讀《擺渡人》有感14篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編整理的讀《擺渡人》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《擺渡人》有感1
“如果命運(yùn)是一條河流，誰(shuí)會(huì)是你的擺渡人�！边@句話深深地吸引了我。在還未翻開(kāi)書(shū)之前，我印象中的擺渡人是傳統(tǒng)意義上撐著雙槳，用漁船載別人渡河的人。但看了此書(shū)后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)所謂的擺渡人是“陰間使者——黑白無(wú)常”的一種存在，他們的任務(wù)便是帶著死人的魂兒向閻王爺交差。這樣奇幻的構(gòu)思深深地吸引著我，讓我一口氣讀完了它，作者克萊兒·麥克福爾的構(gòu)思可謂是別出心裁了。
“如果我是真的存在，也是因?yàn)槟阈枰��！北緯?shū)中的主人公迪倫去探望父親的路上不幸死去了，能看見(jiàn)的只有那個(gè)男孩崔斯坦，她一心只想回到列車上去，但崔斯坦卻催促她前進(jìn)。最終，在遭遇了第一次魔鬼的侵襲后，迪倫從霍斯特口中了解到實(shí)情，她并不是唯一的幸存者，相反，她是唯一死亡的人。去往地獄的路上，迪倫和崔斯坦經(jīng)歷了許許多多的磨難，迪倫的關(guān)心讓崔斯坦對(duì)她產(chǎn)生了好感，兩人暗生情愫，也正是因?yàn)檫@些情愫，讓到了安全地帶的迪倫毫不猶豫地在“生命”和愛(ài)情中選擇了愛(ài)情，不畏懼死亡，重返荒原，只想要和崔斯坦在一起。也許是上天被迪倫的勇氣感動(dòng)了，也許是崔斯坦擺渡的靈魂滿了數(shù)，兩人都變回了人類，結(jié)局是兩人在現(xiàn)實(shí)中見(jiàn)面了。
在整個(gè)故事中，我和迪倫一起經(jīng)歷從“生”到“死”，從“荒原”到“安全之地”，書(shū)中生動(dòng)的描述讓我身臨其境，在荒原的夜幕到臨時(shí)，我會(huì)不自覺(jué)地緊張起來(lái)，想著他們會(huì)不會(huì)被魔鬼捉住，下一個(gè)安全屋能夠保護(hù)他們嗎?小時(shí)候經(jīng)�；孟肴怂篮笫鞘裁茨�，懷有對(duì)鬼神的敬畏之心，看著電視中的孟婆湯、奈何橋，十分好奇。
不忘這本書(shū)的簡(jiǎn)介上寫(xiě)著：暢銷歐美33個(gè)國(guó)家的心靈治愈小說(shuō)，令千萬(wàn)讀者震顫的人性救贖之作。但故事的發(fā)展一直很平緩，雖然新奇，但沒(méi)有感受到治愈、救贖，直到迪倫毫不猶豫地回到荒原，擰開(kāi)了門把手，看到她深愛(ài)的崔斯坦和傷害她的惡魔，她義無(wú)反顧，一路沿著來(lái)時(shí)的方向，向未知探索而去。我明白了崔斯坦一路對(duì)迪倫的保護(hù)，使她不被魔鬼吞噬，是對(duì)迪倫靈魂的救贖。迪倫不畏懼未知與困難，義無(wú)反顧地回到荒原，只為愛(ài)。她的愛(ài)同樣治愈了崔斯坦，讓崔斯坦有了去往迪倫的現(xiàn)實(shí)生活中的想法，兩人雙雙回到人類世界是最為圓滿、令人期待的結(jié)局。
回到現(xiàn)實(shí)，我不禁深思，曾經(jīng)閱遍了生死近乎麻木的擺渡人，開(kāi)始重新發(fā)現(xiàn)生命的意義，跳出自己一遍又一遍往返的荒原，向愛(ài)人的世界走去。迪倫同樣從一個(gè)自卑、軟弱的女孩開(kāi)始變得勇敢，打破常規(guī)，不限于安全之地，而反思自己的生活。我是否在日復(fù)一日、完全復(fù)制的生活中，早已經(jīng)忘記了那個(gè)有遠(yuǎn)大夢(mèng)想的自己。曾經(jīng)告訴自己“不忘初心，方得始終”，而今早已習(xí)慣了千篇一律的生活，其實(shí)只有突破限制，才會(huì)有更好的自我，就如同擺渡人美好的結(jié)局一樣，我們的夢(mèng)想也會(huì)是美好的。
讀《擺渡人》有感2
人過(guò)中年，平日所讀之書(shū)多是時(shí)政財(cái)經(jīng)官場(chǎng)商戰(zhàn)歷史名傳之類， 多少年已不再讀青春勵(lì)志、激蕩?kù)`魂的書(shū)了，近日偶讀英國(guó)作家克萊兒·麥克福爾的《擺渡人》，陡生感慨:人生就是不斷穿過(guò)一座座荒原，只要信念堅(jiān)定總會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
15歲的單親女孩迪倫，孤獨(dú)而無(wú)助，同學(xué)的嘲弄、母親的冷漠，為了重溫久逝的父愛(ài)，她踏上了開(kāi)往遠(yuǎn)方的火車。不幸的是途中突發(fā)事故，等她拼命爬出火車殘骸之后，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)眼前竟是一片荒原，她以為自己是唯一的幸存者……
似乎專為她等候的男孩崔斯坦，帶她走向無(wú)邊的荒原，當(dāng)她逐漸明白自己才是惟一的遇難者之后，并沒(méi)有悲觀頹廢，而是跟隨上帝派給她的擺渡人，越過(guò)一片片荒原、一座座高山、沼澤地惡水湖……面對(duì)隨時(shí)而至的惡魔群起而攻，稍有不慎，就會(huì)魂飛魄散，成為孤魂野鬼，墜入地獄，亦幻成魔。
因?yàn)樨?zé)任，崔斯坦終于護(hù)送她到達(dá)靈魂的天堂，并再去擺渡一個(gè)接一個(gè)的靈魂，機(jī)械地周而復(fù)始就是他的工作，從不曾思考自己的過(guò)去和未來(lái)。
因?yàn)閻?ài)，迪倫竟走出多少冤魂夢(mèng)寐的天堂重返荒原，從柔弱到堅(jiān)強(qiáng)，從被擺渡到反擺渡，并最終帶領(lǐng)崔斯坦重返人間!
二十年前當(dāng)我還在鐵路學(xué)校讀書(shū)時(shí)的青澀年代，時(shí)常悲觀無(wú)望地苦嘆、恐懼著所要面臨終生居無(wú)定所四海流浪的工作時(shí)，內(nèi)心便哀怨地以"荒原浪子"而居了。讀過(guò)《擺渡者》卻猛然感悟:真正的荒原并非地理環(huán)境或海涯天邊，荒蕪的往往是我們逐漸貧瘠的心靈和日趨干枯的靈魂!
剛踏入社會(huì)時(shí)，懵懂的世界的確是一片荒原，為我們排解工作心理各種困惑的師長(zhǎng)，無(wú)異于就是我們的擺渡人，使我們漸有立足之地!
無(wú)論為官為商為國(guó)為家，一項(xiàng)事業(yè)、一份工作、一段姻緣、一份情感，總會(huì)有時(shí)起、有時(shí)落，誰(shuí)也不可能一直都一帆風(fēng)順、不斷地從成功走向成功。
人生的荒原可能不止一處、不僅一時(shí)! 當(dāng)我們身處逆境時(shí)，如果我們感到天空都在哭泣，如何會(huì)能體味到陽(yáng)光其實(shí)依然燦爛呢!猶如書(shū)中所描述的，荒原的風(fēng)景如同一面鏡子，折射出他們內(nèi)心的景象。你哭泣，天空便因你狂風(fēng)大作，陰雨密布;你歡笑，身邊就是燦爛暖陽(yáng)，靜謐如水。你用什么樣的心情去看待荒原，荒原便會(huì)回報(bào)給你加倍的體驗(yàn)。
一個(gè)個(gè)人生的渡口，不可能永遠(yuǎn)都有為我們擺渡的先知和導(dǎo)師，只有堅(jiān)信自己!堅(jiān)守內(nèi)心!穿過(guò)荒原、就能彼岸花開(kāi)!
讀《擺渡人》有感3
夕陽(yáng)下黃沙肆虐的凄涼的荒原上，迪倫害怕著，驚慌著。崔斯坦輕撫她的左肩：“我會(huì)帶你走過(guò)去�！�
合上書(shū)，茫然望了望窗外：城市的喧囂已經(jīng)落幕，田間的阡陌緩緩向遠(yuǎn)方延去，枯黃的樹(shù)葉凋零而沒(méi)入了泥土。回想起過(guò)往歲月的種種，我不禁沉思：何為擺渡?誰(shuí)又是我的青春擺渡人?
——興許是你?——或者是他?
