)起來(lái)，看到開(kāi)心處能高興得笑出聲。青銅和葵花如果能永遠(yuǎn)這樣幸福地生活在一起那該多好啊！當(dāng)看到懂事的`青銅為了妹妹能念書(shū)，而親手破滅自己的上學(xué)愿望，我的心也酸酸的。如果青銅和葵花的生活條件再好一點(diǎn)，他們能同時(shí)進(jìn)學(xué)校念書(shū)，那該多幸福�。】梢黄痖L(zhǎng)大的孩子，想要愉快的分離卻是那么不容易，這痛苦讓青銅變得有些癡呆，甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣，吐字不清地大喊出了“葵—花！”這是青銅的“心聲”！這樣的痛苦經(jīng)歷我們生活在糖水里的孩子是無(wú)法用心體會(huì)的。
當(dāng)我懷著復(fù)雜的心情讀完了《青銅葵花》，一份份真情讓我回味無(wú)窮。父女情、母子情、兄妹情……從頭至尾，每一章、每一節(jié)、每一句甚至每一個(gè)字都激起了我心底的情潮。
青銅葵花讀后感：親情至愛(ài)之美 4
去年暑假我們語(yǔ)文老師給推薦一本書(shū)《青銅葵花》，這本書(shū)是著名的作家曹文軒寫(xiě)的。故事中，青銅是個(gè)鄉(xiāng)村的啞巴孩子，而葵花是個(gè)城里的漂亮女孩子，故事中說(shuō)葵花的父親死了，很可憐，于是被青銅收養(yǎng)著。十二歲那年，葵花回城市了，青銅十分的悲傷。
他們相處的時(shí)光里，青銅很疼愛(ài)這個(gè)妹妹，總是把自己最好的.東西留給葵花。有次葵花要表演節(jié)目，排練老師希望葵花能戴上銀項(xiàng)鏈，這樣效果更好，可青銅家太窮了，沒(méi)辦法，青銅親自給葵花做了非常漂亮的冰項(xiàng)鏈。當(dāng)葵花戴著冰項(xiàng)鏈上臺(tái)那刻，臺(tái)上響起來(lái)雷鳴般的掌聲。
還有一件事讓我印象深刻，為了讓葵花晚上寫(xiě)作業(yè)，青銅好不容易捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)做了南瓜燈給葵花當(dāng)作“電燈”用，這一切都是為了葵花能好好學(xué)習(xí)。
從這本書(shū)上我體會(huì)到2種精神最可貴，一種是愛(ài)的精神，另一種是遇到問(wèn)題不放棄的精神，愛(ài)能讓大家感覺(jué)到溫暖，這種力量讓大家有信心去克服生活中任何困難。相比青銅葵花我們生活幸福多了，我要珍惜這種幸福日子，以青銅葵花作為榜樣，做一個(gè)遇到問(wèn)題解決問(wèn)題的好孩子。
青銅葵花讀后感：親情至愛(ài)之美 5
《青銅葵花》這本書(shū)主要講了兩個(gè)孩子——青銅和葵花——在大麥地發(fā)生的故事。
小女孩兒葵花三歲時(shí)母親去世，七歲那年爸爸的意外去世讓葵花變成了孤兒。青銅也因一場(chǎng)火災(zāi)變成了啞巴。再后來(lái)，青銅一家收養(yǎng)了葵花，葵花和青銅成為了兄妹。
遭受蝗災(zāi)的那年，青銅一家的糧食更是少的可憐，幾乎是數(shù)著米粒下鍋。那個(gè)時(shí)候，糧食，就是他們腦子里想的最多的詞匯。青銅的奶奶把自己的金戒指當(dāng)了換食物。青銅和葵花也天天在外面挖野菜。有一次青銅和葵花坐在船艙里看著天空，把白云想像中各種食物以滿足饑餓感，他們那種樂(lè)觀、從容的精神深深地感染著我。
我雖然沒(méi)有經(jīng)歷這樣的種種事情，但是它對(duì)我的觸動(dòng)非常大。我的心里翻江倒海，是同情，是悲傷，是難過(guò)……大概都有吧！讀過(guò)之后，我常會(huì)這樣想:如果我也生活在青銅他們那個(gè)時(shí)候，我也會(huì)站出來(lái)收養(yǎng)葵花，還會(huì)和青銅成為扒泥溝的好兄弟。這也讓我深切體會(huì)到了父輩們經(jīng)常說(shuō)的，珍惜腳下的`土地，珍惜身邊的親人。往往生活帶給我們的不僅僅只是苦難，他更是一種經(jīng)歷，也是一種價(jià)值連城的記憶，它還隱藏著一種對(duì)幸福生活的向往，對(duì)美好生活的珍惜。
青銅葵花讀后感：親情至愛(ài)之美 6
青銅葵花講述了兩個(gè)農(nóng)村青少年的痛苦歷程和他們自己的舉止。他們一起經(jīng)歷了火災(zāi)、水災(zāi)和蝗災(zāi)，他們站在寒冷和饑餓的折磨中，他們是青銅和向日葵。
全村的人“都挺成一棵樹(shù)”。這一幕顯示，正是曹文軒這本書(shū)所呼喚的，不僅僅是個(gè)人，更是全村人民應(yīng)該對(duì)苦難的力量和舉止。就在這一天，葵花的奶奶賣(mài)掉了她的金戒指，她辛辛苦苦了一輩子，筋疲力盡地死去。只留下一大袋自己摘的棉花——留下生命的溫暖，一輩子的手鐲給葵花——留下未來(lái)的希望。
葵花為了給奶奶治病，去撿銀杏賣(mài)錢(qián)。她只得到了幾張面值很小的票。她以為自己賺了很多錢(qián)，不知道錢(qián)的價(jià)值。她只知道愛(ài)的.重量和責(zé)任。歲月艱難，但愛(ài)是珍貴的。
