小學(xué)生讀后感

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的 小學(xué)生讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生讀后感1

　　我讀了《童年 在人間 我的大學(xué)》講高爾基父親走后他便和外祖母，媽媽一起到了外祖父家，他看見(jiàn)兩個(gè)舅舅爭(zhēng)家產(chǎn)吵打和自私貪婪。媽媽死后高爾基就走向了人間。他在社會(huì)，獨(dú)立謀生。他道處打工掙錢(qián)。在輪船上當(dāng)洗碗工時(shí)，他結(jié)識(shí)了正直的廚師斯穆雷，并在他的幫助下開(kāi)始讀書(shū)。此后在妻子的幫助下開(kāi)始了在書(shū)的海洋暢游。他十六離開(kāi)家鄉(xiāng)到喀山求學(xué)。當(dāng)他希望破滅后不得不為生活而奔波。最后他投身到一所社會(huì)大學(xué)里。讀后我很有感觸、高爾基坎坷的童年時(shí)代，受到了各種打擊和困難，希望一次次破滅，而他不向困難低頭，不放棄，堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，最后終于成功。人生會(huì)面臨很多困難和逆境，這時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)就顯得非常重要了，所以一定要抓住機(jī)會(huì)、努力學(xué)習(xí)、會(huì)使人生放出光彩！想想我每一次遇到困難都像把頭埋進(jìn)土里一樣。而不像高爾基遇到困難迎難而上，我不愛(ài)看書(shū)讀了這書(shū)后讓我知道只有書(shū)才能成就夢(mèng)想，多看一體書(shū)多長(zhǎng)一個(gè)智慧。學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考。

小學(xué)生讀后感2

　　閱讀讓我認(rèn)識(shí)了許多課外知識(shí)，也學(xué)會(huì)了許多的人生道理。

　　《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒。海倫凱勒是一個(gè)聾啞人，一個(gè)一生只能在黑暗中度過(guò)的女子，只是希望能獲得三天光明的人，卻在人間創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。海倫凱勒有著樂(lè)觀的向上的精神以及一顆不屈不饒的心。她并沒(méi)有因?yàn)樽约菏敲@啞人而自卑，她生活在沒(méi)有色彩沒(méi)有聲音的世界里卻格外的努力。海倫凱勒用他驚人的毅力去面對(duì)困境，就這樣經(jīng)過(guò)她艱辛的努力，考上了夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)并取得了哈佛大學(xué)的博士學(xué)位。并用她生命的全部力量到處奔走，建起一家家慈善機(jī)構(gòu)，為所有的殘疾人給予幫助，被美國(guó)《時(shí)代 》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。海倫凱勒用自己的力量把生活變得精彩絕倫！

　　正是他那種精神給了我前行的力量！

小學(xué)生讀后感3

　　假期里我讀了一本很好的小說(shuō)《狗來(lái)了》，在這本書(shū)里面我學(xué)到了很多我以前不知道的道理。狗的孩子們都長(zhǎng)大了，老伴又去世多年，于是狗就到廣闊的世界，遇見(jiàn)了作弊的豬并且?guī)退鼘?shí)現(xiàn)了明星夢(mèng)，這一點(diǎn)表現(xiàn)了狗樂(lè)于助人的品德。與豬分開(kāi)后狗誤入學(xué)校被熊校長(zhǎng)當(dāng)新來(lái)的代課老師，它教學(xué)不拘抳成法讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，成了最受歡迎的老師。這一點(diǎn)表現(xiàn)了狗對(duì)每一件事情都很認(rèn)真。狗和熊校長(zhǎng)闖蕩的經(jīng)歷體現(xiàn)了狗英勇頑強(qiáng)關(guān)鍵時(shí)刻奮不顧身的忘我精神。我非常感動(dòng)動(dòng)物都能互相幫助，那作為一個(gè)小學(xué)生更要努力做到，我一定很好的學(xué)習(xí)狗的精神，我相信只要做好事就一定有好報(bào)！

小學(xué)生讀后感4

　　學(xué)習(xí)了《凡卡》一文，我不禁陷入了沉思……

　　童年是人生中最美好，最快樂(lè)的時(shí)光。我們這一代的小朋友更幸福，吃著營(yíng)養(yǎng)食品，穿著高檔服裝，玩著電子玩具，整天沐浴在父母撫愛(ài)的長(zhǎng)河中。

