婷婷色中文在线视频,思思热在线视频日本一区,欧美精品一区三区在线观看,日本色逼影音资源

  • <dfn id="pbiqm"><cite id="pbiqm"></cite></dfn>
        
        

        我要投稿 投訴建議

        《沉默的大多數(shù)》優(yōu)秀讀后感

        時間:2021-07-11 09:06:56 讀后感 我要投稿

        《沉默的大多數(shù)》優(yōu)秀讀后感

          讀完一本名著以后,相信大家都增長了不少見聞,這時就有必須要寫一篇讀后感了!但是讀后感有什么要求呢?以下是小編為大家整理的《沉默的大多數(shù)》優(yōu)秀讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        《沉默的大多數(shù)》優(yōu)秀讀后感

          《沉默的大多數(shù)》優(yōu)秀讀后感1

          這本書本來是想寫到每周推薦里的,一不小心,寫得有點(diǎn)多。邏輯不是很清晰,顯得有點(diǎn)啰嗦雜亂,想到哪兒說到哪兒,大家見諒。

          一開始看到這個書名以及聽別人介紹誤以為這本書想表達(dá)的意思就是中國的大眾太沉默了,大家面對問題都選擇不說,于是作者鼓勵大家說出自己的想法,鼓勵民眾意識覺醒。現(xiàn)在讀完我知道當(dāng)時的理解太簡單了,沉默的大多數(shù)只是這本書里的一篇文章,書里還有很多文章討論了其他的一些社會問題。而在當(dāng)時那個年代,光是能有意識去思考這些問題就很不錯了,何況還夠膽寫出來,非常不易。王小波說他曾經(jīng)也是沉默的大多數(shù)中的其中一人,現(xiàn)在變得不沉默了,想要說點(diǎn)什么,但我認(rèn)為他并不是鼓勵大家都去說,畢竟,有獨(dú)立思考能力,有批判精神并敢于說出來的人還是少數(shù),多數(shù)人只是復(fù)制粘貼別人的說法而已。所以重要的不是說不說,而是思不思考。

          其實自古以來,不思考的人是居多的,有些是不愿意思考,有些是沒有能力思考。也只有這樣社會才能穩(wěn)定,如果人人都“沒事瞎捉摸”,去思考人生意義,去思考社會問題,那么社會就容易動蕩,而統(tǒng)治階級是厭惡動蕩的。所以我們這個民族一直就習(xí)慣性的沉默,從小父母就教我們做人要低調(diào),做事也不能張揚(yáng)。到了學(xué)校老師教我們,沉默是金,多聽少說,韜光養(yǎng)晦,厚積薄發(fā)。進(jìn)入社會,越來越多的人生經(jīng)驗也告訴我們槍打出頭鳥,禍從口出,一定要謹(jǐn)言慎行。

          有人說這是中國人自卑的劣根性導(dǎo)致的,鼓吹西方文明敢于表達(dá)自己,直抒胸臆的坦率。我倒不能完全認(rèn)同這種妄自菲薄的說法,這其實是兩種文化的差別,沒有高下之分。直話直說有它的好,沉默以對也有它的利,任何事物都有其兩面性。

          暫且不論沉默是不是一種美德,但我相信沉默是很有力量的,不是空洞的沉默,而是有自己思考和韌性的沉默。就像我前不久的一篇文章里提到的,我很欣賞把說話的功夫都用來做事的人,很酷。但是,如果真有話想說,實在也無需強(qiáng)忍。就像男兒有淚也可輕彈,沒有眼淚不用硬擠一個道理,憋久了容易憋出內(nèi)傷。

          某種意義上說,我也算是一個沉默的人,雖然偶爾寫寫隨筆,咋咋呼呼的。但其實真正看我文章的人應(yīng)該知道,我表達(dá)的東西都是比較中立的,態(tài)度也算謙遜。會刺痛別人的話我一般是不說的,一方面是我本就持著多元的價值觀,認(rèn)為很少有東西是非黑即白的,另一方面也是因為不愿去和人爭執(zhí),從小養(yǎng)成了多一事不如少一事的惰性。