正是愛(ài)給了人們支持痛苦的力量。愛(ài)的英雄是青銅�；鹗顾麩o(wú)法說(shuō)話。在沉默的成長(zhǎng)過(guò)程中，他理解人、事、生活和自然。不聾但啞的殘疾磨練了他誠(chéng)實(shí)、善良、堅(jiān)韌、天真、坦率的個(gè)性。這種奇怪的形象是曹文軒用愛(ài)和精心塑造的典型表現(xiàn)。
青銅葵花就像一個(gè)真實(shí)而美麗的童話故事，書(shū)充滿了愛(ài)，愛(ài)人們的心熱，熱一直蔓延到心的深處，觸動(dòng)了深深的心弦。
只要你能體驗(yàn)到這份愛(ài)，你就能理解生命的價(jià)值和意義！
青銅葵花讀后感：親情至愛(ài)之美 7
這本書(shū)是優(yōu)美的，它以美妙的語(yǔ)言把你拉入夢(mèng)幻的天堂；這本書(shū)是感動(dòng)的，它以成熟的語(yǔ)言讓你身心觸動(dòng)；這本書(shū)是至愛(ài)的，它以深沉的語(yǔ)言使你的整顆心都熱乎乎的。
葵花是一位城市里的女孩，但她和她的爸爸卻住在一個(gè)叫干校的小村里，在她面前只有無(wú)盡的孤獨(dú)和望不到邊的蘆葦蕩，她的爸爸早起晚歸，因此給女兒留下了孤獨(dú)。在干校的河對(duì)面有一個(gè)叫大麥地的地方，有住著青銅一家子，青銅是一個(gè)鄉(xiāng)下孩子，他很聰明，上帝卻奪走了他說(shuō)話的能力。一個(gè)特別的`機(jī)緣，讓青銅和葵花在一起生活。但是，生活并沒(méi)有為他們開(kāi)眼——葵花被接到城里了！當(dāng)青銅痛苦的大喊：“葵花！”時(shí)，所有人都知道了這對(duì)好兄妹……
讀完這本書(shū)，打開(kāi)窗，遙望天空，心卻還在大麥地、干校、老槐樹(shù)、蘆葦蕩和“啞巴”青銅的一聲葵花……
是什么使青銅能說(shuō)話，是愛(ài)，對(duì)，就是愛(ài)，兄妹之間的愛(ài)！是葵花的愛(ài)使青銅會(huì)說(shuō)話，是青銅的愛(ài)使葵花能脫離失去爸爸的痛苦！就像有一對(duì)兄妹，再一次洪水中，哥哥將妹妹救到安全的地方，自己卻被來(lái)襲的洪水給……
啊，書(shū)是知識(shí)之母，它將是智慧之門(mén)的鑰匙，通向勝利彼岸的船只，飛向夢(mèng)想的翅膀！
青銅葵花讀后感：親情至愛(ài)之美 8
《青銅葵花》是曹文軒寫(xiě)的，我們也讀過(guò)他寫(xiě)的《草房子》，《青銅葵花》這本書(shū)寫(xiě)了青銅一家收養(yǎng)孤兒葵花的故事，他們一起生活，一起長(zhǎng)大，12歲那年，葵花又回到了他的城市的故事。
有一次，葵花坐小船迷失了方向，青銅救了她，從此他們成了好朋友，經(jīng)過(guò)了解才知道，青銅原來(lái)是個(gè)啞巴，葵花每天都要去找青銅玩，隨后，葵花的爸爸被淹死了，葵花變成了一個(gè)孤兒，又一次偶然的.機(jī)會(huì)，青銅一家收養(yǎng)了她，青銅的家人沒(méi)讓青銅上學(xué)，把上學(xué)的機(jī)會(huì)給了葵花，還湊錢(qián)給葵花上學(xué)，實(shí)際青銅也很愛(ài)上學(xué)，他放牛的時(shí)候，有時(shí)會(huì)到從學(xué)校傳來(lái)的瑯瑯的讀書(shū)聲。那時(shí)，他就會(huì)屏住呼吸諦聽(tīng)。那讀書(shū)聲此起彼伏，在田野上飄蕩著。他會(huì)覺(jué)得，那是世界上最好聽(tīng)的聲音，他會(huì)癡癡的朝學(xué)校的方向望著。
蝗災(zāi)、掙錢(qián)、考砸、賣(mài)鞋、演出……一件件事情過(guò)去后，葵花最終要離開(kāi)了，因?yàn)樗浅抢锶�，市長(zhǎng)專門(mén)派船來(lái)迎接她，接她回去，可葵花不肯走，她攔住了媽媽的腰，幸虧爸爸把她抱到了船上，船才慢慢開(kāi)動(dòng)，青銅用盡平聲力氣，大喊了一聲：“葵——花！”嘎魚(yú)正好路過(guò)這里，聽(tīng)到了青銅的聲音，向大眾宣布：青銅會(huì)說(shuō)話了！青銅會(huì)說(shuō)話了！青銅頓時(shí)癱瘓?jiān)诓荻馍�，哭了…�?/p>
青銅葵花讀后感：親情至愛(ài)之美 9
這次讀書(shū)節(jié)，老師讓我們看了曹文軒的《青銅葵花》。
《青銅葵花》主要講了城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹，他們一起生活，一起長(zhǎng)大的故事。