記得那是一個(gè)清晨，風(fēng)很輕。我和他正躺在輕柔的草地上，和風(fēng)輕輕拂過(guò)面頰，幾縷陽(yáng)光透過(guò)細(xì)紗般的薄霧照射在我倆身上。他說(shuō)：“清晨曜靈，和風(fēng)容與�！编�，真是好詩(shī)!我于是被這種唯美的文字折服了。我問(wèn)他：“在哪里可以學(xué)到?”他又說(shuō)：“在我身上，就映在我的心里�！蔽叶�!——“三人行，必有我?guī)熝��！贝_實(shí)是這個(gè)道理吧，我想。我常和他待在一起，我的青春，我的生命被他口中的心中的一些哲理一些文字給著上了鮮艷的顏色�！吹搅藵M池荷花蓮葉，我便會(huì)吟道：“接天蓮葉無(wú)窮碧”;領(lǐng)略了大海的浩瀚，我也要說(shuō)句：“星漢燦爛，若出其里�！�
接著的一個(gè)冬季，我和他的來(lái)往更甚了。
一天，他輕輕地問(wèn)我：“你想知道以前的事嗎?在你出生之前�！蔽乙詾樗f(shuō)的是我的父輩又或是長(zhǎng)輩的趣事，便點(diǎn)頭答應(yīng)了。可誰(shuí)知，他一張口便是：話說(shuō)中華五千年……我愣住了，看看水杯里冒出的熱氣，裹著厚棉襖的行人。我只能靜靜地聽(tīng)他說(shuō)，他講得很快：從盤古開(kāi)天地，女?huà)z造人到三皇五帝;又從“力拔山兮氣蓋世”的豪杰項(xiàng)羽到“治世之能臣，亂世之梟雄”的曹操;還從“與爾同銷萬(wàn)古愁”的李白到“把酒問(wèn)青天”的蘇軾;從……
我這才明白這是在講歷史!在我這一片青春懵懂中，又因?yàn)樗年U述，多了幾分睿智與成熟。我生命的圖畫(huà)又被他勾勒出了一條條的墨線。
回過(guò)頭來(lái)，原來(lái)迪倫和崔斯坦早已度過(guò)艱難險(xiǎn)阻，乘風(fēng)破浪，駛向了對(duì)岸的春暖花開(kāi)。抬起頭，凝視窗外的景象：秋菊在寒風(fēng)中傲然怒放，老樹(shù)近乎枯死，卻仍有幾片深綠硬撐著。在我的一片青春中，幸運(yùn)地遇見(jiàn)了你——書(shū)!是你，讓嘈雜的生活放慢腳步;是你，讓我的生命得以充實(shí);是你，讓我的青春得到了擺渡!
書(shū)——我的靈魂擺渡人。
書(shū)——我的青春擺渡人!
讀《擺渡人》有感4
《擺渡人》這本書(shū)講的是一個(gè)15歲的單親女孩迪倫坐上火車去找她的親生父親，不料在路上遇到了交通事故的故事。
“她的呼吸越來(lái)越急促，她努力想把心中無(wú)邊的恐懼感想個(gè)清楚、弄個(gè)明白。眼前的黑暗讓她產(chǎn)生了幽閉恐懼，她抓著自己的喉嚨，像是有什么東西在掐著她似的。她現(xiàn)在孤身一人，周圍是……是……她都不敢想下去了�！痹谑鹿拾l(fā)生以后，周圍一片漆黑，迪倫一個(gè)人非常害怕。她的周圍都有些什么，她都不敢想象了�？吹竭@里，我的腦海里浮現(xiàn)了一幅畫(huà)面：在長(zhǎng)長(zhǎng)的火車車廂里，一片漆黑，車廂地板上滿是橫七豎八，軟塌塌的遇難者尸體。我不打了一個(gè)寒顫，繼續(xù)看下去。
等迪倫爬出火車殘骸之后，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)，自己是的幸存者，而眼前的景象，卻是一片荒原。此刻，迪倫看到不遠(yuǎn)處的山坡上坐著一個(gè)男孩。那個(gè)男孩將迪倫帶離了事故現(xiàn)場(chǎng)。他們?cè)谮s路的過(guò)程中，迪倫得知自己是這場(chǎng)事故中一個(gè)逃出來(lái)的人，而這個(gè)男孩，就是要將迪倫的靈魂帶向世界的另一端。
隨著時(shí)間的推移，天也很快的黑了，就在他們將要到達(dá)不遠(yuǎn)處的屋子里的時(shí)候，卻遇到了一群吞噬人類靈魂的魔鬼�！霸谌耗Э駳g的咆哮和尖叫聲中，他的聲音幾乎難以察覺(jué)�，F(xiàn)在那些東西全都朝她一窩蜂撲過(guò)來(lái)。她能感覺(jué)到這些魔鬼在自己的胳膊上和腿上，穿過(guò)她的肚子，甚至爬到她的臉上。它們觸碰著迪倫身體的各個(gè)部位，火辣辣的，就像結(jié)霜的金屬貼在裸露的皮膚上一樣�！边@一節(jié)我覺(jué)得描寫(xiě)的很精彩，它寫(xiě)出了那些魔鬼的兇惡，全都一窩蜂地朝迪倫撲去。而這也體現(xiàn)了迪倫的勢(shì)單力薄，面對(duì)這些魔鬼，她毫無(wú)辦法，只能聽(tīng)從那個(gè)叫崔斯坦的男孩的話，一個(gè)勁地向不遠(yuǎn)處的屋子里跑。最終，迪倫和崔斯坦一起跑到了屋子里，這才安全。
《擺渡人》這本書(shū)是一個(gè)驚險(xiǎn)動(dòng)人的故事，它既令人興奮，又令人恐懼，卻又十分的溫馨，這本書(shū)非常的引人深思，我推薦大家可以去看一看。
讀《擺渡人》有感5
用三個(gè)晚上的時(shí)間看完了英國(guó)作家克萊兒.麥克福爾的小說(shuō)《擺渡人》，個(gè)人覺(jué)得小說(shuō)寫(xiě)得挺精彩，語(yǔ)言流暢，情景引人入勝。像看一部穿越大片。
第一天晚上看了一些，差點(diǎn)嚇得失眠，說(shuō)嚇得有點(diǎn)夸張，但的確讓人想到死亡和靈魂，心里不免有點(diǎn)心悸，建議膽子小點(diǎn)的女人別看。呵呵，玩笑啊!
這是一場(chǎng)穿越了生死的愛(ài)情故事，單親女孩迪倫在去看望父親的火車上，遇到車禍，當(dāng)她在恐懼中逃下火車，她以為她是活著的，而她卻是火車唯一死去的人。她逃出黑暗的火車隧道，發(fā)現(xiàn)除了蜿蜒向遠(yuǎn)方的鐵軌，就是荒野和山脈。她驚恐，迷茫，無(wú)措，不知道該如何是好。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)山坡上坐著一個(gè)大男孩，無(wú)疑讓她心里有了一些依靠。那個(gè)男孩帶著她向深山走去，當(dāng)黑夜將近，危險(xiǎn)來(lái)臨，潛伏在周圍的魔鬼開(kāi)始向他們襲擊，男孩保護(hù)著迪倫到達(dá)了第一個(gè)安全屋。迪倫對(duì)發(fā)生的事感到疑惑，在談話后，她才知道她已經(jīng)死了，而現(xiàn)在的她，只是脫離了肉體的靈魂，男孩是引領(lǐng)她的靈魂在無(wú)界，安全走過(guò)荒原的人。他叫崔斯坦。
迪倫和崔斯坦終于來(lái)到那個(gè)火車發(fā)生事故的隧道口，他們忐忑前行，不知道結(jié)果會(huì)是什么?不知道崔斯坦能不能留在人間。迪倫在車廂里不小心絆倒，無(wú)意中松開(kāi)了崔斯坦的手，當(dāng)她醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)有醫(yī)務(wù)人員，警察，義工都在忙碌，她被抬出了隧道，但她心里非常痛苦和擔(dān)心，她想知道崔斯坦在哪里，她不能沒(méi)有他，沒(méi)有他的人間也毫無(wú)意義，就在她內(nèi)心無(wú)比擔(dān)憂痛苦時(shí)，她看到了一個(gè)熟悉的身影……
與其說(shuō)說(shuō)崔斯坦是迪倫靈魂的擺渡人，倒不如說(shuō)迪倫是崔斯坦靈魂的擺渡人，愛(ài)是他們相互擺渡的媒介。迪倫的善良，單純，勇敢，引領(lǐng)崔斯坦走向了新生，他在荒原墨守成規(guī)，例行著自己的職責(zé)和使命，擺渡了無(wú)數(shù)人，在荒原存在了或許千年之久，他幾近麻木，沒(méi)有血肉，只是在不停的工作，因?yàn)榈蟼�，他開(kāi)始復(fù)蘇，情感在心里滋長(zhǎng)，讓他擁有了人的情感，生出血肉之軀。而迪倫為了愛(ài)情不惜自己的生命，勇敢返回荒原，帶領(lǐng)崔斯坦返回人間!
當(dāng)我們面對(duì)生死存亡，會(huì)是什么給我們力量?你能做的到嗎?
我相信人有靈魂，死不可怕，而是死后，你的.靈魂也要領(lǐng)受艱難的跋涉，才能到達(dá)我們想去的地方。
愛(ài)的力量是不可限量的，愛(ài)讓膽小懦弱的迪倫變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，讓沒(méi)有血肉的崔斯坦有了血肉之軀，正如書(shū)中所言，如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰?