          坦率的講,我在某些方面的獨(dú)立思考能力是欠缺的,所以讀到這本書感觸頗多。因為剛看完《烏合之眾》,所以對于《沉默的大多數(shù)》里提到的一些觀點(diǎn)算是加強(qiáng)了認(rèn)知。比如群體是盲目無知的,并不以理智去判斷和決定,而且再優(yōu)秀的個體陷入群體之中都容易變得愚蠢,另外群體意見的傳染性也是極強(qiáng)的。

          我想也正是因為這樣,王小波的文字里沒有那么多的煽動性,從他的文章里看不出憤怒和吶喊,他只是以一種隱喻、緩和的方式說自己的思想,講自己的道理,因為他本人就很反感洗腦,所以他不是要把他相信的一套灌輸給你,而是提醒你應(yīng)該去獨(dú)立思考。他想去感染的也并非一幫愚昧的群體,而是希望啟發(fā)一個個理智的個體,當(dāng)這些個體的數(shù)量達(dá)到一定規(guī)模的時候,量變也就可以產(chǎn)生質(zhì)變了。所以說這樣的作家和這樣的文章可以算是社會質(zhì)變的催化劑,對社會精神文明的進(jìn)步起到了很大的作用。

          但我不敢說自己喜歡王小波,因為我確實沒這個資格,迄今為止,我只讀過他的這本《沉默的大多數(shù)》,所以對這個作家我遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上喜歡。但是我覺得他的文字確實有理有據(jù),而且能啟發(fā)我去思考。如果說讀這本書需要花5個小時,那我認(rèn)為因這本書去思考起碼需要50個小時,幾乎每一段話都值得細(xì)細(xì)琢磨。

          身邊真正喜歡王小波的朋友,幾乎都有一個共同特點(diǎn),獨(dú)立思考能力較強(qiáng),具備批判精神。這正是在如今這個信息泛濫的年代顯得尤為重要的能力,如果沒有基本的對信息的辨別能力,就只能人云亦云,甚至盲目粗暴。這也是為什么會有所謂的“愛國志士”去燒砸同胞的汽車,為什么會有網(wǎng)絡(luò)噴子無腦噴人,為什么一些沒有意義的東西會莫名爆火。

          而有著獨(dú)立思考能力的人往往也會選擇沉默,也許是覺得說了沒用,又或者是覺得說得太多顯得輕浮,自己心里明白就好。這其中又有一部分人是看不起其他人的,看不起不會思考的人,同樣也看不起把自己的思考說出來的人。當(dāng)然這種清高或者說傲慢也是有道理的,這是每個人的權(quán)力,我認(rèn)為也應(yīng)該尊重這種真實表達(dá)的傲慢,尊重這種可能推動社會進(jìn)步的沉默。

          但是我還是想就此多說兩句,我們當(dāng)中很多人學(xué)到了獨(dú)立思考的能力和批判精神,然而卻沒有學(xué)到的是對其他人的尊敬,我說的是發(fā)自內(nèi)心的尊敬而非表面假裝的謙遜。就算思想比別人獨(dú)立,懂得明辨是非,沒有隨大流,那也不能說明你就高人一等,我沒發(fā)現(xiàn)王小波的文字里有對愚民憤怒的戾氣,也沒有站在道德制高點(diǎn)的冷嘲熱諷。在我看來,具備獨(dú)立思考能力的人是聰明的人,但真正在聰明的基礎(chǔ)上還懂得尊重他人的人才能算的上有智慧的人。

          我很尊敬的一個人告訴我:凡是人,皆須敬。這是我從他那兒學(xué)到的第一課也是最重要的一課,F(xiàn)在有的人很喜歡通過賣弄自己的權(quán)威,來辱罵或為難別人以達(dá)到心理的滿足,其實這是一種很無知而懦弱的表現(xiàn)。他們不知道,大家繞開臟東西走,不是因為害怕它,只是害怕弄臟了自己而已。