這個(gè)書(shū)名一點(diǎn)也不吸引人，我興趣不大的翻看著，沒(méi)想到，看了幾頁(yè)后，就被里面的內(nèi)容深深吸引了。大麥地的景色好美呀：起風(fēng)了，蘆葦蕩好像忽然變成了戰(zhàn)場(chǎng)，成千上萬(wàn)的武士，揮舞著綠色的長(zhǎng)劍，在天空下有板有眼的劈殺起來(lái)，四下里發(fā)出莎拉沙拉的聲音�？吹竭@段就感覺(jué)自己劃只小船在那一望無(wú)際的蘆葦蕩里飄著，偶爾從蘆葦叢里涌出一群野鴨在船邊嬉戲打鬧著�？ê颓嚆~一家的感情也是很好的，家里窮，收養(yǎng)了葵花后對(duì)她也是極好的，特別是青銅，青銅把自己上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花，在大雪紛飛的'日子為了多賣(mài)點(diǎn)錢(qián)，把腳上穿的蘆花鞋也給賣(mài)了；為了讓葵花的演出服更漂流，青銅用蘆葦穿了一條冰項(xiàng)鏈；為了讓葵花更好的看到馬戲，青銅背著葵花站著，直到馬戲結(jié)束……這一切的一切都讓我又感動(dòng)又羨慕，我要有個(gè)青銅一樣的哥哥就好了。
最后，葵花還是回到了城里去，我覺(jué)得特別的遺憾，為什么作者要把他們分開(kāi)呢？
青銅葵花讀后感：親情至愛(ài)之美 10
葵花，她，是一個(gè)可愛(ài)小巧的城里姑娘，她的爸爸因?yàn)闊釔?ài)那金黃色的葵花，所以給她取名“葵花”。正是由于她爸爸對(duì)葵花的癡迷而不幸為了看葵花掉到了水里。
就這樣，她來(lái)到了青銅家，她認(rèn)真學(xué)習(xí)教青銅認(rèn)字，她乖巧懂事幫家里分擔(dān)負(fù)擔(dān)，但有時(shí)她又是活潑、頑皮的，因?yàn)樗梢院颓嚆~在大麥田城盡情的玩耍。葵花臨走前，不舍大麥地，不舍爸爸媽媽，也不舍她那個(gè)啞巴哥哥，但現(xiàn)實(shí)是無(wú)情的。
最終將他們兩人分開(kāi)，不過(guò)他們那段情，那段美好的時(shí)光卻永遠(yuǎn)相記，埋藏在內(nèi)心最深處。
繁忙的葵花爸爸經(jīng)常起早貪黑，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間陪伴葵花，孤獨(dú)的葵花每天都坐在老榆樹(shù)下，想熱鬧而又換了大麥地，靜靜的眺望。
終于有一天，葵花按捺不住對(duì)朋友的`渴望，決定一個(gè)人坐小木船到大麥地去。但不妙的是嘎魚(yú)居然把竹篙給藏了起來(lái)，由于沒(méi)有其他工具，葵花便只能任由小木船一個(gè)勁地向東漂去。而在這萬(wàn)分危急的時(shí)刻，調(diào)皮的嘎魚(yú)竟然還再三戲弄葵花，在葵花無(wú)助地哭泣時(shí)，善良的男孩青銅，出現(xiàn)在了葵花面前。
在青銅救了葵花后，他便把葵花送到了焦急等待她的爸爸那里，就這樣，一段感人肺腑又有些凄美的兄妹情緣，就此拉開(kāi)了序幕。
青銅葵花讀后感：親情至愛(ài)之美 11
最近，我讀了曹文軒的小說(shuō)《青銅葵花》。不得不說(shuō)，這本長(zhǎng)篇小說(shuō)還是很適合青少年閱讀的。小說(shuō)主要講述了兩位少年青銅和葵花，一次特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的`朋友。他們一起長(zhǎng)大，一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一起度過(guò)一道又一道難關(guān)。
書(shū)中令我感觸最深的地方是“冰項(xiàng)鏈”一章。青銅在得知妹妹葵花因?yàn)樾履晡乃嚤硌輿](méi)有項(xiàng)鏈戴而發(fā)愁時(shí)，他產(chǎn)生了做一個(gè)冰項(xiàng)鏈的想法。他從屋檐上采下十幾根不一樣的冰棱，坐在草垛下，細(xì)心地把冰棱吹成想要的樣子，他足足吹了一下午，腮幫子都吹疼了，終于在夕陽(yáng)的余暉下完成了世界上獨(dú)一無(wú)二的“冰項(xiàng)鏈”。文藝晚會(huì)開(kāi)始之前，青銅把項(xiàng)鏈給了葵花，冰項(xiàng)鏈的出現(xiàn)讓所有人眼前一亮，過(guò)了好一會(huì)兒，臺(tái)下才響起雷鳴般的掌聲。淚水蒙住了葵花的眼睛……
讀到這里，我真的好感動(dòng)。這對(duì)親如親兄妹的青銅和葵花是那么純樸、善良、充滿愛(ài)心，青銅對(duì)葵花的兄妹之情是多么的深厚啊！我們現(xiàn)在的孩子被太多的人愛(ài)著，卻不會(huì)去愛(ài)別人，覺(jué)得什么都是應(yīng)該的，跟青銅和葵花相比，我太慚愧。我要學(xué)會(huì)去愛(ài)家人，愛(ài)朋友，要學(xué)會(huì)感恩。
青銅葵花讀后感：親情至愛(ài)之美 12
經(jīng)過(guò)幾周的轉(zhuǎn)變我終于回到了以前，“三天不看書(shū)，上房要揭瓦”的日子，三天來(lái)，我看我了著名作家曹文軒的小說(shuō)《青銅葵花》。
