讀《老人與�！酚懈�10篇
讀《老人與�！酚懈�1
風(fēng)吹向空寂的海面，一個(gè)孤獨(dú)的老人拖著疲憊不堪的身子漂泊在茫茫的海面上活像個(gè)大戰(zhàn)后的勇士。為了治服那條龐大的馬林魚，他已經(jīng)費(fèi)下了自己近乎所有的力氣。而今，他帶著自己捕獲的大魚航行回家，他希望運(yùn)氣的眷顧，可那些不斷襲來(lái)的鯊魚卻讓這個(gè)老人在疲累中一次又一次的奮力作戰(zhàn)。他什么也顧不得了，他只是想保住他的魚，哪怕剩下的再少。
海明威讓這個(gè)老人具有了一種不可征服的精神力量。他一次又一次地用他那雙傷痕累累的手將粗陋的武器刺進(jìn)鯊魚的頭顱。即使最終的結(jié)果仍是只剩下那十八英尺的魚骨架。從老人的身上，我們不難看出海明威想要傳達(dá)給我們的那種靈魂的尊嚴(yán)。
書中的老人曾說(shuō)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！边@正是海明威借老人的口告訴讀者的本書的主題吧，我想，從此看來(lái)這本書并不是什么寓言而是一部令人折服的現(xiàn)實(shí)主義佳作。
當(dāng)我們翻開書的扉頁(yè)，就好像打開一個(gè)塵封已久的木箱，里面盡藏著珍貴的古器，訴說(shuō)著曾經(jīng)的偉岸勇毅，使靈魂洗禮在充滿力與美的殿堂中。
《老人與�！穼懙氖且粋�(gè)老人，卻展現(xiàn)了一個(gè)世界。小說(shuō)內(nèi)容十分豐富，含義深刻，是一部現(xiàn)實(shí)主義的杰作，讀后令人回味
我不知道未來(lái)會(huì)怎樣，我的航行究竟結(jié)果如何，但作為一個(gè)不被擊敗的人，你看那太陽(yáng)總是要落下去的，但是明天——太陽(yáng)照常升起！
一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與�！返�。
信仰可以是一個(gè)人，如同《幻城》；信仰亦可以是一句托付，如同母親對(duì)你的關(guān)照。我們?cè)心敲炊嗟睦硐胂翊蹬菖菀粯咏舆B破滅，但仍剩下對(duì)生活與生命的信念。去相信吧，如同沒(méi)有被欺騙過(guò)一樣。
縱使老人一次次失敗，他從沒(méi)有絕望過(guò)，那份淡定，平息了一切波濤。老漁夫，雖然老了，倒霉、失�。坏耘f堅(jiān)持努力，而能在失敗的風(fēng)度上贏得勝利。這部小說(shuō)表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀，即使面對(duì)的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的，但在奮斗的過(guò)程中，我們可以看到一個(gè)人如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫。
海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢？用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@就是《老人與�！废虢沂镜恼芾�。不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚更沒(méi)有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)�，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者
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“愛所維系的生命線，在風(fēng)浪中搖曳，我依然堅(jiān)守這一切，老人他默默牽著線，和我一起哽咽，也許明天也許很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)”還記得第一次聽到《老人與�！愤@首歌，腦海中就出現(xiàn)了對(duì)“老人”這個(gè)詞的疑惑。后來(lái)，真正接觸《老人與�！愤@本書就頓時(shí)被這本書的靈魂所吸引。
看《老人與海》這本書的時(shí)候，我會(huì)經(jīng)常性地感覺(jué)到老人仿佛是海中一條久經(jīng)沙場(chǎng)的大魚，也許這樣的形容不準(zhǔn)確，或者說(shuō)老人就是海，可卻是歷盡滄桑的海。老人的眼睛如文中所提一樣，時(shí)間在變老，可那雙眼睛卻像海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的。
老人與小孩都時(shí)常用謊言去修飾那窮迫的生活，小孩對(duì)老人的尊重甚至充滿了崇拜，他對(duì)老人的信心有增無(wú)減，并不斷地激勵(lì)他、照顧他，男孩兒更帶回了老人失去的青春，是他見到逃過(guò)去的自我。所以，獨(dú)自在海上的那三天，他經(jīng)常念叨著：“但愿那男孩在這兒就好了�！泵空f(shuō)一遍，他就能重振精神來(lái)應(yīng)付這艱苦的考驗(yàn)。小獅子也起著同樣的作用，他“愛它們，如同愛這男孩一樣”。我有時(shí)在想，老人就像一條大魚，雖然身疲力盡，可是絕不向大海和漁人屈服。老人的身體、力量在逐漸縮小，可老人那長(zhǎng)年積累的經(jīng)驗(yàn)和技巧促使他存有信心，能捕捉到大魚的信心。同時(shí)我也在想，如果沒(méi)有這小男孩，老人會(huì)怎樣，他會(huì)有信心干出別人不敢想像的事嗎？
可老人卻始終做著與別人不同的事，他做的是別人敢想而不敢做的事，雖然有許多人不理解他，可他照樣做。老人在海中經(jīng)歷了太多的事，當(dāng)他捕到一條大青花魚的時(shí)候，也興奮的嚷了起來(lái)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月來(lái)，他沒(méi)有捕到一條魚的事實(shí)，他開始自言自語(yǔ)，在海上交談是一件不好的事情，這仿佛成了所有出海的漁人之間的一種品德，可老人卻由于孤單也許有其他的外在因素，促成老人嚷出了自己心中的話，老人渴望遇見走失的魚群，因?yàn)榇篝~肯定會(huì)在其中，老人在八十五天的時(shí)候用大青花魚做為誘餌，太陽(yáng)在他的腦后，海岸遠(yuǎn)離了他，在他的視眼里有的只有一片一望無(wú)際的海與那青青的山。
經(jīng)過(guò)老人的努力，一條馬林魚在吃下老人的誘餌，老人靈活地握著釣絲，用他那經(jīng)驗(yàn)與技巧同躲在海下六百英尺的大魚做著較量。老人感覺(jué)到大魚的重量，慢慢將手中的線放下去，經(jīng)過(guò)了好一段時(shí)間，老人決定收網(wǎng)了，可魚也是很精神的，在那平靜無(wú)波的水上，老人與大魚做著無(wú)聲的較量。老人的汗干了，全身冷冰冰的，兩方都拿對(duì)方?jīng)]有辦法，就這么耗著。魚叉、短棍、舵把……老人用了各種方法，魚肉還是都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志�！叭瞬皇菫槭《�，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗。”