　　可凡卡的童年呢？他父母雙亡，他只求和世上的唯一親人爺爺在一起。他是一個(gè)窮人家的孩子，被送到鞋店當(dāng)學(xué)徒，經(jīng)常遭受到老板和伙計(jì)的打罵，全都是沒(méi)有理由的打罵，過(guò)著豬狗不如的生活。比鄉(xiāng)下的生活還要艱難，起碼在鄉(xiāng)下還有些快樂(lè)，還有些朋友�！澳菓┣鬆敔敯阉麕ё叩脑捳Z(yǔ)又回響在我的耳邊:我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝，帶我離開(kāi)這兒吧！要不，我就要死了…… 通過(guò)學(xué)習(xí)《凡卡》這篇課文，我知道了我和凡卡的生活有著天壤之別，我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的，我們要珍惜今天的幸福生活，熱愛(ài)偉大的社會(huì)主義國(guó)家，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為祖國(guó)的棟梁之才！

小學(xué)生讀后感5

　　《能聞出孩子味兒的烏龜》講述一只萬(wàn)年的烏龜能聞出馬小跳、杜真子等小孩的氣味，千里迢迢趕來(lái)和他們成為好朋友。

　　文中“淘氣包”馬小跳直腸直肚無(wú)話不說(shuō)，小錯(cuò)不斷，但熱愛(ài)小動(dòng)物；笑貓用微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑來(lái)表達(dá)心情；杜真子聰明伶俐，男生都崇拜她；還有老老鼠、唐飛、安琪兒和地包天等一幫朋友。

　　在烏龜?shù)膸椭�下，馬小跳、杜真子等躲開(kāi)家長(zhǎng)的直接和間接控制，跳過(guò)繁重的“學(xué)習(xí)計(jì)劃”，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假。

　　讀完這本書(shū)，我想，為什么象我們這樣的孩子的“孩子味兒”會(huì)越來(lái)越少呢？可能是學(xué)習(xí)壓力太大了吧，好多同學(xué)連暑假都去補(bǔ)習(xí)了，有的一天要上三節(jié)課，整天埋在作業(yè)中，沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有童趣。

　　今晚睡得好舒服，夢(mèng)里那只萬(wàn)年龜來(lái)找我了。

小學(xué)生讀后感6

　　很小的時(shí)候，當(dāng)我第一次捧起秋葉，驚嘆于生命的美麗。那仿佛一碰即碎的葉片，清晰而蒼老的脈絡(luò)，褐黃而沉重的葉色，確確實(shí)實(shí)撥動(dòng)了那顆仍有些懵懂的心。輕踏早已枯黃卻蒼勁的'草地。初次感受到生命的無(wú)奈與堅(jiān)強(qiáng)。

　　史鐵生是一位堅(jiān)強(qiáng)的殘疾作家，然而在他背后有位更偉大的母親卻鮮為人知。不經(jīng)意間，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出這樣一組鏡頭：史狠命地捶打自己兩條失去知覺(jué)的腿，對(duì)他的母親吼：“我活著有什么勁!”母親撲過(guò)去抓住史的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，包含了做母親的對(duì)兒子多少深情，沉淀了多少對(duì)生命的無(wú)奈，又升華了多少女性的堅(jiān)強(qiáng)!

　　可就是這樣一位偉大的母親，在一個(gè)落寞的秋天永遠(yuǎn)離開(kāi)了史鐵生，彌留之際牽掛的依舊是“我那有病的兒子……”

　　隱隱地，有一種痛感自心底浮起。我想那個(gè)傷感而復(fù)雜的秋，已是長(zhǎng)久存活在史鐵生心中，植根于成長(zhǎng)的足跡里了。

小學(xué)生讀后感7

　　看完《小王子》，那個(gè)可愛(ài)、充滿童真的小王子形象在我的腦海里久久難以抹去。

　　小王子，其實(shí)就是一個(gè)單純，內(nèi)心總是懷著美好的小孩子。獨(dú)自生活在一個(gè)小星球上，所有的一切對(duì)他而言都是獨(dú)一無(wú)二的。他熱愛(ài)那朵有虛榮心的玫瑰;他喜歡幻想;他有一顆純潔的童心······

