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《長(zhǎng)頸鹿》讀后感（通用14篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的《長(zhǎng)頸鹿》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《長(zhǎng)頸鹿》讀后感 篇1
長(zhǎng)頸鹿，脖兒長(zhǎng)，一伸伸到藍(lán)天上，摘下白云棉花糖，送給朋友嘗一嘗。
新一期《兒童詩(shī)歌》網(wǎng)刊“優(yōu)秀兒歌選”，有王振老師的一首《長(zhǎng)頸鹿》兒歌，這首兒歌適合閱讀，也非常好理解，形象豐厚，意境寬廣，整篇兒歌充滿(mǎn)了畫(huà)面感，讓人讀了就到了心里，不容易忘。
雖然說(shuō)，“長(zhǎng)頸鹿”是一個(gè)創(chuàng)作兒歌的老內(nèi)容，但王振老師能推陳出新，寫(xiě)得親切感人，讓讀者覺(jué)得“長(zhǎng)頸鹿”就在身邊一樣觸手可及。兒歌中所選取的意象簡(jiǎn)單又有節(jié)奏感，而出人意外的結(jié)果，卻能引發(fā)讀者的欣喜，這是不簡(jiǎn)單的。
這首兒歌的妙處，就在于第一段用了“一伸伸到藍(lán)天上”，把“長(zhǎng)頸鹿”的脖子夸張到位，給人以非常美的想象�！八{(lán)天”一詞讓人想到遼闊與寬廣，想到高遠(yuǎn)與神秘。第二段則是“送給朋友嘗一嘗”這一句，讓人用味道的感覺(jué)，去體會(huì)心與心的靠近。
除了以上，這首兒歌的意象樸素，韻轍宏亮也是特色，是孩子們喜歡的易讀、易解、易記的一類(lèi)兒歌表現(xiàn)方式。
《長(zhǎng)頸鹿》讀后感 篇2
今天，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《長(zhǎng)頸鹿不會(huì)跳舞》。
杰拉德是只長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)脖子優(yōu)美而纖細(xì)，可惜膝蓋向外彎曲，腿瘦得骨頭連皮，他天生不會(huì)跳舞，每年都會(huì)在動(dòng)物舞會(huì)上出丑。有一天晚上，他遇到了一只小蟋蟀，小蟋蟀告訴他，只要找到內(nèi)心需要的那支樂(lè)曲，就能跳出優(yōu)美的舞蹈。杰拉德明白了，他找到了合適自己的曲子，成了一個(gè)優(yōu)秀的舞者。
這個(gè)故事告訴我們，當(dāng)別人嘲笑自己時(shí)，不要對(duì)自己失望，要鼓起勇氣為自己的夢(mèng)想付出努力！我也要像杰拉德那樣快樂(lè)自信地舞蹈。
《長(zhǎng)頸鹿》讀后感 篇3
今天我讀了一個(gè)繪本故事《鱷魚(yú)愛(ài)上長(zhǎng)頸鹿》主要講的是：一只鱷魚(yú)愛(ài)上了一只長(zhǎng)頸鹿，可是長(zhǎng)頸鹿太高了，根本看不到鱷魚(yú)。于是鱷魚(yú)就想盡一切辦法讓長(zhǎng)頸鹿看到自己，可是長(zhǎng)頸鹿一次都沒(méi)有看到，比如有一次鱷魚(yú)想：“我要爬到她最喜歡的樹(shù)上，然后請(qǐng)她吃樹(shù)葉�！睘榱瞬怀鲆稽c(diǎn)差錯(cuò)，鱷魚(yú)還去買(mǎi)了一些特別新鮮的樹(shù)葉。
想不到，長(zhǎng)頸鹿那天喉嚨疼，在她的脖子上打了一個(gè)結(jié)，在回家的路上，她一眼都沒(méi)有看那棵大樹(shù)。
后來(lái)，鱷魚(yú)生病了，過(guò)了好幾天才出了院，這個(gè)時(shí)候鱷魚(yú)渴望自己見(jiàn)到長(zhǎng)頸鹿，剛好，長(zhǎng)頸鹿走了過(guò)來(lái)，他倆撞到一起，就這樣長(zhǎng)頸鹿看到了鱷魚(yú)。