          《沉默的大多數(shù)》優(yōu)秀讀后感2

          博爾赫斯有句普通的名言,他說當(dāng)作家寫作的時候,他總是寫他能寫的東西,而不是寫他想寫的東西。我之所以說它是“普通的名言”,一方面我覺得他道出了書寫本身某些難以言傳的神秘;另外一方面我也覺得博爾赫斯道出的不過是一種寫作的常識。是的,我毫無疑問肯定這是一種常識,被書寫者自身因為沉迷于寫作本身而忽略的常識。我們寫作有多重的目的,但是無論多么復(fù)雜的目的都會自然導(dǎo)向一個方面:我們覺得通過寫作能了解這個世界所不為人知的那一面。但是很奇怪,一旦我們覺得仿佛獲知了這個世界的奧秘所在的時候,我們往往發(fā)現(xiàn)通過寫作所傳遞出的貌似高深的東西其實大都是常識。這樣以來,我們寫作的終極目的發(fā)生了變化:我們原本以為是在發(fā)掘真理傳遞真理,其實我們不過是說出了某種常識。我們通過寫作所做的不過是普及常識。寫到這里,我想起了王小波。

          我真正開始寫作的時間是進(jìn)入大學(xué),是從進(jìn)入大學(xué)的圖書館開始。而后的一段時間,我把我寫作的文稿拿給我的一個老師看。令我十分驚訝的是,她對我的大部分文章都贊賞有佳,唯獨(dú)對我原本十分看好的一篇關(guān)于王小波的評論文章提出嚴(yán)厲的批評。那個時期我十分喜歡王小波的文章,為了寫好那篇評論文章,我甚至專門去書店把王小波的文集購入囊中。對于一個平時十分清貧的大學(xué)生來說,這樣奢侈的購書經(jīng)歷自然十分的少見。所以可想而知我在這篇文章中傾注了多少心血,但是獨(dú)獨(dú)就是這篇文章遭到了否定。我自然十分的不悅,但是我當(dāng)時可能覺得我的老師根本對王小波不了解所以才這樣妄下定論,所以我后來又把王小波的雜文集《沉默的大多數(shù)》拿給她看,希望她從中給我文章一些認(rèn)同。但是更沒有想到,過了不久,我的老師主動約我談?wù)劇N乙詾樗赡軐ξ业奈恼掠行碌恼J(rèn)識,興沖沖感到她的辦公室,卻看到她嚴(yán)陣以待,很嚴(yán)肅的表情給我談話。我有些忐忑不安的剛剛坐下來的時候,她開口就說,以后最好不要讀王小波的作品,這種人寫出的東西怎么能模仿呢。說著她還翻開我拿給她的那本《沉默的大多數(shù)》,里面很多地方都折疊做了記號,她指著書中的某個段落說,一個作家怎么能這樣寫東西呢?竟然把自己早年偷偷的拔別人自行車的氣門芯事情寫出來宣揚(yáng),而且還對此洋洋得意。最后她用一種總結(jié)的口氣說,這樣沒有道德感,沒有社會責(zé)任感的作家怎么可能是一個高尚的作家!而且他的文體十分的散漫,大都是廢話,語義重復(fù)不說,宣揚(yáng)的都是很多低俗的價值觀,我希望你不要學(xué)習(xí)這樣的寫作,多學(xué)些古典作家,模仿他們的寫作,諸如此類。當(dāng)時的我被她溫柔的訓(xùn)斥弄的無可辯駁。但是我突然又有了一些慶幸,我慶幸的是當(dāng)時并沒有把王小波的小說《黃金時代》拿給她看,否則一定加上一條看淫穢小說的罪名。