從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚，更沒(méi)有向鯊魚妥協(xié)和投降。讀完這本書，我堅(jiān)定地要做一個(gè)理想主義者，在我的眼里，盡管老人只帶回了一副魚骨，但他的精神是可貴的，他能夠獨(dú)自出海捕魚就注定了他是一個(gè)勝利者。人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老人這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是永遠(yuǎn)值得我們敬重的。
老人與大海，與自然界的強(qiáng)大力量對(duì)抗，而我們現(xiàn)在只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見大巫。他的手已經(jīng)沾滿老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光曬出斑點(diǎn)，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是，他沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望，他和那個(gè)小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，仍然天天早上迎著第一縷陽(yáng)光出海捕魚。無(wú)論有沒(méi)有收獲，他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚，這不只是因?yàn)樗揽坎遏~謀生，而是捕魚已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶。當(dāng)我們下次遇到困難時(shí)，是否需要考慮一下應(yīng)不應(yīng)該想老漁夫那樣堅(jiān)定信念，戰(zhàn)勝一切呢？畢竟我們的困難和他遇到的相比，是那么的微不足道。我們的手沒(méi)有老繭，皮膚沒(méi)有曬出斑點(diǎn)，夏天在家里吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實(shí)在是沒(méi)有生活的壓力，我們也真的沒(méi)有受到過(guò)那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折，只能說(shuō)是少年時(shí)代的那小小的不滿意而已。這些就可以成為我們放棄的理由嗎？顯然，這都是一些愚蠢的的理由，我們的字典里不可以存在“放棄”這兩個(gè)字，我們能做的只有盡自己全力拼搏向上。
人生就如一片汪洋，很寬，也很危險(xiǎn)。它可以把你推向一個(gè)高度，也會(huì)瞬間讓你失去自己所有的幸福。我們?yōu)榱吮Ａ暨@一絲幸福，會(huì)努力地向浪尖奔去，用我們的滿腔熱血化解有時(shí)憤怒的海洋。要知道，一個(gè)好漁人，是擁有老漁夫的意志和精神的。我們更應(yīng)該熱愛生活，并且學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切的挫折。我們的路還有很長(zhǎng)，在今后我們會(huì)遇到比曾經(jīng)更加多的，更加嚴(yán)重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個(gè)老漁夫，他的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛。我們也會(huì)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，自己面對(duì)困難。人生之路就算再困難，有了老漁夫的精神，再苦再累，我們也有信心堅(jiān)持下去。攜帶者老人的精神，我們也揚(yáng)帆起航，奔赴我們最好的未來(lái)！
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經(jīng)過(guò)一星期的堅(jiān)持，我終于讀完了《老人與�！愤@本外國(guó)小說(shuō)。這本書給我留下了深刻印象，使我無(wú)法忘記它。這本小說(shuō)主要寫了一位老人獨(dú)自在海上打魚。他釣到了一條大魚，把魚頭和上半身綁在小船邊上。但是他遇上了鯊魚，老人使出了渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃到的魚肉都吃了卻還有8磅左右。
看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：“做人不應(yīng)該被任何困難所壓服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
桑提阿果爺爺?shù)挠补穷^精神實(shí)在令我佩服。每當(dāng)我讀到爺爺與鯊魚進(jìn)行激烈的搏斗時(shí)，我的心情不知是要緊張還是要為爺爺擔(dān)心，可是爺爺，總是保持著樂(lè)觀的精神去面對(duì)一些極大的困難。看到這里，我不由得想起了自己，每當(dāng)我遇到了一些困難時(shí)，總是覺(jué)得很不順心，覺(jué)得很煩，很想逃避現(xiàn)實(shí)。再看看人家桑提阿果爺爺，不管遇到任何困難也毫不退縮，而是勇敢地去面對(duì)！
做人也應(yīng)該這樣，不要一副貪生怕死的樣子，要對(duì)自己有信心。即使我們遇到重重困難，也絕不應(yīng)該讓它給打倒，應(yīng)該勇敢地去消滅它。
我相信，在我的努力下，我一定會(huì)變得像桑提阿果爺爺那樣勇敢，那樣勇于拼搏。
我讀過(guò)許多書，它們讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書，讓我體會(huì)很深，它就是著名作家海明威寫的《老人與�！�。
《老人與海》這本書講了這么一個(gè)故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊�；馗蹠r(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心，認(rèn)為自己考不到好成績(jī)�！独先伺c�！分校魅斯c鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來(lái)打。這本書揭示出的真理，不就說(shuō)明了人無(wú)論怎樣，最怕的就是沒(méi)有信心。信心就好比是汽車的馬達(dá)，是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？