這個(gè)故事告訴我們：我們干什么事情都不能放棄，要鼓起勇氣向前沖，這樣才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
好詞：喜愛(ài)、甜蜜、高興、開(kāi)心、美好、擁抱。
好句：有時(shí)候，他高興起來(lái)，就想擁抱世界，覺(jué)得一切都是那么美好。
《長(zhǎng)頸鹿》讀后感 篇4
假期里我讀了《長(zhǎng)頸鹿拉拉》，從中我感受到了動(dòng)物們的友好和愛(ài)。
其中讓我感動(dòng)的一篇童話(huà)是《天漏了》。這篇童話(huà)講述的是這一樣童話(huà)故事：有一天，拉拉躺在草地上，舒舒服服的睡覺(jué)。小貓用尾巴叫醒了拉拉。小貓打開(kāi)了一把雨傘問(wèn)：這把傘漂亮嗎？拉拉點(diǎn)點(diǎn)頭。小貓對(duì)拉拉說(shuō)：“你想個(gè)辦法，讓天下雨吧！”拉拉想要是把天桶一個(gè)洞，雨不就落下來(lái)了嗎？它跑到山頂用角把天頂破了，
雨下的很大，拉拉從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的雨嚇壞了，趕緊逃下山去。小貓把傘倒過(guò)來(lái)，放在水上，拉拉飛快的跑到橋頭，突然，大橋的橋墩被沖垮了，拉拉用身體做了一個(gè)橋墩。大家都過(guò)橋了，拉拉把脖子壓得低低的，小貓一跳就跳了拉拉的的頭上，拉拉難過(guò)地告訴大家，大家很生氣，這下完了，天破了，雨再也不會(huì)停了！
從這篇童話(huà)中，我深深的領(lǐng)悟到動(dòng)物對(duì)動(dòng)物友好。
《長(zhǎng)頸鹿》讀后感 篇5
如果你是鳥(niǎo)，天空因你的飛翔而廣闊；如果你是魚(yú)，大海因你的遨游而涌動(dòng)。你，就是世界�！ �------冰波
《長(zhǎng)頸鹿拉拉》其實(shí)講述的是一只長(zhǎng)頸鹿的故事，它因?yàn)榈暨M(jìn)水里被拉出來(lái)而得名拉拉，在一次貪玩中，無(wú)意中來(lái)到了動(dòng)物王國(guó)，因?yàn)閯?dòng)物王國(guó)里的動(dòng)物們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么奇怪的“小鹿”，所以它們和拉拉之間發(fā)生了一系列有趣而又令人感動(dòng)的故事。
讀完這本書(shū)之后，我們不難發(fā)現(xiàn)拉拉是一只單純善良的長(zhǎng)頸鹿。初來(lái)乍到的它，為了能夠跟大家一起玩，它自己寧愿用脖子當(dāng)滑梯，用角做支撐做成秋千讓動(dòng)物們都能玩。動(dòng)物們?yōu)榱藲g迎它的到來(lái)為它準(zhǔn)備了表演會(huì)，為了不讓烏云掃了大家的興致，他費(fèi)力搬走了所有的烏云。為了能讓大家開(kāi)心地開(kāi)晚會(huì)，它寧愿犧牲自己的自由，甘愿當(dāng)電線(xiàn)桿。為了能夠讓任性而又調(diào)皮的小花貓開(kāi)心，它不僅甘愿當(dāng)小島，還把天捅出了一個(gè)洞，差點(diǎn)釀成大禍。這種種的故事無(wú)一不透露著拉拉的善良。