讀《擺渡人》有感6
很多人讀完《擺渡人》都會(huì)希望自己身邊能有一個(gè)像崔斯坦一樣的守護(hù)者，成熟穩(wěn)重，無(wú)條件地幫助自己、愛(ài)自己�？晌覅s認(rèn)為世界上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，只有去愛(ài)才會(huì)獲得愛(ài)，這本書(shū)也正講述了一個(gè)教會(huì)我們?nèi)绾稳?ài)的故事。
書(shū)中的女主人公迪倫在現(xiàn)實(shí)生活中是一個(gè)缺少愛(ài)的中學(xué)生，這樣一個(gè)平凡又可憐的小姑娘，卻在她靈魂穿越荒原的過(guò)程中展示了莫大的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)初次得知自己已經(jīng)死亡的真相時(shí)，迪倫沒(méi)有失去理智，甚至沒(méi)有表現(xiàn)得很悲傷，當(dāng)然這與她的生長(zhǎng)環(huán)境是有很大關(guān)系的。迪倫從小成長(zhǎng)在單親家庭，與母親關(guān)系惡劣，在學(xué)校被所有同學(xué)視為另類，唯一的好朋友也因?yàn)榘峒叶坏貌慌c她分開(kāi)。為了尋找那“可能存在”的父愛(ài)，她鼓起勇氣一個(gè)人坐火車去見(jiàn)她素未蒙面的父親，誰(shuí)知在火車過(guò)山洞時(shí)卻出了車禍。這糟糕的現(xiàn)實(shí)生活讓她沒(méi)有太多留念，因此她的靈魂在穿越荒原時(shí)，異常冷靜和理智，對(duì)于靈魂擺渡人崔斯坦給與自己的引導(dǎo)和幫助，她都倍感珍惜和感激，她視他為朋友，親人。也正是迪倫的態(tài)度讓崔斯坦第一次思考自己存在的意義，他對(duì)她已經(jīng)不只有工作上的責(zé)任，為了不失去她，他寧可犧牲自己，而這不是愛(ài)又是什么呢？最后迪倫為了這份愛(ài)，為了不失去崔斯坦，她義無(wú)反顧，獨(dú)自穿越荒原，找到崔斯坦，帶領(lǐng)他打破命運(yùn)的枷鎖，來(lái)到了現(xiàn)實(shí)世界。
《擺渡人》的故事情節(jié)并不跌宕起伏，而是十分簡(jiǎn)單流暢的，但讀完這本書(shū)，卻能讓我陷入思考，因?yàn)樗⒉皇且槐竞?jiǎn)單的愛(ài)情小說(shuō)，它讓我覺(jué)得最巧妙的地方是書(shū)中設(shè)置每個(gè)人的靈魂擺渡人是根據(jù)每個(gè)人需要而改變的，靈魂荒原的場(chǎng)景也是各人內(nèi)心的映射。這不禁讓我聯(lián)想，其實(shí)很多時(shí)候我們內(nèi)心是什么樣子，看這個(gè)世界就會(huì)是什么樣子。愛(ài)，也是這樣，我們苦苦尋找的所謂靈魂伴侶，TA不會(huì)憑空出現(xiàn)，或者說(shuō)TA已經(jīng)在那兒了，只是我們自己內(nèi)心沒(méi)有達(dá)到那樣，所以我們暫時(shí)看不到。我不相信所謂的“我愛(ài)你，跟你沒(méi)關(guān)系”這樣的話。愛(ài)從來(lái)就不是一個(gè)人的事情，我們不能總是希望別人無(wú)條件地愛(ài)自己，任何人都不可能在沒(méi)有任何反饋的情況下“莫名其妙”地愛(ài)著別人（無(wú)論這個(gè)反饋是什么）。愛(ài)是相互的，更需要用心去維系，當(dāng)我們?cè)谏钪新裨顾�，想要改變他人的時(shí)候，不妨先試著改變一下自己，當(dāng)我們的內(nèi)心變化了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多事情也都隨之改變了。愿我們都有一顆敢愛(ài)的心，會(huì)愛(ài)的心，讓我們的生活充滿愛(ài)！
讀《擺渡人》有感7
臨近放假的時(shí)候，我在學(xué)校圖書(shū)館里一眼就看到了這本《擺渡人》，不知是不是和最近熱播的電影《擺渡人》是一回事，但是拿在手里甚是喜愛(ài)。和旁邊同樣借書(shū)的李老師攀談幾句后，得知她看過(guò)這本書(shū)，便詢問(wèn)了幾句，得到好評(píng)推薦后，毅然決然地借了這本書(shū)回家。
假期里，因?yàn)橛泻⒆泳o隨左右需要照顧，所以我也是利用孩子睡覺(jué)的零碎時(shí)間看完了此書(shū)，盡管如此，感觸還是頗深。
其實(shí)，讀了克萊兒·麥克福爾的小說(shuō)《擺渡人》，情緒很低落，在黑暗中甚至忍不住還掉了淚。我從沒(méi)覺(jué)得我沒(méi)有朋友，卻不知為什么，在看到扉頁(yè)那句“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人”時(shí)，一種痛徹心扉的孤獨(dú)感像奔跑的犀牛，一頭撞進(jìn)血液里，周身堵得難受。
人性的回歸，可以讓人找到真實(shí)的自我；愛(ài)情的力量，可以讓人戰(zhàn)勝恐懼。曾經(jīng)自卑，軟弱的小女孩開(kāi)始變得勇敢而堅(jiān)韌，如破繭而出的蝴蝶一般呈現(xiàn)出一個(gè)完全不同的自己，為了自己內(nèi)心真實(shí)的愿望，迸發(fā)出了巨大的能量。曾經(jīng)閱遍人間生離死別幾近麻木的擺渡人，開(kāi)始重新審視自己心靈深處對(duì)生命的認(rèn)知，對(duì)美好的向往，對(duì)生活的熱情。最終人性的偉大改變了命運(yùn)，面對(duì)未知的恐懼，女孩與擺渡人勇敢的選擇了即使灰飛煙滅也要在一起的決定。他們一起回到肉體死亡現(xiàn)場(chǎng)，然后奇跡發(fā)生了，他們都成了有血有肉，活生生的人類，可以如愿以償?shù)纳钤谝黄稹?/p>
讀完書(shū)之后想想，其實(shí)我們現(xiàn)在很多人都是在求穩(wěn)，不想改變，等待著時(shí)間給我們答案，然而迪倫穿過(guò)荒原，她就擺脫了那些一直糾纏她的惡魔，在某種程度上來(lái)講她生命不再受到威脅了——她“回家”了，這是被擺渡人的終極目標(biāo)，然而她愛(ài)上了她的擺渡人，走過(guò)分界線她便再也見(jiàn)不到她的擺渡人，她不愿過(guò)著那樣沒(méi)有希望無(wú)限期等待的生活，她選擇了再次回到荒原——那個(gè)她曾經(jīng)無(wú)比害怕也無(wú)比甜蜜的地方。在看小說(shuō)的時(shí)候我一直受一種思想束縛著——那個(gè)統(tǒng)管人界、荒原和鬼界三界的大人物該出來(lái)阻攔了吧�？赡馨�，作者追求的是一種無(wú)拘無(wú)束，而受限的是我自己。
閱讀《擺渡人》，更像是跟隨主人公歷經(jīng)一場(chǎng)關(guān)于心靈變化的歷程。靈魂的擺渡除了意味著走向另一個(gè)世界，也更意味著找到另一個(gè)更加真實(shí)的自己。如果說(shuō)擺渡人引領(lǐng)了女孩的靈魂，那么某種程度上，女孩也是擺渡人的靈魂“擺渡人”。
《擺渡人》是一本 非常棒的書(shū)，我非常喜歡這本書(shū)�？赐旰髸�(huì)反思自己的生活狀態(tài)，我是否在無(wú)休止的過(guò)著復(fù)制般的生活，沒(méi)有變化，沒(méi)有期待。然而其實(shí)自己是有夢(mèng)想的，只是沒(méi)有勇氣再回到那個(gè)“可怕的荒原”，去尋找自己的“崔斯坦”。
讀《擺渡人》有感8
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？
一一題記
"擺渡人"，初次見(jiàn)到這個(gè)書(shū)名，不禁疑惑，是船夫嗎？可我知道，一定并非如此之簡(jiǎn)單，定有更深的含義，我就帶著這種疑惑和好奇看完了這本書(shū)。
單親女孩迪倫，十五歲的她，世界卻是一片狼藉。她總和母親無(wú)話可說(shuō)，在學(xué)校里被捉弄、笑話，最好的朋友也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)，離她遠(yuǎn)去，多么可悲的生活。于是，她踏上了去見(jiàn)遠(yuǎn)方父親的列車，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)火車突發(fā)交通事故，而自己就是那唯一的幸存者的時(shí)候，眼前已經(jīng)是一片荒原。她遇到了她的擺渡人一一崔斯坦，命運(yùn)的交集，使得一切都變得不一樣了。