自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判模窃娇疾缓茫驮揭己�。在期末考試的那一天，上午的兩門功課成績(jī)，我沒(méi)有班里的某一個(gè)同學(xué)好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個(gè)翻身仗。下午的語(yǔ)文考試，我做每一道題目都格外仔細(xì)。果然，我語(yǔ)文考試是班里的第一名，總成績(jī)上，我也是第一名。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�！独先伺c�！分校陋�(dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢，他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值，完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與�！分校Ｃ魍K于為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價(jià)值。因此，在《老人與�！分�，硬漢桑提亞哥的剛毅性格，已經(jīng)成為小說(shuō)的表面。通過(guò)桑提亞哥硬漢性格來(lái)禮贊人類的永恒價(jià)值，才成為小說(shuō)的真正主題�！独先伺c海》中展現(xiàn)了哪些永恒的價(jià)值呢？
首先就是人的自信。
桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了，一條魚也沒(méi)捕到�？墒�，“那雙眼睛啊，像海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的�！痹雀S桑提亞哥出海捕魚的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說(shuō)道：“他沒(méi)多大的自信�！薄笆堑�。”老頭兒說(shuō)，“可是我們有，你說(shuō)是不是？”
桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn)，人也只能自信。
人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒(méi)有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎？因此人活著就必須自信，不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)樯Ｌ醽喐缬兄^對(duì)自信，他對(duì)小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系�！独先伺c�！返闹饕敲鑼懝陋�(dú)的老漁夫桑提亞哥，在茫茫大海上和大馬林魚和各種鯊魚糾纏、搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。通過(guò)海明威淋漓盡致的描寫，我們充分感受到了桑提亞哥與命運(yùn)作殊死抗?fàn)幍谋瘔雅c崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長(zhǎng)的魚的骨架，骨架上唯一完整的是魚頭和漂亮的魚尾巴。
從物質(zhì)上來(lái)說(shuō)，老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了；但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵?lái)說(shuō)，桑提亞哥取得了勝利。
說(shuō)到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動(dòng)，才使我們和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。
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在圖書館借了差不多一個(gè)月的《老人與�！方K于在下定決心翻開第一頁(yè)后看完了，如果不是作業(yè)要交的日期逼近，還有還書的日子即將到來(lái)了，我可能還把它放在桌面上對(duì)它置之不理。其實(shí)我只用了一天的空余時(shí)間就看完了，很薄的一本書，遠(yuǎn)沒(méi)有我以前想象中的枯燥，看后感受還是蠻大的，同時(shí)也好似理解了為什么海明威被人稱之為硬漢的代表，為什么《老人與�！芳�(lì)著一代代現(xiàn)代人的成長(zhǎng)。
書中自有人生百態(tài)現(xiàn)，多看些書畢竟不壞，一些有震撼力的小說(shuō)確實(shí)能給人無(wú)限的感慨。一直以來(lái)我很抗拒西方的中、長(zhǎng)篇小說(shuō)，覺(jué)得特別枯燥、難懂，所以我沒(méi)怎么看過(guò)西方的小說(shuō)作品，《老人與海》可以說(shuō)是屈指可數(shù)中較為認(rèn)真看過(guò)的一部。記得上學(xué)期去采訪過(guò)一位自立自強(qiáng)的同學(xué)，和她交談的過(guò)程中她介紹到她很喜歡看西方的小說(shuō)，覺(jué)得特別有人生意義，尤其是《老人與�！纷屗茫阂粋�(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他……當(dāng)時(shí)雖然理解不到《老人與海》究竟給她帶來(lái)了多大的啟示與震撼，但聽她講得那么激動(dòng)、精彩，我都想借這本書來(lái)看看，估計(jì)不會(huì)難看到哪里去吧。
可是后來(lái)也沒(méi)去借來(lái)看，直到上個(gè)月才去圖書館借了本，且差不多又過(guò)了一個(gè)月才拿起它認(rèn)真看完了。說(shuō)實(shí)話，看過(guò)后我有點(diǎn)后悔我這么遲才把《老人與�！纷x完，要是前幾年就讀過(guò)，現(xiàn)在的為人處世原則應(yīng)該會(huì)有所不同。大學(xué)的這兩年，我一直沉浸在失敗的陰影里走不出來(lái)，現(xiàn)實(shí)沒(méi)有把我真正打倒，我已經(jīng)害怕了失敗，學(xué)會(huì)逃避著一些現(xiàn)實(shí)，因此這兩年我活得挺墮落的，沒(méi)有了年輕人所擁有的朝氣，只會(huì)埋怨不公�！独先伺c�！返闹魅斯蠞O夫桑提亞哥接連84天沒(méi)有打過(guò)到魚，受到其他漁民的嘲笑，好不容易打到一天大魚，結(jié)果抗?fàn)幜藥滋欤筋^來(lái)帶回的是只剩下骨架的魚，最后，他仍是一如既往地睡著了，夢(mèng)中，還是一如既往地出現(xiàn)著獅子，這才是王者的象征。老漁夫沒(méi)有因?yàn)榇虿坏紧~而灰心泄氣，相反他一直都堅(jiān)持著，從沒(méi)有放棄，生活可以有失敗，但自己不能打倒自己，這才是真正的勝利者。老漁夫桑提亞哥是一個(gè)悲劇性人物，但在他的身上看不到一個(gè)悲劇者的失落、悲觀、甚至于絕望等情緒。他的經(jīng)歷很悲劇，但他所體現(xiàn)的形象卻是一個(gè)永遠(yuǎn)都打不倒的鐵骨錚錚的真漢子，老人的形象深深地震撼了我，我還年輕地很，機(jī)會(huì)總會(huì)有的，我絕對(duì)不能被打倒。