          在這里我提到了我的老師。我需要說明的是,我始終對我的這位老師充滿敬意,她實際上是我大學(xué)期間最尊敬的一位老師。所以盡管我不能同意她當(dāng)時對王小波的一系列批評,但是我已經(jīng)意識到我們對寫作本身有不同的認(rèn)識。在我的老師看來,寫作是一件很神圣的事情,我們通過寫作發(fā)掘、傳遞、宣揚(yáng)乃至說教真理,通過寫作提高道德意識和社會責(zé)任感,我們要在寫作上作一個社會的楷模,給社會發(fā)展一種良性的引導(dǎo)。所以從這個角度出發(fā),她不允許我們在寫作中犯錯,不允許寫作中的不道德,不允許在寫作中宣揚(yáng)一種純粹個人的價值觀,要把寫作的神圣義務(wù)貫徹到底。而在當(dāng)時的我看來,寫作就是一種純粹私人的事情,寫作的痛苦,寫作的愉悅都與個體有關(guān)。我無法把寫作當(dāng)作一種教化和宣揚(yáng)某些社會理念的手段。我所“能寫的”和“想寫的”無法統(tǒng)一。我所能寫的無非是從我的一個個體出發(fā),講述我一個人和我背后通過有限的閱讀積累起來的故事;而我想寫的則實在太多,已經(jīng)脫離了我個人所能承擔(dān)的范圍。從這個意義上來說,我喜歡王小波。

          但是毫無疑問,現(xiàn)在的王小波已經(jīng)面目全非了。他由原來的一遍遍講述從自身寫作經(jīng)驗獲得的常識的王小波變成了現(xiàn)在被過度闡釋變成神話的王小波。這是一個很有趣的轉(zhuǎn)變,王小波生前寫作的時候不止一次說他在講述常識,但是現(xiàn)在我們認(rèn)為他講述的都是真理。一個華麗的轉(zhuǎn)身之后,王小波成為了神話,以至于去世十年之后,我們(包括寫這篇文章的我)還在不遺余力的寫文章祭奠他生的偉大,死的光榮。

          雙目失明的博爾赫斯在他七十多歲的時候,寫了他對自己一生的總結(jié)。他說,我覺得我已經(jīng)寫了我的最好的作品,然而,我不認(rèn)為我的寫作生命已經(jīng)結(jié)束了,從某種意義上說,和我年輕的時候相比,現(xiàn)在的青春距離我更近了。這是一位享譽(yù)世界文壇的老人對自己一生謙卑而自足的總結(jié)。我們絲毫不認(rèn)為這是一種夸大,當(dāng)博爾赫斯說“我已經(jīng)寫了我的最好的作品”的時候。當(dāng)然,我們不可能猜測說王小波去世之前十分也如此這般的想過他的一生。實際上,我覺得這是不可能的。王小波去世的時候很可能是痛苦纏身,他不可能如此悠閑的思考這個問題。但是我想表達(dá)的是,無論王小波生前十分這樣想過這個問題,他的短暫的一生都是一種遺憾,他的寫作更是遺憾。無疑,他在寫作的道路上可以走得更遠(yuǎn)。

          王小波生前很看好自己的小說,而不是自己的雜文。但是被公眾迅速接受的卻是他的雜文。實際上這并不奇怪。對于王小波來說,寫小說是純粹私人性的一面,他喜歡在自己的小說中天馬行空的想象和虛構(gòu),在他的小說世界中,虛構(gòu)等同于現(xiàn)實。而在進(jìn)行雜文書寫的時候,他所顯示出的.是他公眾的一面,需要承擔(dān)道義和責(zé)任。但是正如“能寫的”和“想寫的”總不統(tǒng)一,長期形成的焦慮和分裂讓他不堪重負(fù)!度(lián)生活周刊》的主編,把王小波的雜文一度推向公眾前臺的朱偉先生就曾披露,王小波寫雜文后來無法忍受自己寫作方面靈感的枯竭而痛不欲生。我認(rèn)為,正是王小波被看好的雜文害了他,他實際上向往的還是那種寫小說的生活。他生前實際上很想從公共寫作領(lǐng)域中退回到私人的寫作領(lǐng)域。但是,他的公共寫作或者說雜文寫作所帶來的社會影響讓他無法退縮。自己“能寫的”和自己“想寫的”始終無法統(tǒng)一的時候,這種寫作過程中的分裂同樣會導(dǎo)致精神和肉體上的分裂,這個還沒有來得及寫出自己最好的作品的人就這樣在痛苦中悄無聲息的離去了。