　　后來(lái)，小王子離開(kāi)他的星球他的花兒，走過(guò)那么多的星球，認(rèn)識(shí)了那么多朋友，他見(jiàn)識(shí)了貪婪、自私、虛榮??但始終保持著一顆孩子的心靈，他稚嫩、倔強(qiáng)、無(wú)邪、善良的笑容留在了每一個(gè)角落。

　　小王子，用他的經(jīng)歷告訴了我們，心靈可以洞察一切，愛(ài)與美。

小學(xué)生讀后感8

　　今天，我讀了《塔克的郊外》的1-6章。讀完后，它使我為生活在大草原的各種動(dòng)物捏了一把汗。

　　因?yàn)槟敲炊鄤?dòng)物即將失去它們最珍貴的家園。我們?nèi)穗x開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)，都會(huì)依依不舍，但是我們還是可以重回故鄉(xiāng)，甚至還是可以買(mǎi)下一套房子在故鄉(xiāng)生活。但是如果動(dòng)物的家園被破壞了，修復(fù)或重建便很難了。雖然有些動(dòng)物不需要“家”，但是，家對(duì)于更多的弱小的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，可謂棲身之所。如果變成了樓房幢幢，那么，有許多動(dòng)物就必死無(wú)疑了！

　　被茂密的草和樹(shù)所覆蓋的草原，是動(dòng)物的天堂。而且，美麗草原的重任可不止有這些。如果人類亂砍濫伐，會(huì)使草原急速變成沙漠，因?yàn)榫瓦B撒哈拉大沙漠以前也是一片綠洲啊！草原變成沙漠的結(jié)果是什么呢？是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人類與家禽會(huì)餓死。在19xx年至19xx年之間，因饑餓而死去的人數(shù)甚至達(dá)到了數(shù)百萬(wàn)之多，這些龐大的數(shù)字都證實(shí)著人類的過(guò)度開(kāi)發(fā)會(huì)有巨大的惡果！

小學(xué)生讀后感9

　　今天，我和姐姐還有爸爸一起去看了《愛(ài)寵大機(jī)密》人，愛(ài)寵大機(jī)密講的是紐約的一個(gè)小區(qū)里都是養(yǎng)寵物的人，有一只叫麥克的狗，它很小的時(shí)候被它的主人收養(yǎng)，它和它的主人非常默契，而且它很喜歡它的主人，但是，它的主人每天都要上班，所以它非常傷心，每天它最期待的時(shí)刻就是它的主人回家，可是有一天，它的主人帶回了一條又肥又大的狗狗，這只叫杜老大，杜老大搶它的食物，搶他的床，讓它只能在涼涼的地板上睡覺(jué)，它特別的傷心，于是它就對(duì)杜老大執(zhí)行了嚴(yán)格的教育，杜老大它一直想報(bào)復(fù)麥克，就把它帶到了一個(gè)到處都是貓的地方，它們又度過(guò)了一些奇妙、刺激的冒險(xiǎn)，最后，它們成為了好哥們！

　　愛(ài)寵大機(jī)密特別好看，他讓我知道了一些愛(ài)寵在主人做后的情節(jié)。

小學(xué)生讀后感10

　　前幾天，我讀了《獅子和老鼠》，我感受到，每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。

　　有一天，獅子在路邊尋找食物，忽然聽(tīng)見(jiàn)一只小老鼠在喊救命，獅子就把小老鼠救了上來(lái)，小老鼠說(shuō)：“謝謝您，我以后會(huì)報(bào)答您的”。獅子心想，我很兇猛，用不著小老鼠給我?guī)兔Φ�。結(jié)果有一天，獅子中了獵人的陷阱，小老鼠看見(jiàn)了，就把獅子給救了出來(lái)。后來(lái)，獅子明白了，弱小的動(dòng)物也有它厲害的一面。

　　我感受到，強(qiáng)大與弱小是相對(duì)的，某一方面的強(qiáng)大不代表處處強(qiáng)大，我們要時(shí)刻秉著謙虛的態(tài)度，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，克服自己的短處。