《老人與�！菲^短小，情節(jié)也簡(jiǎn)單，書中許多內(nèi)容都是老人的自言自語(yǔ)，還有海明威對(duì)故事描寫得干凈利落，故讀起來(lái)不會(huì)費(fèi)很大的勁。故事的內(nèi)容大概是這樣的：老漁夫桑提亞哥在哈瓦那近海以捕魚為生，而且日子過(guò)的很是艱難，接連84天沒(méi)有打過(guò)到魚，受到其他漁民的嘲笑，他的助手，一個(gè)叫馬諾林的孩子也在父母的逼迫下離開了他，在別人的眼里老魚夫已不適合出海，而他決心沖破這一連串的壞運(yùn)氣。第85天，老漁夫一開始捕了點(diǎn)小魚，到最后終于發(fā)覺(jué)釣竿又動(dòng)了起來(lái)，憑經(jīng)驗(yàn)他斷定是一條大魚，它把魚鉤吞進(jìn)了肚里，拖著船游開了，老人在等待時(shí)機(jī)，等待魚精疲力竭的時(shí)候，再拖它上船，卻不料大魚直拉鉤絲，因怕斷，老人用雙手抓得鮮血淋漓，只能吃些生魚充饑，第二天大魚終于不動(dòng)了，血溢出海面，卻讓鯊魚聞到了腥味，群擁而上瓜分了老人的獵物，老人用船漿和鯊魚搏擊，等回到港口的時(shí)候，大魚只剩下一具巨大的骨架，老人極度疲乏，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，他看見了獅子。
透過(guò)故事內(nèi)容知道《老人與�！愤@篇小說(shuō)非常講究照應(yīng)的完美。老人獨(dú)自一人住在海邊一座簡(jiǎn)陋的茅棚里，第85天的黎明他從這里扛著工具由孩子送他出海；三天后的黎明，他獨(dú)自駕著小船又回到了海邊。書中前面提到小男孩馬林洛，后面老人在打漁過(guò)程中也提到幾次要是小男孩在該多好，還有夢(mèng)見的獅子幾次出現(xiàn)，前后互相照應(yīng)，按合適的情景相繼出現(xiàn)，這也算是這篇小說(shuō)的藝術(shù)特色之一吧。另外，我覺(jué)得《老人與海》能夠吸引人的地方除了老人不被打敗的精神深受讀者感動(dòng)外，還有故事的懸念設(shè)置給小說(shuō)帶來(lái)了更大的可讀性。連續(xù)84天沒(méi)有打到魚，但85天終于打到了一條難見的大魚，可是最后魚卻只剩下了骨架，故事總穿插著讓人想象不到的結(jié)果，增強(qiáng)了情節(jié)的轉(zhuǎn)折力度，讓人讀起來(lái)更有故事情節(jié)和趣味性。
《老人與�！返乃囆g(shù)成就，我認(rèn)為在于簡(jiǎn)明凝煉的言語(yǔ)和優(yōu)美的文體，選用了具體的感情表達(dá)方式，把眼之所見凝于筆端，刪繁就減，含而不露，引讀者不盡聯(lián)想，從中體悟深邃的生活哲理。
《老人與�！愤@篇小說(shuō)著力刻畫主人公桑提亞哥這個(gè)鐵錚錚硬漢子的形象。老漁夫正直、不弄虛作假，不損人利己，是一個(gè)有血有肉，實(shí)實(shí)在在，一個(gè)有著頑強(qiáng)意志和拼搏精神的人，獨(dú)戰(zhàn)鯊魚于厄運(yùn)面前而不屈服，最后獲得了成功，這種精神讓讀者讀完有一股如電細(xì)流從心底直入頭頂，一身震撼！小說(shuō)中的另一個(gè)人物小男孩馬諾林也不能忽視，他心地善良，雖然他爸爸媽媽不準(zhǔn)他和老人一起出海打漁，但小男孩知道是老人教會(huì)了他打漁，他也經(jīng)常去看望老人，給他以安慰，海明威塑造這樣的人物讓小說(shuō)增添了特色，同時(shí)小男孩也是很有象征意義的，因?yàn)榭梢钥闯鏊肋h(yuǎn)都是老人的希望和精神支柱。書中的形象不同，所象征的意義也不同，不得不說(shuō)《老人與�！肥且徊繕O具象征意義的小說(shuō)。
讀后《老人與�！酚性S多話想說(shuō)，但一時(shí)又無(wú)法用語(yǔ)言正確形容心中的感受，說(shuō)實(shí)話，挺震撼的，如今也總算明白了為什么有些人說(shuō)《老人與海》給他們帶來(lái)了許多啟示以及作用。小說(shuō)真正的價(jià)值應(yīng)該不在于它篇幅的長(zhǎng)短，而在于它的表現(xiàn)意義，對(duì)社會(huì)、人性、生活刻畫地真實(shí)程度。相信，老漁夫的拼搏精神，不被打敗的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著《老人與海》的每一個(gè)讀者。
讀《老人與�！酚懈�5
那么，從故事談起。
故事很簡(jiǎn)約，篇幅不長(zhǎng)，兩萬(wàn)多字。內(nèi)容就像他的題目一樣，無(wú)非是一個(gè)老人，一片海。也許還多了個(gè)男孩，一條魚。真是少得不能再少了。正如海明威一向的“冰山”式的語(yǔ)言，這一種用簡(jiǎn)約的真實(shí)打敗繁瑣敘述的戰(zhàn)術(shù)，僅僅通過(guò)白描，展現(xiàn)出一種大圖景，大現(xiàn)實(shí)，作者的思想，感情蘊(yùn)含其中，讀來(lái)淡而有味。然而東西越少，越難讀懂；作者說(shuō)：“我試圖描寫一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而，如果我能寫的足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物�！毙W(xué)時(shí)也曾讀過(guò)這本書，根本看不懂在在說(shuō)什么；初二時(shí)又讀，看懂了，可理解不了；現(xiàn)在卻是思緒紛雜，層層疊疊，根本無(wú)從下筆。
【生活】
故事在一個(gè)灣流中的小島上開始。
老人是個(gè)漁夫，他以魚為生。找到大魚是他的職責(zé)，他很清楚自己的職責(zé)——“趕到誰(shuí)也沒(méi)到過(guò)的地方去找它�！�
魚不過(guò)是一條魚。魚也有魚的生活，他活在深海中，吃小魚，睡覺(jué)，醒來(lái)，躍出海面，看看星星，看看太陽(yáng)，也許也思考人生。他也有他的職責(zé)——“待在黑暗的深水里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開一切圈套，羅網(wǎng)和詭計(jì)�！�
每個(gè)人都有他的職責(zé)，每個(gè)人都按部就班。老人對(duì)魚的殺死他的決心，絕對(duì)沒(méi)有因?yàn)樘嫠麄亩鴾p弱；魚逃脫的決心，絕對(duì)沒(méi)有因?yàn)樗约旱酿囸I而減弱。他們都要忠實(shí)地履行生活賦予的職責(zé)。
于是老人就出發(fā)了。魚也出發(fā)，尋找歸宿。
沒(méi)有人愿意這樣，大家都很無(wú)奈，大家都沒(méi)辦法。唉，誰(shuí)叫老人是個(gè)漁夫呢？誰(shuí)叫魚是一條魚呢？大家都為生計(jì)所迫啊。沒(méi)有生計(jì)就活不下去了。
