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讀凡卡有感(通用6篇)
認(rèn)真品味一部名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編整理的讀凡卡有感(通用6篇),希望能夠幫助到大家。
讀凡卡有感1
學(xué)習(xí)了《凡卡》這篇課文后,我為《凡卡》的遭遇感到同情,更對(duì)老板虐待《凡卡》的行為感到悲憤。
九歲的《凡卡》是鞋匠阿里西涅家的學(xué)徒,課文以《凡卡》寫(xiě)給自己唯一的親人爺爺?shù)囊环庑艦榫索,講述了《凡卡》學(xué)徒生活的悲慘!斗部ā吩谛胖袑(xiě)了這幾件事:他因?yàn)榻o老板的孩子搖搖籃的時(shí)候不小心睡著了而被老板打了一頓;他在收拾青魚(yú)時(shí)被老板娘用魚(yú)嘴戳臉;他吃不飽,睡不好,連伙計(jì)也捉弄他。
《凡卡》寫(xiě)信時(shí),還想起了鄉(xiāng)下的生活,想起了他和爺爺康斯坦丁·瑪卡里奇一起經(jīng)歷過(guò)的有趣的事情。他在信中多次哀求他的爺爺,懇求爺爺可以帶他離開(kāi)城市,回到鄉(xiāng)下。雖然回到鄉(xiāng)下也要過(guò)著貧窮的生活,但是起碼不用像在城市一樣有性命之憂。
學(xué)完這篇課文,我意識(shí)到我們的童年和《凡卡》的童年是多么明顯的對(duì)比!我們有父母的照顧和關(guān)心,不用整天干活,父母?jìng)冞供我們上學(xué),學(xué)習(xí)知識(shí),滿足我們的一切要求,不會(huì)挨打。而《凡卡》呢,他吃不好,睡不暖,沒(méi)有人照顧,時(shí)不時(shí)的還會(huì)招來(lái)一堆毒打和《凡卡》的童年比起來(lái),我們的童年是多么快樂(lè)多么美好啊!
只要我們用一顆樂(lè)觀的心去看世界,就會(huì)發(fā)現(xiàn),世界的美好與廣闊!
讀凡卡有感2
當(dāng)我讀完《凡卡》這篇課文后,我為凡卡感到悲哀?蓱z的凡卡,你的命可真苦,那么小就被送到莫斯科這個(gè)大城市里當(dāng)學(xué)徒,每天吃不飽,睡不好,還常常挨打。我深深地知道凡卡十分畏懼莫斯科這個(gè)大城市,很想回到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈。在十分無(wú)奈的情況下,可憐的凡卡寫(xiě)了一封信給爺爺希他回去。而,由于凡卡沒(méi)有讀書(shū),不知道這封信望爺爺帶是寄不出去的。
想到凡卡,又回想起我們。我們是爸爸媽媽的掌上明珠,含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了。而凡卡呢,常常挨打,吃不飽,睡不好。我們每天豐衣足食,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,要什么有什么,有時(shí)候東西吃不完就扔掉。上課有時(shí)候開(kāi)小差,不認(rèn)真;叵肫鹞覀円郧,我深深地感到自責(zé)。
當(dāng)我讀到那個(gè)禮拜,老板娘叫我收拾一條青魚(yú),我從尾巴上弄起,她就撈起那條青魚(yú),拿魚(yú)嘴直搓我的臉。時(shí),我十分氣憤,恨不得跳進(jìn)書(shū)里,把凡卡救出來(lái),給他吃的,給他穿的,和他一起去上學(xué)。
啊,我和凡卡的生活真是天壤之別呀!讀了《凡卡》這篇課文,我對(duì)舊俄時(shí)代窮苦孩子的悲慘命運(yùn)表示深深的同情,對(duì)不合理制度和黑暗社會(huì)的無(wú)比憤恨!
讀凡卡有感3
我讀了讀《凡卡》這篇課文,覺(jué)得凡卡的生活沒(méi)有指望,連狗都不如。凡卡天天遭受老板、老板娘、伙計(jì)的打罵折磨!凡卡雖然寫(xiě)了信,把信投入信箱,但是他沒(méi)有寫(xiě)準(zhǔn)確的地址,爺爺不可能收到信。即使?fàn)敔斒盏,也不?huì)答應(yīng)帶他回鄉(xiāng)下的。
凡卡那悲慘、凄涼的生活沒(méi)有指望,連狗都不如。凡卡歷經(jīng)滄桑,就像一位受盡折磨即將死亡的老人。老板、老板娘、伙計(jì)對(duì)凡卡簡(jiǎn)直太惡毒了,好像要一直滅了他才善罷甘休。他們那種人,不應(yīng)該活在世上,他們應(yīng)該去地獄,永生。可當(dāng)時(shí)社會(huì)如此黑暗,凡卡那悲慘、凄涼的生活也是迫不得已的,因?yàn)樽约杭腋F才做學(xué)徒的。
而我呢,過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活,不愁吃,不愁穿……不愁任何東西。當(dāng)今社會(huì),只要有錢(qián)做什么都可以,可以買(mǎi)任何東西。有一次,我和媽媽逛超市,一進(jìn)超市,我見(jiàn)有什么好吃的,就隨手拿來(lái),想要什么就有什么。
知道了凡卡的悲慘生活,我覺(jué)得我現(xiàn)在太富有了,還很任性。當(dāng)今窮人家沒(méi)錢(qián)上學(xué),我應(yīng)該把錢(qián)捐給那些想上學(xué)又付不起學(xué)費(fèi)的同學(xué),讓他們和我們一起在寬敞明亮的教室讀書(shū)!