小學(xué)生讀后感11

小學(xué)生讀后感12

　　人都是懼怕死亡的，但是福貴一生經(jīng)歷的最多的就是死亡，是最殘忍的親人的死亡。先是兒子有慶因?yàn)榻o縣長(zhǎng)夫人生孩子獻(xiàn)血被醫(yī)生抽血致死，然后是女兒鳳霞生孩子大出血死亡，我感覺(jué)對(duì)福貴而言這是相當(dāng)殘忍的事情，世間最悲哀的莫過(guò)于白發(fā)人送黑發(fā)人，一個(gè)老人要承擔(dān)著失去孩子的痛苦，還承擔(dān)著如何面對(duì)妻子家珍壓力，每每想到這里心里就難過(guò)的不行，生活給這個(gè)老人太多的痛楚了。

　　而兩個(gè)孩子的去世也最終導(dǎo)致了福貴老婆家珍的去世，但是這還沒(méi)有結(jié)束，女婿二喜和外孫苦根的死亡也再接下來(lái)的幾年內(nèi)接踵而來(lái)，最后就剩下孤零零的福貴和一頭老牛相依為命。

小學(xué)生讀后感13

　　這本書(shū)是英國(guó)的格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》，這是一部充滿田園風(fēng)情的經(jīng)典童話。

　　書(shū)中有善良的鼴鼠，老實(shí)的老獾，聰明的河鼠，還有一只固執(zhí)貪財(cái)?shù)捏蛤?/p>

　　《柳林風(fēng)聲》里我最喜歡那只可愛(ài)的鼴鼠，聰明的河鼠，他們機(jī)智、樂(lè)于助人。在森林冒險(xiǎn)，鼴鼠受了傷，用毛巾給他包扎。如果我是鼴鼠，我一定好好報(bào)答河鼠，他們像好兄弟，情深似海的感情打動(dòng)著我，我心想：他們樂(lè)于助人的精神值得我學(xué)習(xí)。

　　有一次我和我好朋友一起玩，玩著玩著我和我的好朋友就發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，之后，到了下午，我就對(duì)我的好朋友說(shuō)：對(duì)不起，我不應(yīng)該對(duì)你那么說(shuō)，我們應(yīng)該像鼴鼠和河鼠那樣，機(jī)智、樂(lè)于助人，之后，我們就和好了。

　　我通過(guò)這本書(shū)學(xué)會(huì)了很多，他使我明白了很多人生的道理，我感謝這本書(shū)，我今后還會(huì)好好珍藏它的。 作者：汪歡

小學(xué)生讀后感14

　　這是一個(gè)神奇美妙的故事。

　　本書(shū)的主角有,小男孩扇貝、扇貝的蒜泥媽媽、扇貝的同學(xué)蔥花、扇貝的神秘網(wǎng)友波魯克先生，扇貝的寵物小豬荷包蛋。

　　扇貝非常喜歡小動(dòng)物，他養(yǎng)了四只小文鳥(niǎo)，兩只公的兩只母的；兩只小兔子，一黑一白；小動(dòng)物們最后都離開(kāi)了扇貝。蒜泥媽媽帶回來(lái)一只“迷你豬”，這只小豬越養(yǎng)越大，后來(lái)，扇貝帶著這只叫做荷包蛋的小豬離家出走，意外遇見(jiàn)了波魯克先生，為他繼續(xù)照顧荷包蛋，因?yàn)�，扇貝要�?zhǔn)備升學(xué)考試了，再說(shuō)，鋼筋水泥的城市，再也找不到荷包蛋的容身之所了。

　　這個(gè)故事告訴我，每個(gè)小動(dòng)物都是有生命的，每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純凈的靈魂，我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。

　　這本書(shū)筆調(diào)風(fēng)趣搞笑，情節(jié)溫馨感人，讓我歡樂(lè)開(kāi)懷的同時(shí)，深受教益。

　　最后，我和扇貝一樣，有一個(gè)不解的問(wèn)題：荷包蛋到底是葷菜呢還是素菜？

小學(xué)生讀后感15

　　在我的記憶中，有一則故事使我難以忘懷。這則故事便是眾多中華美德故事中的一則——《磨杵成針》。故事中有兩位主人公，以為是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，另一位便是唐代偉大的詩(shī)仙——李白。

　　故事中的老奶奶是以為毅力頑強(qiáng)的老人，她下定決心要把一根粗壯的鐵棒磨成一枚細(xì)細(xì)的繡花針。她日復(fù)一日，年復(fù)一年地磨著。她的行動(dòng)影響了從小貪玩的李白，使他明白了一個(gè)道理：只要功夫深，鐵杵磨成針。

　　從這則故事中，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。

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