我仿佛看到了自己的影子。不過(guò)，不知道我是漁夫還是魚。在老師和家長(zhǎng)手下，我成了一條魚；或者是漁夫，捕獵著毫無(wú)頭緒的未來(lái)。每天按部就班，起床，讀書，寫作業(yè)，吃飯，睡覺(jué)。社會(huì)就是臺(tái)機(jī)器，每個(gè)人有每個(gè)人的位置，每個(gè)人有每個(gè)人的工作，沒(méi)什么可說(shuō)的。
漸漸地也就習(xí)慣了這樣“三點(diǎn)一線”的生活，往往返返，勤勤懇懇；也不是茫然的，也有個(gè)目標(biāo)，被強(qiáng)加的，聽著聽著也承認(rèn)了這個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)也是為了生活。有人看開了，說(shuō)，既然都有位置，既然都被生活囚禁，那就好好囚禁吧。誰(shuí)也逃不了啊，做一個(gè)世界的零件，也沒(méi)什么不好的。的確；沒(méi)什么不好的。追求什么自由，追求什么完美呢——自由在心，完美也在心。
生活生活，生下來(lái)活下去。生活生活，為生而活。多么公平。有的時(shí)候，服從命運(yùn)和生活的安排，反而是一種智慧；可這智慧中，卻總有一絲無(wú)奈和苦笑的味道。
生活正在老人的漁船上繼續(xù)著。
【勇氣】
老人是個(gè)有勇氣的老人，無(wú)懼流言，無(wú)懼死亡，無(wú)懼與鯊魚斗。明明他是斗不過(guò)的，他也要拼一把，他說(shuō)，這是他的選擇。
這種斗不狂傲。以前人們搞革命，要斗天斗地。聽起來(lái)很可笑，為什么可笑？因?yàn)槿藗儫o(wú)視了天與地的尊嚴(yán)，把天與地看小了，意思就是狂傲了。其實(shí)，傲可以有，狂不能有；又云：“人不能有傲氣，但必需有傲骨�！笨梢娙说陌烈彩且环N難以捉摸的東西。而我認(rèn)為老人的勇氣也正是一種恰如其分的傲 。古代歐洲騎士決斗，即使是仇家，也要約好一個(gè)時(shí)間，一個(gè)地點(diǎn)，斗前要行禮，斗時(shí)不能輕視對(duì)手，互相尊重。聽起來(lái)好像難以做到，不隨性，太拘束；然而這種搏斗是優(yōu)雅的，美的。這種決斗在于其過(guò)程，若你鄙夷對(duì)手，并將這鄙夷表現(xiàn)出來(lái)，那么即使贏也不如輸，結(jié)果反倒是次要的了。這是騎士精神。老人所體現(xiàn)的也有這樣一種精神。他說(shuō)：“魚是他的朋友，他的兄弟，但他不得不把它殺死�！彼f(shuō)：“來(lái)，把我害死吧。我不在乎誰(shuí)害死誰(shuí)�！崩先税炎约汉退聂~擺在了同一地位，以便進(jìn)行一場(chǎng)決斗，卻并不在乎誰(shuí)死誰(shuí)活。在這里，捕魚不過(guò)是過(guò)程，老人是不擔(dān)心結(jié)果的，如果是為了生計(jì)，他蠻可以放棄這條打不上也帶不走的大魚，退而求其次，找些中下等的魚；然而他不。他只要這條魚，他愛魚，魚也愛他，他是為了捕魚而捕魚。對(duì)于一個(gè)生計(jì)難以維持的人來(lái)說(shuō)，這難道不是一種勇氣嗎？
蘇軾在《留侯論》中說(shuō)道：“天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒�！蔽蚁胗職庠谟行⿻r(shí)候，正是這么一種寬廣、包容的氣度吧。有成語(yǔ)曰“臨危不亂”，面對(duì)危及生命、家庭、國(guó)家的敵人，能夠以從容不迫、優(yōu)雅包容的態(tài)度去面對(duì)，這背后的心態(tài)、勇氣，真的是如同海一般，無(wú)邊無(wú)際，也征服不了了。老人在遭到鯊魚襲擊后說(shuō)：“然而人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！庇羞@樣一顆堅(jiān)韌的心，還有什么能打敗他呢？
勇氣，就是如海一樣的包容，如山一樣的堅(jiān)定。也許舀一瓢水，挖一塊石，十分容易，但當(dāng)你力竭時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，山還是山，還海是海，你打不敗他們。這么一種勇氣實(shí)在高尚美好。這是一種英雄的行為，堅(jiān)強(qiáng)不屈，無(wú)畏失�。徊恢皇亲饑�(yán)使然，這也是一種心靈、思想高度的體現(xiàn)。培根說(shuō)：“如果他輕易寬恕罪過(guò)，那就說(shuō)明他的心靈凌駕于傷害之上，所以是傷害不了的�！崩先苏侨绱�，盡管備受挫折，一度將死在海上，歸來(lái)時(shí)如往常般一無(wú)所獲，但最后仍高興地對(duì)男孩說(shuō)還要一同出�！n老的心靈凌駕于這些挫折之上，所以是傷害不了的；他是打不倒的。
【記憶】
還有一個(gè)男孩叫馬諾林。
還有一群小獅子，一群永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小獅子。
男孩在他五歲時(shí)就隨老人出海了。那時(shí)的他，也許還很稚嫩，也許還很無(wú)知。也許還只是個(gè)小男孩，茫然地面對(duì)尚為陌生的船和海，茫然地面對(duì)險(xiǎn)些將船撞碎的大魚，什么也不懂。男孩在老人的身邊成長(zhǎng)起來(lái)，漸漸的，成了老人的孩子，成了海的孩子。
男孩沒(méi)什么出眾的，但老人愛他。
小獅子則來(lái)自他遙遠(yuǎn)的記憶，彼時(shí)年幼的記憶。記憶里的他是個(gè)孩子，如同馬諾林一般的小，小得快樂(lè)。也許是早晨，長(zhǎng)長(zhǎng)的金色海灘和白色海灘，白得刺眼，還有高聳的海岬和褐色的大山；有海風(fēng)，輕輕地拂在他臉上，海灘上的獅子，很小，也如年幼的老人一般，在暮色中像小貓一般嬉耍著。晨風(fēng)怎么會(huì)吹出暮色呢，老人在夢(mèng)里也不知道，只是這一剎那的美好已然定格，像一條溫柔的飄帶，拴在了老人的記憶上。
小獅子沒(méi)什么出眾的，但老人愛他們。
老人愛他們，如同愛這男孩一樣。
老人已經(jīng)衰老了，小獅子卻沒(méi)長(zhǎng)大。男孩長(zhǎng)大了，卻依舊年輕。老人越來(lái)越老了，老得夢(mèng)也少了，“不再夢(mèng)見風(fēng)暴，不再夢(mèng)見婦女們，不再夢(mèng)見發(fā)生過(guò)的大事，不再夢(mèng)見大魚，不再夢(mèng)見打架，不再夢(mèng)見角力，不再夢(mèng)見他的妻子�！彼霾粍�(dòng)夢(mèng)了。這一切，都隨著老人的青春離去了。然而，還有小獅子——這可愛的小獅子啊。老人忘不掉他們，這小獅子是他失去了的青春，他要回歸，他要重生，他要涅槃。男孩也是，老人看見他，仿佛看見過(guò)去的自己。也許老人還想從自己年邁的身心上找出些年輕的痕跡吧。他不甘沉淪，墮落成一個(gè)平凡無(wú)奇的老頭，他想做一個(gè)“不尋常的老頭”。于是男孩和小獅子便成了兩面魔鏡，讓老人在鏡中看見曾經(jīng)，支撐著他自己走下去，走下去。當(dāng)他終于老得要放棄時(shí)，卻總有一個(gè)男孩，或者一群獅子跳出來(lái)，讓他看清自己——這原來(lái)是個(gè)追求拼搏進(jìn)取的年輕的老頭啊。