拉拉還是一只知錯(cuò)就改的長(zhǎng)頸鹿。拉拉也有懶惰的時(shí)候，尤其是它生病的時(shí)候，支使著其他的小動(dòng)物們“伺候”它，自己嬌氣得很，一點(diǎn)也不肯動(dòng)彈，以致于西瓜秧都纏繞再拉拉的脖子上了，它都懶得走一步，最后只能想靠自己不禮貌的語(yǔ)言趕走這些“討厭的家伙”，結(jié)果西瓜們都跟它學(xué)壞了，變成了沒(méi)有禮貌的葫蘆怪，直到動(dòng)物們把它“解救”出來(lái)，拉拉才意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，最后它難為情地說(shuō)：“我要做一個(gè)有禮貌，懂得體諒別人的長(zhǎng)頸鹿！”多么討人喜歡的長(zhǎng)頸鹿呀，這是在我們的現(xiàn)實(shí)教育環(huán)境中極度缺乏的一種教育狀態(tài)。
雖然，書(shū)中的主角是長(zhǎng)頸鹿拉拉，但我們也不難看出，小動(dòng)物們之間的真情實(shí)感，它們互尊互愛(ài)，相互理解，都能為了大家融洽地相處而做出讓步，如果同學(xué)們都能夠讀懂書(shū)中的含義，學(xué)會(huì)書(shū)中的道理，是不是同學(xué)之間相互爭(zhēng)吵的畫(huà)面就減少了，學(xué)生們犯錯(cuò)誤的概率就更低，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的幾率就更大了呢？
《長(zhǎng)頸鹿》讀后感 篇6
他是動(dòng)物王國(guó)里的“天外來(lái)客”，他的經(jīng)歷寫(xiě)滿(mǎn)傳奇。他愛(ài)哭更愛(ài)笑，他幽默而詼諧。他就是長(zhǎng)頸鹿拉拉！
這是寫(xiě)在《長(zhǎng)頸鹿拉拉》封面上的一段話(huà)，讀完這段話(huà)，你一定很想了解有著傳奇經(jīng)歷的長(zhǎng)頸鹿拉拉，下面就跟我一起走進(jìn)長(zhǎng)頸鹿拉拉的多彩世界吧！
《長(zhǎng)頸鹿拉拉》講述了一個(gè)非常有趣的動(dòng)物故事，一次偶然機(jī)會(huì)貪玩的'長(zhǎng)頸鹿來(lái)到了“動(dòng)物國(guó)”，這里有許多小動(dòng)物：小狗、小花貓、小袋鼠、小豬……它們非常歡迎長(zhǎng)頸鹿的到來(lái)，并給它取名拉拉。
長(zhǎng)頸鹿拉拉用自己的脖子給小動(dòng)物們當(dāng)滑梯，當(dāng)秋千，小動(dòng)物們開(kāi)心極了。表演會(huì)上，天要下雨了，拉拉為了把烏云拖走跑得滿(mǎn)頭大汗。小花貓不開(kāi)心了，拉拉用自己的頭給小花貓當(dāng)釣魚(yú)臺(tái)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，喇叭太低，沒(méi)有跳臺(tái)，他又當(dāng)起了高音喇叭和跳臺(tái)。天漏了，他又用面餅來(lái)補(bǔ)天……拉拉的樂(lè)于助人得到了小動(dòng)物的喜愛(ài)和贊揚(yáng)，雖然有時(shí)也會(huì)闖禍，但他勇于承認(rèn)、積極改正。
我也要向拉拉一樣，做個(gè)樂(lè)于助人、善良勇敢的好學(xué)生。
《長(zhǎng)頸鹿》讀后感 篇7
讀了《長(zhǎng)頸鹿拉拉》這本書(shū)以后，我知道了這是個(gè)童話(huà)故事，主要講的是天上飛來(lái)一架飛機(jī)，長(zhǎng)頸鹿拉拉咬住飛機(jī)的尾巴，稀里糊涂地來(lái)到了動(dòng)物國(guó)。在動(dòng)物國(guó)里，長(zhǎng)頸鹿拉拉和小動(dòng)物們之間發(fā)生了許多稀奇古怪的事兒，有快樂(lè)和欣喜，有悲傷和驚奇……就這樣開(kāi)始了長(zhǎng)鹿拉拉在動(dòng)物國(guó)的生活。