讀凡卡有感4
讀完《凡卡》這篇文章后,不由得讓我產(chǎn)生了一種憐憫,同情,我想凡卡你來(lái)我們家吧!我的爸媽很溫柔,很善良,他們不會(huì)打你,罵你,戲弄你,凡卡,來(lái)吧!可憐的凡卡,到我家來(lái)吧!
我可以給你沖一杯熱乎乎的奶茶,再給你吃最美味的餅干,我還會(huì)給你很多好玩的玩具。讓你吃得爽,喝的樂(lè),玩的痛快!來(lái)吧,凡卡?蓱z的凡卡,到我家來(lái)吧!我可以把我的大床讓給你去享受,給你蓋最暖和的被子,那樣你就能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了!凡卡,來(lái)吧!可憐的凡卡,到我家來(lái)吧!你不是想過(guò)圣誕節(jié)嗎?
那就來(lái)我家吧,我爺爺親手為你做了一個(gè)精美的圣誕樹(shù)可漂亮了!郁郁蔥蔥的葉子上、枝干上綴滿了卡片,還有溫暖人心的蠟燭。如果你來(lái),就讓我們歡樂(lè)的舞蹈,歌唱!來(lái)吧,凡卡!可憐的凡卡,你不是想得到爺爺?shù)膿釔?ài)嗎,我就有一個(gè)慈愛(ài)、善良、幽默的爺爺,他一定會(huì)喜歡你,疼愛(ài)你的!他還會(huì)做很多的玩具,他會(huì)講很多的動(dòng)人故事,同時(shí)他還會(huì)做很多的美味小吃呢!對(duì)了,我爺爺有一條和你一模一樣的“小泥鰍”呢!可好玩了,快來(lái)吧,凡卡!
我等著你!凡卡!
讀凡卡有感5
讀了《凡卡》我受到了很大啟發(fā),也懂得了一些道理,這道理讓我受益非淺。
這篇文章主要寫(xiě)了:凡卡在圣誕節(jié)前給爺爺寫(xiě)信,訴說(shuō)凡卡在城里的悲慘生活。凡卡經(jīng)常挨打、挨餓、挨凍,睡不好覺(jué)。他想讓爺爺帶他回家?伤麤](méi)錢(qián),給爺爺寫(xiě)的信沒(méi)貼郵票,也沒(méi)寫(xiě)地址,他沒(méi)有辦法把信寄給爺爺。他悲慘的`生活還將繼續(xù)。我很悲傷,我邊讀邊想,讀著讀著,就想起了老家里那些吃苦的孩子。
那是在我回老家時(shí),我清楚的看到了那里的小孩子小時(shí)候吃的苦。他們的父母為了不讓他們長(zhǎng)大沒(méi)飯吃,就讓他們小時(shí)候就砍樹(shù)、背柴,有時(shí)把小孩子累的昏倒在地。其實(shí)看得出來(lái)他們也是愛(ài)孩子的,以為每當(dāng)孩子累昏時(shí),他們?nèi)家宦暡豢缘陌押⒆颖郴丶医o他喝水。但是這種累活時(shí)非常苦的,幾乎沒(méi)有一個(gè)小孩沒(méi)流過(guò)血,沒(méi)磨出水泡的。他們和凡卡一樣沒(méi)有快樂(lè)和幸福的童年。
我從中懂得了凡卡的經(jīng)歷是數(shù)億兒童小時(shí)候的縮影。只要在生活中有黑暗社會(huì)管理,那么就永遠(yuǎn)會(huì)有不幸和苦難的人存在。我不希望人們這么無(wú)情的對(duì)待這些無(wú)幸福和快樂(lè)的小孩子!我也從《凡卡》這篇文章中懂得了世界上還有很多不幸的兒童,我們一定要珍惜現(xiàn)在的。
讀凡卡有感6
在一個(gè)周末的清晨,天還沒(méi)有亮。我原本想再睡一會(huì)兒的,可是想起了老師教我們的新的一篇課文《凡卡》時(shí),我卻怎么也睡不著。
凡卡在九歲時(shí)就被送到鞋匠那里去做學(xué)徒。凡卡沒(méi)爹沒(méi)娘,只有爺爺這一個(gè)親人了。老板和老板娘還有伙計(jì)們經(jīng)常欺負(fù)他捉弄他,吃的呢簡(jiǎn)直沒(méi)有,菜、茶啦,只有老板自己大吃大喝。老板和老板娘叫他們哄他們的小崽子,不然凡卡就不能睡覺(jué)。
看完了這篇課文,我怎么會(huì)想到一個(gè)與我差不多年齡的小男孩,過(guò)這樣的生活。有一天,媽媽下班得早,打算帶我去逛街,在路上我們碰到了一家服裝店,于是媽媽就帶我進(jìn)去觀看。我東瞧西望,看見(jiàn)一條漂亮的裙子,就讓媽媽給我買(mǎi),媽媽看著我問(wèn):“家里不是還有很多衣服嗎?”我大聲的吵著,硬是要媽媽給我買(mǎi),店里的幾名顧客都看向了我們,便對(duì)我們議論紛紛,媽媽見(jiàn)了趕緊掏錢(qián)給我買(mǎi)。
學(xué)了這篇課文,我對(duì)自己過(guò)去的作為有些后悔。凡卡吃不飽穿不暖,而且只有一個(gè)親人。而我們的父母給我們吃飽的穿好的。我們的苦能向父母傾訴,而凡卡的苦又能向誰(shuí)傾訴呢?
從這篇課文中我得到了啟發(fā):我們應(yīng)該做個(gè)懂事乖巧的孩子,珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
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