其實(shí)老人已記不起那個(gè)非洲的早晨中他干了什么了。其實(shí)小獅子早已長(zhǎng)大，成了老獅子，或者死去了。但老人的記憶中，永遠(yuǎn)有那獅子，永遠(yuǎn)有那生機(jī)勃勃的一幕，永遠(yuǎn)有那搏動(dòng)不息的年輕的力量。老獅子，那又有什么關(guān)系呢。生命總會(huì)變老，毀滅，也許不留一痕。但人的記憶，人的行動(dòng)，將一直延續(xù)，直到長(zhǎng)存不息，活動(dòng)不止。
總有一些，將要銘記，也許不在分分秒秒，但驀然回首，它卻一直都在。
那天晚上，老人夢(mèng)到非洲。他問(wèn)他，你認(rèn)識(shí)我嗎？他望向遠(yuǎn)方的獅子，不說(shuō)話。
【姿態(tài)】
《老人與�！菲鋵�(shí)是一本寫得很慢的書。時(shí)間在故事里慢悠悠地前進(jìn)，每一個(gè)階段，總有一個(gè)老人，可以定格成一個(gè)姿態(tài)。
就這么個(gè)姿態(tài)，多美。
姿態(tài)就是姿態(tài)，維持不了的。然而人們總陶醉于達(dá)成這個(gè)姿態(tài)的瞬間；或是一個(gè)片斷，然后找一個(gè)舒服的姿態(tài)，一次享受夢(mèng)想中的姿態(tài)。
每個(gè)姿態(tài)都是不同的，或舒緩，或緊張；或和平，或狂暴；或歡樂(lè)，或悲傷；也有些孤獨(dú)。像我，有時(shí)候想像一個(gè)戰(zhàn)士，有一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我怒發(fā)沖冠，去拼殺；手持重劍，所向披靡；有古希臘神話中眾神健美的身軀，有動(dòng)漫人物各種炫目的技能。。.。。.就這么個(gè)姿態(tài)，威風(fēng)無(wú)邊。有時(shí)候，想身處暑假第一天的早上，家中無(wú)人管我，明天也同樣自由；有新的電腦，有新的手機(jī)，有新買的書，有筆，有想來(lái)就來(lái)的寫作的感覺(jué)；下午，還有些同學(xué)約我出去玩；天氣雖熱，但有空調(diào)。就這么個(gè)姿態(tài)，什么也不做，舒舒服服，一身輕松，擁有數(shù)不清的期待，快樂(lè)無(wú)邊。有時(shí)候，想遇見天神，天神賦予我超能力，在身心獲得洗禮的那個(gè)瞬間——就這么個(gè)姿態(tài)，掌握我所想的，身上力量充沛，有煥然一新的驚喜。
姿態(tài)人人不同，但都來(lái)自于渴望。
人其實(shí)并不貪心。都說(shuō)人貪財(cái)，其實(shí)哪里是貪財(cái)呢——他只是想要獲得錢財(cái)和獲是新生活的希望那一刻的姿態(tài)；都說(shuō)吃貨貪吃，哪里是貪吃呢，他只是想要續(xù)接上一次留下來(lái)的意猶未盡的姿態(tài)。夢(mèng)想很小，姿態(tài)也小；人其實(shí)是容易滿足的。我們需要的，只是愿望達(dá)成時(shí)那一刻的滿足啊。
我想老人所需要的，也不過(guò)是擊敗魚并讓世人看見的榮耀吧。
魚所需要的，也不過(guò)是拼搏后有一個(gè)適合他的歸宿吧。
那么，海也有它的姿態(tài)：作為一個(gè)背景，讓這個(gè)故事發(fā)生。
鯊魚攪亂了這一切。但老人沒(méi)有垮；他不死，他就不垮（死難道不是一種姿態(tài)么）他將再次上路。他將用新的魚叉，新的釣索，新的刀子，恢復(fù)一新的身體，去迎接新的魚，這魚也許更大，也許小些。一次不成，再試一次，再繼續(xù)，繼續(xù)，到達(dá)成為止。老人可能會(huì)迷茫，也許懷疑他夢(mèng)想的姿態(tài)了。但這追逐的姿態(tài)，不也是一種姿態(tài)么？
其實(shí)，生活中處處都是姿態(tài)啊。每一刻，都總有一種近乎圓滿的狀態(tài)可以去追求。都說(shuō)生活平凡，的確平凡。但平凡的世界，能不能也是一個(gè)壯闊的世界呢？一個(gè)詩(shī)意的世界呢？老人在這捕魚的路上，堅(jiān)強(qiáng)而不息，奮勇拼搏，如前文所說(shuō)，有一種勇氣；魚的反抗，如老人所說(shuō)：“憑它的舉止風(fēng)度和它的高度尊嚴(yán)來(lái)看，誰(shuí)也不配吃它�！鄙畹拇髽�(gòu)造不允許零件有一絲一毫的瀆職，但在細(xì)節(jié)上，它是寬容的，每個(gè)人皆不同，甚至，一花一世界，一沙一天堂。生活是大圖景，何為之大？大不是整齊劃一的方陣的大，不是單一的面積之大；大是廣闊河山的大，大是大海的大，大是群山層層疊疊連綿不盡的大。在全體上實(shí)現(xiàn)大同，在個(gè)體上實(shí)現(xiàn)小異；人人相同，人人又全不一樣；雖不一樣，卻實(shí)現(xiàn)了動(dòng)態(tài)平衡；雖動(dòng)卻靜，雖靜卻動(dòng)，似是而非，飄乎不定。多宏偉，多壯觀啊。我們追求的姿態(tài)，不就藏在這富麗、壯觀的細(xì)節(jié)中嗎。
尋一個(gè)姿態(tài)，追逐它吧。像老人和他的魚一樣。
【循環(huán)】
這里該是個(gè)終了。
《老人與�！肥菍懖煌晁淖x后感的，就像“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特”一樣，現(xiàn)在的我感覺(jué)尚如開始一般，有千頭萬(wàn)緒，但卻無(wú)力寫出，真是“一個(gè)讀者也有一千個(gè)哈姆雷特”。莫言說(shuō)，一部好的長(zhǎng)篇小說(shuō)要做到眾聲喧嘩。我想這雖是一篇中篇，也達(dá)到了這要求。
寫不完的。就像這篇小說(shuō)，它也是寫不完的。老人在最后又決定要出海了；最末的那句話：“老人正夢(mèng)見獅子”，說(shuō)明老人心中仍存希望，他一次一次的拼搏，哪是兩萬(wàn)多字能寫完的？與其說(shuō)這是一個(gè)故事，不如說(shuō)是一張快照吧。電影《機(jī)器人9號(hào)》中有句話說(shuō)：“我們的時(shí)代結(jié)束了，但生活終將繼續(xù)。”這生活就如一班列車，“咣咣”地行過(guò)，以長(zhǎng)長(zhǎng)的身軀展示著眾生，無(wú)休無(wú)止。海明威所截取的，只是老人漫長(zhǎng)人生中的.一個(gè)姿態(tài)啊。我所讀的譯本的譯者在解讀“老人回港后向魚的殘骸回頭一望”的這個(gè)動(dòng)作時(shí)寫道：“這一個(gè)靜止的鏡頭顯示老人作為一個(gè)基督徒，正在開始另一次苦難的歷程，而那魚作為另一個(gè)基督徒，正綁在十字架上�！睔v程是循環(huán)的，苦難是循環(huán)的，希望也是循環(huán)的。老人在循環(huán)著。男孩也在循環(huán)著。眾漁夫在循環(huán)著。魚在循環(huán)著。所有人都在循環(huán)著。世界就像這么個(gè)環(huán)形樓梯，一圈一圈，向上行進(jìn)。
唉，長(zhǎng)路漫漫，什么時(shí)候歸來(lái)。
指導(dǎo)師：余曉琴 陳舒宇
讀《老人與海》有感6
生命如同故事，不在于它有多長(zhǎng)，而在于它有多精彩。
是哪一本書、哪一個(gè)故事，能在發(fā)表同年獲得普利策獎(jiǎng)，又在兩年后獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)？答案是海明威的《老人與�！�。