其中最讓我感動(dòng)的是拉拉有一次把天捅了一個(gè)大洞，天上的水都嘩嘩地往下漏，小松鼠、小豬、小刺猬、小雞、小鴨都怕水把橋沖垮，長(zhǎng)頸鹿拉拉就頂著橋，大家都過(guò)去了，往山洞里跑，水越下越大，像發(fā)大水一樣，這時(shí)，小狗問(wèn)：“誰(shuí)帶面粉了�！毙∝i說(shuō)：“我?guī)Я艘淮�。”小羊說(shuō)：“我也帶了一袋�！毙」芬矌Я艘淮�。他們把面粉交給拉拉，讓拉拉把天堵上，拉拉到山頂了，它找準(zhǔn)地方，一踮腳就把面頂?shù)搅颂焐系拇蠖瓷�，天晴了，大家歡呼起來(lái)。但是，一會(huì)兒，天上的面落下來(lái)了，天又漏了。拉拉說(shuō)：“用棉花試試看！”大家一起把棉被拆開(kāi)，抽出棉花，拉拉把棉花塞進(jìn)天上的洞里，雨又停住了，天晴啦！
我感受到了，拉拉它們齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，終于把洞堵上了，它們共同渡過(guò)了難關(guān)。所以我們?nèi)祟?lèi)也要向動(dòng)物國(guó)的動(dòng)物們學(xué)習(xí)，要互相幫助、團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力、萬(wàn)眾一心，我們的祖國(guó)的明天會(huì)更美好。
《長(zhǎng)頸鹿》讀后感 篇8
我看過(guò)一本書(shū)《培養(yǎng)勤奮的故事》，其中一篇《愛(ài)運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)頸鹿》給我很大啟示。文中描述了一只小長(zhǎng)頸鹿要出去找吃的，父親告訴它，樹(shù)頂端的葉子最柔軟最美味，可是長(zhǎng)頸鹿的脖子不夠長(zhǎng)，不能吃到最美味的樹(shù)葉，不過(guò)它天天訓(xùn)練自己拉長(zhǎng)脖子，朝最頂端前進(jìn)，終于吃到了最美味的葉子。小長(zhǎng)頸鹿沒(méi)有一下子獲得成功，而是通過(guò)自己點(diǎn)滴的進(jìn)步，最終嘗到了美味。這個(gè)故事一直伴隨著我，使我走過(guò)一段低谷時(shí)期。
過(guò)去我一點(diǎn)不喜歡上英語(yǔ)課，看到那些螞蟻似的字母在紙上亂動(dòng)，我便兩眼昏花一頭栽倒在書(shū)桌上，放學(xué)后英語(yǔ)老師把我留下來(lái)，給我補(bǔ)習(xí)，我也聽(tīng)不懂記不下，父母在校門(mén)外等我放學(xué)常常要多等一個(gè)小時(shí)。同學(xué)們都笑我，叫我“常留大仙”，其中的痛苦只有我一人知道。我想改變，讓自己在英語(yǔ)這一方面有突破性的進(jìn)展。于是我上網(wǎng)查找資料如何使英語(yǔ)進(jìn)步，最大的問(wèn)題在于單詞記憶，只要克服這一缺點(diǎn)，我想我一定能成功的。小長(zhǎng)頸鹿通過(guò)每一天的訓(xùn)練拉長(zhǎng)自己的脖子，我是不是也可以通過(guò)每一天的單詞訓(xùn)練記住單詞呢?我給自己下定目標(biāo)每天記下兩個(gè)單詞，會(huì)聽(tīng)寫(xiě)，會(huì)默寫(xiě)，會(huì)說(shuō)，三會(huì)目標(biāo)，果然我很快記住了兩個(gè)單詞，第二天我復(fù)習(xí)前一天的兩個(gè)單詞，重新學(xué)習(xí)新的兩個(gè)單詞，我便可以記住四個(gè)單詞，一個(gè)月就可以記下60個(gè)單詞，一學(xué)期兩三百個(gè)單詞就不在話(huà)下了。有時(shí)在記憶時(shí)也想放棄，但想想長(zhǎng)頸鹿的故事，為了嘗到美味堅(jiān)持又有什么可怕的。最終我獲得了單詞記憶的勝利。同學(xué)們?cè)僖膊恍υ?huà)我了，老師也沒(méi)有留我了，父母為我的進(jìn)步感到高興，獎(jiǎng)勵(lì)我一套玩具。