這是一個(gè)痛苦而美麗的故事。故事里講的是啞巴男孩青銅和女孩葵花，一個(gè)特別的機(jī)緣，讓七歲的女孩葵花和同村男孩青銅成為兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大，一起度過(guò)了火災(zāi)，水災(zāi)和蝗災(zāi)。但是在葵花十二歲的那年，她被命運(yùn)召回了城市，一個(gè)故事就這樣過(guò)去了。在清貧的家里及便錢(qián)少青銅一家也讓葵花去讀書(shū)，她努力學(xué)習(xí)，從不厭煩。而對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們的生活是那樣嗎？有時(shí)我們上學(xué)是不得不去的，有一點(diǎn)被動(dòng)，但其實(shí)上學(xué)是幸福的，在學(xué)校我們可以學(xué)習(xí)很多知識(shí)，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野，知識(shí)還是可以把你變成一個(gè)文明的公民。在學(xué)校，你還可以交到很多朋友，從而不會(huì)有一條魚(yú)在水里的寂寞，一只鷹在天空的.寂寞，一頭牛在無(wú)垠草原的寂寞。
這本書(shū)寫(xiě)進(jìn)苦難，講苦難寫(xiě)得深刻，寫(xiě)的又能讓人讀出美好，講愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)和情誼，想一股溫暖的清澈春水。
每個(gè)年代都有它的痛苦和磨難，而我們不能逃避，要勇敢面對(duì)它，挑戰(zhàn)它，要像青銅和葵花一樣，像大麥地的群眾一樣用自己的勇氣與機(jī)智將它打下去。
青銅葵花讀后感：親情至愛(ài)之美 13
寒假里，我讀了一本書(shū)，名叫《青銅葵花》。青銅，葵花，這兩個(gè)名字，時(shí)不時(shí)地在我的耳邊回蕩，述說(shuō)著她們那感動(dòng)人心的故事。
城市里的女孩葵花，跟著爸爸來(lái)到了鄉(xiāng)村里，領(lǐng)略著鄉(xiāng)村生活的美好，感受這發(fā)生在自己身上的巨大變故，爸爸帶著葵花來(lái)到了自己工作的地方，他常常帶著葵花去大河邊，有一次，葵花因?yàn)楹闷�，自己一人冒險(xiǎn)坐上了一艘小船，可是，她卻掌控不了方向，后來(lái)，葵花遇到了鄉(xiāng)村男孩嘎魚(yú)，可是嘎魚(yú)并沒(méi)有幫助葵花，葵花心里既著急又害怕，但是，青銅幫助了葵花，這也使，青銅和葵花成了好朋友。
后來(lái)葵花的爸爸去世了，葵花就待在青銅家里，他們成了好兄妹，為了葵花能夠去上學(xué)，青銅不畏寒冷冬天去買(mǎi)鞋子，奶奶為了青銅和葵花，去棉花地里摘棉花，終于，奶奶累到在棉花地里，葵花為了奶奶的醫(yī)藥費(fèi)錢(qián)故意把考試考砸了。
我為青銅的樂(lè)于助人，幫助別人卻犧牲自己的精神所感動(dòng)了，青銅一家待葵花視為己出，葵花也堅(jiān)強(qiáng)地走出了失去爸爸的陰影。
讀了這本書(shū)，我明白了人在低谷時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)的.面對(duì)生活，走出陰影，不被困難所打敗，要樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活中的困難。
青銅葵花讀后感：親情至愛(ài)之美 14
姐姐有一本《青銅葵花》，她告訴我這本書(shū)很好看，我便拿起來(lái)津津有味地看起來(lái)�？赐旰�，我便被書(shū)中的青銅、葵花所吸引了。
青銅和葵花是在鄉(xiāng)下兩個(gè)孩子的名字，青銅十二歲，葵花九歲。自從他們認(rèn)識(shí)后，就像兄妹一樣形影不離�？ㄊ枪聝海艢q那年，她的父親就死了，所以，她就和青銅的家人一起生活了。他們一家人一起歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，走遍千山萬(wàn)水，為的是讓葵花上學(xué)，也為的是讓他們一家人平安幸�！吹竭@里時(shí)，我便會(huì)有一顆、兩顆冰涼的淚珠落在了書(shū)上，又感嘆到：他們是多么團(tuán)結(jié)，多么勇敢堅(jiān)強(qiáng)�。∥覀兊纳铍m然比他們要好得多，但是我們不能面對(duì)困難而退縮，比不上他們，所以我們也應(yīng)該勇敢面對(duì)。
我最喜歡書(shū)中的.青銅和葵花了。他們的團(tuán)結(jié)和友愛(ài)讓我想起了我的表妹，有一次，我看見(jiàn)她和她的朋友在一起玩游戲，她和伙伴們一起比賽跑步，他們拼命地跑，就算摔跤了也一起幫忙，最終他們?nèi)〉昧藙倮Ｋ麄冋媸怯懈Ｍ�，有難同當(dāng)?shù)暮门笥寻 ?/p>
青銅的奶奶也令我敬佩，他們實(shí)在是沒(méi)有錢(qián)時(shí)，他的奶奶竟把她珍貴的金項(xiàng)鏈和金戒指給賣(mài)掉了。
他們是多么堅(jiān)強(qiáng)，多么勇敢，多么崇高！只要有一顆面對(duì)困難的心，無(wú)論是多艱難的現(xiàn)實(shí)，都能戰(zhàn)勝。
青銅葵花讀后感：親情至愛(ài)之美 15