崔斯坦要引導(dǎo)著迪倫穿過(guò)荒原，到達(dá)目的地，這就是他的使命。這個(gè)和迪倫年齡相仿，卻總是冷漠，孤傲的男孩，確切的說(shuō)，只不過(guò)樣子是這樣罷了。在他擺渡每一個(gè)靈魂的時(shí)候都會(huì)變成一個(gè)讓魂靈容易接受和相信的模樣。在這之前，他已經(jīng)擺渡過(guò)成千上萬(wàn)個(gè)魂靈了。
慢慢地，迪倫發(fā)現(xiàn)自己過(guò)了這么久既不渴也不餓，崔斯坦告訴了她真相。而最讓崔斯坦疑惑的是，在迪倫知道自己并不是唯一的幸存者，而是唯一一個(gè)沒(méi)有逃出來(lái)的受害者時(shí)，既沒(méi)有哭也沒(méi)有鬧，或者是悲痛欲絕，她平靜地接受了這一切。這和以往他所見(jiàn)到的魂靈是不一樣的，沒(méi)錯(cuò)，女主人公迪倫特別的，也正是因?yàn)樗匏固拐一亓俗约骸?/p>
在那之后的相處中，迪倫內(nèi)心深處的愛(ài)和關(guān)懷感動(dòng)了他，讓他原本因?yàn)槟切┳运健?丑陋"的靈魂而變得冷漠孤傲的性格消失不見(jiàn)。一路上，崔斯坦無(wú)微不至地照顧著、關(guān)愛(ài)著她。兩人由相遇、相識(shí)到相知、相愛(ài)，但崔斯坦知道他不能一直陪著她，他只能小心的守護(hù)著這份愛(ài)，呵護(hù)著迪倫。
崔斯坦帶著迪倫長(zhǎng)途跋涉，每天趕在日落之前到達(dá)安全屋，只有在那里才是安全的，可以免受那些自私，兇殘的惡魔的襲擊和傷害。崔斯坦自信能保護(hù)好迪倫，當(dāng)要穿過(guò)那個(gè)山谷時(shí)，他緊張了，在那里，他曾經(jīng)失去過(guò)由他擺渡的靈魂，他害怕失去她。因?yàn)樵谀抢�，惡魔不需要等到日落，就可以肆無(wú)忌憚地發(fā)起攻擊。迪倫受到了攻擊，為了救她，崔斯坦被惡魔襲擊，拖了下去，是迪倫聲聲呼喚，給了他力量，才讓崔斯坦活了下來(lái)，她需要他！也正是因?yàn)榇匏固沟墓膭?lì)，才讓迪倫要放棄的時(shí)候，竭盡全力跑到了安全屋。
可是，天下沒(méi)有不散的筵席，誰(shuí)又能夠一直守護(hù)在自己身邊呢！到達(dá)分界線時(shí)，崔斯坦承諾會(huì)一直陪在迪倫身邊，迪倫過(guò)了分界線可是他卻沒(méi)能過(guò)來(lái)，而自己也回不去了，她失去了他。字里行間，我仿佛看到了迪倫，那個(gè)悲痛萬(wàn)分的人。
他和迪倫分開(kāi)后，去擺渡下一個(gè)被盜賊殺死的女人時(shí)，周圍人好像都能看到他了，他的模樣絲毫沒(méi)有變化，無(wú)法從分別的傷痛中解脫出來(lái)，用的也是原來(lái)的名字。而另一邊迪倫見(jiàn)到了崔斯坦口中的那個(gè)德國(guó)兵，極力想了解他的一切，認(rèn)識(shí)他認(rèn)識(shí)的人。冒著可能魂飛魄散的危險(xiǎn)，她回到了荒原，是心中的執(zhí)著和愛(ài)庇護(hù)了她。孤身一人，戰(zhàn)勝重重困難，兩人相遇了，陰差陽(yáng)錯(cuò)，卻讓那個(gè)女人被惡魔抓走了。也許是心靈的救贖，迪倫跑出安全屋，置自己的安危于不顧，去吸引惡魔的注意，讓那個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的女孩安全了。
崔斯坦責(zé)備迪倫的固執(zhí)和荒唐，但責(zé)備掩蓋著的正是對(duì)她的擔(dān)心和寵愛(ài)。他們的再次相遇讓迪倫更是信心滿滿，她要回去，回到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，帶著崔斯坦也一起回去。她努力說(shuō)服崔斯坦和她一起做這件瘋狂的事。他們開(kāi)始往回走，可她不知道，崔斯坦原來(lái)為了就她所受的傷非但沒(méi)好，而且更加嚴(yán)重。他沒(méi)有告訴她，因?yàn)樗Ｍ膶?duì)的，希望能夠一直守護(hù)在她身邊，有自己所愛(ài)的人陪著自己，一同冒險(xiǎn)，這又算得了什么呢？
迪倫回到了隧道，在那個(gè)火車上躺回自己的身體上，當(dāng)她再次醒來(lái)，一束強(qiáng)光刺痛著眼睛。她回到了人世，可發(fā)現(xiàn)崔斯坦不在身邊。她注定失去他了嗎？不，一個(gè)淺茶色的男孩走過(guò)來(lái)……
"原來(lái)你在這里。"
"我在這里。"
如此簡(jiǎn)單的問(wèn)候，卻溫暖了時(shí)光，染醉了心靈。她成功了，我想這是上天對(duì)她的善良還有奮不顧身的愛(ài)的眷顧吧！他兩人之間無(wú)畏的愛(ài)改變了崔斯坦，他會(huì)流血，會(huì)受傷，模樣也不再變化，找回了真正的自己。
"如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?迪倫需要他，兩個(gè)相愛(ài)的人相守在一起，穿越荒原，有美好、有感動(dòng)、有艱辛、有磨難，這就是荒原的一生。兩人的遇見(jiàn)，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步……
是崔斯坦的使命擺渡了迪倫，也是迪倫的愛(ài)擺渡了崔斯坦，從荒原到分界線，再?gòu)幕脑饺碎g，只為了那一份愛(ài)！
每個(gè)人不都向往著那一份純潔的愛(ài)嗎？我也如此，愿有人能想你說(shuō)想，懂你悲歡，一直守護(hù)著你，如此就好……
"當(dāng)我們直面生存、死亡與愛(ài)，哪一個(gè)會(huì)是最終的選擇？如果生命進(jìn)入再次輪回，你又愿意為此付出怎樣的代價(jià)？"
一一后記
讀《擺渡人》有感9
老師給我推薦了一本書(shū)，英國(guó)作家克萊兒?麥克福爾寫(xiě)的《擺渡人》。一開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)名字，我很好奇：百度人？主人公是不是很聰明，什么都知道呢？
老姐說(shuō)：“這是鬼故事吧？”我一陣好奇：“為什么��？”老姐義正辭嚴(yán)地回答：“因?yàn)槿怂篮笠^(guò)一條河，渡你過(guò)河的不就是擺渡人嘍！”聽(tīng)她這樣一說(shuō)，我的好奇心又要出來(lái)多住幾天。
正如老姐所說(shuō)，這是一個(gè)“鬼故事”，但這個(gè)“鬼故事”是會(huì)讓人唏噓不已的故事，它并不恐怖，卻讓人心憂；它并不偉大，卻讓人感動(dòng)；它并不真實(shí)，但卻透出了愛(ài)的真諦。
崔斯坦坐在一塊大石頭上：“又要來(lái)活兒了！”他等待著下一個(gè)靈魂的到來(lái)，帶它穿過(guò)荒原，荒原是每一個(gè)靈魂去往另一個(gè)世界的必經(jīng)之路，途中會(huì)有惡魔出現(xiàn)，把靈魂帶到惡魔的組織。而崔斯坦的任務(wù)就是帶領(lǐng)靈魂安全抵達(dá)另一個(gè)世界。靈魂會(huì)把那個(gè)世界當(dāng)成“家”，送到之后再去領(lǐng)下個(gè)靈魂，就這樣來(lái)來(lái)回回。這就是崔斯坦的使命，此時(shí)他正和往日一樣等待靈魂朝他走過(guò)來(lái)……
15歲單親女孩迪倫，在獨(dú)自尋找自己從未見(jiàn)過(guò)面的父親，但突如其來(lái)的意外，使從列車?yán)锾映鰜?lái)的迪倫來(lái)到了這片荒原，她以為自己是唯一的幸存者，卻不知她是唯一沒(méi)有逃出去的人……崔斯坦這次要等的靈魂便是迪倫。
是不是很奇怪，為什么迪倫會(huì)跟崔斯坦走？是的，崔斯坦要引導(dǎo)許多的靈魂，這些靈魂形形色色，為什么會(huì)跟崔斯坦走？原來(lái)，崔斯坦在引導(dǎo)一個(gè)靈魂之前會(huì)自動(dòng)了解到這個(gè)人的一切，他會(huì)變成那個(gè)靈魂所信任的樣子，或愛(ài)人，或朋友，也可以是從不認(rèn)識(shí)的人，只要靈魂會(huì)和他走。他沒(méi)有固定的容貌，在每一個(gè)靈魂面前都是不同的，而他的容貌是自己無(wú)法控制的！如果問(wèn)崔斯坦多大了，或者他自己原本長(zhǎng)什么樣子，這連崔斯坦自己都不知道……