一個(gè)小小的故事充滿(mǎn)著智慧與哲理，給我?guī)?lái)這么大的感觸和動(dòng)力，不得不感慨書(shū)的魔力。
愛(ài)默生說(shuō)過(guò)“進(jìn)步是今天的活動(dòng)，明天的保證”，小長(zhǎng)頸鹿每一天的進(jìn)步使它獲得了最美的晚餐，人也是如此，只要通過(guò)每天堅(jiān)持不懈的努力，成功并不遙遠(yuǎn)。我們班有一個(gè)同學(xué)作文寫(xiě)得很差，但他努力改變自己，每天練習(xí)寫(xiě)句子，從句子到段落，從段落到文章，一步一步走向了作文的成功，在一次作文比賽中，他獲得了二等獎(jiǎng)，成為我們班的驕傲。
“不積跬步無(wú)以致千里，不積小流無(wú)以成江河，”每天前進(jìn)一小步，靠近成功一大步。這個(gè)故事給了我啟示，讓我受用不盡。
《長(zhǎng)頸鹿》讀后感 篇9
寒假的時(shí)候，我讀了一篇叫做《長(zhǎng)頸鹿的圍巾》的故事，讀完故事我得到了很多啟發(fā)。故事里長(zhǎng)頸鹿和鳥(niǎo)兒們互相幫助，友愛(ài)的光芒，照耀了整個(gè)森林，他們使我明白了一個(gè)道理，那就是我們?cè)谏钪幸獔F(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助。
故事里面的長(zhǎng)頸鹿不吝嗇自己圍巾的金色毛線(xiàn)，送給了鳥(niǎo)兒們，去幫助她們建造自己的巢穴，讓森林被一個(gè)個(gè)金色的窩點(diǎn)綴的無(wú)比美麗，鳥(niǎo)兒們?yōu)榱烁兄x長(zhǎng)頸鹿幫助了她們，她們也用自己的羽毛為長(zhǎng)頸鹿做了一條嶄新的圍巾，并且在圍巾里裝進(jìn)了她們的歌聲和感謝。
這個(gè)故事告訴我們，不要吝嗇自己的幫助，在別人需要幫助的時(shí)候我們要施以援手，在幫助別人的同時(shí)自己也會(huì)快樂(lè)。在我們得到別人的幫助時(shí)，不要覺(jué)得別人的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模欢ㄒ拇娓屑�，記得�?bào)答別人對(duì)自己的幫助。
就像毛爺爺說(shuō)過(guò)的：“人是要互相幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆打三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫�！�
在生活中，當(dāng)朋友遇到困難，我要主動(dòng)去幫助小伙伴面對(duì)解決困難，在學(xué)習(xí)上，如果我的同學(xué)有什么困惑，我會(huì)盡我的全力去跟他一起答疑解惑。在我遇到困難有人幫助的時(shí)候，我一定銘記在心，當(dāng)她有需要的時(shí)候，第一時(shí)間伸出援手。
最后請(qǐng)?jiān)试S我引用《衛(wèi)風(fēng)·木瓜》中的一句結(jié)尾。“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。
《長(zhǎng)頸鹿》讀后感 篇10
我看了一本書(shū)，名字叫《長(zhǎng)頸鹿不會(huì)跳舞》。故事講的是一只長(zhǎng)頸鹿叫杰拉德，長(zhǎng)脖子優(yōu)美而纖細(xì)，可惜膝蓋向外彎曲，腿瘦得骨頭連著皮。他抬頭就能吃到樹(shù)頂?shù)娜~片。但是如果要它轉(zhuǎn)個(gè)圈，他就膝蓋扭曲，四腳朝天。他參加了叢林一年一度的森林舞會(huì)，但是他在舞會(huì)上摔倒了。動(dòng)物們都嘲笑他，他只好僵在原地。過(guò)了一會(huì)兒，他緩緩地走下了舞臺(tái)，踏上回家之路，聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)物們?cè)谏砗蠊笮ΑＫ麃?lái)到一片空地，望望天空，月亮又大又圓，非常美麗。