          叔本華曾說,當(dāng)我們閱讀時,我們是在用別人的思想在思考。但是,閱讀王小波文章的時候,我們是否捫心自問過,我們是在用他的思想去思考么?看看現(xiàn)在已經(jīng)面目全非的王小波,已經(jīng)被奉為大師的王小波,已經(jīng)被過度闡釋的王小波,我真的希望我們能真正的用王小波的思想去思考。

          《沉默的大多數(shù)》優(yōu)秀讀后感3

          我素來期待能讀王小波先生的書,借此機(jī)會拜讀《沉默的大多數(shù)》。雖未讀完,但心下拜服矣。不論王小波先生有沒有文采,只是那一份誠懇和幽默便足以令其它評價頓時失去意義。

          這本書題目是“沉默的大多數(shù)”。如同題目所述,這本書就是在說社會上的一些現(xiàn)象、思考以及先生對于事物的觀點(diǎn),而這些觀點(diǎn)是沒多少人當(dāng)時曾說出口的——而至少如今看來又十分明顯的。說是明顯可能有些名過其實,因為如今我雖不知人們是否想過先生的觀點(diǎn),但是所表現(xiàn)出來的則仍是渾噩不覺,而且樂在其中。這不禁讓我感到失望和疑惑:是先生的觀點(diǎn)仍是太超前了,還是人們的思考這些年來未曾進(jìn)步?

          一是談“討論”。先生說:“我們這個社會里的論戰(zhàn)大多要從平等等討論轉(zhuǎn)為一方對另一方的批判,這是因討論的方式?jīng)Q定的;根據(jù)我的觀察,這些討論里不是爭誰對誰錯,而是爭誰好誰壞。一旦爭出了結(jié)果,一方的好人身份既定,另一方是壞蛋就昭然若揭;好人方對壞蛋放當(dāng)然還有些話要說,不但要批判,還要揭發(fā)!边@種討論變成批判的現(xiàn)象如今常見得很,辯論雙方難以坐下來就事論事地談問題。談?wù)撧D(zhuǎn)基因是否有害會轉(zhuǎn)變成對學(xué)歷經(jīng)驗的質(zhì)疑、討論男女平等會認(rèn)為有心理障礙、討論醫(yī)保改革政策會受到不分是非的人身攻擊,不一而足。這些人可能并不了解如何尋求問題本身的答案,而是拘泥于自己的認(rèn)知抓住不放,想盡一切歪理邪說企圖駁倒對方、讓對方名譽(yù)掃地,似乎這才是某些人爭論的目的?上У氖,雖然這個道理很淺顯,沒有多少人能清楚地意識到這一點(diǎn);即使說不過對方,也不愿意承認(rèn)自己是錯的,因此嘗試攻擊對方以期獲得道德上的優(yōu)勢;可惜本來也不會獲得道德上的優(yōu)勢,然而若爭論的另一方卻也不懂該如何化解,只能和他對罵——這就不再是討論問題了,兩個人的爭論也就是到此為止,余下的就是難聽且浪費(fèi)時間的人身攻擊,要是有條件,說不定還能打起來。人們的認(rèn)知水平難道只能到這個地步嗎?