我抱著極大的好奇心開始了我的閱讀之旅。
僻靜的小島上一個(gè)不太嘈雜的小漁村，一個(gè)簡(jiǎn)陋至極的小屋里，生活著一位看似平凡的老漁夫圣地亞哥。已經(jīng)連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚，他會(huì)就此放棄嗎？
不，他選擇了再次出海，第八十五次的航行他可總算是捕到魚了，是一條足達(dá)一千噸的大馬林魚！可真的會(huì)這么一帆風(fēng)順回港嗎？厄運(yùn)在再次來(lái)臨，不斷的鯊魚讓這位上了年紀(jì)的老人有些吃不消。你可一定要戰(zhàn)勝那些壞蛋��！看到高潮部分的我不禁在心里為他們加油，然而作者并沒(méi)有按照讀者的想法去設(shè)計(jì)結(jié)局，老人終敵不過(guò)那些個(gè)大塊頭。
老人認(rèn)為他被那些鯊魚打敗了，而一直照顧他的孩子曼諾林認(rèn)為是老人勝利。這是作者在結(jié)尾處留給我們的問(wèn)題，他真的失敗了嗎？我想，認(rèn)真讀完這些文字的人的心中都有一個(gè)十分堅(jiān)定的答案：不，他沒(méi)有失敗，他是真正的強(qiáng)者！
首先，接連不斷的挫折并沒(méi)有磨滅他的希望。八十四次的一無(wú)所獲后他仍是選擇再次起航去闖蕩，這種樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)何不是一個(gè)強(qiáng)者應(yīng)有的風(fēng)采。
其次，最能夠感染我的是他的頑強(qiáng)毅力。在與大魚搏擊近兩天兩夜后他早已疲憊不堪，手上血肉模糊，肩膀酸痛，火辣辣的太陽(yáng)熾灼著他的脊背、胳膊。這哪里是一個(gè)普通人能承受得住的？更何況她還要拉著那重達(dá)一千噸的大魚！最后的結(jié)果是，老人憑借不放棄的毅力戰(zhàn)勝了大魚。其實(shí)，生活中常常是這樣，當(dāng)你與對(duì)手勢(shì)均力敵、難分勝負(fù)的時(shí)候，再多堅(jiān)持一秒，也許結(jié)果將迥然不同！
最后，他面對(duì)結(jié)果的那份坦然令人欽佩。與一群鯊魚斗智斗勇后，大馬林魚已被搶奪的只剩魚頭魚尾了，可他仍慶幸他活著回來(lái)了。也許在有人看來(lái)，他一無(wú)所獲�？勺屑�(xì)想想，他獲得了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，他在這個(gè)過(guò)程中超越了自己，這些難道不是最好的收獲嗎？許多事情都是這樣，看似毫無(wú)收獲，可實(shí)際獲得的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出想象。
感謝海明威這位偉大的作家，為我們帶來(lái)如此好的故事，帶給我們極大的心靈震撼�！耙粋�(gè)人可以被毀滅，但不能給打��！”像圣地亞哥老人那樣，永遠(yuǎn)斗志昂揚(yáng)、坦然無(wú)畏，做真正的強(qiáng)者，讓平凡的生命精彩綻放！
讀《老人與�！酚懈�7
在布滿荊棘的道路上，唯有信念和忍耐能開辟出康莊大道。
——題記
信念是嫩芽，卻有茁壯的勇氣；信念是滴水，卻有穿石的堅(jiān)毅；信念是星火，卻有燎原的威力。
信念是老漁夫桑提亞哥在海上連續(xù)84天都沒(méi)有捕到魚，卻在第85天時(shí)依然出海，并且比以往劃得更遠(yuǎn)。
信念是桑提亞哥與一條比船還大的馬林魚周旋了兩天依然不言放棄。
信念是當(dāng)受傷的馬林魚留下一條腥蹤引來(lái)無(wú)數(shù)鯊魚的爭(zhēng)搶，桑提亞哥奮力與鯊魚搏斗，并帶著馬林魚巨大的骨架回到海港。
信念告訴我：“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！�
望著桑提亞哥的背景，我的思緒與他的船只遠(yuǎn)行。我們也許平庸，但我們依然可以靠我們的信念，去開辟大道。
七歲那年，我在無(wú)意間埋下了開辟書法之路的種子。于是，我用信念讓它茁壯。第一次接觸書法時(shí)，我的手顯得十分生疏，生硬的字顯得別扭。看著他人寫的字，卻如同字帖上復(fù)印上來(lái)的一般。我看到了差距之大。我暗暗下定決心，一定要開辟出一條屬于自己的書法大道。
于是，我在信念的支持下奮斗。別人在書法課上嘻嘻哈哈，鬧成一團(tuán)，我卻獨(dú)自一個(gè)人靜靜地坐在角落，一絲不茍地寫著，一筆一畫，不敢有半點(diǎn)分心。下課了，其他同學(xué)都出去玩了，我也寫得累了，便站起來(lái)，繞著書法教室轉(zhuǎn)。看看別人寫的字，再看看自己寫的字，比較優(yōu)劣，取其精華。于是，我的書法水平漸漸上升。我的書法之路漸漸變寬。
盡管如此，我與他人的差距還是十分明顯。我在書法道路上第一個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)——“書法之星”的評(píng)比中依然以倒數(shù)的名次名落孫山。這再一次激起了我的好勝心，我的信念開始燃燒。為了書法水平提高得更快，我開始在家中天天練習(xí)。猶如古代莘莘學(xué)子寒窗苦讀一般，我奮力拼搏。在我的身邊，只有信念對(duì)我不離不棄。
于是，我終于明白，原來(lái)有很多事情不是因?yàn)榭吹较Ｍ湃?jiān)持，而是堅(jiān)持，為了看到希望。
信念，讓我的小路變得寬敞，但我知道，我的小路離康莊大道還太遠(yuǎn)。我會(huì)和信念一如既往地去開辟那條屬于我的道路。
讀《老人與�！酚懈�8
讀完《老人與海》這個(gè)作品之后，我很敬佩主人公老漁夫桑提亞哥，因?yàn)樗兄鴪?jiān)強(qiáng)不屈、永不言敗的硬漢子精神。他面對(duì)兇惡的大馬林魚和鯊能冷靜面對(duì)，不甘失敗。美國(guó)作家海明威也寫了一句名言“ 人不是生來(lái)就會(huì)被打敗的，人可以毀滅，卻不能挫敗。”來(lái)贊美他。
這個(gè)作品寫了一位老漁夫?qū)贡茸约簩?shí)力強(qiáng)的大馬林魚和兇惡的鯊魚的故事。他雖然很多天都沒(méi)有打到魚，但是他堅(jiān)持不懈，終于，他遇到了一條大馬林魚，他知道自己的實(shí)力遠(yuǎn)不如它，但他以堅(jiān)持不懈的斗志和頑強(qiáng)的自信心打敗了大馬林魚，雖然知道大馬林魚實(shí)力比自己大，卻能冷靜面對(duì)這樣的他怎么不讓人敬仰？他與大馬林魚幾天幾夜的廝殺，早已筋疲力盡，可他沒(méi)想到的是，這只大馬林魚的血吸引來(lái)這么多兇惡的鯊魚，他繼續(xù)與鯊魚廝殺，他沒(méi)有放棄，因?yàn)樗乐灰粓?jiān)持就一定會(huì)敗掉，拼，還有一線生機(jī)。最后他的自信心慢慢被削弱，最終以失敗告終。雖然失敗，但他堅(jiān)持不懈頑強(qiáng)拼搏和強(qiáng)大的自信心，是值得我們贊揚(yáng)學(xué)習(xí)和傳承的。