這時(shí)，一只小蟋蟀對(duì)他說(shuō)，如果他想變得不一樣，只需一支不一樣的曲子。小蟋蟀還對(duì)杰拉德說(shuō)：“大自然就是最好的曲子�！毙◇罢f(shuō)完，拉起了小提琴，杰拉德有了靈感，就跳起了優(yōu)美的舞。長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子搖擺著，短短的尾巴甩出了圈圈。他非常高興地說(shuō)：“我在跳舞！我在跳舞！”
這個(gè)故事告訴我們，只要心中有信念，沒(méi)有什么事是做不到的。我們?cè)谏钪�、學(xué)習(xí)中會(huì)碰到很多困難：英語(yǔ)單詞記不住、名人名言老背錯(cuò)、數(shù)學(xué)計(jì)算太煩人……這時(shí)，我們要努力面對(duì)困難，或者有時(shí)換一種方式，我們就會(huì)成功。成功時(shí)，回頭看看，你會(huì)覺(jué)得更高興。
《長(zhǎng)頸鹿》讀后感 篇11
杰拉德是只長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)脖子優(yōu)美而纖細(xì)，可惜膝蓋向外彎曲，腿瘦得骨頭連著皮。這樣的身體條件使得他只能優(yōu)雅地站立吃到樹(shù)頂?shù)娜~片，但是如果要他轉(zhuǎn)個(gè)圈，他就會(huì)膝蓋扭曲四腳朝天，所以他不會(huì)跳舞。因?yàn)椴粫?huì)跳舞，杰拉德被嘲笑，在他傷心難過(guò)的時(shí)候，一只蟋蟀開(kāi)導(dǎo)他感受大自然獨(dú)特的聲音，他用心體會(huì)大自然的美妙，用心感受大自然的樂(lè)曲，從而找到了適合自己的舞步和節(jié)拍，跳出了令所有動(dòng)物都驚羨不已的舞蹈，最終他伴隨著蟋蟀的琴聲，成了叢林里最優(yōu)秀的舞者。這本書(shū)就是要告訴小朋友，就算有時(shí)候你不能像大家一樣做某些事情，也沒(méi)關(guān)系，你可以用自己的方法來(lái)做這些事情，你會(huì)做得跟大家一樣好，甚至更好。
對(duì)爸爸媽媽們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常適合用來(lái)鼓勵(lì)孩子的故事。正如那只蟋蟀所說(shuō)，有時(shí)候我們要想超越自己，“只需一支不一樣的曲子就夠”�！斑@支曲子”便是一種最適合孩子的方法。爸爸媽媽要告訴孩子他失敗了是因?yàn)樗�沒(méi)有找到最適合他的方法，只要找到了最適合他的方式他就一定能成功，當(dāng)然，爸爸媽媽還要引導(dǎo)孩子找到最適合他的方法。除了幫助孩子樹(shù)立自信心，這個(gè)故事還能夠幫助孩子培養(yǎng)善于發(fā)散思維、獨(dú)辟蹊徑的優(yōu)秀品質(zhì)，這有利于他長(zhǎng)大以后形成創(chuàng)新精神。
試想一下如果長(zhǎng)頸鹿杰拉德沒(méi)有遇到那只聰明的蟋蟀，他可能一輩子都懷著一顆充滿(mǎn)沮喪的心，一輩子都生活在自卑之中，一輩子都不會(huì)跳舞。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，都要正確對(duì)待別人的偏見(jiàn)并接受自己的不同，當(dāng)他遇到長(zhǎng)頸鹿杰拉德那樣的困難時(shí)，就需要一只聰明的蟋蟀來(lái)點(diǎn)撥。
親愛(ài)的爸爸媽媽們，你們?cè)敢庾瞿侵惑皢幔?/p>
