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        小學(xué)生參賽讀后感

        時(shí)間:2020-11-06 16:00:34 讀后感 我要投稿

        小學(xué)生參賽讀后感

          當(dāng)品讀完一部作品后,你心中有什么感想呢?這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢?以下是小編整理的小學(xué)生參賽讀后感,歡迎閱讀與收藏。

        小學(xué)生參賽讀后感

        小學(xué)生參賽讀后感1

          曾注意到窗,只是覺(jué)得窗太普通了,不值一題。但讀了錢(qián)鐘書(shū)的《窗》后,我才漸漸發(fā)現(xiàn)窗里面有另一個(gè)世界。真可謂一窗一世界,一葉一人生。

          《窗》中寫(xiě)道:春天是該鑲嵌在窗子里看的,好比畫(huà)配了框子。

          是的,美不勝收并非欣賞的至高境界。從生活中我們不難發(fā)現(xiàn),太多的美盡收眼底不比透過(guò)窗定眼一幕好。這讓我想到了生活。生活中面臨著太多的選擇,而被選擇的東西或事情各有所長(zhǎng),這時(shí)我們就會(huì)猶豫不決,當(dāng)我們還在左右徘徊時(shí),已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了太多太多。為什么我們就不會(huì)像透過(guò)窗觀景那樣取舍呢?選定一個(gè)目標(biāo),將它定格,以著它而努力。好比觀景一樣,選定了就細(xì)細(xì)品味和欣賞。

          窗,讓我學(xué)會(huì)了取舍!

          《窗》中又寫(xiě)道:門(mén)許我們追求,表示欲望,窗子許我們占領(lǐng),表示享受。

          是的,窗打通了大自然和人的隔膜,舒緩了人與人之間尊卑貴賤關(guān)系造成的心理緊張。韋應(yīng)物在《秋夜》中寫(xiě)道:暗窗涼葉動(dòng),秋天寢席單。劉方平有“今夜偏知春氣暖,蟲(chóng)聲新透綠窗紗!吧?期又有“山月臨窗近,天河入戶低!翱梢(jiàn),他們都從窗體會(huì)出無(wú)窮的時(shí)間和空間,通過(guò)窗詩(shī)意的把握世界。即使足不出戶,也能透過(guò)窗感受自然,感受世界,感受生活。

          窗,讓我與自然更近一些!

          《窗》中還寫(xiě)道:窗可以算房屋的眼睛。

          是的,窗對(duì)屋內(nèi)和屋外的人進(jìn)行了區(qū)別!都t樓夢(mèng)》第五十六回寫(xiě)道:窗內(nèi)是主人們,窗外是奴才下人。這里“窗“加強(qiáng)了人的一種身份與權(quán)利。這讓我想到了人與人之間的`隔膜。好比關(guān)窗與開(kāi)窗,就那么的一扇小小的窗卻阻擋了多少的理解與溝通,導(dǎo)致了多少的誤會(huì)與仇恨。生活中需要理解需要溝通,那么我們不妨敞開(kāi)心中的那扇窗,讓理解走進(jìn)去,讓誤會(huì)走出來(lái)。

          窗,讓我學(xué)會(huì)了敞開(kāi)心扉與人溝通!

          卞之琳在《斷章》中寫(xiě)道:你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)。窗里,窗外,橋上,樓上。這里紛繁的關(guān)系也是由窗產(chǎn)生的,這是窗的哲理!“窗外鳥(niǎo)聲閑,階前濾心善“這是窗的美。有首老歌唱道:“是誰(shuí)敲打我的窗,是誰(shuí)在撩動(dòng)琴弦,那一段被遺忘的時(shí)光,漸漸地回憶出我的心坎!斑@是窗的神秘。

          我們應(yīng)該學(xué)會(huì)推開(kāi)心靈的那堵墻,打開(kāi)心靈的那扇窗,多敞開(kāi)心扉與人溝通交流。窗里有哲理,有美麗,有神秘,還藏有另一個(gè)世界!

        小學(xué)生參賽讀后感2

          狼,在大多數(shù)華人眼中,是種卑劣殘忍,陰險(xiǎn)狡詐的動(dòng)物!袄切墓贩巍薄袄亲右靶摹薄肮砜蘩呛俊薄N種人對(duì)狼的抨擊不勝枚舉。但狼作為草原的孩子,作為大漠的雄主,更是民風(fēng)驃勇的游牧民族的圖騰,又怎會(huì)如此不堪?沈石溪先生的《狼王夢(mèng)》,帶我們走進(jìn)了狼的世界,走進(jìn)了那在月光下山坡上的孤獨(dú)的背影。

          書(shū)中闡述一位狼母親秉承亡夫遺志,培養(yǎng)狼娃登頂狼王之位的辛酸一生。大兒子最為出眾,大有在同齡狼中一狼獨(dú)孤求敗的氣概,然而天有不測(cè)風(fēng)云,大兒子趁母親捕獵時(shí)出去玩耍,被雕抓走,徒留雕巢殘骨。二兒子繼長(zhǎng)兄之位,本機(jī)敏聰慧,曾獨(dú)入樹(shù)洞誘出狗熊,頗大有承大統(tǒng)之風(fēng),卻不幸貪戀口腹之食,為捕獸夾所害。三兒子軟弱無(wú)能,后傾盡狼母心血培養(yǎng)可與狼王爭(zhēng)權(quán),但在決斗中畏首畏尾,被狼王分尸。狼母那時(shí)已老,心灰意冷,與殺子仇“人”老雕同歸于盡。但文末小女得子,二子中一子像狼父,一子像狼母,希望它們中有狼可以了卻狼王夢(mèng)。

          文中狼母可悲而可敬。悲在為了狼王之位,不惜眼睜睜看著一個(gè)個(gè)狼子前仆后繼,先后死去,不惜枉費(fèi)一生培養(yǎng)余子奪權(quán)。這一幕難道人沒(méi)有嗎?敬在“她”為亡夫遺愿奮斗不息,把這股精神一代代流傳下來(lái)。堅(jiān)忍,果決,勇敢,殘忍,慈愛(ài),多種性格體現(xiàn)在這位母親身上,有沖突,有矛盾:是一心一意地爭(zhēng)奪狼王位,還是讓孩子們安穩(wěn)地過(guò)一生?

          “她”選了前者。的確,作為狼,是沒(méi)有安穩(wěn)過(guò)一生這種選擇的。但人難道不能選嗎?古來(lái)有多少人為了所謂的“成功”,拋妻棄子?為了所謂“上位”,先代幾人六親不認(rèn)?若是抨擊狼,難道人類自己就沒(méi)有劣根性了?于狼而言“狼王夢(mèng)”,于人而言“權(quán)貴夢(mèng)”,可嘆世間一場(chǎng)大夢(mèng),人生幾度涼秋……

          夢(mèng)如鏡花水月,夢(mèng)如蓬萊蜃樓,可望而不可即。狼有情,狼有夢(mèng);人亦有情,人亦有夢(mèng)。夢(mèng)是邪?非邪?無(wú)人可辨,皆因辨夢(mèng)是非,即辨己是非。

          然,夢(mèng)無(wú)論是非,皆是后話。人,貴在活在眼前,活在當(dāng)下。非獨(dú)人為然,世間萬(wàn)物皆然。

          一場(chǎng)春秋大夢(mèng),君,醒否?

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