近日里，我讀了曹文軒寫(xiě)的一部小說(shuō)：《青銅葵花》讀完后，令我感觸很多。同時(shí)，也為文中青銅那一家子的故事所感動(dòng)，在讀到一個(gè)特別感人的地方，我情不自禁的流下了眼淚。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大，并能互相關(guān)心，如同親兄妹一般�？墒�，在葵花十二歲那年，她被命運(yùn)召回了她的`城市男孩青銅從此常常遙望著遠(yuǎn)方，遙望著葵花所在的地方……
這是一部讀后能讓人震撼的書(shū)。字里行間無(wú)不充盈著感人肺腑，震撼人心的真情真性。作品寫(xiě)盡大美,大愛(ài)和苦難。它將苦難寫(xiě)深刻，將美好寫(xiě)極致，將大愛(ài)寫(xiě)到充滿生機(jī)與情意。牽引著每一個(gè)人去對(duì)真善美的永恒追尋。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得它告訴我們的道理是：應(yīng)該尊敬痛苦，正視痛苦。歡樂(lè)和痛苦是一對(duì)姐妹。她們讓人展開(kāi)心魂。只有兼受歡樂(lè)和痛苦的人，才能懂得人生的價(jià)值。文中體現(xiàn)出的美和愛(ài)，都建立在苦難的基礎(chǔ)上。沒(méi)有苦難，美和愛(ài)就不會(huì)那么深刻了。
青銅葵花讀后感：親情至愛(ài)之美 16
在好奇心的強(qiáng)烈吸引下，我翻開(kāi)了這本《青銅葵花》。我知道了，失去了爸爸媽媽的葵花，被啞巴青銅一家收養(yǎng)了。青銅和葵花像親兄妹一樣，他們每天都過(guò)的很快樂(lè)。雖然生活很貧窮，卻從未抱怨過(guò)。
這本書(shū)寫(xiě)的是我們爸爸媽媽的那一代，那時(shí)候是非常貧窮的。但作者卻借此生動(dòng)地展現(xiàn)了困境之中普通勞動(dòng)人民善良、淳樸的優(yōu)良品質(zhì)。還熱情贊美了根植于中華民族感情深厚的人性美。讀了這本書(shū)，深刻感受到青銅和葵花之間明明沒(méi)有血緣關(guān)系，感情卻勝似兄妹。他們互相謙讓，愛(ài)護(hù)，讓人感受到親情！再想想我們這些小皇帝，小公主。天天生活在那么美好舒適的`地方。被爸爸媽媽寵著，還說(shuō)他們偏心對(duì)別人好，跟爸爸媽媽賭氣哄都哄不好，嬌氣的不得了。真是身在福中不知福。
要說(shuō)故事里最令人感動(dòng)的人就是葵花了�？榻o奶奶治病，離開(kāi)家人撿銀杏葉去賣(mài)，雖然心里是種種思念，但他很堅(jiān)定，沒(méi)有哭，沒(méi)有怕，去賣(mài)銀杏。賺的錢(qián)沒(méi)有花半分全部帶回來(lái)。
當(dāng)讀完這本書(shū)時(shí)，才真正知道讀書(shū)的甜頭。讀書(shū)真的像在看電影，當(dāng)你迷住時(shí)，你跟著它笑，跟著它哭，跟著他生氣，他會(huì)變成你的翅膀。帶你飛向精彩的世界！
還在等什么？趕快去吃你的精神食糧吧！
青銅葵花讀后感：親情至愛(ài)之美 17
最近，我讀了一本曹文軒寫(xiě)的叫《青銅葵花》的書(shū)。
我非常喜歡這本書(shū)，作者對(duì)景物的描寫(xiě)非常細(xì)致，仿佛我也置身于那風(fēng)景如畫(huà)的大麥地。我的心情隨著故事主人公葵花的遭遇起起落落�？◤男∈チ藡寢專职謥�(lái)到大麥地，可惜后來(lái)葵花爸爸也落水失蹤，葵花傷心極了�？粗ǖ脑庥鑫业男囊脖痪o緊揪了起來(lái)。后來(lái)葵花寄養(yǎng)在一個(gè)叫青銅的男孩家里，青銅五歲那年因?yàn)橐粓?chǎng)大火，發(fā)燒變成了啞巴�？ㄔ谇嚆~家，和青銅兄妹相稱，一起長(zhǎng)大，青銅一家雖然很窮，但他們都很善良，對(duì)葵花非常愛(ài)護(hù)。為了能讓葵花上學(xué)，青銅放棄了讓自己上學(xué)的機(jī)會(huì)；為了能讓葵花照相青銅冒著大雪去賣(mài)蘆花鞋；為了能讓葵花看馬戲表演青銅就讓葵花騎在自己的脖子上。故事的'最后，葵花十二歲那年命運(yùn)將她召回了城市，而青銅遙望著蘆葦蕩的盡頭，居然開(kāi)口說(shuō)話了，他大喊了一聲：“葵——花！”
青銅一家的善良、葵花的堅(jiān)強(qiáng)懂事讓我非常感動(dòng)，也讓我覺(jué)得很慚愧。對(duì)比青銅和葵花的生活，我們現(xiàn)在的生活真是太幸福了！我以后要多向青銅和葵花學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)葵花堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、懂事，學(xué)習(xí)青銅的善良友愛(ài)，努力克服學(xué)習(xí)上生活上的困難，多幫助需要幫助的人。
青銅葵花讀后感：親情至愛(ài)之美 18
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召喚回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方......