《長(zhǎng)頸鹿》讀后感 篇12
過(guò)了很久，鱷魚(yú)先生終于出院了。他被摔重傷的事很快登上了報(bào)紙，正好，一張報(bào)紙被風(fēng)吹走了，這時(shí)長(zhǎng)頸鹿小姐正好在散步，她看到這個(gè)報(bào)道后，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“哦，原來(lái)鱷魚(yú)先生摔重傷是因?yàn)槲以斐傻难�，所以長(zhǎng)頸鹿小姐下定決心要去給鱷魚(yú)先生道歉。長(zhǎng)頸鹿小姐左思右想，想的飯也吃不下，覺(jué)也睡不著，它冥思苦想這：怎么才能讓鱷魚(yú)先生開(kāi)心呢？
她突然想到了一個(gè)好辦法：給鱷魚(yú)先生做一頓他最?lèi)?ài)吃的紅燒牛肉排骨面吧。長(zhǎng)頸鹿小姐精心的做好之后，就把飯送到鱷魚(yú)先生的家門(mén)口，可是，不巧的是，這時(shí)的鱷魚(yú)先生正在吃榴蓮呢，因?yàn)榱裆徧�，他用塞子把鼻孔堵住了，所以紅燒牛肉排骨的香味他也沒(méi)有聞到，但是，長(zhǎng)頸鹿小姐并沒(méi)有放棄。她又想：我還是給鱷魚(yú)先生寫(xiě)封信吧，于是，長(zhǎng)頸鹿小姐整整寫(xiě)了一天，把寫(xiě)好的信交給了郵遞員。當(dāng)郵遞員來(lái)到鱷魚(yú)先生家門(mén)口時(shí)，碰巧鱷魚(yú)先生出去買(mǎi)菜了，所以郵遞員只能就把那封信放進(jìn)了鱷魚(yú)先生家的信箱。
鱷魚(yú)先生回來(lái)后，并沒(méi)有打開(kāi)信箱，而是直接走進(jìn)了家門(mén)，把買(mǎi)到的菜放到廚房里，然后就開(kāi)始做晚飯了。但是長(zhǎng)頸鹿小姐還是不放棄，她心想：我可以把頭身到鱷魚(yú)先生的窗戶(hù)里，這樣他就能直接看見(jiàn)我了。于是，長(zhǎng)頸鹿把頭伸到了鱷魚(yú)先生家的窗戶(hù)里，誰(shuí)知道，這時(shí)鱷魚(yú)先生正好在做煎餅，煎餅一下子飛到了長(zhǎng)頸鹿的臉上，冒著熱氣的煎餅把長(zhǎng)頸鹿小姐的臉燙傷了。120救護(hù)車(chē)趕快把長(zhǎng)頸鹿小姐送去了醫(yī)院救治。當(dāng)鱷魚(yú)先生得知長(zhǎng)頸鹿小姐是因?yàn)橐蜃约旱狼覆攀軅氖虑橹螅袆?dòng)極了，不盡的流下了眼淚，他決定去醫(yī)院看望執(zhí)著的長(zhǎng)頸鹿小姐。鱷魚(yú)先生去了花店專(zhuān)門(mén)給長(zhǎng)頸鹿小姐買(mǎi)了一大束顏色鮮艷的太陽(yáng)花，他希望長(zhǎng)頸鹿小姐臉上的傷能早日康復(fù)，露出像太陽(yáng)花一樣美麗的笑容。當(dāng)長(zhǎng)頸鹿小姐得知鱷魚(yú)先生捧著美麗的太陽(yáng)花來(lái)看自己時(shí)，就淘氣的說(shuō)：“這次，咱們倆可扯平了！”鱷魚(yú)先生說(shuō)：“傻丫頭，你快快好起來(lái)吧，我還要帶你去一望無(wú)際的大草原上美美的觀日落呢！”
就這樣，鱷魚(yú)先生和長(zhǎng)頸鹿小姐幸福的相愛(ài)了。雖然有些不可思議，但他們甜蜜無(wú)比。
《長(zhǎng)頸鹿》讀后感 篇13
一天，我讀了一本《長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)脖子》，這是湯素蘭寫(xiě)的兒童文學(xué)故事。
這本書(shū)講述的是一只長(zhǎng)頸鹿，因?yàn)樽约旱牟弊犹L(zhǎng)而傷心，故事由他幫助了一只弱小的動(dòng)物開(kāi)始改變了自己的想法。每讀這本書(shū)的時(shí)候我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：我一定要做一個(gè)善良、樂(lè)于助人、真誠(chéng)、堅(jiān)持不懈的人。