迪倫和崔斯坦踏上了這段不平凡的道路，在這個(gè)過(guò)程中，15歲的迪倫愛(ài)上了她的靈魂擺渡人崔斯坦，她會(huì)讓他講這個(gè)世界的故事，講他曾渡過(guò)的有趣的靈魂。崔斯坦本不該對(duì)這個(gè)15歲的靈魂說(shuō)過(guò)多的東西，但當(dāng)?shù)蟼悊?wèn)起時(shí)，他卻不知如何去拒絕。崔斯坦對(duì)迪倫說(shuō)，其實(shí)荒原的地形由每個(gè)靈魂的心境而成，天氣也是通過(guò)靈魂的情緒變化而變化的。當(dāng)崔斯坦為了保護(hù)迪倫而受傷并“失蹤”后，迪倫獨(dú)自待在安全屋里，她看到的荒原卻是紅紅的一片，天是紅的，地也是紅的，空中，地下，天上，都是恐怖的惡魔，是的——這就是離開(kāi)擺渡人后——真正的荒原！
當(dāng)靈魂離開(kāi)自己的擺渡人，幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)可以存活下來(lái)，她們很難接受這樣怪異的、充滿惡魔的荒原。但迪倫做到了，她“活”了下來(lái)，因?yàn)樗男闹杏幸环N力量，那就是愛(ài)的力量，這種力量使她得以存活……
當(dāng)崔斯坦從惡魔的魔爪里逃出來(lái)時(shí)已經(jīng)遍體鱗傷，迪倫很自責(zé)，如果自己走得快一些，讓太陽(yáng)晚些下去，這樣崔斯坦就不會(huì)受傷了。這讓崔斯坦感到很不可思議，在崔斯坦的印象里，人類靈魂都是自私到?jīng)]有邊際的。
到達(dá)荒原的盡頭時(shí)，迪倫鼓起勇氣向崔斯坦表白，崔斯坦答應(yīng)迪倫嘗試和她一起去往那個(gè)世界。但迪倫發(fā)現(xiàn)崔斯坦并沒(méi)有和自己一起走，她痛哭流涕，整個(gè)人都崩潰了。
據(jù)說(shuō)來(lái)到荒原的另一頭就是來(lái)到了靈魂的家，它會(huì)投射出靈魂家的模樣，使靈魂能夠把這里當(dāng)成“家”。但是迪倫走過(guò)荒原的盡頭，另一個(gè)世界的模樣依舊是那片荒原�！耙�?yàn)橛屑胰�，所以才有家”“想念一個(gè)地方，多半是因?yàn)榱艚o你回憶的人”。這么說(shuō)來(lái)，迪倫所念所想不是崔斯坦又會(huì)是誰(shuí)呢？
崔斯坦把迪倫送走完成了自己的任務(wù)，他當(dāng)然還要去繼續(xù)引導(dǎo)保護(hù)下一個(gè)靈魂，但崔斯坦忘不了迪倫，因此他沒(méi)有再換自己的名字，但奇怪的是，這次他的容貌竟然沒(méi)有變化，這太不符合常理了。
我覺(jué)得這本書(shū)很有趣。每一個(gè)死去的靈魂，來(lái)到荒原，其實(shí)它們都可以選擇穿過(guò)荒原，回到自己死去的地方，回到自己的身體里，回到人間。但是這是極度危險(xiǎn)的事情，靈魂可以在這里等著自己的愛(ài)人來(lái)團(tuán)聚，這是一個(gè)希望。但如果選擇穿過(guò)荒原回家，途中沒(méi)有了擺渡人，惡魔們會(huì)更加囂張，那樣靈魂就真的“死”了。他們沒(méi)有勇氣，用生命去嘗試，他們寧愿選擇等待。當(dāng)有靈魂試圖要打開(kāi)通往荒原的大門時(shí)，他們是打不開(kāi)的，因?yàn)樗麄兌荚讵q豫，他們沒(méi)有決心去面對(duì)死亡……因?yàn)樗麄兏鼝?ài)自己，所以崔斯坦說(shuō)人都是自私的，這一點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)，這就是人的天性��！
但意外的是迪倫打開(kāi)了門，她的目的不是回到人間，而是尋找崔斯坦。當(dāng)然不用說(shuō)，她的道路崎嶇坎坷，危難重重，不必說(shuō)沒(méi)有帶路人的指引，也不必說(shuō)滿天狂躁的惡魔，光是離開(kāi)擺渡人所看到的荒原的真實(shí)模樣，就讓人毛骨悚然……但迪倫非常非常幸運(yùn)，她成功地找到正在引導(dǎo)一個(gè)因?yàn)榘禋⒍廊サ撵`魂的崔斯坦，崔斯坦沒(méi)有改變面貌，沒(méi)有更換姓名，這是迪倫的最大幸事，但到底為什么沒(méi)變，沒(méi)人會(huì)知道。崔斯坦見(jiàn)到迪倫，無(wú)以言表，在他一恍惚的剎那，那個(gè)崔斯坦正在引導(dǎo)的靈魂就掙扎著被惡魔們帶走了……這讓迪倫感到十分慚愧和內(nèi)疚，但還好有崔斯坦在。在一個(gè)安全屋里，迪倫發(fā)現(xiàn)一個(gè)快被惡魔帶走的小女孩，不顧自己安危去吸引惡魔的注意，給小女孩和擺渡人爭(zhēng)取時(shí)間逃跑。崔斯坦出門阻止，試圖把她抓回安全屋。迪倫拼命掙扎，在算著女孩和她的擺渡人差不多安全時(shí)，她整個(gè)人不再掙扎，任憑崔斯坦把她帶回安全屋。崔斯坦很不理解迪倫為什么能為一個(gè)不曾相識(shí)的靈魂冒生命危險(xiǎn)，迪倫說(shuō)，因?yàn)榇匏挂龑?dǎo)的靈魂是因她而“死亡”，她必須做點(diǎn)什么，才能使自己心里不至于那么愧疚。崔斯坦又一次被迪倫所震撼。
崔斯坦向迪倫解釋，他并非不守信用，而是擺渡人根本無(wú)法走出荒原，他走不出那道邊界。崔斯坦愛(ài)迪倫，因?yàn)檫@種愛(ài)，他也會(huì)受傷；因?yàn)檫@種愛(ài)，使崔斯坦忘不了迪倫；因?yàn)檫@種愛(ài)，他沒(méi)有更換自己的名字；因?yàn)檫@種愛(ài)，不由他自己控制的容貌也不再變化；因?yàn)檫@種愛(ài)，崔斯坦越來(lái)越像一個(gè)“人”。他想和迪倫在一起，他喜歡迪倫在身邊的感覺(jué)，但他不能。他不能讓迪倫處在危險(xiǎn)中，時(shí)刻擔(dān)心惡魔的襲擊，就算沒(méi)有惡魔，崔斯坦也有自己的職業(yè)，他不可能陪伴迪倫，他只能在這片荒原中重復(fù)一次次的任務(wù)……可迪倫卻有其他的打算，迪倫決定要帶崔斯坦回到自己的世界——人間。
是的，回到人間。這是一件從來(lái)沒(méi)有靈魂做過(guò)的事情——帶自己的擺渡人一起回到人類世界。迪倫和崔斯坦的手緊緊握在一起，去尋找那輛發(fā)生事故的火車。在車?yán)锏蟼惒铧c(diǎn)倒在地上，本能反應(yīng)地用手去扶地，卻不知這一扶，自己就暈了過(guò)去。醒來(lái)后的迪倫正在被解救中，她發(fā)現(xiàn)身邊沒(méi)有崔斯坦，自己心痛不已，痛恨自己在那一瞬間松開(kāi)了崔斯坦的手。醫(yī)護(hù)人員艱難地把迪倫從車廂里抬到外面，但迪倫身體的痛遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及心里的痛。在這時(shí)，她看到那個(gè)男孩坐在一個(gè)大石頭上，對(duì)身邊人說(shuō)了什么，便起身朝著迪倫走來(lái)，他握起迪倫的手，迪倫艱難地幾乎耳語(yǔ)地吐出“你還在”，那男孩說(shuō)：“我在，因?yàn)槟阈枰遥 ?/p>
迪倫是幸運(yùn)的，因?yàn)樗写匏固梗瑪[渡了她的靈魂，擺渡了她的人生。如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？用不變的承諾，勇往直前的行動(dòng)，擺渡你的靈魂，陪你抵達(dá)幸福的彼岸。
讀《擺渡人》有感10
“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？”
01、這是封面上的話，也是我對(duì)它的第一印象。
小時(shí)候我總害怕孤獨(dú)，特別害怕一個(gè)人。吃飯要一起，去小賣部要一起，生怕別人說(shuō)：你看那個(gè)人，連個(gè)朋友都沒(méi)有。后來(lái)慢慢地成長(zhǎng)，明白這世間有很多事只能一個(gè)人做，有很多路只能一個(gè)人走，無(wú)論父母，戀人，抑或是朋友。
我想起龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中的一段話，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
有時(shí)候，適應(yīng)孤獨(dú)，就像適應(yīng)一種殘疾。柴靜說(shuō)，“孤獨(dú)，是一個(gè)人的骨頭�！泵恳粋�(gè)靈魂孤獨(dú)地在這世間行走，有些不甘寂寞，沉浸于紙醉金迷的大千世界之中，人聲鼎沸，卻更加悵然若失。