在過(guò)去的時(shí)代里，人們都生活在苦難中，出于貧窮或饑餓�，F(xiàn)在我們生活的時(shí)代，一切都變了，變得好了，不會(huì)有饑餓的存在，大家都慢慢步上了享樂(lè)的美境之中，慢慢忘卻痛苦。
事實(shí)上，我從《青銅葵花》這本書(shū)中看出。如果沒(méi)有經(jīng)歷痛苦，就不會(huì)知道痛苦的美麗，只有經(jīng)歷痛苦的'鍛煉，才能使自己成長(zhǎng)，讓自己明白想得到什么，就應(yīng)付相應(yīng)的努力。痛苦與歡樂(lè)并肩時(shí)，才能懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
在我們中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)能吃苦耐勞，努力學(xué)習(xí)，讓自己的未來(lái)能過(guò)得好。只能通過(guò)這些苦，才能讓自己的價(jià)值體現(xiàn)出來(lái)。
正印證了作者曹文軒所說(shuō)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年的，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！币部梢哉f(shuō)是：吃得苦中苦，方為人上人。
青銅葵花讀后感：親情至愛(ài)之美 19
本書(shū)從葵花和他的爸爸說(shuō)起。在葵花還很小的時(shí)候，她便失去了媽媽，從此和爸爸相依為命，為了工作，爸爸每天早出晚歸，在一次出門(mén)描繪葵花時(shí)，畫(huà)作不慎落入水中，爸爸為了撈回畫(huà)作，劃著小船來(lái)到水中，卻不幸卷入漩渦中溺水死亡，從此葵花成了孤兒，來(lái)到了青銅家生活。
其中，書(shū)里的內(nèi)容有幾個(gè)片段感人至深。那就是到了上學(xué)的年紀(jì)，青銅父母在猶豫該讓青銅還是葵花上學(xué)，兄妹倆相互推卻，青銅機(jī)靈一動(dòng)，用擁銀杏的方式讓葵花上了學(xué)。
《冰項(xiàng)鏈》這一章也是十分感人。妹妹葵花要參加學(xué)校的文藝活動(dòng)，排練時(shí)，大家看著葵花的新衣裳，都稱有條銀項(xiàng)鏈會(huì)更好看。老師便找了有銀項(xiàng)鏈的玲子借項(xiàng)鏈，可到了快演出時(shí)，玲子卻突然反悔，使得葵花非常失望，哥哥青銅得知后，自己親手做了一條用冰凌做成的'項(xiàng)鏈送給葵花。
書(shū)中感人之處數(shù)不勝數(shù)，每一處都催淚欲下，你會(huì)從心底發(fā)出感嘆。書(shū)中好詞好句也十分優(yōu)美，情感拿捏恰到好處。青銅會(huì)為了葵花，放棄自己期盼已久的讀書(shū)機(jī)會(huì)，葵花也為了給奶奶治病而孤身一人坐上大船去摘銀杏。
青銅一家人人為我，我為人人，永不放棄的精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
青銅葵花讀后感：親情至愛(ài)之美 20
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的早晨，陽(yáng)光射進(jìn)我的書(shū)房，房間變得明亮又溫暖。我打開(kāi)書(shū)柜，拿出《青銅葵花》這本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)……
這本書(shū)是大名鼎鼎的作家曹文軒寫(xiě)的，他是北京大學(xué)中文系教授、中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席團(tuán)委員，他還獲得了“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”。
《青銅葵花》主要寫(xiě)的是青銅和葵花的故事。青銅是一個(gè)為妹妹著想的人，為了讓妹妹在舞臺(tái)上更耀眼，親手給妹妹做了冰項(xiàng)鏈；寧可自己不上學(xué)，也要讓妹妹上。那年家里沒(méi)糧食，自己挖蘆根、抓野雞給妹妹解饞。青銅對(duì)葵花的愛(ài)，深深打動(dòng)了我，這是一本充滿溫情的書(shū)。
在這本書(shū)里，我最喜歡青銅，因?yàn)樗且粋�(gè)熱愛(ài)生活、積極向上、不求回報(bào)的人，我也要向他學(xué)習(xí)。
我讀這本書(shū)，最喜歡的.一個(gè)片段就是蘆花鞋。因?yàn)榧依镓毟F，所以青銅冬天要出去賣(mài)蘆花鞋，所有的鞋子都賣(mài)完了，可還有一個(gè)人想買(mǎi)鞋，他就把自己腳上的那雙也賣(mài)了，自己光著腳回去。等回到家時(shí)，他的腳都凍腫了，家人們十分心疼，可他卻說(shuō)沒(méi)事。