面對(duì)困難，沒(méi)有一定輸或一定贏，只有敢不敢面對(duì)。有一位名人也曾說(shuō)過(guò)“困難就像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。”面對(duì)困難就要像《兔與獵狗》的故事一樣，如果兔子只是盡力的逃命的話，他就會(huì)被獵狗抓到，最后以死亡告終。所以說(shuō)面對(duì)困難不僅僅是盡力而為就好，而是要拼盡全力。有些人遇到一點(diǎn)困難就想放棄就想逃避，你可曾想過(guò)拼了之后會(huì)有不一樣的結(jié)果。而不是在埋怨。為什么有那么多的博士總裁等優(yōu)秀人才，就是因?yàn)樗麄兏颐鎸?duì)，學(xué)會(huì)去拼。
桑提亞哥對(duì)抗大馬林魚和鯊魚，屬于他人生中的一個(gè)逆境，不僅桑提亞哥會(huì)遇到逆境，每個(gè)人都會(huì)遇到。逆境不可怕，可怕的就是有一個(gè)害怕逆境的心，逆境不一定是挫折。反之，順境也是會(huì)讓人產(chǎn)生消極心理。逆境對(duì)一個(gè)意志薄弱的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)絆腳石，對(duì)意志強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)讓你越來(lái)越強(qiáng)大的墊腳石。逆境是一所最好的大學(xué)，能不能讀上最好的大學(xué)，要看你怎么面對(duì)逆境，怎么面對(duì)順境。在我們的生活、學(xué)習(xí)中都會(huì)有許許多多的逆境， 有些人早已敗在逆境之中，而有些人則敗在了順境之中，因?yàn)樗麄兲蕾図樉沉耍樉诚麣Я怂麄兊男闹�，還有些人因?yàn)槟婢炒蚰チ怂麄兊男闹�，使他們走上了人生頂峰�?/p>
當(dāng)你遇到困難或逆境時(shí)，要記得它們并不可怕，可怕的是自己害怕的心，我們要勇敢面對(duì)困難，并且打敗他們，讓他們成為自己的墊腳石，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，走上人生巔峰。
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很久沒(méi)有翻閱圖書了，早已忘懷書香帶給我的每一份正能量，每一份感動(dòng)，這個(gè)暑假我再次拾起了曾經(jīng)的最愛靜下心讀起名著來(lái)。一本期待很久卻沒(méi)能看過(guò)的書，一個(gè)被稱作迷惘的一代的作家，一個(gè)曾見證過(guò)這種的事跡的看客用文字把它繼續(xù)傳承下來(lái)，從此它便成了一段佳話，一個(gè)傳奇，給了我很大動(dòng)力，讓我繼續(xù)揚(yáng)帆起航！
看看自己的生活現(xiàn)狀，我經(jīng)常因?yàn)樯瞵嵤露[心，總是因?yàn)檫@樣而去荒蕪時(shí)間，卻忘記了我不奔跑沒(méi)人給我撐傘，生活如此靜寧的時(shí)候，我本應(yīng)好好利用這閑暇的時(shí)光來(lái)充實(shí)自己，等真正的大風(fēng)大浪來(lái)臨時(shí)，我便也無(wú)所畏懼了，但是我沒(méi)有！當(dāng)看到圣地亞哥連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚，連自己最基本的生活都不能拉扯的時(shí)候，他還在堅(jiān)持，堅(jiān)持著自己執(zhí)著的信念，毅然的駛向遠(yuǎn)方，繼續(xù)著自己的征程，也許你也會(huì)說(shuō)捕魚那是他該做的行當(dāng)，那難道當(dāng)下好好學(xué)習(xí)理論知識(shí)不是我們?cè)撟龅男挟?dāng)么？難道充分利用大學(xué)時(shí)光完善自己充實(shí)自己不是我們?cè)撟龅男挟?dāng)么？這些我們都懂，但我們就缺乏那么一顆強(qiáng)大的內(nèi)心來(lái)約束自己�，F(xiàn)在我堅(jiān)信圣地亞哥所說(shuō)的一個(gè)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗，同樣的我們都是人，為什么我就不能為了自己想要的東西去拼盡全力努力一次，爭(zhēng)取一次呢？
從現(xiàn)在開始，做好自己，不埋怨誰(shuí)，不嘲笑誰(shuí)，也不羨慕誰(shuí)。陽(yáng)光下燦爛，風(fēng)雨中奔跑，做自己的夢(mèng)，走自己的路，一切真的很好！
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老人與鯊魚搏斗的畫面在我腦海中回放，我又拿起書，細(xì)細(xì)品味……
——題記
《老人與�！愤@部書是美國(guó)作家海明威的著作，這本書寫的是老漁夫圣地亞哥一連84天沒(méi)有打到一條魚，但他沒(méi)有放棄，毅然再次出海捕魚。這次，他拼盡全力捕獲了一條大魚，可卻他接二連三地遭到鯊魚的攻擊，但是他沒(méi)有因此放棄那條大魚，而是繼續(xù)與鯊魚較量，雖然最后只帶回了一副魚骨架。
毛主席說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！碧K東坡說(shuō)：“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！敝祆湔f(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！彼麄兌加袌�(jiān)強(qiáng)不息、百折不撓的品質(zhì)，我們?cè)诜Q贊他們，稱贊老人時(shí)是不是還要向他們學(xué)習(xí)呢？
拿我練毛筆的例子來(lái)說(shuō)吧，剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，手是懸空拿毛筆的，很難拿穩(wěn)，而且寫一會(huì)兒就又酸又痛，這時(shí)我想放棄——不行，練毛筆太難了，可是……一想到老漁夫圣地亞哥沒(méi)有因84天打不到魚而放棄，我又振作起來(lái)——一位老漁夫都沒(méi)有被巨大的困難、挫折打敗，我又怎么能輕言放棄。我重新握起筆，每天堅(jiān)持兩小時(shí)不放松，一個(gè)字過(guò)關(guān)了，二個(gè)字過(guò)關(guān)了，三個(gè)字過(guò)關(guān)了……終于，現(xiàn)在的我寫出了一手好字，那是因?yàn)楫?dāng)初我沒(méi)有放棄！
再看看美國(guó)總統(tǒng)林肯，他一生競(jìng)選了 3次，但是有 2次是失敗的，可見林肯有多么堅(jiān)強(qiáng)的意志，困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，你弱它就強(qiáng)。如果林肯因前幾次失敗而放棄競(jìng)選，那么他就不會(huì)有當(dāng)總統(tǒng)的那一天。
一個(gè)人并不是生下來(lái)就要被打敗的，你可以消滅他，但你打不敗他。我們永不向失敗屈服，失敗并不可怕，我們會(huì)迎難而上，永不后退。
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