有人問(wèn)我，“你說(shuō)，兩個(gè)人一定比一個(gè)人不孤獨(dú)嗎？”我一時(shí)默然。其實(shí)我遇到過(guò)。一盞寒燈，窗邊對(duì)坐，酒慢慢地酌，話慢慢地說(shuō)�？墒敲恳痪湓挾寄敲闯林�，那么深刻，問(wèn)的是直達(dá)靈魂的問(wèn)題。你問(wèn)的那么誠(chéng)懇，他想的那么認(rèn)真。于是你驚訝的發(fā)現(xiàn)，這茫茫人海萬(wàn)千靈魂之中，面前的這個(gè)靈魂好像無(wú)需多言，他自會(huì)懂你。
我當(dāng)然明白，這有多難得。世上不如意之事十之八九，而可語(yǔ)言者無(wú)二三，我想這話說(shuō)的是對(duì)的，但并不一定悲傷。史鐵生是我很尊敬的一位老大哥，他有一篇文章叫做《好運(yùn)設(shè)計(jì)》，如果一個(gè)人從出生開(kāi)始一直好運(yùn)，人生中的坎坷都不曾遇到，他會(huì)感到快樂(lè)與幸福嗎?未嘗苦澀，怎知甘甜。
生命中的苦難并非沒(méi)有意義。至少它會(huì)讓你懂得苦難本身，以及經(jīng)歷過(guò)所帶來(lái)的自信和閱歷。就像爬山，沒(méi)有經(jīng)歷漆黑的夜與痛苦，又怎會(huì)涌起在黎明日出那一剎那的激動(dòng)。
命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，我們從生那刻就決定了，終將一個(gè)人面對(duì)死亡�？墒�，在這孤獨(dú)的旅程之中，有些河流會(huì)交匯，共同走完那段原本孤獨(dú)的路程，共同度過(guò)那十之八九的不如意。可語(yǔ)言者有二三，何其幸運(yùn)。
02、崔斯坦對(duì)迪倫說(shuō)：“我，是你的擺渡人�！�
荒原，這個(gè)故事發(fā)生的場(chǎng)地，這個(gè)讓人瑟瑟發(fā)抖的神秘地域。正如擺渡人崔斯坦介紹的，“荒原位于兩個(gè)世界的中間，每一個(gè)靈魂都要穿過(guò)他們自己的荒原，荒原里之所以出現(xiàn)狂風(fēng)與暴雨、陽(yáng)光與草地，其實(shí)就是你內(nèi)心的映射�！�
我后來(lái)很偶然的機(jī)會(huì)，意識(shí)到不同人眼中的世界是完全不一樣的，即便是同一件事同一個(gè)人�；蛟S世界的樣子，取決于你看待它的眼睛。正如笛卡爾那句“我思故我在”，世界是你眼中的世界。
擺渡人的任務(wù)是引導(dǎo)靈魂通過(guò)荒原，讓他們接受自己已經(jīng)死亡的事實(shí)。路途上充滿了魔鬼，稍不留意他們便會(huì)撕咬你，拉扯你，一旦被抓住拖入地下，就只能萬(wàn)劫不復(fù)。崔斯坦擺渡過(guò)很多靈魂，有時(shí)候自保經(jīng)常會(huì)占上風(fēng)，所以有時(shí)候靈魂會(huì)因此被魔鬼抓住。但眼前這個(gè)靈魂太重要了，崔斯坦哪怕?tīng)奚约阂惨o(hù)她周全。當(dāng)?shù)蟼惪粗嘁粔K紫一塊的出現(xiàn)，眼淚終于忍不住奔涌而出。如果我真的存在，那也是因?yàn)槟�。抵達(dá)邊界，迪倫轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，“我愛(ài)你�！彼緛�(lái)想著有一大堆的話，可是似乎沒(méi)有意義。崔斯坦猶豫了，他知道自己無(wú)法跨越邊界。迪倫成功之后，應(yīng)該他們應(yīng)該就沒(méi)有以后了吧。
如果告訴她真相，崔斯坦確信她是萬(wàn)萬(wàn)不肯走的。對(duì)不起，我很抱歉。能自渡者方能渡人，迪倫又何嘗不是崔斯坦的擺渡人。不惜一切重回荒原，這是大多數(shù)人想都不敢想的，僅僅為了這份感覺(jué)，值得冒永遠(yuǎn)沉淪的風(fēng)險(xiǎn)嗎？
我想很多事情，就是因?yàn)椴挥?jì)代價(jià)，所以才顯得彌足珍貴。即便這個(gè)世界再好，只是沒(méi)有你，我無(wú)法忍受。他坐在隧道出口的左側(cè)，手放在膝蓋上，注視著她�！班恕！薄班�。”她也輕聲回了一句，嘴唇顫抖著露出了微笑，“原來(lái)你在這里�！薄拔以谶@里�！�
讀《擺渡人》有感11
我曾在茫茫荒原遇見(jiàn)你，你天藍(lán)色的眼睛照進(jìn)了我的心里。我曾在惡魔圍繞下遇見(jiàn)你，你為護(hù)我周全舍棄了你自己。我曾在湍湍急流中遇見(jiàn)你，你在黑色的湖水下救回我微弱的氣息。最后，我在靈魂的回歸處遇見(jiàn)你。你帶我擺渡出魔鬼的世界，我?guī)慊匚业囊簧?/p>
讀完《擺渡人》，像是做了一場(chǎng)大夢(mèng)。夢(mèng)里真正看到了靈魂出入的透明結(jié)界，真的看到了黑色詭異的湖水。像是陪迪倫和崔斯坦一起站在暮色下，看他們對(duì)彼此的表白和親吻。我與他們從未謀面，卻像是一起度過(guò)了幾個(gè)年頭一樣熟悉。屬于他們的冒險(xiǎn)，卻緊緊地把我的心攥在手里。在書(shū)的最后幾頁(yè)，因?yàn)閾?dān)心他們是否能夠重逢，忍不住反復(fù)深深地呼吸。
我忍不住開(kāi)始幻想和期待，在我生命的盡頭，是否有人等待擺渡我的靈魂。我是否會(huì)感受到這種珍貴，并為此不顧一切。生命是一場(chǎng)旅行。我很少去想它的終點(diǎn)是什么，因?yàn)椴桓矣|碰。我害怕我墜入無(wú)邊的黑暗，或是萬(wàn)丈的深淵，吶喊變成寂寞的回響，與我愛(ài)的那個(gè)有著溫暖的風(fēng)，和熱鬧聲音的世界永遠(yuǎn)抽離。我不知道死后是否能與想念的人相見(jiàn)，但我相信命定的緣分。生而為人，必有所尋。與其說(shuō)迪倫是死過(guò)才遇見(jiàn)了崔斯坦，為了崔斯坦而回到人間，不如說(shuō)這是一場(chǎng)設(shè)定的遇見(jiàn)。迪倫本來(lái)的生活蒼白而貧瘠，并不溫和的母親，模糊遙遠(yuǎn)的父親，反而生命結(jié)束后遇見(jiàn)的崔斯坦，才是她最親密的人。
崔斯坦為她的生命注入期待、幸福、嶄新的一切，她帶崔斯坦走出荒原，結(jié)束周而復(fù)始的使命。他們共同重獲新生，用愛(ài)情喚醒了沉睡的靈魂，使遙遠(yuǎn)而單調(diào)的未來(lái)，變得充滿意義。所以我寧愿相信，生命是一場(chǎng)靈魂之間的相遇。彼此都有缺口和迷惘，因?yàn)橛鲆?jiàn)了契合的拼圖，才完整了自己。
不管是親人，愛(ài)人，朋友甚至寵物，他們都是為了我們而來(lái)，是一場(chǎng)預(yù)謀的邂逅。你永遠(yuǎn)不知道誰(shuí)的出現(xiàn)悄悄地改變了什么，為你圓滿了哪一段軌跡；而你又為他帶去了什么，改變了他本來(lái)的日子。
生的美好，就在于這種遇見(jiàn)吧。也許我對(duì)生活偶爾厭倦，在日復(fù)一日的生活中時(shí)有抱怨。但我會(huì)永遠(yuǎn)記得我和迪倫一起穿越的那片荒原，記得那場(chǎng)美得讓人落淚的遇見(jiàn)。
我會(huì)相信這世上我所遇見(jiàn)的，都等候我多時(shí)。看似不經(jīng)意的一個(gè)轉(zhuǎn)身，漫不經(jīng)心的一個(gè)下雨天，卻是準(zhǔn)備已久的重逢。包括遇見(jiàn)迪倫和崔斯坦的我，遇見(jiàn)我寫(xiě)下的這些字的你。
生而為人，必有所尋。
讀《擺渡人》有感12
迪倫的父母在很早以前就離婚了，在學(xué)校里被同學(xué)取笑，在家里被父母親打罵，連最好的朋友也轉(zhuǎn)學(xué)了，生活過(guò)得一點(diǎn)也不如意。有一天，她竟一人坐著火車去找從未見(jiàn)過(guò)面的父親，在途中遇難，沒(méi)想到她居然是唯一遇難者。她靈魂出竅后，遇到了她的靈魂擺渡人——崔斯坦，他是來(lái)指引她到天堂的，他們倆一起穿過(guò)荒原，躲過(guò)惡魔的襲擊，在此之間兩人產(chǎn)生了愛(ài)意。迪倫要跨過(guò)分界線而崔斯坦不能，她過(guò)去之后傷心難過(guò)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的艱難困阻，迪倫又回到了荒原找崔斯坦，他們逆流而行與命運(yùn)抵抗，最終兩人都活過(guò)來(lái)了。