讀到這里，我被青銅敢于奉獻(xiàn)的精神所打動(dòng)了，我流下了淚水。難以想象，在這冰天雪地里，他是怎么赤著腳走回家的。
我合上這本書(shū)，青銅的身影仍舊在我的腦海中久久揮之不去……
青銅葵花讀后感：親情至愛(ài)之美 21
在暑假，我看了一本小說(shuō)，名字叫《青銅葵花》。至從讀了這本書(shū)以后，我就懂得了什么叫姊妹情和對(duì)全家的關(guān)心。
哥哥叫青銅，是個(gè)啞巴，妹妹叫葵花。在書(shū)中，哥哥青銅為了保護(hù)妹妹葵花，一整天騎著牛跟著妹妹，此刻我就給你舉幾個(gè)事例吧，一。有一次青銅他們那里鬧水災(zāi)，當(dāng)時(shí)又是冬天，氣候惡劣，家里又沒(méi)有錢(qián)吃飯，所以，青銅一家人就一齊編制蘆葦鞋，因?yàn)樘J葦鞋穿起來(lái)舒適又柔軟，在冬天最適合穿了，第二天，青銅就到鎮(zhèn)上去買(mǎi)，不一會(huì)，青銅就賣(mài)出去十幾雙鞋了，到了午時(shí)，就賣(mài)完了，看著這么多的干巴巴的錢(qián)，青銅想起了妹妹，于是，青銅給妹妹買(mǎi)了一串糖葫蘆，帶了會(huì)去，誰(shuí)知，卻被爸爸罰跪了幾個(gè)小時(shí)。
那次，蝗蟲(chóng)來(lái)了，把大麥地的`糧食吃的片甲不留，而青銅為了不讓全家餓肚子，忍著酷暑，到蘆葦蕩去抓野鴨子，他趴在地上，一動(dòng)不動(dòng)的，他時(shí)不時(shí)地被蚊蟲(chóng)叮咬，可是，他為了讓家里人吃上一頓飽飯，就會(huì)不惜一切代價(jià)的去捉鴨子。
從這本書(shū)中，我領(lǐng)悟到了：青銅對(duì)家人濃濃的感情和對(duì)妹妹的關(guān)心。我還體會(huì)到，雖然青銅葵花他們家過(guò)的很貧窮，可是他們卻生活得很幸福，因?yàn)樗麄兗覅s充滿了濃濃的愛(ài)。
青銅葵花讀后感：親情至愛(ài)之美 22
我讀過(guò)一本名為《青銅葵花》的兒童小說(shuō)，是作家曹文軒寫(xiě)的。這本書(shū)很感人，有一個(gè)又一個(gè)曲折動(dòng)人讓人落淚的生動(dòng)情節(jié)。書(shū)的主要內(nèi)容是，一個(gè)叫青銅的鄉(xiāng)村男孩，一個(gè)叫葵花的城市女孩，一個(gè)特殊的機(jī)會(huì)，讓他們成為兄弟姐妹。他們倆一起生活在貧困家庭中，一起長(zhǎng)大。向日葵12歲時(shí)，命運(yùn)把她召回了原來(lái)居住的城市。從此，青銅常常遙望蘆葦?shù)谋M頭，向日葵田的盡頭，向日葵所在的地方。
在這本書(shū)中，最讓我感動(dòng)的一章是蘆花鞋。在一個(gè)寒冷的`冬天，學(xué)校組織了一張照片，向日葵也想拍照，但在家里，被雪擦干凈，但也凍紅了。
多么懂事的孩子�。≡谶@個(gè)年齡，他們應(yīng)該無(wú)憂無(wú)慮，但他們用自己的小肩膀承受著痛苦和擔(dān)憂。痛苦，其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有，而那些零星、瑣碎卻無(wú)處不在的痛苦，更是深入而持久�，F(xiàn)在，人們忽視了苦難，當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，我們只能連天抱怨�？嚯y在成長(zhǎng)過(guò)程中是不可避免的�！霸诳嚯y中成長(zhǎng)，在苦難中成長(zhǎng)。“面對(duì)苦難，我們需要一種風(fēng)度，要冷靜面對(duì)。同時(shí)，一定要有足夠的耐心、韌性、不屈不撓。把苦難想象成一種對(duì)自己的考驗(yàn)，一種樂(lè)趣，有信心，堅(jiān)持這種舉止，我相信暴風(fēng)雨后會(huì)有彩虹！
青銅葵花讀后感：親情至愛(ài)之美 23
該小說(shuō)主要講述了主人公葵花的命運(yùn)，她先是和她的父親在干校生活，父親不幸遇難后，又被另一位主人公青銅一家領(lǐng)養(yǎng)，并和青銅一起長(zhǎng)大，12歲那年命運(yùn)又將這個(gè)女孩召回城市。青銅從此便常常望著蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在那座城市的方向。該小說(shuō)敘事簡(jiǎn)潔流暢，文字純凈唯美。
意境高雅清遠(yuǎn)，情感真摯深沉�！拔迤吒尚！睍r(shí)期的江南水鄉(xiāng)農(nóng)村，城市女孩葵花因?yàn)橐粋�(gè)意外，失去了自己的'爸爸，被男孩青銅家收養(yǎng)，成了他的妹妹。聰明的心地善良的啞巴青銅，因這個(gè)突然出現(xiàn)的小妹意識(shí)到自己作為小男子漢的責(zé)任：家里只能供一個(gè)人上學(xué)，他把機(jī)會(huì)讓給了葵花。