          另一個是談“實踐”:“給計算機(jī)編程和解幾何題有共通之處:對了馬上能知道對,錯了也馬上知道錯,干干脆脆。你用不著像孟夫子那樣,養(yǎng)吾浩然之氣,然后覺得自己事事都對!行┐髮W(xué)問家有著另外一種經(jīng)歷:他大概沒有做對過什么習(xí)題,也沒有編對過什么程序,只是忽然間想通了一個大道理,覺得自己都對,凡不同意自己的都是禽獸之類。這種豁然貫通之感把他自己都感動了,以至于他覺得自己用不著什么證明,必定是很聰明。”這就指出了實踐之于感性體驗和思考的優(yōu)越性,并且強(qiáng)調(diào)了忽視現(xiàn)實情況是很蠢的一件事。其中計算機(jī)編程和幾何題都算是科學(xué)范疇,因此也強(qiáng)調(diào)了科學(xué)性的重要性。這讓我不禁想起了中醫(yī)里不少糟粕就像孟夫子那樣:覺得自己有用,所以自己就一定有用,都不用思考、不用質(zhì)疑,自然也不用做什么科學(xué)研究證明一下。不光如此,數(shù)學(xué)物理這種學(xué)科沒有科學(xué)素養(yǎng)固然做不好,真正怕的是文科本來基于經(jīng)驗和文字的觀點(diǎn)如果不顧現(xiàn)實、不顧自然規(guī)律,胡編亂造,那也很容易說服自己就是對的——所謂道理并不是固定的、只有一個的,脫離現(xiàn)實的觀點(diǎn)從來也站不住腳。

          其實先生寫了很多很多內(nèi)容,其中核心內(nèi)容就是敢講真話、尊重事實、不講假話空話。這可能聽起來像口號一樣,可是沒有幾個人能做到。對不熟的人百般恭維、對討論中的觀點(diǎn)不加思考地贊揚(yáng)、害怕提出反對意見、對任何人或者組織存在的問題只字不提,這都對自己和聽者毫無幫助和長進(jìn)。這相當(dāng)于你灌了一碗雞湯,然后又吐出來邀請聽者喝一樣——令人惡心。我希望假話空話最好能不存在,凡事人們能過腦子——但是事實不可能如此。假話空話聽起來才好聽、才暫時不會引起矛盾,確實如此,但這是一種短視的做法。一個組織想團(tuán)結(jié)起來發(fā)展,絕不是靠搪塞恭維來進(jìn)步的;一個人想提高自己,就要認(rèn)真想清楚自己是什么樣的人;想認(rèn)識朋友,就要掏心窩子說真話。事實上并不是人們都傻到想不到該如何做,而是礙于面子不敢做。這就是略有荒唐的事情——我也會荒唐,但不能總是荒唐著。說真話的人會成為攻擊的焦點(diǎn),做實事的人會成為彈劾的中心,人們在大家都虛偽的時候,為了保存自己也選擇虛偽,而不敢站出來說一句真實的、卻沒人敢說的話;說假話的反而能活得很好。這就是中國的人情社會,它不講邏輯、不講事實,講的是人際關(guān)系。為了“和諧”的關(guān)系,人們也主動選擇沉默——沒人牽頭擔(dān)責(zé)任,我為什么要站出來呢?如果只有我站出來了呢?于是虛偽成了文化的主流,人們甚至不會意識到自己虛偽的事實,卻害怕并攻擊表現(xiàn)出真實的人,認(rèn)為自己是對的,他們是異類——這真是悲哀。

          王小波先生算是酣暢淋漓地把他的話寫了出來,可是好笑的是,即使大家都認(rèn)真讀過王小波先生的書、知道他說的是什么,也難多兩個人站出來說句實話;說實話的人仍會顯得不合群,并且因此失去名譽(yù);中國人的態(tài)度并未改變。因此,即使我自己愿意按自己的愿望表達(dá)、行動,我也對中國人未來一段時間內(nèi)改變說假話的可能性不抱希望。我只是疑惑,這些人在設(shè)了重重規(guī)定下帶著鐐銬跳舞的時候,是否在享受自己言不由衷帶來的好處呢?


        【《沉默的大多數(shù)》優(yōu)秀讀后感】相關(guān)文章:

        《可貴的沉默》有感07-29

        散文:沉默的父愛03-03

        有關(guān)沉默的好詞好句10-08

        形容沉默的好詞好句10-08

        《可貴的沉默》教學(xué)設(shè)計12-03

        沉默—大音希聲的黃老智慧散文02-06

        人教版《可貴的沉默》教學(xué)教案12-19

        《可貴的沉默》教案設(shè)計12-19

        《可貴的沉默》練習(xí)題04-25

        《可貴的沉默》課堂實錄04-25