迪倫在沒(méi)遇到崔斯坦之前，生活一直都是枯燥而寧?kù)o的，但他的出現(xiàn)徹底打破了她無(wú)味的生活。看完迪倫與崔斯坦在荒原中的驚險(xiǎn)過(guò)后，讓我有所感觸：①在困難面前不退縮，憑借心中那些執(zhí)念一往直前。②自己認(rèn)定的事情不要半途而廢。③兩個(gè)人之間要真誠(chéng)相待，不管在何時(shí)何地都要對(duì)對(duì)方好。④不要因?yàn)樗说膭窀娑淖兞俗陨淼南敕�。他人都說(shuō)不可能時(shí)，不敢嘗試的人一點(diǎn)機(jī)會(huì)都沒(méi)有，但敢于嘗試的人就有可能成功，因?yàn)闄C(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。⑤生活需要一些善意的謊言，雖然欺騙了他人，但謊言的初衷一直都是為了讓他好。⑥愛(ài)具有無(wú)窮的力量，它比什么都珍貴，比什么都偉大，我們需要好好珍惜，一旦錯(cuò)過(guò)就會(huì)后悔一輩子。
這本書(shū)的情感非常豐富，有很多的情節(jié)片段都讓我記憶猶新。例如：
�、佟按匏固梗倚枰��！彼p聲呼喚，“我需要你!”她的嗓音嘶啞，淚花滾動(dòng)，“你在哪兒啊?”她哭著，說(shuō)著，嘴唇顫抖得很厲害，話也斷斷續(xù)續(xù)，含含糊糊，“我需要你……�！睆倪@看出迪倫失去崔斯坦后，她變得迷茫，不知自己該干什么，只希望他能快點(diǎn)回到身邊，就像孩子與媽媽丟失后，孩子會(huì)哭著喊著媽媽一樣，其實(shí)一個(gè)人依賴另一個(gè)人久了，當(dāng)這個(gè)人離開(kāi)后，這個(gè)人就會(huì)非常傷心。這的確很正常，但迪倫剛開(kāi)始與崔斯坦并不認(rèn)識(shí)，從這些動(dòng)作與語(yǔ)句中，可看出迪倫剛開(kāi)始與崔斯坦并不認(rèn)識(shí)，從這些動(dòng)作與語(yǔ)句中，可看出迪倫對(duì)崔斯坦的感情有了一點(diǎn)升華，尤其是“我需要你”這一句，深深地感動(dòng)了我，觸動(dòng)了我的心弦。
②“別慌”崔斯坦嚴(yán)厲地告誡自己，“她嗆了很多水�！�;她的喉嚨里發(fā)出像銼刀磨東西一樣的喘息聲，崔斯坦終于長(zhǎng)出了一口氣;“崔——崔斯坦�！彼齑角嘧�，哆哆嗦嗦地說(shuō)�！拔以�!”他回答，聲音里的焦慮顯而易見(jiàn);“一切都過(guò)去了，小天使�！彼崧曊f(shuō)道。這樣親昵的情話竟會(huì)從自己的嘴中冒出來(lái)，連他自己也覺(jué)得詭異。從這次發(fā)生的掉湖事件中。可看出崔斯坦隊(duì)迪倫的關(guān)心比任何一個(gè)人都要大，他的緊張、焦慮、情話無(wú)一不透露他喜歡上她了，令人感到欣喜，這情節(jié)跌宕起伏，讓我的心情又上又下，一會(huì)兒憂一會(huì)兒喜，這樣的情節(jié)設(shè)置非常讓我喜歡，出乎意料之外。
�、邸拔覑�(ài)你”“我也愛(ài)你，迪倫�！薄暗搅四沁吥阍傥俏摇！比欢匏固雇蝗簧焓謸ё×怂瑩У镁o緊的。“不�！彼穆曇舻统辽硢�，“就現(xiàn)在。”他們?cè)诜蛛x前都吐露了自己的心聲，勇敢的表達(dá)了內(nèi)心的情感，在這里顯得崔斯坦有點(diǎn)迫不及待，因?yàn)樗雷约河肋h(yuǎn)都不能和迪倫一起走下去，兩人的難舍難分，給他們都帶來(lái)了各自的痛苦，讓人看了心酸，但看到他們?cè)谶@一刻一起了，是非常溫馨甜蜜的。
�、艿蟼惒活櫳陌参�，冒著自己魂飛魄散的危險(xiǎn)也要回到荒原去找崔斯坦，她的執(zhí)著與勇敢無(wú)疑是讓人佩服的，她能放下生命，不顧一切去找他，說(shuō)明迪倫對(duì)他的愛(ài)已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)新高度，勝過(guò)一切東西。在沒(méi)有擺渡人的幫助，她獨(dú)自一人重回走過(guò)的路，依舊有惡魔，可是似乎再兇險(xiǎn)，內(nèi)心的強(qiáng)大信念依舊在支撐著她，她終于找到了他，這時(shí)，她變得堅(jiān)強(qiáng)。
�、荽匏固共荒芘c迪倫一起穿過(guò)最后一扇門，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他還只是靈魂的擺渡者。但后來(lái)迪倫的尋找，他們之間無(wú)畏的愛(ài)改變了他，他開(kāi)始會(huì)流血，會(huì)受傷，容貌不在改變，甚至有了刻骨銘心的愛(ài)情，這都是人類特有的屬性。就像那句“如果我真的存在，也是因?yàn)樾枰�。”迪倫需要他，所以他勇敢地�?lái)到了現(xiàn)實(shí)的世界，給他的小天使最完整的愛(ài)。
這本小說(shuō)是從哪里開(kāi)始的，就是從哪里結(jié)束的，最終完美的結(jié)局讓人心動(dòng)不已。迪倫用生命與靈魂的不懈追尋告訴我們：禁錮我們的從來(lái)都是不是有形的枷鎖或隔門，而是來(lái)自我們心底的怯懦，對(duì)未知世界的恐懼與擔(dān)憂。你的信念決定自己的人生，只有無(wú)所畏懼的自由靈魂，才能抵達(dá)甚至改變美好的彼岸。真正的救贖來(lái)自心靈的自我成長(zhǎng)與非凡勇氣。
讀完這本書(shū)，有幾個(gè)問(wèn)題無(wú)法回答為什么，崔斯坦也在火車上，他不是沒(méi)有肉體嗎?為什么迪倫被惡魔圍攻時(shí)，她只要閉上眼睛，惡魔就不會(huì)傷害到她?為什么崔斯坦說(shuō)著荒原的形成是迪倫的心像，我覺(jué)得他在騙她，因?yàn)楹笪恼f(shuō)那些其他的靈魂也是跟著擺渡人走這里的?為什么崔斯坦說(shuō)這是他陪靈魂走的最遠(yuǎn)的呢?他之前不是成功的送走了上千個(gè)靈魂嗎?
讀《擺渡人》有感13
親愛(ài)的朋友，面對(duì)如急流般的生活，很多人會(huì)茫然不知所措，究竟誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人，將你渡到彼岸？讀完克萊兒·麥克福爾的《擺渡人》，或許你會(huì)和我一樣，找到相似的答案：自己，才是生命長(zhǎng)河的擺渡人。因?yàn)楫?dāng)你想到達(dá)理想的彼岸時(shí)，你需要拿出十足的勇氣，百倍的信心，并且矢志不移地走下去。
這本書(shū)，初讀之有點(diǎn)壓抑，因?yàn)槲译S著茫然的女主角迪倫，也一起茫然著�；疖囋谒淼览锍隽耸鹿剩叱隽爽F(xiàn)場(chǎng)，走出了隧道，看到了在隧道口等待她很久的擺渡人崔斯坦。就這樣跟著他，一路走下去，走下去，遭遇荊棘，跨越坎坷，跌跌撞撞，她沒(méi)有目的地向前走。很累，又不知道這是為了什么，就這樣走啊走啊，周圍有令人恐懼的號(hào)叫聲，還有無(wú)數(shù)的惡鬼想要把她撕碎。
我能感覺(jué)到自己的迷茫，甚至能覺(jué)察到自己在皺著眉頭。因?yàn)榇笳n間在教室里讀此書(shū)的時(shí)候，原本安靜的教室，居然讓我有了幾許壓抑感。為了降低我的迷茫感，我又像往常閱讀一樣，悄悄給自己劇透了一下，翻看了這本書(shū)的結(jié)尾部分：
“崔斯坦。”她低聲說(shuō)，輕松和喜悅一下子充盈在胸中。她看著他出現(xiàn)在了自己的世界里，如癡如醉。
他成功了。
……
“嗨�！彼卣f(shuō)，伸出一只手輕柔地拍了拍迪倫身上的毯子�！�
“嗨。”她也輕聲回了一句，嘴唇顫抖著露出了微笑，“原來(lái)你在這里�！�
“我在這里�！�
看到《擺渡人》第一部的結(jié)局如此喜人，我的心情稍稍放松了一些，就可以比較舒服地閱讀此書(shū)了，盡管中間也是一次次為擺渡者崔斯坦和被擺渡人迪倫的命運(yùn)緊張到窒息，但是心中還是充滿著陽(yáng)光的。我覺(jué)得自己好像稍稍微笑了一下，然后，我就聽(tīng)見(jiàn)了坐在第一排的姜秀錦和姚虹宇也笑了一聲，估計(jì)是他們看到了坐在講臺(tái)上的老師 80度的表情變化吧？
之所以感覺(jué)到，每一個(gè)人的擺渡人其實(shí)就是自己的內(nèi)心，是因?yàn)榈蟼惖慕?jīng)歷給了我這樣的感受，包括第二部中的蘇珊娜的擺渡對(duì)象有瑜，也給了我這樣的感受。
“你的身體，就是你心像的投射。……你不喜歡鍛煉，所以只要一走路，你的心情就糟透了。這片地方反映了你的所思所感。當(dāng)你生氣的時(shí)候，這里就陰云密布，狂風(fēng)大作……”
當(dāng)我看到崔斯坦說(shuō)給迪倫這一段話的時(shí)候，內(nèi)心澎湃，難以再平靜下來(lái)，閱讀中的我陷入了對(duì)于自己生活的沉思之中。