為葵花能照相，他冒風(fēng)雪站街頭賣(mài)蘆花鞋；而懂事的葵花不扎新頭繩、不照相，省下錢(qián)來(lái)買(mǎi)紙筆教青銅識(shí)字。家里沒(méi)錢(qián)買(mǎi)油燈，青銅給葵花做了一盞螢火蟲(chóng)燈；災(zāi)年沒(méi)有吃的．他想辦法挖蘆根、抓野鴨給葵花解饞；為葵花在舞臺(tái)上更奪目。
他制作了能發(fā)出美麗、純凈、神秘而華貴光亮的冰項(xiàng)鏈�；馂�(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)，種種苦難接踵而來(lái)，然而一家人互相扶助，從容地渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，他們樂(lè)觀地生活著，從容應(yīng)對(duì)洪水、蝗災(zāi)等一切苦難，而在12歲那年，命運(yùn)又將女孩召回到她的城市。
青銅葵花讀后感：親情至愛(ài)之美 24
今年寒假，我讀了一本與眾不同的書(shū)，名叫《青銅葵花》，講述了鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花的故事。
葵花和父親來(lái)到了因高燒變成啞巴的男孩青銅的村莊。一次風(fēng)波讓這對(duì)男孩女孩相識(shí)。后來(lái)葵花父親落水身亡，青銅家收留了葵花。從此，他倆成為了最好的兄妹。青銅總是細(xì)心照顧著葵花，為她做花燈、賣(mài)蘆花鞋、做冰項(xiàng)鏈……其中青銅為葵花放棄上學(xué)時(shí)機(jī)這件事最令我印象深刻。
因?yàn)榍嚆~家很窮，錢(qián)只能供一個(gè)孩子上學(xué)。青銅的'家人選擇用抽簽的方法來(lái)決定誰(shuí)能上學(xué)。就是在一片葉子上寫(xiě)“去”，另一片葉子上寫(xiě)“留”，讓他們倆任意抽取。而青銅想了個(gè)方法，把唯一的上學(xué)時(shí)機(jī)讓給了葵花。讀到這兒，我不禁贊嘆道：“青銅不但聰明而且無(wú)私，值得我們每個(gè)人！”
葵花也沒(méi)有辜負(fù)家人，不僅成為“學(xué)霸”，還在家教青銅認(rèn)字、寫(xiě)字。青銅寫(xiě)字，葵花不厭其煩，教了一遍又一遍，直到青銅學(xué)會(huì)為止。由此我聯(lián)想到自己在學(xué)校里也當(dāng)“小老師”，幫“徒弟們”背英語(yǔ)語(yǔ)法19條時(shí)，因?yàn)樗麄儾皇炀殻揖蜁?huì)很不耐煩，認(rèn)為自己早背得滾瓜爛熟的東西哪有那么難？看來(lái)我還真得向葵花學(xué)學(xué)呢。
青銅葵花讀后感：親情至愛(ài)之美 25
每個(gè)人的人生都有喜怒哀樂(lè)，即使再艱苦，我們只要樂(lè)觀面對(duì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并沒(méi)有你想象的糟糕。
這本《青銅葵花》的故事是一個(gè)名叫葵花的小女孩兒，她的.爸爸掉進(jìn)小河里溺水死了，而他并沒(méi)有郁郁寡歡，千校的叔叔阿姨把她寄養(yǎng)在了男孩兒青銅家。青銅家很貧苦，但是青銅家人都很樂(lè)觀，并沒(méi)有愁眉苦臉，反而還很快樂(lè)幸福。
看到這里，我不禁想到我自己。要是換我，我可能要傷心透頂了。記得有一次，因?yàn)樵嚲砩夏窃鄣姆謹(jǐn)?shù)，對(duì)自己最最好的朋友大吼大叫。當(dāng)時(shí)的我，實(shí)在太經(jīng)不起命運(yùn)的挑戰(zhàn)吧，一次沒(méi)有考好，不算什么，下次認(rèn)真一點(diǎn)，考好一點(diǎn)就好了，為什么要為了那一次失誤而大發(fā)脾氣？每次我想到這件事，心里不免有些愧疚。
如果那件事發(fā)生了青銅和葵花身上那是顯得多么的微不足道。他們經(jīng)歷的磨難，是我們無(wú)法想象的。青銅家沒(méi)有足夠的錢(qián)供青銅和葵花兩個(gè)人一起上學(xué)，青銅毫不猶豫地把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花。而葵花每次回家都會(huì)幫青銅識(shí)字，這一個(gè)困難打不倒他們，十個(gè)、二十個(gè)，也打不倒他們。青銅家總是迎難而上，樂(lè)觀生活。
“其實(shí)生活并沒(méi)有你想象的那么糟糕，只要你樂(lè)觀面對(duì)”。是啊，我們每個(gè)人都要像青銅和葵花一樣，樂(lè)觀生活，迎難而上！
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