其中我印象最深刻的是小田鼠找媽媽。講述的是有一天動(dòng)物們都在欣賞游行，長(zhǎng)頸鹿因?yàn)閭�(gè)子高，即使站在最后一排，也能看得一清二楚！不過(guò)個(gè)子小的動(dòng)物們都被大動(dòng)物們給擋住了，于是長(zhǎng)頸鹿邀請(qǐng)所有小個(gè)子的動(dòng)物坐上他的脖子；這時(shí)長(zhǎng)頸鹿聽(tīng)見(jiàn)了嗚嗚的哭聲，低頭一看原來(lái)是只小田鼠和媽媽走散了，長(zhǎng)頸鹿讓小田鼠爬到自己的身上，寫(xiě)個(gè)大大的尋人啟事：小田鼠找媽媽。這時(shí)所有人的目光通通轉(zhuǎn)向了長(zhǎng)頸鹿，當(dāng)然田鼠媽媽也看到了，就這樣小田鼠順利地找到了自己的媽媽。
一開(kāi)始，長(zhǎng)頸鹿因?yàn)樽约旱牟弊犹L(zhǎng)而傷心，不過(guò)最后長(zhǎng)頸鹿樂(lè)于助人，長(zhǎng)脖子就成了優(yōu)點(diǎn)。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，我們不要只看到自己的短處，每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，在生活或是學(xué)習(xí)中我們都不能放棄，要堅(jiān)持努力，做個(gè)樂(lè)觀向上的人！
《長(zhǎng)頸鹿》讀后感 篇14
今年暑假媽媽給我買(mǎi)了一本《長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)脖子》這本書(shū)里有許多有趣，精彩的小故事 ：有《金色的小蘑菇》、《奶奶和小鬼》、《女孩和梔子花》、《巧克力樹(shù)》、《長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)脖子》……
我最喜歡的就是《長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)脖子》里面主要講的是長(zhǎng)頸鹿很羨慕青蛙的歌聲，孔雀?jìng)兊奈璨胶陀鹈�有啄木鳥(niǎo)為大樹(shù)爺爺捉蟲(chóng)子，可他什么都不會(huì)，就連長(zhǎng)跑比賽都是倒數(shù)第一名，還有河馬老師還懷疑長(zhǎng)頸鹿考試偷看……長(zhǎng)頸鹿很傷心，他希望沒(méi)有這么一個(gè)長(zhǎng)脖子��！但是，奇跡出現(xiàn)了。有一天，大廈著火了，松鼠媽媽的孩子們還在樓上，是長(zhǎng)頸鹿用長(zhǎng)脖子救了他們，他們都很感謝也很高興！還有大森林里舉行游行，可有些矮的小動(dòng)物就沒(méi)法看到，這時(shí)是長(zhǎng)頸鹿讓他們坐在他的脊背上才看到節(jié)目，大家在一起看得笑哈哈！慢慢地長(zhǎng)頸鹿的名聲傳開(kāi)了，有人說(shuō)長(zhǎng)頸鹿是個(gè)大英雄，也有人說(shuō)長(zhǎng)頸鹿的精神值得學(xué)習(xí)。
看完這個(gè)故事，我明白了我們不能光看別人的短處，要先發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)，然后，我們要去學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
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