你心中有陽(yáng)光明媚，自然能夠感受到暖暖的愛(ài)意；你心中有陰雨綿綿，世界就會(huì)罩上一層陰晦的顏色。真的是這樣�。∧囊欢螘r(shí)間，自己因?yàn)槟承┦虑椴荒軌蚝芎玫卣{(diào)整好心情，周圍的一切都著上了心情的色彩，待人接物也不能夠更加理性了。相反，如果你諸事順利，看一切都像是在對(duì)著自己微笑一般。
人哪，真正想要超脫物外，不是一件容易的事情。
看到迪倫又返回荒原，就是為了要和崔斯坦在一起，她不怕重新渡過(guò)令人恐懼的黑水河，不怕翻越高山，穿過(guò)峽谷，經(jīng)歷惡魔的侵襲，一路堅(jiān)持下來(lái)，她居然成功了！可這些，原本在擺渡人崔斯坦帶領(lǐng)著她向前沖，都是一件很困難的事情呢，現(xiàn)在，為了她的心中所愿，她居然成功了！
還有第二部中的有瑜，也是給我啟發(fā)挺大的一個(gè)人。
有瑜，是擺渡人蘇珊娜感覺(jué)引領(lǐng)最輕松的一個(gè)人。她坦然接受了自己已經(jīng)死亡的消息，非常配合地快速地走在荒原上，小路上，峽谷間，從來(lái)沒(méi)有絲毫的退縮和抱怨。她們兩個(gè)仰望著星空，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)夜晚，因?yàn)橛需さ幕脑蠌牟魂幵泼懿�。而且，她們的腳下，是有著綠色壟畝，上面還盛開(kāi)著牡丹。
有瑜知道，她的阿輝已經(jīng)等待了她十一年了！她就是很欣然地去尋找她所愛(ài)的人去了，所以，她的內(nèi)心無(wú)所畏懼，并且是充滿期待的。
愛(ài)的力量，原來(lái)是如此巨大，她足以讓人戰(zhàn)勝恐懼，讓人有足夠的能量，堅(jiān)持下去，去尋找屬于自己的最美好的生活。年輕人如此，老年人亦如此。學(xué)會(huì)去愛(ài)，是一件很重要的事情哦，不要忘記了愛(ài)的本領(lǐng)。
不知道為什么會(huì)在閱讀本書(shū)的時(shí)候，想到了《童話鎮(zhèn)》這首歌，它的旋律與《擺渡人》很和諧的呢。聽(tīng)聽(tīng)歌詞，也似乎是對(duì)本書(shū)的注解：
總有一條蜿蜒在童話鎮(zhèn)里七彩的河，
沾染魔法的乖張氣息，
卻又在愛(ài)里曲折。
川流不息揚(yáng)起水花，
又卷入一簾時(shí)光入水，
讓所有很久很久以前，
都走到幸福結(jié)局的時(shí)刻。
非常佩服本文作者克萊兒·麥克福爾，她的文筆特別細(xì)膩，能夠很傳神地展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，能夠牽著我的思緒隨著她的文筆一點(diǎn)點(diǎn)波動(dòng)。她寫(xiě)得緊張，我會(huì)感覺(jué)到呼吸困難；她寫(xiě)得輕松，我也會(huì)感受到鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
一位優(yōu)秀的作家，就是這樣，用非常巧妙的構(gòu)思，向我們展示了一個(gè)神奇的世界，讓我隨著文中人物的心情而動(dòng)。本書(shū)還多次雙線并進(jìn)，讓你看到了不同擺渡人，不同的經(jīng)歷，還有不同的出發(fā)點(diǎn)所導(dǎo)致的不同結(jié)局。
親愛(ài)的朋友，如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？
讀《擺渡人》有感14
"保護(hù)每個(gè)靈魂，讓他們平安無(wú)恙。"這是英國(guó)作家克萊兒·麥克福爾《擺渡人》中崔斯坦說(shuō)的一句話。正是這份職業(yè)感，使命感，讓崔斯坦無(wú)論在怎樣危急的時(shí)刻都保護(hù)著自己護(hù)送的靈魂到彼岸，然后目送那個(gè)靈魂消失，又重新開(kāi)始下一個(gè)靈魂的護(hù)送。
"教師，人類靈魂的工程師。"我們相當(dāng)一部分老師都是像崔斯坦那樣的認(rèn)真負(fù)責(zé)的護(hù)送每一個(gè)生命。在正道語(yǔ)群里，群主李華平自費(fèi)籌建十個(gè)群，招募部分無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，借助互聯(lián)網(wǎng)讓很多老師成長(zhǎng)起，他們就是"崔斯坦"我入群幾年，幾乎每周都能在群里學(xué)到新的知識(shí)，了解當(dāng)今教改信息，掌握新的教學(xué)辦法，不斷優(yōu)化自己的教學(xué)行為，對(duì)于我說(shuō)正道語(yǔ)群功不可沒(méi)。特別是群里的開(kāi)嫻老師讓我特別佩服，制作海報(bào)，聯(lián)系名師講座，還每天都要抽出時(shí)間守在群里傳道解惑，正道群耗費(fèi)了她很多寶貴時(shí)間，但她依然樂(lè)此不疲。
我身邊的工作伙伴也是一個(gè)個(gè)的"崔斯特",最難忘的是剛參加工作的時(shí)候，學(xué)校里有很多民辦教師，他們?cè)趯W(xué)校里有繁重的教學(xué)任務(wù)，那時(shí)候幾乎低段都是包班，家里還有繁重的田間任務(wù)，放下本拿起鋤頭成了他們的常態(tài)生活，那個(gè)時(shí)候我們有農(nóng)忙假，一放假老師們就投入到搶收搶種的辛苦工作中，學(xué)生忙完家里的活還會(huì)自發(fā)帶著鐮刀到老師家去割稻子，笑聲順著豐收的喜悅飄得很遠(yuǎn)，汗水在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光，紅撲撲的臉蛋上還粘著些許稻草，豐收的田野總是那么讓人陶醉。老師們農(nóng)閑也要忙田間管理，但是他們沒(méi)有因?yàn)榉敝氐霓r(nóng)活就荒蕪了學(xué)校的一畝三分地，他們辛勤備，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，放學(xué)后還得去走家訪……
記得有一次一個(gè)學(xué)生家遭火災(zāi)，老師帶著學(xué)生救火，捐助，讓家長(zhǎng)感動(dòng)的流下了淚水。可以說(shuō)為了學(xué)生，老師真的做到了盡心盡責(zé)，但問(wèn)心無(wú)愧，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的敬重。今天的老師依然在教育這塊清貧的土地上耕耘著，在中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)上，一位支教老師用國(guó)學(xué)詩(shī)歌開(kāi)啟著學(xué)生的靈魂，護(hù)送著他們走出大，走出自己靈魂的狹隘。每每在工作疲倦時(shí)，被當(dāng)今社會(huì)教師的現(xiàn)狀感到無(wú)奈時(shí)，我總會(huì)想起他們，他們對(duì)工作的責(zé)任感，使命感，又讓我重新昂揚(yáng)的站在講臺(tái)上。
老師是學(xué)生的擺渡人，父母也應(yīng)該是孩子的擺渡人。在《向幸福出發(fā)》有一位可愛(ài)的小朋友，她叫李尚容，小小年齡的她在國(guó)學(xué)的染缸里浸泡很久，拿出就是妙語(yǔ)連珠，語(yǔ)驚四座，很自豪她有一位優(yōu)秀的擺渡人，成功的護(hù)送她到人生的另一個(gè)港口。
子女也應(yīng)該是父母的擺渡人，有一句常說(shuō)：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。為什么非要等到"不待"才養(yǎng)呢？其實(shí)只要你能養(yǎng)的時(shí)候就去養(yǎng)了，能盡孝心的時(shí)候就盡了，才不會(huì)留下人生的遺憾，至少少一些遺憾，因?yàn)槲覀冇胸?zé)任讓他們平安無(wú)恙。
其實(shí)我們每個(gè)人都是別人的擺渡人，所以做好本分，牢記崔斯特那句話：保護(hù)每個(gè)靈魂，讓他們平安無(wú)恙。這樣才能有一種使命感"我的存在是因?yàn)橛心銈兊男枰?自己才會(huì)更加的尊重自己，強(qiáng)大自己，做好"擺渡人"
【讀《擺渡人》有感14篇】相關(guān)文章：
讀《父親》有感08-31
讀《基地》有感04-12
讀《蝶戀花》有感04-06
讀《寒號(hào)鳥(niǎo)》有感04-06
讀《爭(zhēng)論》有感12-24
讀逃離有感07-29
讀《杜甫傳記》有感10-15
【精】讀《匆匆》有感10-04
讀《孔乙己》有感(轉(zhuǎn)載)09-22
讀《笨小孩》有感02-09